篇一：党小组自评和互评报告
党小组组长通报党小组开展自评和互评情况
在党小组召开的12份民主生活会上，本人进行了批评和自我批评。通过开展批评和自我批评，发现自己还存在以下问题：
一、党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，有时因为自己的工作只管自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领群众前进的能力不强，没有做到先锋模范作用。
二、政治理论水平有待提高。忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持，经常持之以恒，有时紧，有时松，政治觉悟有待进一步提高。
三、对生活中不良现象视为不见，老好人现象严重，想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。
四、与其他党员联系少，配合少，只顾抓好自己的工作，常常独来独往不善于主动帮助群众共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。
作为一名党员，我在学习上表现还不尽如意，用党员的标准来要求自己，对于一名党员的标准是远远不够的，应该更多地发挥党员的先锋模范作用，做好本职工作，还应该树立榜样的力量，带动周围的人，带动周边的人认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线方针政策及决议，学习科学文化和业务知识等，发挥党员的作用，体现党的积极性和优越性。今后的工作学习中，我将认真反思提高自己的政治觉悟，争取做一名优秀的共产党员。
篇二：党小组自评和互评报告
第一党小组自评与互评意见
自评与互评意见
1、严于律己，率先垂范，要求干部做到，他自己先做到。
2、制定和完善了花桥镇一系列管理制度，强化措施，加强
花桥的管理。
3、注重素质教育，努力提高生活质量。
1、以身作那么，严于律己，谦虚谨慎，为人民服务。
2、敢于坚持真理，修正错误；自觉接受群众批评监督。
1、认真落实贯彻各项规章制度，定期检查考评，形成良好
的工作作风。
2、领导管理得法，群众思想觉悟明显提高，社会秩序良好。
1、工作热情高，爱学习，不断提高自身业务水平，工作细
心，不畏艰难，尽职尽责做好工作。
2、认真工作，及时接待群众来访。
1、事业心、责任感强，敢抓敢管、敢于负责，作风深入扎
实
2、对贫困户动之以情，生活中对他们进行无微不至的关怀。
1、工作责任感强，办事认真负责，组织协调和工作能力较
强，头脑灵活。
2、工作认真，严格要求自己，成绩较突出。
1、作为领导干部，对班级的管理努力做到规范化。
2、加强了自身良好行为习惯的培养，多与群众联系，深入
基层，全方位了解群众的生活。
1、工作勤勤恳恳，扎扎实实。
2、认真完成领导交给我的任务，虚心向各位同事学习先进
的工作经验。
3、积极参加支部组织的各项活动。
1、坚持原那么，办事公道，作风民主，平易近人，关心贫困
户。
2、对党忠诚，讲政治，重品行，作表率。
3、工作严谨细致，态度认真，在群众当中声望高。
1、遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派。
2、清正廉洁，不计较个人得失
3、模范履行党章规定的各项义务，坚持和维护党的民主集
中制。
篇三：党小组自评和互评报告
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！
养护中心第一党小组党员自评、互评报告
张剑：根据安排，今天上午召开党小组会议进行党员自评和互评。
本小组共有党员11名，实到党员11名。现将自评和互评的情况报告如下：
一、党员的自我批评和相互批评情况
（一）
张剑同志提出自我批评意见2条：
1、我在思想上，对党的先进理论的学习还不够深入，在今后的学习过程中应多多投入。
2、在钻研工作上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的耐劳精神，缺乏深学苦读的恒心，自我要求不严。
其他党员对她提出了2条意见：
1、王木荣：对党的理论学习抓的不够紧。
2、王志军：日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。
（二）
王木荣同志提出自我批评意见2条：
1、通过查摆问题，发现在“四个自信”方面存在问题，系统的理论学习不够，特别是对新的、具有前瞻性的理论学习不够，理解不深入，从而使思想水平在较低层次徘徊。
2、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，与同事们交流的少。
其他党员对她提出了2条意见：
1、陈建国：政治立场坚定，但是在理论学习上流于形式，思想境界没有提到更高的层次。
2、张剑：学习态度可以，但主动自我反省的次数较少，希望继续努力完善自己。
（三）费兰平同志提出自我批评意见2条：
1、开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，入党初期那种敢为人先的精神，才过两三年就已大不如前。
2、不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题。
其他党员对她提出的意见归纳起来如下：
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！
1、陈建国：费兰平同志能通过先进的思想理论学习来充实、完善自己。能坚持不懈地学习并对自己严格要求具备与学习工作相适应的素质、品行。但在敢于说短亮丑，承担责任，做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠方面做得有所欠缺，希望继续努力完善自己。
2、陈燕：工作作风方面思想不够解放，创新意识不强。
（四）张成群同志提出自我批评意见2条：
1、通过对照反思，发现自己在遵守党的政治纪律方面存在问题。比如在茶余饭后、朋友聚会或家人的交流中，对一些发表损害党的形象、诋毁党的信誉的言行不能做到正面反击，大多是随声附和，说了一些不符合党员身份的话。
2、思想上有所懈怠，对待工作上的难处也有消极情绪。
其他党员对他提出了2条意见：
1、黄炳松：确实在“四个意识”方面存在问题。比如在工作上执行力不强，对中心下达的工作任务指标，不是主动想办法完成，而是抱怨不合理。
2、聂国政：工作只注重实践,效率不高，与理论结合不够深入。
（五）聂国政同志提出自我批评意见2条：
1、在工作上积极主动性还不够强烈，在今后的工作过程中应加强自身的主动性。
2、安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。
其他党员对他提出了2条意见：
1、吴志华：对作风建设的认识存在不足之处，认为那是高级干部应遵循的原则，与基层人员关系不大，因此在思想上没有引起足够的重视，贯彻执行不力，导致蔡山管理站至今上班溜号、脱岗串岗的情况时有发生。
2、张成群：也要注意在各种场合所言、所行都要与党中央保持一致，不能在任何场合信口开河、随便乱说。
（六）袁定松同志提出自我批评意见2条：
1、在理论学习上不够自觉，刻苦钻研精神不强。总感到工作忙忙碌碌，没能静下心来潜心学习。
2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！
与党的要求还有一定的距离。
其他党员对他提出了2条意见：
1、费兰平：在“四个自信”方面有待加强。学习上还不够注重，理论水平还不够高。
2、王志军：对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，缺乏开拓创新意识。
（七）陈燕同志提出自我批评意见2条：
1、在学习上要进一不加强，在理论学习过程中，世界观、人生观和价值观对照改造的还不深刻。
2、自我约束力差，在工作学习生活中，时而会怀着松懈或是侥幸的心理。
其他党员对她提出了2条意见：
1、袁定松：工作上的积极性、主动性、创造性不够。
2、黄炳松：工作作风不够扎实。虽然工作上取得了一定的成绩，但有些工作浮于表面和有应对的思想。
二、对支部委员的批评意见
（一）对支部委员陈建国同志提出了2条意见：
1、为同事服务不够，需要参与更多同事的集体活动。
2、由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。
（二）对支部委员王志军同志提出了2条意见：
1、在做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠方面做得有所欠缺。
2、是平时对下属缺少交流，交心谈心不多。
（三）对支部委员吴志华同志提出了2条意见：
1、理论学习抓的不紧，自觉性不高。
2、在工作中处理事情还不够成熟稳重，遇事容易冲动。
（四）对支部委员黄炳松同志提出了2条意见：
1、不爱较真儿，应该做事再认真一点。
2、平时做事不够细心，没有从大局形势考虑，和同事缺乏交流。
三、对支部班子的批评意见
本小组党员对支部班子提出了3条批评意见，归纳起来主要有以下三个方面：
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！
1、党支部组织观念不强，应该多开展活动，增加交流，同时提出党小组成员积极性低，会议出席率不高，应该在签到方面加强管理。
2、班子集体的理论学习不够，思想需进一步解放。
3、党支部开展活动不多，建议支部班子多开展活动。
汇报完毕。
篇四：党小组自评和互评报告
第三党小组自评互评情况汇报
各位领导、同志们：
新阳村第三党小组按照支部要求，于1月9日下午召开组织生活会。会议应到10人，实到7人。会上，大家踊跃发言，气氛热烈而融洽。通过查摆小组问题，个人自评、互评及支委点评，总结如下：
一、对支部班子建议
1、加强环境卫生和安全生产工作的管理；
2、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平；
3、对遗留问题的处理要加大力度，班子做出表率，以上带下，抓整改落实，有效落实促进支部各项工作。
二、小组存在的主要问题
1、党员主动性发挥不够，党员对支部工作不够支持、配合，党员先锋示范作用不够明显；
2、组内党员年级偏大，平时组织学习不够，党员思想较为保守，在建设高标准的社会主义新农村示范点过程中，发挥不出一个党小组的推动作用；
3、缺乏党内生活，未经常组织会议和活动。
三、本人存在的主要问题
1、和其它党员、群众联系不够密切；
2、说活办事缺乏经验，一般是支部画一个圈就站一个圈；
3、主动为群众服务的热情不高，一般不是群众主动要求，自己很少主动去帮助别人；
4、缺少跟群众的交流，对群众呼声掌握不够。
四、其它同志存在的主要问题
何志权同志、许四明同志：身为一名老党员，老党小组长，是新阳村党员的楷模，希望对于新进党员多关心、多教育，促进他们更快进步。
欧阳德仲同志、许末秋同志、许云福同志、彭三平同志：一是对于新进党员关心，教育不够，没有起到一个老共产党员的带头作用；二是与党员群众联系太少，对群众反应的意见和建议不够重视。
何海波同志、许强同志、易蕾同志：这三名同志长期在外工作，对组内情况了解太少，希望能够与组内同志加强联系，主动学习、配合完成党内下发的各项任务，加强党纪、党规学习，切实以党章约束自身，履行党员的各项义务。
感谢您的阅读！
篇五：党小组自评和互评报告
★?党申请书，?称?党申请报告，是要求?党的?向所在单位的党组织提出的?种书?材料。?党申请书标志着申请?经过了郑重思考，向党组织表明??有?党的志愿和要求，使党组织了解申请?的政治信仰和追求，便于党组织对申请?有针对性地进?培养、教育、考察，同时也是党组织确定?党积极分?和发展对象的重要依据。每?位要求?党的同志，都应该认真写好?党申请书。以下是??忧考??党申请书频道为?家整理的党员?我评价及?评等级，供?家参考。更多阅读请查看本站频道。遵照党?部关于开展党员?我评价的通知精神，结合近两年来的?作情况，现就本?在政治学习、?作实绩、?群关系、廉洁?律等?个??的情况进?简要的?我评价。 ?、学习、创新，接受新时期思想政治?作的挑战。 近年来，我不断学习马列主义、?泽东思想、邓?平理论、江泽民“三个代表”、“七?”讲话、科学发展观等?系列思想理论，在思想上、政治上、?动上与党的要求保持?致。积极参加局党委组织的“三讲教育”，通过“三讲”和“三讲教育回头看”，我进?步改造了??的世界观、??观、价值观，提?了??的政治素质。学习是创新的前提，这?年我在学习的基础上，探索、创新、研究、总结。努?使??做到既是思想政治?作的“专才”，?是具有科学管理知识的“通才”。 ?、创新、实践“为任?职、振兴??”是我多年来恪守的职业道德。 作为?个共产党员、我必须看得深、想得远。 三、注意?作?法，关?群众、促进团结。 党的宗旨是全?全意为?民服务。作为?个党员，我始
终坚持把群众的利益放在第?位。与群众相处时，我能了解民情、民意，正确对待群众意见，互相信任，关系融洽;关?员??活??，这?年我们改造了?堂、浴室等公共场所。?前，?厦部门之间相互协作、员?之间相互友爱氛围较浓，职?收?逐年递增。 四、廉洁?律、克?奉公。 ?常?活中，我严格按照共产党员的标准要求??的?
???。严格考勤、坚持值班制度，遇到重?接待任务，放弃休息连续作战，不计较个?得失。在错综复杂的社会环境中，牢记共产党员的?份，保持清醒的头脑，提?防腐拒变的能?。
作为?个?共产党员，我长期接受党的教育和培养，在?作和?活上均取得了?些成绩，但也存在?些不?。例如：由于思想上重视不够，直到现在，我仍然不能熟练使?电脑，跟不上办公?动化的要求，今后我将积极改正。
作为新世纪的党员?部，我?定正确把握??航线，勇敢?对?作挑战，决不辜负党、国家和?民的期望。 党员?评等级 优秀 合格 基本合格 不合格 民主评议党员的?法步骤有哪些? 民主评议党员?作，在各级党委的领导下，以党?部为单位，有计划、有步骤地进?。时间?般相对集中。民主评议的实施步骤通常为： (1)学习教育阶段。民主评议党员的学习内容，?般以党章、邓?平理论以及中央有关?件为基本内容，也可结合当地实际和评议内容学习有关?件。着重抓好邓?平理论的教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。 (2)?我评价阶段。?我评价主要是对照党员标准和评议内容进?。要联系个?思想和?作实际，?觉清理思想，检查??，肯定成绩，找准存在的问题及根源，在是否合格上进??我认定。?评前，应认真、如实地写好个?总结材料，并主动征求党内外群众的意见。个?总结写好后要经党?部审定，然后由党员在党?部?会上进??我总结。 (3)党内、党外评议阶段。先在党?部或党?组内进?党内互评。评议中要认真开展批评和?我批评，敢于触及?盾和问题，避免不负责任的评功摆好。党员领导?部应带头解剖??，带头接受批评，带头评议别?。对不宜公开批评的问题，可通过意见箱或同党员个别谈话等?式，让党员充分发表意见。党内互评后，可采?座谈会或民意测验的?法，听取党外群众对党?部和党员的意见。 (4)组织考察阶段。召开?部委员会，将各??对每个党员的评价和反映，进?综合、分析，提出初步意见，需要核实的情况，再进?步调查核实。然后提交党员?会讨论，按照少数服从多数的原则，形成正式组织意见。对确定为优秀党员和不合格党员的，要报上级党委审批。 (5)表彰、处理阶段。经过民主评议，对?致公认表现好的党员，由基层党组织通过?头或书?形式进?表扬，对突出的优秀党员，报上级党委给予表彰;对合格党员要给予肯定和?励;对不合格党员要按照有关政策，区别情况，严肃处置。
篇六：党小组自评和互评报告
党员党性分析自评材料
党员党性分析自评材料
党员党性分析自评材料篇一《2016年度党员党性分析自查总结》...
党员党性分析自评材料篇一《2016年度党员党性分析自查总结》
2016年度党员党性分析自查总结
（此表为正反面打印，可加附页）
党员党性分析自评材料篇二《党员党性分析之自我评价范文》
党员党性分析之自我评价
作为一名共产党员，与党员先进性的标准要求比，做得还不够全面，存在着一定的差距。
工作中有非先进性的表现，思想上有不适应的地方。查找问题和不足，主要有以下几个方面：
1、想得多，学得少；说得多，做得少。学而不思则殆，思而不学则罔。在学和思之间，把握得不好，学得少，想得多，理论功底不够扎实。工作中，喜欢想办法、出点子、耍聪明，缺乏吃苦耐劳、任劳任怨的精神和作风。工作困难面前，缺乏闯劲、韧劲，瞻前顾后，患得患失，总习惯从坏处着想，行动上按部就班，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。2、自以为是，应变能力不强，灵活性不足。有观点、有思想，自以为是。自己认准的事理，有“咬定青山不放松”的执着，缺乏审时度势、随机应变的灵活，不善于吸取他人意见。3、不善于团结同志。爱憎分明，喜怒皆形于色。自己认为不对的、看不惯的人和事，恨之憎之，轻易过之。性情急燥，爱管闲事，经常得罪人，不善于表扬人。4、对自己要求不够严格。自己有违反纪律行为时，不能够深刻地检查自己，总是找这样那样的理由，给自己下台阶，自我开脱，自我安慰，习惯“下不为例”。习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，工作作风不够严谨。这些缺点和不足，表现在工作和生活中，根子生在思想里，问题出在学习上。
下一步，我决心以这次保持共产党员先进性教育活动为契机，紧紧依靠组织关怀和全体同志们的共同帮助，认真加以整改。
一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高熟悉、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强
化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。
三是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
四是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
五是虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分熟悉他们的优点和优点，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
我将抓住这次保持共产党员先进性教育活动的机遇，严格按照党委要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次教育活动，自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，树立好个人形象，维护好单位形象。
党员党性分析自评材料篇三《党员党性分析和评议工作总结》
党员党性分析和评议工作总结
我校党支部按照分局党委的统一部署，积极开展党员党性分析和评议工作，形成了“规范四个时段，做细三环节，同步三大提高”的工作局面，具体工作如下：
一、规范四个时段，认真完成规范性动作。
党支部在细化方案，认真部署的基础上，及时组织全体教职工进行了学习和宣传，在动员会上，讲明意义，明确任务。支部将整个分析评议工作划分为四个时段。即：
1、党员自评。每位党员对照标准，从三个方面自查自评，写出党性分析材料。2、党小组互评。小组会上，在每个党员做了党性分析后，与会党员逐一发言，集体“会诊”。3、群众评议。通过群众座谈会，个别交谈等形式，对党员进行评议。4、支部评议。支部汇同党小组，汇集党内外群众意见，形成评议意见，向党员反馈，肯定成绩，指出不足和整改方向。
二、做细三个环节，夯实评议效果。1、做细“面对面”环节。
在党小组互评时段，支部注重做细党员之间“面对面”
的互评环节。这个细体现在:（1）开好预备会。
在每个党员通过自评，认真查找存在问题和根源的基础上，支委研究决定，对小组“面对面”互评，提出了五不怕要求：即“剖析自己不怕严，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，批评他人不怕怨”。对全体党员把理摆的明，话说的透，心放的正。
（2）会前培训。
支部对小组长进行会前培训，以杜绝跑题或泛泛而评走过场现象。互评会上，支委成员协助小组长引导大家面对面议正题、细分析。
（3）小组互评与小组民主生活会相结合，面对面评，心对心诚。
让“批评与自我批评”的民主作风，走进互评中去，真评真议。所以，小组互评中，尽管大家七嘴八舌集体会诊，丝毫没有伤害到哪一位同志，反而更增强了党性，促进了团结，达到了面对面评，心对心诚的实效。
三、同步三大提高，弘扬党员先锋。
三大提高表现在：1、全体党员的党性观念提高了；2、工作积极性和工作业绩提高了；3、群众誉率提高了。
开展党员党性分析评议工作，使全体党员普遍接受了一次党性洗礼，真正从党性意识、组织观念、思想觉悟、理论实践等各方面受到了一次再教育。党性观念增强了，个人反思深刻了，整改问题自觉了。学校有位老党员也是位老教师，过去，由于身体不太好，担任着班主任，跨两个年级教学的工作任务，认为工作太重，曾一度有情绪，通过党性分析评议活动，提高了思想觉悟和认识，主动要求下学期继续担任原工作任务。新党刘红利，考虑到自己所教学科的工作现状，主动找到学校表明态度，哪里需要就上哪，服从服务学校大局。党员班主任尹存东、丁敦梅、李丹丹、陈国庆，骨干教师孙全云等都在教学一线，“亮牌示范”，在组级公开课上讲出了党员优质课，在学校评课中，名列前茅，走在了群众前面。在群众评议中，虽然是背对背评议，但党员们真查问题，真改实做的实际行动，群众是有目共睹的，正是通过党员行动的前后对比，群众对党员的誉率也提高了，全体党员用自己的实际行动彰显了先进党性，弘扬了先锋作用。
党性分析工作是党组织建设的一项长期任务，也是全体党员加强党性修养的必修课程。因此，校党支部将继续做深做细这项工作，为办群众满意学校，更好的发挥支部战斗堡垒作用和党员的先
锋模范作用而努力。
在纪念建党82周年暨表彰先进、“保先”教育整改提高阶
段动员大会上的讲话
校党委书记、校长傅权章
同志们：
今天，我们杭州广播电视大学的全体党员在这里隆重集会，纪念中国共产党建党82周年，在这光辉的节日即将到来之际，我代表校党委，向全校党员同志表示节日的问候！向荣获先进的党支部和优秀党员表示衷心的祝贺！
中国共产党自成立以来，之所以能够不断取得革命和建设的新胜利，关键是坚持与时俱进，勇于开拓创新。党的十六大认真分析了我党在新世纪新阶段所面临的新形势，提出了党执好政的新任务。高等教育的任务是完善国民教育体系和形成终身教育体系，电大教育作为高等教育的重要组成部分，将义不容辞地在完善国民教育体系和终身教育体系中发挥重要的作用。杭州广播电视大学的建设与发展，需要顺应这个新形势和新任务，进行教育资源优化配置和充分利用，在实现学校宏伟目标的征途上，加强学校党建工作，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用，是进一步凝聚全校教职员工的力量，共创美好未来的迫切要求，是完成时代赋予的历史使命的根本保证。当前，我校的党建工作，就是要认真贯彻党的十六大精神，抓紧抓好保持党员先进性教育活动试点工作。它体现在工作内容上，是要紧紧围绕学校工作的中心任务，按照党的工作内在要求，切实抓好自身建设；体现在管理上，是要形成与电大建设、发展相适应的党的组织体系，提高管理效能；体现在制度上，是要在学校党的工作中继承以往行之有效的做法，健全规章制度，并结合实际勇于创新和探索，开创新局面。
按照市委、市教育系统保持党员先进性领导小组的统一部署，我校保持党员先进性教育从今天起转入整改提高阶段，这是本次教育活动的最后阶段，也是确保党员先进性教育取得实效的重要阶段。为了进一步统一思想，明确要求，搞好整改提高阶段的各项工作，校保持党员先进性教育领导小组在征得市教育系统巡视指导组同意后，决定召开这次会议，对前一阶段的工作进行回顾。对整改提高阶段的工作进行动员。下面，我代表校党委、校保持党员先进性教育领导小组讲几点意见：
一、党性分析、民主评议阶段工作情况的简要回顾
自5月上旬我校转入保持党员先进性教育党性分析、民主评议阶段。一个多月来，在校保持党员先进性教育领导小组的领导下，在各党总支、党支部的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。这个期间，我校参加了中央和省蹲点组召开的座谈会，接受了市委检查组的检查，得到了很高的评价，我校编发的学习简报，被教育系统转发5期、市里转发2期。这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显。具体表现在以下几个方面：1、组织再学习，提高思想认识
进入党性分析、民主评议阶段后，我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，以及报刊上发表的抗非典中涌现出的先进典型的事迹，进一步统一思想，提高认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。2、发扬民主，广泛征求意见
我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见
面占全校在职教职工人数的90％以上。对收集的意见，各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条；对党员个人的意见1037条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。3、明确标准，认真进行党性分析
校党委专门制定了《杭州电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。在此基础上，全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己
年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。4、严肃认真，开好民主生活会
为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：
一是会前精心准备。民主生活会召开之前，各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评（摘录）》中的有关内容，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。
二是会上严肃认真。民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各党总支、支部书记、处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午12点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上6点多开始，一直持续到凌晨3点多才结束，会议时间长达10个小时。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。
三是会后及时跟踪。民主生活会后，各党总支、党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一
般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。
在民主生活会面对面评议的基础上，各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背靠背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数达到了1:1的比例，民主测评表回收率为100％。5、细化标准，搞好党员定格工作
我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。
一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。
二是细化标准。根据上级对党员定格工作的要求，结合我校实际，制订了不同类型党员的定格标准，对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准；对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。
三是规范程序。定格过程中，我们采取“两上两下”的方法，这个做法得到了上级领导的肯定。
四是要求明确。学校专门召开了党总支、党支部书记会议，研究部署定格工作，要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度，做好党员定格工作。经过评议，全校272名党员，定格为优秀党员的18人，占党员人数的6.62％；比较优秀的党员31人，占党员人数的11.40％；合格党员221人，占党员人数的81.25％；基本合格党员2人，无不合格党员。6、注重实效，树立党员形象
在本阶段，我校广大党员一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步；另一方面认真实践全心全意为人民服务的宗旨，积极投身到防控“非典”、帮贫扶困、献计献策等活动，进一步展示了共产党员的良好形象。
远程教育学院（直属总支）与浙江大学远教学院医学部合作，紧急制作了500套SARS资料教育光盘，为我市及时普及SARS防治知识、提高SARS群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有关部门的高度评价。
离退休总支提出了“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”的十六字口号，作为全体离退休党员的行动准则。在学校抗击“非典”工作中，老同志们心系校园，开展了募捐活动，共捐款6721元。
在献计献策活动中，广大党员积极参与，充分发挥自己的创造力，为杭州市的经济建
设和学校事业发展建言献策。目前，全校党员已提出点子148个，其中对市里的点子29个；对市教育系统的点子5个；对学校的点子114个。
我校保持党员先进性教育党性分析民主评议阶段的工作虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的党员对自身一些问题的认识还有待于深化；二是有的党员的党性分析还不够深透，有待于在以后的阶段中继续提高。
二、“抓好整改、巩固提高”阶段的主要工作
根据市委和市教育系统“保先”教育领导小组的有关要求，在整改提高阶段，我们要着重做好以下几项工作：1、抓好学习，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。
深入学习“三个代表”重要思想，是本阶段的一项重要任务。最近，中央和省市委相继发出通知，对在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作出了部署。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮和开展先进性教育活动，都是党的十六大为全面推进党的建设新的伟大工程，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而作出的重大决策，都是把“三个代表”重要思想落到现代化建设的各个领域、体现到党的建设各个方面的客观要求。我们必须坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。
学习要抓住重点，切实把试点工作的学习任务与兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮结合起来。继续组织党员认真学习《保持党员先进性教育读本》、《“三个代表”重要思想学习纲要》等教材的有关篇目。要通过扎实深入的学习，使广大党员在领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新的提高，在把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上有新的收获，在运用“三个代表”重要思想指导实践上有新的成果。
学习要搞好结合。七一即将来临，胡锦涛同志将在建党82周年纪念大会上发表重要讲话，要把学习贯彻“三个代表”重要思想与学习胡锦涛同志“七一”讲话紧密结合起来，与“保先”教育试点工作和我校当前的实际工作结合起来，做到常学常新，把思想和行动进一步统一到邓小平理论和“三个代表”重要思想上来，把智慧和力量进一步凝聚到完成各项工作任务，实现我们的办学目标上来。
党员党性分析自评材料篇四《2016党员党性分析自查总结表》2016年度党员党性分析自查总结
党员党性分析自评材料篇五《党员党性分析自查总
结表格》2016年度党员党性分析自查报告
党员党性分析自评材料篇六《2016年党员党性分析材料---朱庆华》2016年党员自我剖析材料
在这次党员党性定期分析自评和民主评议活动中，我认真地学习了《党章》、集团公司下发的《中国国电集团公司党员党性定期分析评议实施办法（试行）》、《国电谏壁发电厂关于进一步推进“创先争优”活动的实施意见》、《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》等相关文件精神，使我们广大党员明确了开展党性分析评议工作的重要意义，从而提高了对党性分析评议工作的认识。
一、按照与时俱进的要求，联系个人实际，我对自己各方面的情况进行了深刻的总结，发现自己还存在着自身的一些问题和不足：
（一）、在学习上，还不够积极主动，不能坚持经常，有时紧有时松,在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和各种党的基础理论知识只流于表层，并没有深层次的去挖掘，认识事物方面还有欠缺，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面，从字面上理解党的基础理论的多，没有意识其思想的精髓，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握，没有从较高层次上掌握这些强有力的理论武器。在学以致用方面，还有很大的努力空间，应在理论联系实际上作好文章，不惟上、不惟书、不惟人、只惟实。
而我在工作中，在对待上级管理部门下达的工作，仅仅是在自己的权限内尽力去做好，而没有创造性的追求完美，这与党的要求相差甚远。
（二）、在工作中还存在薄弱环节，由于现代科技发展日新月异，随着七期两台百万机组的投产，而由于自身在行政管理岗位，平时学习时间不多，在对新知识新方法的学习上，没有与时俱进，在有的细节上离专业要求还有一定的差距，这与党的要求相差甚远。在工作上由于性格使然，管理工作要求苛刻，对运行人员的着装和交接班检查都有着严格的要求；此外为掌握好运行人员对设备的巡回检查动态，我放牌次数较多，以至于有部分运行人员多本人的管理有怨言；加上目前发电部运行人员员工队伍年龄差异较大，和部分员工缺乏交流，不能较好的掌握这部分员工的思想动态，这与党作为先锋队的要求相差甚远。
（三）、在作风上，存在以下几点问题：缺乏批评与自我批评的勇气，虽然在大是大非问题上坚持原则，但在生活工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼，闭一只眼”现象，在同事中间、群众中间对于小错没有及时的给予批评指正。
二、针对这些存在的突出问题，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。正视自己存在的这些问题，这是自我总结，自我提高，自我完善，自我发展的很好的机会，结合自身实际，我将从以下几个方面努力改进：
（一）、加强学习，提高理论素养和思想水平。加强学习是解决工作和生活中存在的突出问题的前提和基础。充分利用时间，结合自身工作，切实学；结合时事政治和相关专业，及时学：利用各种媒体，广泛学。
在学习中总结，在学习中提高。
（二）、积极上进，充分发挥主观能动性。勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上新形势。在工作中不断创新，不因循守旧，不墨守陈规，创新思维意识，创新服务领域，创新工作方法，把自己的管理水平推上一个新台阶。
（三）、严格要求，切实转变工作作风。今后，一定做到对自己严格要求，用新时期对党员和干部的新的标准、新的要求，加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务实，在工作中严格纪律、一丝不苟，廉洁奉公，忠于职守，艰苦奋斗，勤俭节约，做到自重、自省、自警、自励。
（四）、对领导干部来讲，要把握好自己手中的权力。党员干部手中的权力，必须立党为公、公正用权。为民用权还是为己用权，是检验和衡量领导干部对党忠诚与否的试金石。在权力运用上要注意：权力私有化、权力功利化、权力人情化、权力本位化。这些现象尽管是个别的，但危害相当严重。领导干部必须牢固树立正确的权力观，认清权力属于人民、权力离不开监督、用权必须慎重，以谨慎之心对待权力、以敬畏之心使用权力，确保权力始终按照党的原则、党的政策运行。
（五）、加强修养，培养自己高尚的道德情操。继承中华民族的传统美德，学习符合世界发展趋势的先进文化。要多读书。读书明理，读书使人明心净气，读书使人面对历史和世界。要淡泊名利。古人云，达则兼济天下，穷则独善其身。要追求高尚，鄙薄陋俗，乐观向上，富于同情心，坚守正直感。文明其生活，高尚其情操。“不畏浮云遮望眼，褒贬荣辱等闲看”。
通过这次系统的学习与检查，我深刻认识到了自己的缺点与不足，明确了自己肩负的责任。我要审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，作为一名党员领导干部，我
应当严格遵循新党章对我们的要求，只有不断加强自身修养，提高综合素质；立足本职工作，主动开拓意识；严格要求自己，抓住机遇，应对挑战，务实创新；始终站在时代发展的前列，与时俱进，才能在党的建设中迈出一大步。
作为新世纪的党员干部，我一定正确把握人生航线，勇敢面对工作挑战，决不辜负党、国家和人民的期望。
发电部丙值党支部
朱庆华2016-05-08党员党性分析自评材料篇七《关于开展党员党性分析的报告》
关于开展党员党性分析
进行民主评议党员情况的报告***党委组织部：
建立民主评议党员制度，是从严治党，提高党员素质的一项重要措施，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。党的十七大以来，***局党委把党员党性分析和民主评议工作作为贯彻落实党的十七大精神，巩固和发展先进性教育活动成果的重要手段之一，通过认真组织全局*个党支部开展党员党性分析和民主评议党员活动，不断提高党员队伍的整体素质，充分发挥广大党员在贯彻落实科学发展观、促进**市场快速健康发展、立足**岗位勇担**重担等方面的先锋模范作用，不断激发广大党员爱岗敬业，创先争优的工作热情和积极性，为****工作的顺利开展提供了强大的精神动力，奠定了良好的组织保证。
一、加强党组织基础建设，为党性分析和民主评议工作开展提供良好组织保障。
在全党开展保持共产党员先进性教育活动期间，我局将原来仅有的一个党支部扩充为??个党支部，进一步夯实了组织基础；2016年在深入学习实践科学发展观活动中，我们又在??个支部的基础上，进一步将支部建立在处室上。截至目前，全局共有党员*名，各支部的党员人数占到处室总
人数的*以上，最高比例达到*。党的基层组织的广泛建立为扎实开展各项工作提供了有利条件，2016年以来，我局各党支部分别组织开展党员党性分析和民主评议党员活动共*次，开展专项分析和评议工作共*次；*人次的党员在支部大会上开展了党性剖析，各支部采取举手表决或投票表决的方式，对*人次的党员进行了民主评议。截止目前，我局还未出现经党性分析和民主评议环节被认定为不合格的党员。
二、认真组织，精心安排，严格程序，确保实效，使党性分析和民主评议工作成为加强党员教育、管理和监督的重要手段。
（一）明确开展党性分析和民主评议党员工
作的主题和目标
在开展党性分析和民主评议党员工作中，我们始终以
中央组织部《关于建立民主评议党员制度的意见》为规范，结合我党面对国际国内政治经济风云变化所提出的重大战略部署和决策，从加强党组织和党员自身建设的角度，适时提出党员开展党性分析的主题、要达到的具体目标和民主评议党员的标准。这样一来，就使得党性分析和民主评议工作重点明确，有的放矢，有了较强的针对性和实践性，避免将党性分析搞成工作总结，将民主评议弄成年度考核。例如：在开展学习实践科学发展观活动期间，我们将党员党性分析的主题定为“全面贯彻落实科学发展观，以求真务实的精神
重点检查不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约***局**业科学发展的突出问题”，并相应制定任务达标的考量办法和民主评议的标准。2016年我们以“加强党员干部党性修养，树立和弘扬良好作风”为主题，重点就党员干部在加强党性修养和作风养成、遵守廉洁自律各项规定等方面开展了党性分析和党员民主评议，整个工作收到了较好的成效。
（二）明确开展党性分析和民主评议党员工作的方法和步骤
我局开展党性分析和民主评议党员工作主要遵循以下几个步骤：1.宣传发动阶段。主要是按照局党委开展民主评议党员工作的要求，各支部组织召开民主评议党员工作动员会，对民主评议党员工作进行了专题动员、部署。各支部采用集体学习、座谈讨论等形式，使广大党员充分认识到深入开展党员民主评议工作是党员自觉利用批评与自我批评的思想武器检查、剖析自己，进一步增强党性锻炼，提高自身党性修养的有效途径，增强党员干部参与的积极性。
2．分析准备阶段。主要是每位党员根据民主评议党员的要求，查找差距，提高认识，深入剖析自己，实事求是地查找分析自己在党性、工作作风等方面存在的问题和原因，针对存在的问题提出切实可行的整改措施。在党员开展党性
分析的同时，党支部认真抓好督促、检查、指导工作，帮助党员查找问题，端正思想，切实保证党性分析材料能够实事求是、客观公正的反映党员的现实表现和存在的问题，提高民主评议党员工作的质量。3．民主评议阶段。主要是对照民主评议党员的原则和标准，认真开展自评、互评和群众评议。自评对照党性分析材料和评议标准，认真做好自我反思、自我批评。互评从关心
同志、帮助同志、团结同志的愿望出发，严肃认真地开展批评，在此基础上，组织支部党员采取举手表决或填写民主评议党员测评表得方式，对每个党员进行测评。此外，还组织一定数量的群众对每个党员进行测评。测评结果由支部汇总，并召开支委会对每个党员的情况进行评定，报局党委审批。4．总结表彰和处置阶段。评议的结果分为四个格次：即优秀、合格、基本合格、不合格。不合格等次中又分为限期改正、劝退、除名、党纪处分四个类别。对评出的优秀党员进行表彰，对评出的不合格党员，及时进行帮助教育，促其改正，对经教育不改的，按照党章和党内有关规定作出处理。各支部对在评议过程中党内外群众反映出的问题，认真进行梳理，并制定出整改计划和落实措施。
我局开展活动以来，还未出现经党性分析和民主评议环节被认定为不合格的党员。主要原因在于：一是***局是新
单位，干部来源单一，成立以来始终通过公开招录的方式选拔了一批思想政治素质过硬、业务水平精良的干部，一些干部在高校读书期间就加入了党组织，是青年知识分子中的模范；社招人员也是经过层层选拔，优中选优，是各行各业的优秀进步力量，总体而言，党员的素质较高，党性修养较好。二是***局成立以来始终加强对党员干部队伍的教育和管理，严字当头，雷厉风行，广大党员干部在良好的氛围和环境中，对***局机关文化形成了共识，对****的作风有认同感。创先争优、你追我赶的局面使广大党员干部都在不断地提高和进步，没有受到不正之风或歪风邪气的熏染。
三、加强领导，率先垂范，确保党性分析和民主评议工作成效落到实处。
党的十七大以来，***局坚持不懈的狠抓机关党的建设工作，时刻不放松对党员干部的管理和监督，使党建工作成为推动***局各项业务工作的强大推手，取得了较好的成绩，都离不开***局党委的正确领导和周密的计划组织。多年来，在开展党性分析和民主评议党员工作中，局主要领导都是积极带头，踊跃参加。领导班子成员既参加每年一度的党员领导干部民主生活会，剖析思想，提高认识，增进团结，增强凝聚力。同时领导班子成员本人都以普通党员的身份参加组织生活会，认真撰写党性分析材料，开展批评与自我批评，与普通党员一起接受党员和群众的评议。对党员和群众在评
党员党性分析自评材料篇八《关于开展党性分析及民主
评议党员情况总结》
关于开展党性分析及民主评议党员情况总结
市委组织部：
市国资公司党支部于2016年1月经批准成立，现有党员8名，其中：在职党员6名，退体党员2名。十七大以来，公司党总支切实加强党员教育管理服务，积极开展党员党性分析、进行民主评议党员。按照市委组织部的通知要求，现将公司开展党性分析和民主评议党员工作情况总结如下：
一、讲政治，讲正气，讲学习，党性分析及民主评议与学习实践活动相结合
十七大以来，公司党总支紧紧围绕先进性教育、作风教育整顿、第一批学习实践活动的规定动作，一直注意加强党员的思想建设，认真组织党员学习了科学发展观理论，学习党的十七大和十七届四中全会精神，教育引导广大党员自觉学习贯彻党的十七大及十七届四中全会精神，对照党章和党员先进性的要求进一步严格要求自己，坚定理想信念，坚持党的宗旨，发扬优良传统，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，立足自身工作实际，充分发挥先锋模范作用，埋头苦干，锐意进取，推进公司各项事业的发展。通过学习教育，进一步加深了广大党员对党的十七大、十七届四中全会精神和科学发展的理解与认识，增强了党性，进一步激发和调动了全体党员的政治热情，从而为开展党性分析及民主评议工作奠定了良好的思想基础。
党性分析及民主评议工作开展以来，公司党总支先后组织召开了党员党性分析及民主评议专题会议，认真对每次党性分析及民主评议工作进行研讨，分析党性分析及民主评议工作的新特点，理出党性分析及民主评议工作的新思路，提出党性分析及民主评议工作的新要求。
二、严格程序、从严把关，认真开展党性分析，精心组织民主评议
在学习教育、提高认识的基础上，按照党员民主评议的方法步骤和程序，我们认真开展了党性分析及民主评议工作：
一是党总支对每年来的党建工作情况进行了全面回顾，总结了工作成绩，分析了工作中存在的不足和问题，明确了进一步改进和加强党支部工作的措施。
二是全体党员结合自己一年来的思想、工作、学习等情况，严格按照《党章》要求进行总结和反思，认真自我剖析，主动查找差距，明确了努力方向，实事求是地作出自我评价和定格。
三是坚持自评、支部评、党员所有部室群众评、广泛征求意见相结合，自我总结，分析反思，批评与自我批评，鼓励与自我鼓励，收到了相互
帮助、共同提高的目的。
四是在此基础上，召开党员民主评议生活会，对干部党性党风，践行宗旨、廉洁自律、管理执行力进一步进行分析总结。
五是根据自评、互评、群众评情况和党员的日常表现，党支部对党员进行客观公正、实事求是的评价，综合评定了档次。6名党员均为合格党员，无不合格党员。
三、以党员党性分析及民主评议为契机，进一步加强党的思想建设
一是在党员党性分析及民主评议中全体党员都能实事求是总结每年来自我得失，既展现自我又严于剖析，既总结成绩也不怕亮丑，既看人优点又坚持原则客观评价。民主评议党员工作取得了实效，沟通了思想，增进了相互团结。进一步提高认识，明确方向。通过民主评议，使广大党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步增强了自觉执行制度的意识，提高了自觉加强党性修养的意识。使广大党员领导干部进一步找准了自身存在的突出问题，查明了自身存在问题的原因，明确了今后努力的方向。
二是评议的过程成为典型引路，自我反思的过程。从总结评议，我们也看到多数党员能以一个共产党员的标准来衡量自己，能用党性原则和党的纪律来严格要求自己，在工作上不计个人得失，克己奉公、任劳任怨、兢兢业业、加班加点地工作，在公司发展中能完成组织交给的各项任务。身边的人，身边的事，发现别人的亮点，找到自己的不足。
三是党性分析及民主评议的过程成为强化党员及党员领导干部作风和执行力的过程。近年来公司的党员干部能认真贯彻民
主集中制原则，严格遵守议事规则和有关会议制度，坚持科学决策，民主决策；领导班子成员顾全大局，自觉维护班子团结，发挥班子的整体功能，班子的凝聚力和战斗力不断增强；全体党员干部在新形势下带头解放思想、转变观念、勇于开拓、积极进取，密切联系群众，关心群众，宣传群众，团结群众，为群众排忧解难，做群众的表率，在群众中树立了良好的榜样，深受广大职工群众的好评。
通过开展党性分析及民主评议党员，查找出存在的问题，剖析问题产生的的根源，明确了今后工作方向和思路。既看到公司在党建工作中的经验，也总结了不足。比如，党建工作的创新性不足，学习还有待于进一步加强，思想还有待于进一步解放，为党员优先发展提供平台不足，今后，我们将会在这些方
面进一步改进和完善。
篇七：党小组自评和互评报告
党小组情况汇报
【篇一：党小组生活会情况汇报】
第**党小组民主生活会情况汇报
根据党支部的统一安排，新成立的第**党小组于2009年2月11日下午召开了第一次党小组民主生活会。主要议题是开展民主投票推选新的党小组组长、副组长和民主生活会。会议准备充分，大家实事求是，畅所欲言，会场气氛十分热烈。现将情况报告如下：
一、认识充分、积极准备、行动迅速
为扎实开好这次民主生活会，确保主题活动顺利有序开展，第**党小组对此次活动高度重视并进行了认真地组织和准备。会前确定了会议主题，从不同层面、不同角度对小组成员的思想状况进行摸底，突出了民主生活会对于党员干部提高党性修养、搞好内部沟通和监督的重要性，广泛征求党员群众对党组工作的意见和建议，在2月11日上午春季党员轮训结束后，我们迅速按照新分组的党小组名单确定下午立即召开党小组民主生活会，并迅速通知相关人员到会。
二、民主生活会召开基本情况
第三党小组民主生活会于2月11日下午在办公室召开，应到13名，实到12人，他们是：**，**，**，**，**，……。另有一名党员在外地，经电话联系，委托**同志代为发言。
首先就选举新的党小组组长和副组长进行了投票，投票坚持了民主、平等、少数服从多数的原则，经讨论后一致同意组长由**同志担任，**同志担任副组长。紧接着，大家踊
跃发言，围绕征求意见以及党员自查互查进行了讨论。
三、本小组民主生活会会议讨论情况
党小组各成员联系思想与工作实际，对照共产党员先进性的具体要求，认真开展批评和自我批评，着重检查自己在党性修养、实际工作学习等方面存在的问题，深刻剖析自己不足之处及其思想根源。大家开诚布公，找问题、剖根源，提意见、不护短，不回避、不遮掩，相互帮助、相互促进、相互提高。在职的同志均结合自身存在的问题列出了改进目标和措施，退养的老党员同志也不甘落后，一致保证身体休息思想不休息，继续保持共产党员先进性。
同时，小组各成员也抛开顾虑，围绕内退职工待遇等方面诚恳地向领导班子、党员干部提出了意见和建议。主要是：
①对提前离岗退养职工的两个待遇不变，不要掉到空里。如按市委、市政府的要求传阅相关文件给两个助调。
②对机关事务尤其是个人待遇上的透明与公正。如有关文件、工资待遇调整方案等，适时有度地予以公开。
③完善支部生活，承上启下，对工作方法方式加以改进，建议多召开党小组生活会，如一月一次。
④丰富党小组文化、体育及其他方面生活。
⑤机关院五号楼附楼出现的地基下沉问题，关系大家的人身安全，希望能尽早解决好。
通过此次民主生活会上开展的自查互查也可看出，党小组成员主要存在着政治理论水平、业务技术与管理知识学习
不够深入、不够透彻；正确运用思想理论开展实际工作不够，个别党员同志先锋模范及“传帮带”作用不够突出，关心党员群众进步不够；主动服务意识不强，工作不够大胆细致，工作中时有急躁情绪，上下沟通协调不足，开展批评与自我批评做得不够等。
会上，我们经过总结归纳，针对比较突出的问题提出了改进的措施：
①进一步加强共产主义理想信念的培养，坚持与时俱进，坚持用科学发展观看待事物；
②做到坚持以群众为基础，主动关心群众生活，深入群众中去，真心诚意地为大家解决问题；
③认真履行好岗位职责，加强业务学习，经常用“两个务必”严格要求自己，主动协调工作关系，加强专业沟通交流，提高工作效率。
这次民主生活会紧扣主题，准备充分，内容集中，参加人员从查找问题和不足、分析原因，到提出改进办法等方面都比较到位，客观公正地开展了批评与自我批评，达到了沟通思想、共同提高的目的，收到了预期的效果。
第**党小组
二〇〇九年二月十一日
【篇二：党小组工作汇报材料】
党小组汇报材料
各位专家、各位领导：大家好！
我们侯家营镇中心小学党小组成员有党员3人，预备党员1人，党小组在组长崔明英同志的带领下，无论是在思想政治方面还是在学校的教学、教育科研方面等处处起着模范带头作用，下面我就这一年中党小组的工作情况作如下汇报：
一、无私奉献，处处起着模范带头作用
作为一名共产党员，我们时时刻刻对自己高标准、严要求，处处体现党的模范带头作用。校长崔明英同志是一名具有27年党龄的老党员了，但在工作中丝毫没有体现出他的“老”，每天总是第一个出现在学校里，巡遍学校的每一个角落，手里经常拿着在校园里捡来的一个塑料袋或者是一个废纸团，在他的带领下学校里的孩子们也能自觉的保护学校的环境。他经常说的一句话就是“不以善小而不为，不以恶小而为之”。韩士存同志任教导主任，对学校的教育教学工作也是尽心尽力，身体力行，有力的带动了全校师生在教育教学方面工作的开展。张林丛同志是后勤的一名教师，由于后勤的工作比较繁琐，使得他几乎在上班的时候休息的时间很少，但是他从来没有一句怨言，兢兢业业的干好自己的工作，“不为人前得笑脸，只为人后自心安”。我是一名年轻的教师，也是一名预备党员，在这些老党员的带动下我学到了很多很多，我会紧紧的跟随他们的脚步，为侯家营中心小学无私奉献自己的光和热。
二、通过不断的学习，提高自身的素质
我们党小组的成员，认识到学习的重要性，始终注意加强学习，努力增强政治素质和各项业务素质。尤其是在中央提出“保持共产党员先进性”的教育中，我们认真学习了相关内容。党员意识是保持共产党员先进性的思想前提。党员个体只有在思想上高度重视，才能产生永葆先进性的不竭动力，从而形成永久的自觉行动。有效组织党员学习与培训，提高党员素质，是保持共产党员先进性的基础。要以制度为本，构建促学的长效机制。重点是建立学习培训动力机制，使其由“要我学”变成“我要学”；改进学习培训规划制度，增强学习培训的针对性；建立学习培训质量管理体系，把运用理论解决实际问题的能力作为考核的重要内容；实施学习督察制度；强化学习培训领导责任制。
三、坚持“两会”，完善党建制度
“两会”即组织生活和党员学习交流会。党小组每个月都有1—2次的学习活动，内容包括学习党风廉政和保持共产党员先进性等内容。并根据党小组的年度计划商讨出下一步的工作方案。党小组详细制定了
《党小组工作制度》，建立起了完善的学习监督制度，按时组织党小组成员学习党和国家的各项方针、政策，使党员同志们能够做到思想常新，理想永存，创造出一个良好的政治氛围。
四、党员先锋，带领学校各项工作
在党小组和入党积极分子的带动下，我校各项教育教学任务都能圆满完成，各项工作成绩都有显著提高。2007年7月我校被评为“督
导评估一级校”在2009年“争先创优”活动中，我校被评为“四好班子”荣誉称号??这一系列的荣誉与党员的先锋模范作用和广大教师的新思想、高觉悟是分不开的。在抗洪救灾、红十字会、慈善总会一系列的捐款活动中，党小组的成员总是积极主动的尽自己最大努力去帮助需要我们伸出援手的人们。在党员的带领下，我校全体教师拼搏进取、探索创新，形成了一个团结坚强的整体。在这些先进党员的影响下，现已有5名青年教师向党组织提交了《入党申请书》。
我们侯家营镇中心小学党小组的全体成员，将以饱满的工作热情投入到新学期的教育教学工作中，用自己努力的结果去回报社会、回报关心、支持我们的人们！
我的汇报结束，谢谢领导们！
【篇三：党小组党员民主评议工作总结情况汇报】
党小组民主评议党员情况汇报
根据上级党组织要求，我单位党支部高度重视，召开专题会议进行研究，明确了指导思想、评议方法、步骤、时间和要求，对民主评议党员工作进行了部署，现将我党小组民主评议党员工作情况汇报如下：
党小组全体党员通过谈心、讨论等活动交流思想，认真对照党员标准、党员目标管理、党员先进性、党员干部的先锋模范作用等要求，开展批评与自我批评，切实做到每个党员都能受到教育，每个党员都有深刻的体会，在每一名党员的个人自评中，都依据此次民主评议党员的要求，认真回顾了自身在党性、思想作风、学风、工作作风等方面的情况，找差距，查不足，明方向，努力提高认识，深入剖析自己，实事求是地把自身存在的问题查找地更为全面和深刻，并针对存在的问题提出切实可行的整改措施，明确今后的努力方向。在评议中，党员主动发言，气氛热烈，大家都认真总结思想情况，畅谈自己的感想和体会。在互评工作中，坚持以《党章》规定的标准来衡量，做到公正客观、实事求是，对成绩、进步给予肯定，对存在问题和不足之处提出批评和建议，提出努力方向。整个评议过程中党员们都畅所欲言，坦诚相见，充分展现了共产党员光明磊落、胸怀宽广的本质，使评议取得了圆满成功。
通过党员民主评议,使全体党员坚定了共产主义信念，增强了全心全意为人民服务的意识；通过评议，使大家认识到经常主动学习党的有关理论知识和文章的重要性，经常开展批评与自我批评的必
要性，通过培养主动学习习惯，强化党员的政治意识，增强党性，强化作风建设，提高素质，与进俱进。
民主评议党员工作让党员沟通了思想，增进了团结，大家本着对党、对本人负责的态度实事求是地开展了批评和自我批评，整个评议过程，大家都能敞开心扉，坦诚相见，消除了隔阂，化解了矛盾，相互间既肯定成绩，又指出问题。民主评议中气氛和谐、健康向上，评出了团结，评出了干劲，评出了新的精神面貌；民主评议党员工作让党员进一步提高了认识，明确了方向。通过民主评议，使我们每一位党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步提高了自觉加强党性修养的意识，使党员干部进一步找准了自身存在的突出问题，查明了自身存在问题的原因，明确了今后努力的方向；民主评议党员工作进一步激发了党员干部的工作热情。大家以民主评议党员为平台，促进了科室之间、同事之间的交流、沟通和理解，工作作风有了明显改善；党员先锋模范意识得到进一步增强；广大党员把在评议中激发出的政治热情落实到做好各自的本职工作上，有效地促进了我单位各项工作的顺利开展。
2014年8月18日
推荐访问:党小组自评和互评报告 党小组 自评 报告
