县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照14篇
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇1
根据市委党史学习教育工作安排，我紧扣“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”主题，坚持把开好专题民主生活会，作为学党史、悟思想、办实事、开新局的一次政治体检，作为凝神聚魂、坚定信心、克难奋进的一次全面升华，结合前期学习成果，联系思想工作实际，认真撰写了专题民主生活会对照检查材料，深入检视、深挖根源、立行立改。现将个人对照检查情况报告如下：
一、前期收获
2021年以来，我紧紧围绕“学党史悟思想办实事开新局”总要求，始终坚持不懈用党章党规党纪规范言行、指导工作，以绝对忠诚的政治品格、担当务实的工作作风、廉洁自律的党性操守，树立了共产党员的良好形象。一是讲政治旗帜鲜明。坚持把理想信念教育摆在首位，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、历次全会精神，进一步坚定了理想信念、增强了政治定力。二是抓工作务实担当。坚持以习近平总书记关于乡村振兴工作的重要论述为指引，身先士卒、以上率下，严格贯彻落实中央和省委、市委的各项决策部署，从实际出发，带头挑最重的担子、啃最硬的骨头，用创新的思路、开放的视野来审视、谋划和推动工作，推动乡村振兴提质增效、再上新台阶。三是重党建又严又紧。坚持以高度的政治自觉，认真履行从严治党第一责任人的职责，做到了真管真严、敢管敢严、常管长严。树立正确的用人导向，营造了干事创业的浓厚氛围。四是转作风守规执纪。坚持把纪律和规矩挺在前面，严格执行中央八项规定实施细则和省、市委相关要求，带头遵守党规党纪、带头抵制歪风邪气、带头抓好决策落实、带头净化单位风气、带头过好组织生活、带头接受党内监督，做到了自己清、家属清、亲属清、身边清，营造了风清气正的单位政治生态。
二、存在突出问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是对“两个确立”的学习缺乏系统性。孤立地、零散地、局部地学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想，对“两个确立”决定性意义认识不深、理解不透，有些理论学习还存在空白缺项。比如，因近期连续2轮迎检，而没有更多的集中时间组织全局干部职工学习党的十九届X中X会和《公报》重要精神，在指导各县区开展巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接政策宣传时，没有及时把党的十九届X中X会精神吸纳进去，让群众准确掌握党的方针政策。对一些形势、理论满足于“学过”“读过”，自己静下心来研读、领悟的时间不多，活学活用、转化运用还不够，没有做到学思用贯通、知信行统一，并真正内化为价值取向、思维素养、理念思路。二是对“两个确立”的学习缺乏创新性。参加各种理论学习教育中往往存在形式化、片面化、模糊化的情况。集中学习时，通常采取宣读学习内容、介绍当前乡村振兴形势任务的单一方式，领导或组织者与学员之间，学员与学员之间缺乏互动和交流，即使偶有讨论，也是以领导或组织者讲话为主，对干部职工思想认识上的“浇筑”还缺功夫，没有有效将“两个确立”的决定性意义指导乡村振兴工作相结合起来，不能紧扣时代脉搏。三是错误言论缺乏斗争性。对党面临的“四大考验”和“四种风险”的尖锐性严峻性认识不深刻，对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏感性，一些苗头性倾向性问题，甚至一些错误言论，没有及时旗帜鲜明地反驳和纠正。比如，对涉贫舆论引导工作反复给予强调，但如何引导、应对、处置的能力水平还需提升。
（二）对照在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，厦职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情方控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在故的工作，不折不担把党中央决策部署落实到位方面。一是贯彻“我是谁、为了谁、依靠谁”的决心还需坚定。对习近平总书记关于乡村振兴工作的重要论述和一系列重要指示精神吃得不透，在贯彻中央和省有关乡村振兴决策部署上没有很好的统筹结合，导致理论指引和工作部署有所脱节。比如，对革命老区重点镇乡村振兴工作，投入的心思和精力仍不够，没有谋划出更有效的举措，改善老区发展条件不太明显。二是党性修养锤炼的自觉有待加强。全面系统地自我反思做得还较少，自我检视不够深入，参加党支部“三会一课”活动不正常，经常因出差、开会和调研等原因，缺席支部学习活动，往往以日常工作代替党性修为锤炼。平时，存在好人主义思想，对班子成员和工作人员提工作意见多，真刀真枪、红脸出汗式的点深层次问题较少，辣味不够。三是敢于对标先进的劲头不太充足。感觉自己年纪大了，在工作中更多的是把防风险、防舆情放在了第一位置，产生了求稳怕乱、按部就班的守成心理，思路不够活，工作缺新意、亮点，导致改革创新、争创样板的劲头不足，攻坚克难、啃硬骨头的狠劲欠缺，总觉得今年成绩只要不下滑明显就行，没有了“跳起来摘桃子”的闯劲和干劲。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众力实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。乡村振兴就是直接与农民群众打交道，最能体现践行以人民为中心的宗旨意识，永葆初心使命。在抓具体工作时仍然有如下问题。一是为民服务的总意识还需增强。随着年龄阅历增长和高压的工作状态，不自觉地出现践行群众路线，向实践学习、拜群众为师的意识打得不牢，造成联系基层、服务群众不深入。比如，习惯于坐在办公室电话指示指导各县区县开展工作，下基层调研也满足于必要的工作需要，多是安排分管负责同志带队下去调研，对调研暗访中发现的问题，盯整改、盯解决不够有力、不够彻底。二是为民服务的真功夫还需淬炼。学习总结基层鲜活的典型经验不够，对新形势下做好群众工作还是惯用于老思路、老办法，过多强调涉贫领域的负面舆情，为群众拓思路、出点子、解决操心事烦心事揪心事还缺乏更好的办法，没有完全做到问政于民、问需于民、问效于民。三是聚焦“三个紧盯”抓整改还需加强。对反馈我市的4个个性问题整改，还缺少“钉钉子”精神，没有在长久立上下功夫，跟踪问效不够及时，有的指导不够精准，整改成果有待进一步巩固。对认领的17个问题，虽然有整改举措，并按照要求抓整改抓落实，但是成效还需再提升，有的问题存在反弹苗头。比如，解决文山会海、填表报数等基层减负问题没有做到大刀阔斧，多头部署、层层开会、下发文件等现象还不同程度的存在。对重点领域牵头整改的市直部门，协调的多、要求的少，提醒的多，督促的少，发现问题反馈的多、动真碰硬整改的少，一些整改中的难点阻点问题还需进一步靶向用力、落地见效。比如，个别特色产业“小、散、弱”，项目低效化，脱贫群众参与度不深，特色产业带贫减贫效果发挥不够充分，在这次市际交叉考核反馈中也点到了我市这个问题。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。随着乡村振兴任务的繁重，压力的陡增，本人以党的历史经验为旗帜标杆的思想自觉和行动自觉仍存在薄弱环节。一是汲取历史经验力量不够。个人时时处处对照先进典型，汲取历史经验力量做得不够，不能时刻把自己的言行、工作放到大历史观的面前进行比较，真正做到找差距、抓落实、促提升。比如，面对超常规的工作节奏和压力，偶尔也会出现松一松、喘口气的思想情绪。二是斗争的精神有待加强。面对乡村振兴工作的新形势、新任务、新要求，对乡村振兴伟大战略意义认识、学习还不到位，思想思路还停留在脱贫攻坚期上，存在畏难情绪，没有及时跟进研究谋划乡村振兴。比如，对乡村治理、农村人居环境整治等工作，总感到从国家、省均未明确属于乡村振兴部门的职责，存在着等靠看的思想，给巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作带来了一定的影响。三是对干部职工管理有待加强。由于机构改革，工作由脱贫攻坚转变为乡村振兴，机构由扶贫开发改为乡村振兴，部分系统干部不适应、有失落，对工作环境的珍惜感和认同感不强，工作缺乏足够的活力。但我感觉党员干部平时工作很辛苦，对在工作纪律上存在的小毛病，“睁一只眼、闭一只眼”，在平时工作中对干部批评时候少，表扬时候多，愿意当“老好人”。
（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是对抓全面从严治党认识不足。对履行主体责任有较深刻的认识，但在具体工作中，还没有像抓乡村振兴业务工作那样用心着力，工作聚焦还不到位，重业务轻从严治党的思想还有一定程度的存在。组织党员学习侧重于传达党的路线方针政策等内容，忽视了党员成长进步的多方面和多层次需要，针对性不强。党建工作精力不够集中，忙于日常事务，挤占了抓党建时间和精力。二是作风治理狠劲不足。虽然严格贯彻落实中央八项规定实施细则及省、市委相关要求，督促班子成员坚决反对“四风”，但依然存在反“四风”韧劲和狠劲不够的问题，推动党风党纪和廉洁教育没有抓细抓常抓长，往往“一部了之”“一说了之”，经常性了解干部职工思想动态的工作机制尚未真正形成，仍缺乏有效管理办法。特别是对基层工作出现的形式主义官僚主义突出问题，总认为是县镇两级主管部门的职责，自己如果要求过多，会造成不太好的影响，因此缺乏敢抓敢管的勇气和决心。三是落实“一岗双责”不到位。抓业务工作多，抓党风廉政建设少，对党员干部监管、制约、监督力度不够。干部管理没有坚持高标准严要求，存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀还需走深走实。
三、有关情况说明
（一）针对2020年度民主生活会梳理问题整改落实情况。2020年民主生活会本人共查摆个人问题6条，对这些问题，我始终坚持目标导向、问题导向和效果导向，建立整改清单，逐项逐条整改。目前，6条问题均得到有效整改，有些问题也做到了长期坚持、久久为功。通过整改，自己的理论素养、党性修养、业务本领、工作作风均得到了大提升。
（二）个人有关事项的情况说明。本人和配偶、子女均无经商办企业情况。本人能够严格按有关规定使用公务用车、配备办公用房，没有干预任何经济行为。2021年度无巡视反馈、组织约谈函询、被问责的情况；没有利用名贵特产、特殊资源谋取私利问题。
四、根源剖析
上述存在的问题，虽然有客观因素，但根子还是在自身主观能动性上出了偏差。经过深入剖析，主要是四个方面原因。
第一，理想信念“总开关”拧得不紧。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，没有坚持不懈地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等学习锤炼，放松了保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想进步和工作能力推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，没有养成任何时候都非常重视学习的良好习惯，缺乏“钻”“挤”“研”的精神，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼、对红色基因的再传承。
第二，全心为民“鱼水情”感触不深。我生在农村、长在农村，自认为对农村情况有着较深的了解，与农民群众有着很深的感情。但随着进入领导岗位时间较长，与群众的联系也逐渐的疏远，工作中难免出现没有完全依靠群众、发动群众的情况，指导解决“两不愁三保障”及农村饮水安全突出问题时，还没有把群众满不满意、答不答应、认不认可作为评判标准，方式上按部就班，思路上落入俗套，在户改厕的推进过程中，出现了群众不方便用、不认可的情况，有形式主义官僚主义之嫌，为之后的整改带来一定的难度。
第三，担当进取“尖刀排”意识不强。在上年度我市实现“打赢翻身仗，全省争先进”的目标后，基层干部出现了消极厌战、盲目自信、松劲懈怠的思想。虽然多次给乡村振兴系统干部强调，要大家保持头脑清醒、戒骄戒躁，一以贯之推动各项工作推深做实。但在具体指导上，总认为基层很辛苦，适当的放松和休息也是必要的，没有充分认识到乡村振兴是个系统工程，必须环环相扣、压茬推进，只有平时把每项工作做细做扎实了，才能在最后考核中取得好的成绩。因此，还是习惯于沿用老方法处理问题，导致思维不开拓、视野不宽广，在产业带贫、项目资金、农村环境整治等方面创新举措较少，没有打造更多特色亮点，在这次年度市际交叉考核中点到我市3个问题，集中反映我们在这上述3个重点任务上还有一定的短板。
第四，干事创业“钉钉子”力度不够。在工作推进和作风建设上，很多事情满足于开座谈会、听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，涉及到专项巡视整改、项目资金管理、“两不愁三保障一安全”问题解决、精准帮扶等重点领域，还是凭经验决策，按惯例拍板，往往落地生根的效果打折扣。抓落实善始善终、善作善成不够，对一些涉及多部门间互相配合的难点问题，思想上怕惹麻烦、怕出乱子，统筹协调和监督督办力度不强，往往没有得到很好的解决。对影响乡村振兴成效的“中梗阻”问题，在追查不落实的事、追究不落实的人上决心不大，制度执行力不强，党员模范带头作用发挥还不够。
五、下一步改进措施
针对查摆出来的问题，我将边查边改、立行立改，干在实处、走在前列，勇于担当、务求实效。重点在4个方面用力：
第一，牢记初心之本，在坚守信仰、强基固本上作表率。要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果，全面提升个人理论水平和党性修养。坚持重点学与一般学、集体学和自学相、全面学和具体学相结合，全面领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和历次全会和习近平总书记关于乡村振兴工作的重要论述精神，传承弘扬精神伟力，筑牢理想信念根基，勇做新时代合格党员。强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在固成果、补短板、促振兴上，坚决守住粮食安全和不发生规模性返贫两条底线。
第二，弘扬务实之风，在勤勉履职、担当攻坚上作表率。紧紧围绕群众关切，重点念好“衣食住行、业教保医”民生八字经，努力解决与人民群众生产生活息息相关的义务教育、基本医疗、安全住房、饮水安全、生活环境等方面的困难和问题，突出实效，惠及于民，提高群众满意度。坚持问题导向，注重清单式解决，动态中跟踪，不断推动乡村振兴取得更大成效。坚持一线工作法，以踏石留印、抓铁有痕的精神，做到攻坚指挥在一线，措施落实在一线，问题解决在一线，确保件件有着落、事事有回音。
第三，恪守为民之责，在全心为民、全力服务上作表率。始终把“以人民为中心”的思想落实到行动上，以真情真心对待群众、服务群众，持续增进脱贫群众的获得感和幸福感。聚焦“三个紧盯”，全面推进巩固拓展脱贫攻坚成果“大排查、大整改、大督导、大落实、大提升”专项行动，继续加大投入，集中精力推进省巩固脱贫攻坚成果后评估反馈问题和“两不愁三保障”及农村饮水安全突出问题解决到位，进一步完善和提升就医社保、临时救助水平，大力培育富民增收产业，不断增强脱贫群众的自我发展能力，确保如期高质量完成乡村振兴年度目标任务。
第四，筑牢清廉之基，在遵规守纪、从严自律上作表率。时刻把党和人民利益放在首位，率先垂范、严于律己、廉洁从政，引导干部职工遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，不沾腐、防侵蚀，做到思想干净、作风干净、行为干净、关系干净，永葆共产党员清廉本色。坚决抵制借公务活动挥霍公款，尤其是假公济私行为，扎紧制度的笼子，增强制度的执行力，推动权力在阳光下运行，以永不懈怠的劲头，坚决守住拒腐防变的政治底线。
以上是我个人对照检查情况，烦请指导组各位领导和同事们批评指正，我将虚心诚恳接受，认真彻底整改。
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇2
作为县委书记，自己始终牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终胸怀“国之大者”，下面是众鑫文档网小编给大家带来的县委书记党史学习教育专题民主生活会五个带头对照检查材料，希望大家喜欢。
按照本次民主生活会的要求，会前，我深入学习了习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等重要讲话精神和习近平总书记对xxx重要讲话和指示精神，学习了党章党规、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央、省委关于民主生活会的有关要求。通过走访座谈、谈心谈话等方式，广泛征求了分管联系部门负责同志和党员干部意见建议，结合思想工作实际查找了自身差距不足，深刻剖析原因，制定整改措施，明确了今后努力方向。现对照检查如下：
一、存在的问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
党史学习教育开展以来，我紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想主线，认真学习贯彻党的十九届六中全会精神和党在各个时期的历史，通过学思践悟，深刻认识到“两个确立”的重大意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但学习系统性不够，存在读原著、学原文多，对一些新理论、新观点梳理归纳较少的问题，导致学习成果还没有全部转化为谋划发展、推动工作、指导实践的有效举措，还需要结合工作实践反复深入领会、系统把握。
(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。
一是攻坚克难的能力还需进一步提升。作为县委书记，自己始终牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终胸怀“国之大者”，坚决扛牢推动xxx经济社会高质量发展的职责使命。但对照市委对xxx县提出的“xxx”的目标要求，面对全县经济总量不大、产业现代化程度不高、城乡发展不平衡等突出问题，迎难而上、攻坚拔寨的冲劲、拼劲还不够足，围绕转型赋能，加快县域经济发展上思维还不够活跃，视野还不够开阔，推动高质量发展的能力还需进一步提升。
(三)在带头践行以人民为中心的发展思想方面。
作为一名党员领导干部，工作中，始终要求自己坚持以人民为中心的发展思想，牢固树立宗旨意识，厚植人民情怀，积极为群众办实事解难题。但对照全心全意为人民服务的更高标准，仍有一定的差距。主要表现在：一是主动深入基层开展人大工作调研的次数不多，服务基层联系群众不够深入，与群众面对面交流的时间较少。二是日常对对口分管专委会的同志们安排工作多，提要求细，但主动找同志们谈心少，对同志们的思想动态关注不够，日常需要组织解决的问题掌握不深，对一些困难的干部群众的实际困难解决力度不大，这也是不接地气、脱离群众、没能全心全意为人民服务的体现。三是对人大代表联系工作有时抓得紧，有时拍得松，没有形成制度规范。
(四)在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。
作为一名老党员，能够从百年党史中汲取应对风险挑战的智慧经验，切实强化理论武装，锤炼党性修养，增强忧患意识，保持战略定力，提高斗争本领。但对照更高标准更严要求，仍存在一些不足。具体表现在，一是敢于斗争的精神不够强。在面对一些复杂的矛盾和问题需要处理时，有多一事不如少一事的想法，有推一推，放一放的念头，下大力气解决群众急难愁盼的力度不够。二是存在老好人思想。对一些不正常作风没有坚决抵制和斗争，存在熟人社会重人情观念的现象，抹不开情面，怕伤害同志之间感情，影响工作积极性。三是对仪势x态领域的斗争敏锐性不强，对一些不良信息、有害段子没有坚决批评抑制，有时睁一只眼闭一只眼，只想着自己不信不传即可，政治站位不高。
(五)在带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面。
作为一名老党员，我能够带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，严守_政治纪律和政治规矩，认真落实_八项规定，持续纠正“四风”。但对照全面从严治党新形势新任务和更高标准更严要求，仍存在一些问题：一是艰苦奋斗的拼搏精神有所淡化，乐于吃苦，甘于奉献的意识有所弱化;二是党内政治生活标准不高。参加民主生活会在对其他同志开展批评时，提出的检视问题往往不深刻、浮于面上，辣味不够，红脸出汗不多，这也是党风不纯体现;三是在落实全面从严治党“两个责任”和“一岗双责”方面，没有真正做到分管工作延伸到哪，党员干部就被监督到哪，监督的方式主要是检查和抽查，督促检查也不经常，狠抓落实还不到位，主要考虑是要靠自觉自律。
二、产生问题的原因剖析
(一)理论学习还需要加强
在理论学习上，能够意识到理论学习的重要性，也尽可能抽出时间加强学习，但日常事务繁忙时，关注于完成本职工作多，主观上学习的积极性、主动性有所下降，以致于指导实践、谋划工作的思路不够开阔，层次不高，在运用理论指导实践上捉襟见肘。
(二)思想认识还需要提高
主要是超前意识不强，从局部与全局的角度分析处理问题做得还不够。同时，缺乏对当前工作的艰巨性、复杂性和长期性的思想准备，进取意识有待加强。
(三)工作标准还存在差距
在原则性的问题上始终严格要求、严格执行，但对不涉及原则性的问题上，还有“随大流”、“讲人情”的从众心理，满足于完成上级交办的任务，满足于不违规、不出事，满足于经验习惯、传统办法，执行纪律规定不够彻底，缺乏始终如一的坚守，致使工作标准不高，严格管理、严格监督做得不够。
(四)业务能力还需要增强
由于长期从事专业管理工作，导致个人工作视角更关注于专业上“点”和“线”的问题，对于跨条线“面”的问题认识还不到位，考虑还不充分，进而导致工作思路较窄、有效手段欠缺。
三、今后的努力方向和改进措施
(一)加强理论学习，不断提高政治素质
全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神，主动适应不断发展变化的新形势、新任务，坚持把加强学习作为提高政治素质、增长才干、推动工作的第一需要。坚持学用结合、用以促学，及时把学习成果转化为为谋划工作的思路、促进工作的措施，把握全行业务经营中的新情况和新问题，提高运用科学理论解决实际问题的能力。
(二)加强党性锻炼，努力强化责任意识
牢固树立守土有责的责任意识，带领条线员工攻坚克难，深入分析市场、分析客户，扎实制定切实可行的工作目标、工作计划，有序推进。严格执行上级行安排的各项工作部署，落实各部门、各网点的主体责任，做到人人有职责、人人有担当，不折不扣地完成各项经营计划，进一步提高岱岳支行大个金业务市场竞争力。
(三)加强作风建设，深入开展调查研究
带头坚决反对官僚主义、形式主义，加强调查研究，注重解决基层员工和一线实际问题，不断改进工作作风。强化基层调研，经常到网点一线开展工作，深入到基层普通员工中去，了解他们思想上的困惑、工作上的压力、生活上的困难，不仅从专业的角度进行工作指导，也要努力解决员工普遍关心的问题。
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇3
广大党员同志通过学习党史，时刻牢记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。下面是星星阅读网小编为您推荐县委书记党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料。
按照县委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求，结合“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，在组织生活会前，我严格按照会议程序要求，参加了所在党支部组织的集中学习，深入一线群众广泛征求意见建议，同党员代表开展谈心谈话，在汇总有关意见的基础上，我重点围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史学习教育目标要求、党员先锋模范作用发挥等方面进行自查检视，剖析原因，并制定改进提升措施，形成了个人对照检查材料，现将查摆情况和自我批评汇报如下：
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇4
按照党史学习教育总体安排以及年度支部工作安排，通过自我检视、深刻剖析，联系思想和实际，认真查找自身存在的问题。现对照检查如下：
一、对照检查
（一）参加学习教育情况，主要是态度是否端正，指定学习材料读了没有、读了多少，学得深不深、实不实，有没有入脑入心、触及灵魂。
党史学习教育是今年的一个重大活动。作为政工干部来说，先学一步、深学一层，是基本的政治要求。这方面，个人能够结合工作岗位，既当好组织者，又当好实践者，既参加单位的集中学习，又抓好个人的自主学习，下发大家学习的书面，需要大家达到的要求，个人能够坚持先做到先做好，先后集中或自主学习了习近平总书记重要讲话精神以及今年党史学习教育活动开展以来组织安排的相关学习内容，特别是四本规定书目，以及习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。党的十九届六中全会召开后，也是第一时间进行了学习理解和消化。通过学习，进一步深刻认识到中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量，不愧为中华民族走向复兴的中流砥柱，进一步坚定了理想信念，强化了忠诚意识，锤炼了党性修养。但反思来看，还有一些差距和不足：一是理论学习的“系统性”还不够。虽然也利用一些时间进行了自学，但更多的还是工作倒逼，完成上级要求的“规定动作”多，“自选动作”还是少了一些，存在“以会代学、以干代学”的问题。二是理论学习的“持续性”还不够。对于政工干事来说，理论学习应该是有一个经常性、基础性的工作。但这方面，本人还缺乏主动性，实用主义思想还存在，缺乏学习的惯性和自觉，热情和动力还不足。三是理论学习的“深入性”还不够。政治学习没有拔高高度，理论联系实际不够紧密，用党的创新理论成果指导实践、谋划发展不够，存在学用脱节的问题，总觉得学与用的“通道”没有完全打开，知之不深、知之不解的现象还存在。
（二）内在主动讲政治情况，主要是对强化政治意识认识是否深刻，贯彻政治要求自觉性强不强，是否严格执行政治纪律和政治规矩，对坚持党的制度、执行上级指示有无打折扣、搞变通，肃清X 流毒影响是否彻底。
X 人讲政治，那是天经地义。政治干部讲政治，更是基本要求。作为有着XX 龄，X党龄的干部来说，这方面，本人认识是深刻的、思想是清醒的，能够严格执行政治纪律和政治规矩，对X 等流毒能够保持旗帜鲜明的态度，在这个问题上立场和界限是鲜明的。但说实话，思想根子上，还有有一些认识不深刻的地方：比如，存在“狭隘”的现象。会认为庙小官微，所谓的X 等流毒，除了以前在电视上、报刊上能看到名字，实际距离自己也比较遥远，有种“无甚大碍”的思想。没有清醒的看到，清除X 流毒，关键在思想上清除，在行动上根除。个人的认识还是狭隘。比如，存在“短视”的现象。有时会认为，肃清X 流毒影响，年年都要抓、次次教育都要搞，就像犁地一样一遍又一遍，应该是干净了、彻底了。没有客观的认识到，触及思想、触及灵魂是一个长期的过程，只有不断的警惕、警醒才能够保持思想上的清醒。比如，存在“虚化”现象。说句实话，强调严格执行政治纪律和政治规矩，每一个X 人都有基本的认识，个人也认为听招呼、守规矩，让干什么就干什么就是严格执行政治纪律和政治规矩。但上升到增强“四个意识”，践行“两个维护”的高度来看待和审视还不够。
（三）积极担当尽责情况，主要是备X 打X 意识树牢了没有，是否立足本职提高素质、钻研打X ，面对矛盾问题是否勇于攻坚克难，对官X 的现实困难是否真心解决，履行岗位职责是否用心尽心，有无对事业极端负责、对工作极端认真的精神。
穿X 装、拿钢X 、敢打X ，这是我从X 第一天，就始终保持的初心。当X 不备X ，不如回家买红薯。应该是，这个基本的认识是有的。但说实话，身处大都市，又在第二线，也在一定程度上消磨了个人的一些一致。一是在思想上有“放松”的苗头。打X 上不了、打X 用不上的思想还是客观存在的，在后方保障好老干部就行了，那种过去刚X 、刚扛X 的劲头明显不足。二是在工作上有“懈怠”的苗头。从事政工岗位也不少年头了，思想工作怎么做、政治教育怎么抓、组织会议怎么开等等，也算是轻车熟路了，很多工作也在长期的实践中有了一些“套路”，在进一步的创新和突破上明显激情不足。三是在作风上有“漂浮”的苗头。这几年，也算是成家立业了，孩子也出生了，精力也开始有些往家庭这边倾斜了，有时会认为工作耽误了，会有人领导把关；家庭耽搁了，没有人帮忙。这个想法还是太个人主义了。
（四）维护党内团结统一和部队内部关系情况，主要是党的意识、党员意识强不强，先锋模范作用发挥得好不好，有没有嘴止讲团结、行动不落实，在维护团结友爱和谐纯洁内部关系方面做得怎么样，对官X 教育管理、成长进步是否用心用情。
团结是我党我X 提升X 斗力、凝聚力的重要法宝。在我们干休所，我能够做到尊重领导、团结同事，对老干部始终有尊崇的态度，对基层官X 始终有尊重的意识，能够主动做好服务和保障的工作，但对照党员的标准，对照党章的要求，还是有差距的：一个是，模式带头的作用还不明显。就是党员身份突出得还不够明显，很多事情还不能够通过发挥好党员先锋模范带头作用，来带动和影响身边的人，“一般群众”的思想还是存在的，缺乏站前排、往前站的意识。另一个是，较真碰硬的意识还不明显。敢于较真碰硬太需要勇气和底气了。自己这方面还是挺有差距，看到一些不合适的事情，不是自己分管领域的，更多的还是睁只眼闭只眼，说到底还是党性意识、斗争意识不强。
二、原因分析
一是学习改造有所忽视。随着年龄的增长，相比以往挤出时间来，静下心来深学细研的精神劲头有所下降，反复学、深入学、带着问题思考学，学用结合、学以致用上做得不够，在学思用的贯通、知信行的统一上还有差距，有时候满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，没有从系统的层面来整体把握、融会贯通，影响了自己认识问题、分析问题、解决问题的能力。
二是党性锤炼有所放松。从全局整体来讲，随着持续不断的作风整治和纪律建设，查处的违反廉洁自律规定和中央八项规定精神的人和事少了，整个干事创业的氛围也越来越浓厚了，自己也不自觉地对面临的形势产生了乐观估计，思想上有了一定的自满和松懈，因而放松了警惕，没有以更严标准、更高要求抓作风纪律。
三是工作标准有所降低。有时把工作标准定位在不出事、保平安上，缺乏新的事业追求，存在怕冒风险、安于现状的思想；有时在探索解决影响制约工作的深层次问题上，还有等靠思想，不愿下功夫真抓深抓；有时自我要求不够严格，对纪律规矩还缺乏发自内心的敬畏，严格执行的自觉性不强。
三、整改方向和措施
一是旗帜鲜明讲政治。对党绝对忠诚是政治标准，更是实践要求，既看政治态度更看实际行动，必须落实到一言一行、体现在一点一滴。就是要自觉把严守党的政治纪律和政治规矩作为履职尽责的第一标准、做人做事的第一要求，坚持把讲政治的要求从外部要求转化为内在主动，始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正把“两个维护”体现在主责主业上、落实到具体行动中。
二是持之以恒抓学习。以党史学习教育为载体，以深入贯彻党的十九届六中全会为主题，坚持不懈用科学理论滋养初心、武装头脑、指导工作，及时跟进学，在学习中把握正确方向；深入思考学，在学习中掌握思想方法，联系实际学，把学习的成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。切实从中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当。
三是恪尽职守尽好责。立足本职岗位，追求有所作为，是我们每一位官X 对深化X 事业发展最好支持。作为一名党员干部，要严守思想防线，时刻思考自己的言行是否符合党章党纪的要求，时刻想到党章党纪的严肃性，坚持用法律法规约束和规范自己的言行。同时，要立足本职岗位，展现强烈的事业心和责任感，逐步逐级抓好各项工作落实，不降低标准，敷衍塞责，得过且过，以实践行动在改革强X 的征途上贡献力量。
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇5
党委书记带头讲党史，党委理论学习中心组召开党史学习教育专题会，交流学习体会，感悟党史力量，推进党史学习教育在“关键少数”中入脑入心，引导党员干部员工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，铸根塑魂、强基固本。下面是星星阅读网小编为您推荐县委书记开展党史学习教育民主生活会对照检查材料
根据此次党史学习教育专题民主生活会的要求，会在前期开展学习研讨、征求意见、谈心谈话的基础上，严格按照有关要求，紧紧围绕主题，认真查摆存在的突出问题，深刻剖析问题根源，研究提出整改措施。现对照检查如下：
一、存在的问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”方面
本人政治立场坚定，始终坚定“四个意识”、“四个自信”，在思想上和行动上旗帜鲜明地保持与习总书记为核心的党中央高度一致，带头严守党的政治纪律和政治规矩，有令即行、有禁即止。但对照要求，还存在一些不足：
一是认识不够深入。虽然认真参加了党史学习教育的各个环节，但没有认识到党史的极端重要性，潜意识认为只要按照步骤学习就行了，没有深挖党史后面的意义。实质上都是认识上的偏离，这与中央和省、市要求是有差距的。
二是抓得不够严厉。自己能做到把政治规矩放在首位，但作为党风廉政建设第一责任人，对干部执行政治纪律抓得还不够严厉，会议强调多、口头说得多，但没有经常性深入到基层进行督促，有时把干部行动上不出格等同于政治上不出格，用行动一致代替政治立场一致；对有些干部私下议论、误读党的一些方针政策，当面批评指正也不够。
三是执行不够严谨。能够按照要求参加办公室支部活动，带头过双重组织生活，但存在被动参与，总因个人工作忙，导致参加组织活动的时间一推再推，影响了活动质量和干部的积极性；在规范基层党内政治生活、提高组织生活会质量上，督促力度不大，监督检查不够严，导致有的基层党组织坚持“三会一课”等制度不够好；请示报告制度个人执行得还是比较好的，特别是重大事项都能及时向上级报告，但对干部外出报备制度执行上要求不够严格，有的干部一个电话、一个短信向我报告请假，我都基本同意，实际上程序还没有到位。这是自己要求不严谨的表现。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面
一是亲力亲为还不够。对一些重点中心工作，多以领导小组的方式推进，自己听汇报的多、实地督察的少，派任务的多、给方法的少，在亲力亲为、跟踪抓落实上做得还不够。
二是对干部激励机制的落实力度还不够大。虽然出台了激励干部担当履职的办法，但实际操作中，还没有完全落实到位，特别是干部绩效差异化奖励还没有真正实行，对有些地方执行搞平衡化也没有及时指出和纠正，导致“干与不干一个样、干多与干少一个样”的现象没有得到根本扭转。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，努力做到交通运输部系统带头，尊重群众意见，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面
一是深入调研还不够。虽然也经常下基层，但主动性不强、不够深入，与基层干部面对面交流沟通不够，有时到基层就是为了看看现场、听听汇报、提点意见，让“下面”更重视，以检查代替调研。有时一天看几个乡镇、多个点，走什么线路都提前安排好，无法看到和听到真实情况。
二是融入群众还不够。访贫问苦基本满足于重大节假日慰问走访，全县xxx个行政村、xxx个社区，还没有全部走到，离“三个走遍”要求还有差距。群众来信来访、反映的问题，大都是批给相关领导和职能部门，亲自协调解决的少。
（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面
抓责任落实的决心还需加大。对影响大局、影响发展的违法干部处理还是比较及时到位的，但对一些违规违纪干部的处理，总是考虑干部自身情况多，考虑全县整体形象多，总想着能不能套用县管容错纠错机制，问责的决心还不够大，一定程度上助长了干部的侥幸心理。
（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面
一是自我约束有所松懈。有时把自己等同于一般性领导干部，没有在党性、党风、党纪方面为自己树立一个更高标杆。比如说，有时到外地出差，客商在接待上精心安排，住高档酒店、吃美食佳肴、喝点上档次的酒等等，自己也没有完全的推辞。平时开支不用自己经手，在有些公务支出上没有注重厉行节约，存在一些浪费问题。
二是权力监管有所松懈。虽然大会小会都会强调规范用权、依法行政，但在具体工作中，对干部权力监管有时会失于于宽、失之于软，对一些苗头性、倾向性问题，没有及时批评、严肃对待。比如说，为了能尽快出成效，在事关经济发展的项目审批、环评、工业用地等方面，会默认一些单位部门打点“擦边球”。
三是规范运行有所松懈。有时为了更加高效、高位推动工作，对有些项目和工作，急于快速决策，直接提交县委常委会或常委专题办公会研究通过，虽然是站在有利于工作的角度出发，但对前期充分论证和征求基层意见还不够到位，权力运行还有瑕疵，离“规范”要求还有差距。
二、原因分析
1、理想信念的标准不高。个人平时在具体事务上倾注的精力较多，不同程度地忽视了政治理论学习，放松了自我修养的提高，没有时刻拧紧理想信念这个“总开关”。特别是对世界观、人生观、价值观的改造，总认为是软尺度、软指标，不如经济社会发展来得实在，没有严格按照合格党员和“四个意识”标准来改造自己。此外，参加组织生活不严格，没有完全做到以一名普通党员身份参加县委办党支部活动，将组织生活当作是例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”，即使参加了，也会不自觉地以县委书记的身份提要求、作指示。
2、为民服务的标准不高。自从走上领导岗位后，渐渐滋生了官本位思想，在为民服务方面不自觉地降低了标准，放松了要求。平时对上级负责多，对群众负责少，这些年去贫困户家中也只是走访慰问，“造血”式扶贫措施还不多，没有做到时刻把困难群众的安危冷暖挂在心头，宗旨意识有些淡薄。
3、自律拒腐的标准不高。有时认为只要管好自己就行，仅以党员的标准要求自己，忽视了自己作为县委书记，更要管好全县各级领导干部，带头模范作用发挥不够。对相关廉洁规定，虽然能够严格遵守，但是对一些朋友同学的饭局、聚会，有时还是难以推辞，这其实容易埋下“被围猎”的“种子”。对党风廉政建设，在大会小会上我都会强调，但对少数党员干部身上的一些苗头性问题，严厉批评和引导教育还不够，怕影响团结、伤害同志之间的感情，这主要是“老好人”思想在作怪，“两个责任”压得不够实。
4、担当作为的标准不高。向上级领导汇报，谈成绩多，谈问题少，习惯于纵向比，很少把xxx放在全省县区中比，总想留个好印象，归根结底还是作风不够务实。有时碰到一些工作难题，会闪现“歇口气”的念头，自我加压、持之以恒的劲头有些放松，缺乏“滴水穿石”的韧劲。虽然始终坚持“既能干事，又很干净；既能担当，又守规矩”的选人用人导向，但由于岗位职数有限，一些工作能力强、作风过硬的干部没有及时得到提拔重用。
三、今后的努力方向和改进措施
1、始终坚持对党绝对忠诚。学深学透习近平新时代中国特色社会主义思想，把政治建设摆在首位，严守党的政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个坚决维护”，严肃党内政治生活，任何时候任何情况下都坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把xxx打造成最讲党性、最讲政治、最讲忠诚的地方，确保上级决策部署在xxx落实落地。
2、始终坚持一流工作标准。树牢正确政绩观，以一流的工作标准创造一流的工作业绩。保持发展定力。坚持县十五次党代会和历次全会提出的思路目标不动摇，加快推动全县经济社会高质量跨越式发展。树立现代思维。围绕打造xxx新城，在更多领域充实更多现代化元素，带动各类要素的优化配置。强化创新意识。把创新作为一种常态，在新一轮区域竞争和产业变革“风口”上，主动搏击、出奇制胜。打造环境品牌。真心实意做好服务发展大局、服务企业项目、服务人民群众的工作，着力打造便捷高效的政务环境、体贴入微的营商环境、安全稳定的社会环境。
3、始终坚持带好班子队伍。自觉坚持集体领导、民主决策，做到总揽不独揽、领唱不独唱、当“班长”不当“家长”；坚持在民主基础上的集中和集中指导下的民主，决策前多方征求意见，决策中充分发表意见，决策后坚决执行意见，增强班子的凝聚力和战斗力。全面落实新时代好干部标准，坚持以实干论英雄、凭效果定优劣，坚持严管与厚爱相结合、激励与约束并重，加大量化干部绩效考评力度，旗帜鲜明地鼓励担当有为者、调整无所作为者、惩罚胆大妄为者。
4、始终坚持带头廉洁自律。坚守底线思维，保持对权力、对组织、对人民的敬畏之心，保持如履薄冰、如临深渊的危机感，常思贪欲之害，做到欲有所控，行有所止。强化规矩意识，严守党纪国法，严格遵守中央八项规定，保持亲清政商关系，规范工作和生活待遇，主动接受组织、群众的监督。加强道德修养，自觉净化“生活圈”“朋友圈”，保持高尚情操，下决心减少不必要应酬，抵制不正之风，工作之余打打球、散散步、读读书，养成健康的工作生活方式。
5、始终坚持全面从严治党。坚持把抓好党建作为最大政绩，做到党建工作与中心工作同部署、同推进、同考核。围绕党建重点难点问题，用踏石留印、抓铁有痕的劲头，精准发力、精准施策、精准破解，打造一批可推广、可复制、可借鉴的特色亮点。认真履行党风廉政建设“第一责任人”职责，深化标本兼治，抓牢党内政治生活，加强纪律监督制度建设，推动管党治党更加科学规范、正风肃纪更加富有成效。坚持“惩前毖后、治病救人”，立足于爱护干部，做到抓早抓小抓苗头；尊重基层同志，多帮助、多交流，每年确保与班子成员谈心不少于两次，与乡镇负责同志谈心不少于一次。
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇6
今年是建党100周年，也是“十四五”开局之年、开启新征程的第一年。关键之年要有关键之为，我们要自觉从百年党史中汲取营养，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断补足精神之“钙”，提升发展之效。
在缅怀先烈中保持政治定力。百年奋进，斗争相随；百年时空，星光璀璨。中国共产党一经成立，就带领人民经过28年浴血奋战、流血牺牲，历经千难万险，最终取得新民主主义革命的伟大胜利。据不完全统计，从1921年至1949年，全国牺牲的有名可查的革命烈士达370多万人，平均每天牺牲370多人。仅我县在册烈士就有XXXX多人，无名烈士和为革命牺牲的群众约X.X万人。面对如此残酷的斗争环境，面对随时牺牲的危险境地，革命先烈始终保持政治定力，毫不退缩、毫不动摇。新中国成立前，XX县共有XX任县委书记，其中XX多人为革命英勇牺牲。1927年5月，中共XX地方执行委员会改称中共XX县委员会，XXX（XX镇XX村人）担任县委书记。7月16日县委书记XXX、县委组织委员XXX、县委委员XXX等到XX参加“军民联席会”时，被反动分子暗算，XXX（21岁）、XXX（25岁）等被俘，XXX机智脱险。面对敌人的威逼利诱，XXX等人坚贞不屈，最终英勇就义。XXX脱险后，仍在北部山区坚持斗争，直到1929年冬前往XX找红军时，在XX被捕英勇牺牲，时年23岁。我县革命先烈XXX曾经被XX排挤，要他由满洲省委书记改任中共XX中心县委组织部长。面对个人的进退流转，他二话没说，欣然上任，勤勉工作，牺牲在岗位上。后来，陆定一同志（建国后历任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席）曾评价：“XXX在被贬的情况下，仍然忠实于党，忠实于革命，实在可敬！……
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇7
深入实际、深入基层、深入群众，问政于民、问计于民、问需于民。下面是众鑫文档网小编为您推荐县委书记党史学习教育民主生活会发言材料三篇。
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇8
2 月 20 日，xxx 总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，系统阐明了党史学习教育的目标要求和重点任务，向全党发出了学党史、悟思想、办实事、开新局的动员令。刚才，省委、市委先后召开党史学习教育部署会，对全省、全市开展学习教育作出系统安排。全县各级各部门要深入学习贯彻 xxx 总书记重要动员讲话精神，按照省委、市委部署，有力有效有序组织开展党史学习教育，引导和激励全县广大党员干部从党的百年伟大征程中汲取前进的智慧、奋进的力量，坚定扛起“转型引领蹚新路、跻身全省第一方阵”的历史使命，乘势而上书写 xx 践行新时代中国特色社会主义新篇章，以优异成绩迎接建党 100 周年。
“勤学”以史增信，坚定理想信念“主心骨”。信仰、信念任何时候都至关重要。党史学习教育是一场固本培元、立根铸魂的精神磨砺，学之越勤，越能认识到是“只要主义真”的崇高信仰激励着先烈写就“砍头不要紧”的不朽诗篇，越能体会到是“干惊天动地事”的执着追求指引着英雄选择“做隐姓埋名人”的无悔奉献。勤学
党史，要把握根本遵循，认真研读XXX同志《论中国共产党历史》等读本，学深悟透XXX总书记关于党史系列重要论述，努力掌握贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，树立正确党史观，牢牢把握党史的主题和主线、主流和本质，确保方向不偏、焦点不散。坚持从政治上学，把学习党史同党的十八大以来党和国家事业的恢弘历程、辉煌成就紧密结合，同学习XXX新时代中国特色社会主义思想紧密结合，通读精读、强读强记、常学常新，知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高“政治三力”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
“善思”以史明理，读懂真理认同“大逻辑”。XXX总书记强调：“学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。”学习党史更是如此，学而不思、思而不深，就会落入为学而学、学过就忘的窠臼。要未学先思，对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等“必答题”和如何应变局、开新局等“自选题”进行追问、叩问，得到初步观点。要边学边思，横向上从党的历史涵盖的政治、经济、文化等方方面面汲取养分，纵向上以党的历史发展轨迹厘清脉络，养成批注学、做笔记的好
习惯，把心得、体会、感悟记录下来，梳理整合形成新的见解。要问学反思，想不通、弄不明的地方多请教，加强分享互动、交流研讨，注重去粗取精、消化吸收，深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，进而提高分析演变机理、探究历史规律能力，提炼出克敌制胜的法宝，更好地应对风险挑战。
“实践”以史力行，弘扬群众路线“传家宝”。江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。正是因为始终坚持人民至上、紧紧依靠人民，我们党才能历经挫折而不断奋起、历尽磨难而淬火成钢。在党史学习教育中开展“我为群众办实事”实践活动，正是把人民置顶、保持同人民群众血肉联系的有力印证和重要抓手。学好党史，必须回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个历史之问，把党的群众观点和群众路线植根于灵魂深处、落实到具体行动。要在“情”上投入，牢记党的性质宗旨，站稳“人民群众是真正的英雄”的立场，涵养“畏民、忧民、爱民、惠民”的深厚情怀；在“常”上用功，常态化“身入”基层、“心至”群众，面对面以心交心，访实民情民意、摸清急难愁盼；在“效”上求实，通过群众的诉求建议查摆工作短板弱项，具体问题具体分析，对症下药、有的放矢，把实事好事做到群众心坎上。
“深悟”以史崇德，擦亮先锋模范“金名片”。春风化雨，德润人心。在党领导的革命、建设、改革伟大实践中，无数共产党人用先进品质和高尚人格，感召、引领、带动人民群众万众一心跟党走、共克时艰同奋斗，铸就起对表对标、立德修身的巍峨丰碑。要以史为师明大德，从“向南走还是向北走”等鲜活案例中锤炼坚强党性，增进战略定力，对“国之大者”了然于胸，把准大局大势，看清问题本质，正确对待是与非、真与假、实与虚。要以史为灯守公德，向焦裕禄、谷文昌等干部楷模学习，恪守权力边界，“心中装着全体人民”，用权为民、担当为民，以自己的辛苦指数赢得群众的满意指数。要以史为镜严私德，对照周恩来 10 条家规、刘少奇严格要求子女等老一辈革命家的修身齐家风范，戒贪止欲、拒腐防变，严格约束自己的操守和行为，管住身边事、管好身边人，从日常点滴抓起、从小事小节严起，用先锋行动树立先锋形象。
胸怀千秋伟业，恰是百年芳华；历史照亮未来，征程未有穷期。站在党的百年历史新起点，让我们修好党史这门“必修课”，以只争朝夕、奋发图强的历史使命感和责任感，起而行之、行必有果，跑好历史的接力赛，以优异成绩迎接建
党一百周年。
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇9
习惯的力量是惊人的，35岁以前养成的习惯决定着你是否成功。下面是众鑫文档网小编为您推荐县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照材料.
通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：
一、个人查摆出的问题和不足
1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。
2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。
3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。
二、产生问题的原因分析
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。
2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。
3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。
4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。
三、改进措施
1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。
2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。
3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。
4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇10
总书记在党史学习教育动员大会上指出“在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要”。勉励全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝，对党员干部来说，党史这门功课不仅必修，而且要从党史中感悟思想伟力，不断激发干事创业的强大动力。
聚焦学史明理，在悟真理中强化理论武装。百年党史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践力量，把学习党史同深入学习新时代中国特色社会主义思想和总书记视察**省重要讲话精神结合起来，通过学习中国共产党的百年奋斗历程，深刻领会把握XXX新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，不断提高学习贯彻自觉性坚定性，做到学而不厌、常学常新。要按照全区党史学习教育计划，把个人自学与集体研讨结合起来，把理论学习与钻研业务贯通起来，把XXX总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《论中国共产党历史》等作为重点学习内容，全面系统学、及时跟进学、深入思考学；要紧密结合红寺堡区工作实际，坚持学用结合、知行合一，不断提高运用党的创新理论分析问题、解决问题的能力。
聚焦学史增信，在强自信中筑牢信仰之基。学习党史，要善于从党史中汲取砥砺奋进的精神动力，始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义……
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇11
总书记在党史学习教育动员大会上指出“在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要”。勉励全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝，对党员干部来说，党史这门功课不仅必修，而且要从党史中感悟思想伟力，不断激发干事创业的强大动力。
聚焦学史明理，在悟真理中强化理论武装。百年党史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践力量，把学习党史同深入学习新时代中国特色社会主义思想和总书记视察**省重要讲话精神结合起来，通过学习中国共产党的百年奋斗历程，深刻领会把握XXX新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，不断提高学习贯彻自觉性坚定性，做到学而不厌、常学常新。要按照全区党史学习教育计划，把个人自学与集体研讨结合起来，把理论学习与钻研业务贯通起来，把XXX总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《论中国共产党历史》等作为重点学习内容，全面系统学、及时跟进学、深入思考学；要紧密结合红寺堡区工作实际，坚持学用结合、知行合一，不断提高运用党的创新理论分析问题、解决问题的能力。
聚焦学史增信，在强自信中筑牢信仰之基。学习党史，要善于从党史中汲取砥砺奋进的精神动力，始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义……
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇12
今年是建党100周年，也是“十四五”开局之年、开启新征程的第一年。关键之年要有关键之为，我们要自觉从百年党史中汲取营养，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断补足精神之“钙”，提升发展之效。
在缅怀先烈中保持政治定力。百年奋进，斗争相随；百年时空，星光璀璨。中国共产党一经成立，就带领人民经过28年浴血奋战、流血牺牲，历经千难万险，最终取得新民主主义革命的伟大胜利。据不完全统计，从1921年至1949年，全国牺牲的有名可查的革命烈士达370多万人，平均每天牺牲370多人。仅我县在册烈士就有XXXX多人，无名烈士和为革命牺牲的群众约X.X万人。面对如此残酷的斗争环境，面对随时牺牲的危险境地，革命先烈始终保持政治定力，毫不退缩、毫不动摇。新中国成立前，XX县共有XX任县委书记，其中XX多人为革命英勇牺牲。1927年5月，中共XX地方执行委员会改称中共XX县委员会，XXX（XX镇XX村人）担任县委书记。7月16日县委书记XXX、县委组织委员XXX、县委委员XXX等到XX参加“军民联席会”时，被反动分子暗算，XXX（21岁）、XXX（25岁）等被俘，XXX机智脱险。面对敌人的威逼利诱，XXX等人坚贞不屈，最终英勇就义。XXX脱险后，仍在北部山区坚持斗争，直到1929年冬前往XX找红军时，在XX被捕英勇牺牲，时年23岁。我县革命先烈XXX曾经被XX排挤，要他由满洲省委书记改任中共XX中心县委组织部长。面对个人的进退流转，他二话没说，欣然上任，勤勉工作，牺牲在岗位上。后来，陆定一同志（建国后历任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席）曾评价：“XXX在被贬的情况下，仍然忠实于党，忠实于革命，实在可敬！……
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇13
同志们：
民主生活会是党内政治生活的重要内容，是我们党的优良传统和一大法宝。根据工作安排，今天我参加市委常委班子党史学习教育专题民主生活会。刚才，xx同志代表市委进行了对照检查，各位班子成员进行了发言，大家开展了自我批评和相互批评。这次民主生活会开得严肃、认真，大家以“弘扬伟大建党精神，坚持党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，不忘初心使命，勇于担当作为，走好新的赶考之路”为主题，立足找准问题、解决问题，重点从思想政治、精神状态、工作作风等方面查找自身存在的差距和不足，开门见山，剖析深刻，触及灵魂，每位同志都讲了真话、实话和心里话，是一次高质量的民主生活会。下面，我谈两方面的意见：
第一，这次民主生活会聚焦主题、严肃认真、达到预期
从今天民主生活会情况来看，市委常委班子把此次民主生活会作为一次严肃的政治体检和严格的党性检查，把“弘扬伟大建党精神，坚持党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，不忘初心使命，勇于担当作为，走好新的赶考之路”的主题贯穿于整个民主生活会筹备、召开及今后整改的全过程，达到了预期效果。这次民主生活会有四个特点：
一是聚焦主题，准备充分。市委常委班子和成员高度重视，坚持个人自学和集中学习研讨相结合，通过采取理论学习中心组形式组织开展学习研讨，打牢开好民主生活会的思想基础。认真准备，紧扣民主生活会主题，把中央和省委的要求作为重要内容，并通过发放书面征求意见表、召开座谈会、设置征求意见箱及电子邮箱等多种方式，广泛征求各方面的意见，主动接受政治体检和诊断，找准班子及个人自己的问题，查找的问题比较全面。
二是剖析深刻，认识到位。市委常委班子和成员深入开展了学习教育，认真开展交心谈心，为开好民主生活会打下了坚实的基础。每位同志列出的批评意见清单直面问题，不回避遮掩、不轻描淡写。常委班子和成员进行了深入的对照检查和党性分析，厘清了问题，列举了表现，回应了意见，剖析了原因，分析了根源，明确了措施，具有较强的针对性和可操作性。
三是批评诚恳，辣味十足。这次民主生活会上，大家以整风精神严肃开展批评和自我批评，坚持实事求是，不避重就轻、不蜻蜓点水、不泛泛而谈，画像真实。每位同志都能以身作则，认真剖析检查自己，自我揭短亮丑，自我批评实实在在谈问题、讲不足。大家在相互批评时敢于直面问题，不当老好人，真点问题、点真问题，批评意见有“辣味”。整个民主生活会，大家在思想交锋中找准问题，在互帮互勉中增进团结、相互教育、相互警醒，达到了红脸、出汗、排毒的效果。
四是措施具体，切实可行。市委常委班子和成员的对照检查材料，初步明确了努力方向和整改措施。班子的整改体现了班子自身实际，个人整改措施注重联系自身的思想和工作实际，积极寻求务实管用的解决问题方法，有整改的认识和决心。不论是班子还是个人制定的整改措施都具体实在，与存在问题对应匹配，前面有问题，后面有整改，为下步推进整改落实打下了很好的基础。
总的来看，这次民主生活会严肃认真、民主团结、求真务实，充分体现了党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，起到了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的效果，达到了统一思想、增进团结、明确方向、推动工作的预期目的，是一次高质量的民主生活会。
第二，要以这次民主生活会为契机不断推动工作再上新台阶
开好民主生活会只是一个好的开端，民主生活会的成效最终要体现在推动工作的成效上。市委常委班子要以这次民主生活会为新的起点，巩固这次民主生活会成果，持续深化问题整改，坚决落实管党治党主体责任，充分发挥市委常委班子的领导核心作用，扎扎实实推动经济社会发展和全面从严治党再上新台阶。
一要旗帜鲜明讲政治。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，是做好一切工作的重要前提。我们要始终坚持把党的政治建设摆在首位，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神作为重要政治任务，强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要往深里走、往心里走、往实里走，坚持“先学一步、深学一层”，努力在学懂弄通做实上下功夫，不断提高政治理论水平和政治能力。
二要严明政治纪律和政治规矩。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，强化政治责任，保持政治定力，把准政治方向，提高政治能力，增强斗争精神，坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争。
三要坚决全面整改存在问题。开好民主生活会，整改落实是关键。民主生活会结束后，市委常委班子要始终坚持问题导向，结合开展批评和自我批评的情况，对查摆出来的问题进行再梳理，形成明确的问题清单、整改清单、责任清单，集中攻坚、真改实改，推动新老问题一起解决。对市委常委班子对照检查出来的问题，每一位班子成员都要主动自觉认领，认真研究整改。要坚持开门整改，整改进展要在一定范围公开，接受群众监督。要切实把这次民主生活会形成的好风气延续下去、传导开来，经常开展批评和自我批评，不断推进党内政治生活正常化、规范化，真正使党内政治生活成为锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。
我就讲这些，谢谢大家！
县委书记党史学习教育围绕“五个带头”专题民主生活会对照篇14
2 月20 日，xxx 总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，系统阐明了党史学习教育的目标要求和重点任务，向全党发出了学党史、悟思想、办实事、开新局的动员令。刚才，省委、市委先后召开党史学习教育部署会，对全省、全市开展学习教育作出系统安排。全县各级各部门要深入学习贯彻 xxx 总书记重要动员讲话精神，按照省委、市委部署，有力有效有序组织开展党史学习教育，引导和激励全县广大党员干部从党的百年伟大征程中汲取前进的智慧、奋进的力量，坚定扛起“转型引领蹚新路、跻身全省第一方阵”的历史使命，乘势而上书写 xx 践行新时代中国特色社会主义新篇章，以优异成绩迎接建党 100 周年。
“勤学”以史增信，坚定理想信念“主心骨”。信仰、信念任何时候都至关重要。党史学习教育是一场固本培元、立根铸魂的精神磨砺，学之越勤，越能认识到是“只要主义真”的崇高信仰激励着先烈写就“砍头不要紧”的不朽诗篇，越能体会到是“干惊天动地事”的执着追求指引着英雄选择“做隐姓埋名人”的无悔奉献。
党史，要把握根本遵循，认真研读XXX同志《论中国共产党历史》等读本，学深悟透XXX总书记关于党史系列重要论述，努力掌握贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，树立正确党史观，牢牢把握党史的主题和主线、主流和本质，确保方向不偏、焦点不散。坚持从政治上学，把学习党史同党的十八大以来党和国家事业的恢弘历程、辉煌成就紧密结合，同学习近平X新时代中国特色社会主义思想紧密结合，通读精读、强读强记、常学常新，知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断提高“政治三力”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
“善思”以史明理，读懂真理认同“大逻辑”。XXX总书记强调：“学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。”学习党史更是如此，学而不思、思而不深，就会落入为学而学、学过就忘的窠臼。要未学先思，对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等“必答题”和如何应变局、开新局等“自选题”进行追问、叩问，得到初步观点。要边学边思，横向上从党的历史涵盖的政治、经济、文化等方方面面汲取养分，纵向上以党的历史发展轨迹厘清脉络，养成批注学、做笔记的好
习惯，把心得、体会、感悟记录下来，梳理整合形成新的见解。要问学反思，想不通、弄不明的地方多请教，加强分享互动、交流研讨，注重去粗取精、消化吸收，深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，进而提高分析演变机理、探究历史规律能力，提炼出克敌制胜的法宝，更好地应对风险挑战。
“实践”以史力行，弘扬群众路线“传家宝”。江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。正是因为始终坚持人民至上、紧紧依靠人民，我们党才能历经挫折而不断奋起、历尽磨难而淬火成钢。在党史学习教育中开展“我为群众办实事”实践活动，正是把人民置顶、保持同人民群众血肉联系的有力印证和重要抓手。学好党史，必须回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个历史之问，把党的群众观点和群众路线植根于灵魂深处、落实到具体行动。要在“情”上投入，牢记党的性质宗旨，站稳“人民群众是真正的英雄”的立场，涵养“畏民、忧民、爱民、惠民”的深厚情怀；在“常”上用功，常态化“身入”基层、“心至”群众，面对面以心交心，访实民情民意、摸清急难愁盼；在“效”上求实，通过群众的诉求建议查摆工作短板弱项，具体问题具体分析，对症下药、有的放矢，把实事好事做到群众心坎上。
“深悟”以史崇德，擦亮先锋模范“金名片”。春风化雨，德润人心。在党领导的革命、建设、改革伟大实践中，无数共产党人用先进品质和高尚人格，感召、引领、带动人民群众万众一心跟党走、共克时艰同奋斗，铸就起对表对标、立德修身的巍峨丰碑。要以史为师明大德，从“向南走还是向北走”等鲜活案例中锤炼坚强党性，增进战略定力，对“国之大者”了然于胸，把准大局大势，看清问题本质，正确对待是与非、真与假、实与虚。要以史为灯守公德，向焦裕禄、谷文昌等干部楷模学习，恪守权力边界，“心中装着全体人民”，用权为民、担当为民，以自己的辛苦指数赢得群众的满意指数。要以史为镜严私德，对照周恩来 10 条家规、刘少奇严格要求子女等老一辈革命家的修身齐家风范，戒贪止欲、拒腐防变，严格约束自己的操守和行为，管住身边事、管好身边人，从日常点滴抓起、从小事小节严起，用先锋行动树立先锋形象。
胸怀千秋伟业，恰是百年芳华；历史照亮未来，征程未有穷期。站在党的百年历史新起点，让我们修好党史这门“必修课”，以只争朝夕、奋发图强的历史使命感和责任感，起而行之、行必有果，跑好历史的接力赛，以优异成绩迎接建党一百周年。
