编办领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检查材料3篇
编办领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检查材料篇1
文山州委编办在开展党的群众路线教育实践活动第环节工作中，充分运用学习调研、民情恳谈和交心谈心的成果，结合工作实际，狠下功夫撰写好分析检查报告，确保教育实践活动深入推进，取得明显成效。
一是深挖根源，在分析原因上下功夫。剖析原因是解决问题的关键。州编办重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律、“三严三实”要求等方面深入剖析存在问题的原因，努力做到沟通思想、寻求共识、总结经验、明确方向。
二是广开言路，在查找问题上下功夫。查找问题是解决问题的前提和基础。我办认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕反对“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，广泛征求意见建议，共征求到意见建议37条，全面准确地找出了领导班子和班子成员自身存在的“四风”问题，为开好专题民主生活会找准“靶子”。
三是主动站位，在理清思路上下功夫。为进一步创新体制机制、服务科学发展和全州工作大局，我办坚持围绕“综观全局、执行政策、服从领导；微观调剂、盘活存量、服务发展；内强素质、外塑形象、争创一流”这个定位，通过党员论、班子议、群众评、督导组审进一步理清了科学发展的总体思路，明确了发展方向，为制定整改措施打好基础。
四是有的放矢，在制定措施上下功夫。我办以政府职能转变和机构改革、行政审批制度改革、事业单位分类改革和严格控制机构编制工作为切入点，以盘活现有编制存量，建立职能增减的评价机制和机构编制动态调整机制，优化各单位各部门职能配置，进一步完善行政运行机制，促进编制资源的优化配置等为突破口，提出加强领导班子自身建设的具体措施，在科学制定措施上下足了功夫。
编办领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检查材料篇2
按照县纪委、县委组织部关于开好民主生活会的统一部署和要求，我办班子成员在认真学习十九大精神的基础上，带着责任，带着感情，带着问题，认真开展了调查研究、广泛征求意见，班子成员之间、班子与机关党员干部之间进行了深入谈心和广泛征求意见活动，以实事求是、严肃认真的态度，对照检查材料汇报如下：
一、存在的问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
一是学习的广度不够。把理论学习简单的理解为读读报纸、听听报告、做做笔记、写写心得体会，存在着一定的实用主义，学习内容缺乏系统性、全面性。尤其是新的专业知识没有深层次学习，对专业中的一些新情况、新问题，缺乏从理论层面上进行深入研究思考。反映到工作中，就是看问题、做事情眼光不远、视野不宽，对当前做好专业工作的前瞻性不够强。二是学习的深度不够。没有在理论研究上下功夫，学习中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多。三是理论联系实际不够。在政治理论学习中存在走形式、走过场现象，看得多思考少、浏览多记住少，不能从更深层次去研究、去理解、去运用，去指导工作，存在联系工作实际不足，学用脱节的情况。
（二）认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面。
一是深入基层调研不够。二是工作重形式，轻实效。突出表现在“以会议落实会议，以文件落实文件”，把布置当落实，把开会当执行。三是落实上级精神和部署有机械照搬照套现象。有时结合单位实际不够，同时解决执行过程中解决问题不够，督促检查不严，使工作得不到较好落实。
（三）对党忠诚老实不做两面人方面。
一是政治敏锐性不强。比如，对微博、微信等朋友圈中的一些有损党的形象和威信的谣言、“段子”虽然不信，但没有旗帜鲜明的反驳、斗争。二是存在老好人思想。在检查指导工作中，对存在的问题和不足，总是避重就轻，对不良现象也是睁只眼、闭只眼，甘当老好人的思想在作怪。
（四）担当负责攻坚克难方面。
一是创新不够。在具体的工作中，开展工作的方式方法过于保守，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败；二是考核指标单一。多以听汇报、看资料、搞测评为主，侧重是否贯彻上级政策，开展理论学习等一些规定的指标，德能勤绩廉也只是笼统概括，没有量化的数据支撑。三是存在放松懈怠心态。随着年龄的增大，逐渐出现安于现状、按部就班的思想苗头，进一步挤出时间钻研业务知识的精神弱化了，干事创业精气神不足了。四是抓落实的力度不够。对有些工作，仅仅满足于安排了、部署了，对落实情况也是简单的过问一下，没有全要素、全过程的督查。
（五）纠正“四风”不止步方面。
作风建设永远在路上，没有休止符。2017年，结合自身实际，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。但也发现一些问题。比如，在机关管理上，还存在着薄弱环节。在政治理论学习方面，还存在要求学什么、就学什么，要求学多少，就学多少的问题，没有多学一些、学深一些的积极性、主动性。
（六）严格执行廉洁自律准则方面。
在党风廉政建设工作中，我始终坚持“抓不好党风廉政建设就是不称职，党风廉政建设出了问题就是渎职”的原则，深化党风廉政建设责任制的落实。但还是存在一些不足之处。一是落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位。对分管工作强调抓好落实的多，对党风廉政建设强调少、要求少、过问少。二是落实党风廉政建设主体责任还存在不够主动的问题，把落实主体责任等同于召开会议、签订责任书，直接过问、具体研究和推动党风廉政建设工作少，具体指导和检查落实不够。三是廉政教育形式单一。在党风廉政建设与反腐倡廉教育中，采取集中学习的形式较多，缺乏其他丰富多彩的教育方式，造成学习教育形式呆板，手段单一，对党员的学习教育缺乏影响力，教育工作只停留在有计划、有记录、有笔记的肤浅、表面现象，形成一种以完成任务为目的的低层次循环，以致一些党员对党风廉政教育的不重视。
二、问题原因
对于以上存在的突出问题，我在深入学习党章党规、廉政准则、习近平总书记系列重要讲话的基础上，对照党章要求，对照“四铁”干部标准，深入反思存在问题的根源，产生问题的原因主要有以下几个方面：
（一）思想认识不够到位。
一方面，没有正确处理好学习和工作的关系，被动学习多，积极、主动学习少，在学习上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质，没能很好的将学习与实践工作相结合。另一方面，对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。
（二）宗旨意识不够牢靠。
因平时工作任务繁重，同基层群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化，存在“松口气”的念头，致使某些细小工作做的不够实，不够深入，不够细致。
（三）担当精神不够强烈。
创造性开展工作能力不足，有时过于机械的按惯例和领导意见办事，有些求稳怕乱，往往顾虑风险、瞻前顾后、踌躇不前，思想还不够解放，敢为人先的闯劲还不足，攻坚克难的力度还不大。制度落实抓得不到位，有时存在“大差不差”的错误思想或者“老好人”的无原则思想，不愿不敢动真碰硬，对发现的问题制止不力、问责不严，使一些工作中存在的问题得不到及时纠正。
（四）艰苦奋斗意识不强。
随着物质条件的改善，“吃苦耐劳”的精神，“同甘共苦”的精神，“一不怕苦，二不怕死”的精神有所弱化。
三、整改措施
针对存在的问题，我将逐条认真梳理，采取针对性措施，加快进行整改。
（一）抓学习、提素质，努力提高综合能力。
坚持把学习作为提高政治思想水平、增强发展能力、创新工作理念的主要途径，不断创新方法，健全机制，提高学习的实效。一是丰富学习内容。在认真学习党的十九大报告等重要精神的基础上，深入学习专业新知识、新思想、新理念，用理论武装头脑，不断提高运用科学理论解决实际问题的能力和水平。二是改进学习方式。改变过去“一人念、众人听”、只啃书本、不重实践的枯燥、单调学习方式，采取集中学与自学相结合，通过网络学习、外出参加培训等形式不断提高学习成效。三是深化学习效果。凡是重要理论和会议精神，都进行反复“回笼”学习，写心得、谈体会、说感受，加深对重要知识点的理解和记忆。
（二）深入基层查实情、解民忧，办实事。
一要始终不渝的坚持共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨，加强党性修养，提高服务意识，切实做到站在前、行在先、做表率。二要始终保持清醒的头脑，注重摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向，坚持身体力行、求真务实、开拓创新，脚踏实地的为民办实事、办好事，以自己的行动坚守理想信念，坚守为民服务宗旨。三要深入一线、深入基层，做好调查研究工作，突出了解情况，解决问题，密切与人民群众的血肉关系，真正把心思和精力用到为民发展、为民造福、为民服务上。
（三）抓班子、带队伍，不断增强班子向心力。
一是完善科学决策机制，认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制度，加强班子成员之间的沟通衔接，共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。二是完善监督约束机制，认真落实民主生活会制度，班子成员之间形成相互提醒、批评与自我批评的良好氛围，认真落实党风廉政建设责任制，建立“纪律、组织、群众”监督机制。三是狠抓作风建设，把纠“四风”、正作风作为严明党的纪律和规矩的重要任务，坚持刀口向内，保持狠劲韧劲，着力在解决深层次问题上下功夫，在防止反弹回潮上下功夫，在形成遵规守纪的政治自觉上下功夫，深耕厚植，久久为功，常态长效。四是建立健全学习制度。扎实开展理论学习活动，学习促进工作、工作推动学习，认真学习党的路线、方针和政策，学以致用，推动编办各项工作再上新台阶。
编办领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检查材料篇3
自今年“两学一做”学习教育开展以来，我办严格按照“基础在学，关键在做”的总体要求，认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，立足岗位实际发挥先锋模范作用，收到了明显效果，根据县委组织部安排，本次民主生活会和组织生活会紧紧围绕“两学一做”学习教育要求，坚持严肃认真，实事求是、民主团结的原则，会前，支部班子结合思想、工作、作风实际、广泛征求意见，持续查摆了部分党员干部“四风”和“不严不实”等方面存在的问题，深入查找和解决了执行民主集中制，遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律等方面存在的主要问题，召开了办公室专题会议进行讨论，分析了原因，撰写了我办领导班子对照检查材料，提出了整改措施，现对照检查如下：
一、作风建设基本情况
我办领导班子始终把遵守和执行党的政治纪律作为思想和行动的基本准则和干好一切工作的前置条件常抓不懈，坚决贯彻落实中央“八项规定”和省委“双十条”规定等相关要求；始终对照党章、廉政准则，贯彻落实党的各项方针、政策和机构编制管理法规条例，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，与县委、县政府保持高度一致；始终坚持党的基本理论、基本纲领、基本要求，对违犯政治纪律的行为坚决制止，坚持有令必行、有禁必止，形成了用制度办事，用制度管人，风清气正、务实高效的机关工作格局。
二、存在的主要问题
（一）形式主义方面的问题
1、日常学习自觉性不高，学习不全面、不系统，浅尝辄止、不求甚解；
2、思维观念传统，思路不活，工作方法方式老套，凭工作经验办事，缺乏创新。
3、缺乏动真碰硬的勇气，遇事存在事不关己高高挂起，能过则过，怕得罪人现象；
（二）享乐主义方面的问题
1、存在不求有功，但求无过的思想，旗帜标杆引领作用不明显；
2、存有把个人利益和福利待遇看得比较重，吃苦在前、享受在后的公仆意识有所淡化，勤俭节约和艰苦奋斗的精神有所减弱；
（三）官僚主义方面的问题
1、深入基层一线调研比较少，没有深层次了解基层干部职工对机构编制的需求，导致分析解决机构编制事宜的措施和办法不到位；
2、工作缺乏耐心和热情，有时存在拈轻怕重和避重就轻现象；
3、工作中只注重工作任务的落实，命令多、要求多，指导少，缺乏设身处地对干部工作上的激励和政治上的关心；
（四）奢靡之风方面的问题
1、一些党员违反社会公德、职业道德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等问题；
2、日常生活上，发扬艰苦奋斗作风不够，忽视小节，勤俭节约的意识还不够。
三、存在问题的原因分析
针对征求到的意见建议，经会议讨论、座谈交流，开展批评与自我批评等方式综合分析，我办领导班子认为存在的“四风”方面的问题，查找的比较准、比较实，既有客观因素，又有主管因素。现具体分析表述如下：
（一）政治理论学习抓的不够、不实。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十八大、习近平总书记系列讲话精神、 《党章》等理论学习的不够深入、理解的不够透彻，导致出现工作与学习“两张皮”现象，学用结合的关系没有处理好，忽视了理论对实际工作的指导作用，没有真正做到学以致用，缺乏工作创新精神和存有懒惰思想，学习的知识不够全面，思维不够超前，不能将旧理论、旧知识与党和政府的新方针、新政策有效结合。
（二）公仆意识不够强，缺乏担当意识。主要体现在，一是工作消极懈怠，求真务实的精神有所减退，勇于担当，独当一面的工作干劲还不足。二是缺乏工作创新精神，公仆 意识有所淡化，奋斗精神有所减弱，没有安下心来把心思和干劲放在工作上，没有时刻以高标准严格要求自己。三是存有“官本位”和患得患失思想，缺少孔繁森、焦裕禄等先辈们的甘于清贫，甘于奉献，敢于斗天斗地的公而忘私精神。
（三）宗旨意识有所淡化。工作中主观意志成分多，设身处地为广大干部群众想的少、做的少，践行群众路线做的不够到位，忘记了一切从群众的利益出发，一切为人民服务的宗旨，针对班子和班子成员直接点痛处少，不痛不痒提一般原则性意见多，真正“红红脸、出出汗”少，从而导致宗旨意识有所淡化，作风建设没有得到很好地落实，观察事物缺乏洞察力和敏锐性，认识和判断处置一些原则性问题比较模糊。
（四）党性修养不够强。党性修养的好与坏很大程度决定着一个人的立场、思想和行动，尤其是党政机关领导干部党性修养直接关乎着机关的整体执政能力和水平，党性修养不强思想就容易空虚，作风就容易变味。我们班子存在以上“四风”方面的问题，最关键的就是我们的进取意识、奋斗意识有所减弱，放松了更进一步的党性修养和党性锻炼，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的严格要求，放松了对党的先进性和纯洁性的追求。
四、努力的方向和改进措施
针对我办领导班子存在四个方面的问题，我们将严格按照中央“八项规定”、省委“双十条”规定和县委有关“两学一做”学习教育要求，以抓铁有痕、踏石留印的精神及时进行针对性的整改。
（一）进一步加强理论知识和业务知识的学习。今后，我们将以“两学一做”学习教育为契机，把学习与工作有效结合起来，切实加强理论知识的学习，不断用党的理论和政策武装头脑、指导和推动各项工作，不断提高执政理论水平和决策能力，以过硬的理论知识，坚定个人价值取向。主要做法，一是完善个人自学、集中学习、专题讨论等学习制度，主要学习党的理论知识、法律法规和机构编制管理法规条例，对集体学习实行签到制，对个人自学实行定期或不定期相互督查制度。二是坚持学用结合，学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。
（二）进一步加强宗旨意识和公仆奉献意识。新形势下，对机构编制工作提出了更高的要求和标准，我们将以“两学一做”学习教育为契机，对领导班子在思想、作风和组织建设上制定更高的要求和标准，始终以“为民、务实、清廉”作为衡量领导班子的标尺，在反对形式主义方面，进一步提高工作效率，规范机构编制工作流程；在反对官僚主义方面，进一步强化领导干部的服务意识和甘于奉献的公仆意识；在反对享乐主义方面，继续增强领导干部忧患意识和拒腐防变抵制力，全面落实民主集中制和定期会议通报制度，坚持实行重大事项集体研究、共同决策制度；在反对奢靡之风方面，积极推行廉政公务接待相关规定，严禁超规格、超标准消费，在财务开支上制定监督监管措施和办法，使财务开支阳光、透明、公开。筑牢全心全意为人民服务的宗旨意识和甘于清贫、甘于奉献的公仆意识，始终牢记组织的重托和肩负的责任，切实把精力和心思放到干事创业上，兢兢业业、恪尽职守完成好各项工作任务。
（三）以改进作风为抓手，树立机构编制部门形象。“其身正，不令而行，其身不正，令而不行”。一个人的作风，尤其是领导干部就是一个单位或部门的旗帜，作风的好与坏直接影响着整个单位或部门的工作效能和整体形象。今后，我们领导班子要把作风建设作为主要抓手，正人先正己，多渠道、多层次征求和听取各类意见建议，边改边查，即知即改、立行立改，把中央“八项规定”、省委“双十条”规定和州委、县委的有关要求践行在日常生活和工作中，建立健全符合机构编制部门监管制度，把作风建设和反对“四风”问题常态化、制度化、长效化。
（四）加强党风廉政建设，从源头遏制“四风”问题。勤政廉政才能出政绩，才能更好地服务于经济社会发展，抓好党风廉政建设，是遏制“四风”问题滋生的有效途径。因此，我们今后将坚决贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》、中央“八项规定”和省委“双十条”规定，牢固树立廉洁从政意识，从小处着眼，点滴抓起，防微杜渐，始终牢记“千里之堤溃于蚁穴”的警训，着力解决领导班子“四风”方面的问题，坚决刹住形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的苗头倾向，筑牢拒腐防变防线，有的放矢地从源头铲除领导班子中滋生“四风”问题的病灶，使即知即改、立行立改整改要求常态化，努力构建务实、清廉、高效的政务服务机关。
总之，我们将下决心、下大力气、出重拳、触及灵魂真查实改，严格把关，坚决做到学习教育不深刻、不到位不过关，整改不彻底不过关的要求，着实把领导班子存在的各类问题晒出来，对症开良方、下猛药，真正做到点到痛处，打到点上，使问题发现一处，整改一处。同时，不断总结经验、方法，摒弃虚的东西，把“如何查?如何改?如何防范?”列入今后的制度建设中、学习教育中和工作落实中，通盘长远考虑，建立健全监督约束管理制度，防止临渴掘井，做到未雨绸缪，防患于未然。
