交流讨论成果报告4篇交流讨论成果报告 “xxx、xxx”学习活动研讨交流报告 为深入贯彻落实“xxx、xxx”学习活动，3月x日，xx班子组织召开了学习研讨交流会。在前下面是小编为大家整理的交流讨论成果报告4篇,供大家参考。
篇一：交流讨论成果报告
“xxx、xxx”学习活动研讨交流报告为深入贯彻落实“xxx、xxx”学习活动，3月x日，xx班子组织召开了学习研讨交流会。在前期集中学习和自主学习的基础上，班子成员结合个人思想和工作实际，逐一做了汇报，xx对各成员进行了讲评。现将有关情况汇报如下：
一、活动基本情况3月x日，xx单位利用半天的时间组织开展了学习研讨交流活动。研讨交流会上，班子成员紧密结合个人思想和工作实际，按照xxx，重点查摆了xxx等方面的问题，并明确了下步努力方向。xx逐一对班子成员学习情况进行了讲评，并对“xxx、xxx”学习周活动情况进行了总结。二、存在问题及解决措施此次研讨交流活动，xx班子针对发现的突出问题进行了深入研究思考，研究制定了解决措施。（一）发现较突出问题：1.思想建设还有短板。对xxx领会还不够深刻，有时候认为xxx的要求，理论学习的深度和厚度有待进一步提高，在进入思想、提升境界上还有差距。2.落实行动还有差距。在紧密联系实际、导向工作实践还不
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够，在解决制约xx工作和队伍建设发展的瓶颈性问题上，思想解放还不够大胆，还缺少开拓创新的思维理念和办法举措。
3.能力建设还有不足。虽然在政治上是坚定的，在重大是非问题上能够做到信仰不动摇，但对一些苗头性倾向性问题抵制不力，在xxx的对策上思考不多。在班子能力建设方面还有不足。
（二）研究解决措施：1.加强理论学习。把学习xx为终身学习的必修课，自觉用xxx武装头脑、指导实践、推动工作。无规矩，不成方圆，要加强理论学习，始终坚持以xxx为标尺衡量自己、检视自己、校正自己，不断加强xxx。2.认真对照检查。自觉开展批评和自我批评，把整改贯穿始终，对照检查是重中之重，也是各项工作能否取得实效的重要内容。3.发扬模范表率。领导干部要带头深入检视反思、整改落实，为广大党员当好示范、作好表率，坚持“真改”，确保持续整改不能放松。三、下一步工作通过此项活动开展，进一步规范了xx建设，加强了xx班子自身建设，增强了凝聚力战斗力，强化了班子成员xxx、增强了xxx意识，提升了思想境界和履职能力。下一步，xx将以此次活动为契机，组织全体人员持续开展学习活动，营造良好的学习氛围。大力弘扬求真务实的学风，以学
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促改、学以致用、知行合一。推动学习活动常态化、制度化，同时结合实际完善单位管理制度，提升管理能力，推动xx工作和队伍建设健康发展。
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篇二：交流讨论成果报告
交流学习报告范文3篇有效的交流与沟通日益成为机构和个人成功的重要因素,在充分认识交流与沟通的意义的根底上,了解产生交流的程序和模式,防止阻碍因素的产生,掌握有效交流的方法和技巧,使交流和沟通成为个人与机构实现目标的成功桥梁,本文是我为大家整理的交流学习的报告范文,仅供参考。
交流学习报告范文一:
为全面做好日常养护管理工作,提高养护人员业务水平。按照养护工程部安排,xx管理处在6月3日,由养护副处长带队组织xx管理处养护办人员到xx管理处进展交流学习,吸取他们在日常养护工作中好的工作经历。现将学习情况报告如下:
首先,两个管理处的养护副处长和养护办主任结合公司职代会报告提出文明样板路段的目标进展交流。文明样板路的创立工作是今年的养护工作重点,盐湖管理处提出以“四新〞工作法推动样板路建立:
一是“依旧布新固根底〞即路基在原有的根底上加固整修各种构件,以保证路基的高度密实和稳定,也是路面坚实、平整和稳定的根本保证;路面排水系统在原有的根底上重点改善,使之整齐划一,线条顺畅;桥梁、涵洞以其构造平安为重点进展养护。
二是“退陈用新优功能〞即交通平安设施以遵循“保障平安,提供效劳,利与管理〞的原那么,结合新工艺、新材料,对轮廓标及隔离栅更新改造。
三是“创意立新强管理〞即桥梁依照原有的轮廓进展颜色更新,为司乘提供良好的视觉效果;在公路养护管理中,本着效劳和保畅的原那么,应用养护管理系统软件,提高养护管理水平,逐步完善公路养护信息化管理平台。
四是“循环更新促开展〞即以开展的文明样板路段为契机,每年更新一定的样板路段,循环管理,确保全国干线公路大检查时,各个路段都是文明样板路段、标准路段。
其次xx管理处根据每条路的特点今年如何开展文明样板路提出了他们思路。xx线:重点是设施,他们提出四不:一是反光膜不缺、二是护网不破、三是防眩网不脱、四是轮廓标不倒。xx线:桥梁和绿化。他们以“柳树留身不留头,杨树是留头不留枝〞的思路解决标志牌遮挡问题。两个管理处还针对xx高速公路护网频繁破损问题进展探讨,最后提出了更好的建议。
此次学习交流,加强了兄弟单位之间的沟通与交流,双方单位互相吸取了各自工作的经历和做法,受益匪浅,在今后的工作中将积极借鉴双方的珍贵经历,不断增强效劳意识,努力提高养护工作业务水平和质量,充分发挥各自优势,促进各项工作更好、更快开展。
交流学习报告范文二:
在校领导的安排下,我们被安排在上海金融学院进展学习交流,现就学习成果进展报告。
在金融学院交流的时候,金融学院的同学们就他们的大学生志愿效劳平台,特色志愿效劳工程进展了介绍,并就后世博时代如何更好开展志愿活动进展了议论。
我在关于学风建立方面做了如下思考
1鼓励制度
学风建立的关键在于充分发挥学生主体内在的自觉性,促使同学们形成自主学习的主动性和积极性,从而真正形成学风建立的内动力。金融学院对外青夜校的志愿者做了鼓励工程,此可以应用到学风建立上,1对学习的课程学习制定评级制度、学生进阶制度,提供学生们学习历程规划,2学期末评选优秀学习者,并设置奖金鼓励3额外设置“王牌学长〞称号
2体系分级,责任到人
在金融学院交流时,看到他们学院的大学生志愿平台有四级效劳体系,且有些体系还分的很细,对此,我们对学风建立也可以进展各方面的体系分级,当学生在学习的哪方面出现问题时,可以对此进展及时问责并纠正。
3违纪问问题促学习
金融学院的秩序是由教师和学院共同维持,教师不时四处闲逛监视,当看见学生违反纪律时,会有教师问问题,答不出才会有其他的惩罚,此既可以维持纪律,又能促进学生学习,我觉得可以借鉴。
交流学习报告范文三:
20xx年11月,带着省公司领导交付的学习先进、转变观念、拓宽思路的殷殷嘱托,我们一行5人来到xx电力公司先进单位----邯郸供电公司进展为期六个月的学习交流活动。赴邯学习小组来自xxx公司xxx个地市供电单位,我作为学习组长深感责任重大,一方面努力完成自身学习任务积极发挥带头表率作用,
另一方面加强组织管理,带着全组学员认真学习,刻苦实践,严守纪律,展现xxx电力员工拼搏进取的精神风貌,较好地完成了此次交流学习使命。
一、小组及个人学习概况
1、建章立制,加强管理,确保交流学习顺利开展
11月12日,赴邯交流学习组按期抵达xx省邯郸市。当天下午,邯郸供电公司隆重召开“xxx省电力公司来邯交流学习活动启动仪式〞,完毕后我立即组织召开小组工作会,将5名小组学员按专业划分为经营组和生产组,同时依据xxx公司?交流挂职学习管理方法?和有关条例宣布了在邯交流学习期间的管理
制度、工作要求和本卷须知等,并对小组学员提出三点要求:一是服从管理,迅速融入,要迅速到岗、到位,及时进入角色,完成好此次的学习交流任务;二是沉下身来,取得真经,要求小组成员“多看、多学、多问、多思〞,珍惜学习时机,借鉴和吸取先进单位的管理方法和经历,不断改进工作方法和作风;三是加强交流、增进沟通,通过不断交流,增进人员之间、单位之间的交流与合作。同时,小组还出台了周例会、信息报送、请销假、作息时间等制度,对工作、学习、生活、宣传等方面都做出了明确的规定。通过这一系列管理方法的制定实施,为学员们严肃认真对待交流学习任务,顺利开展各项工作起到了良好的思想促进和组织保证作用。
2、带头学习,深入实践,取得较好交流挂职效果
在邯期间,我带着学员们紧紧抓住交流学习的难得机遇,以“勤思好问主动学、掌握分寸不添乱〞为指导原那么,深入邯郸公司生产经营一线,采取查阅资料、参加培训、出席座谈、调研基层、考察现场等多种方式,进展了大量深入细致扎实的学习实践活动,足迹遍布邯郸市区、涉县、武安、永年、魏县等县市供电公司及输变电生产现场。6个月里,我和学员们共参加专题培训xxx次,集中调研座谈xxx次,各人员下生产现场、基层站所调研xxx余次,取得了大量珍贵
的第一手资料,形成了对邯郸供电公司经历做法、亮点特色的最直接认识和体验。我们还召开周学习例会xxx次,编写交流动态周简报xxx期、月度简报xxx期,在xx省电力报、xxx省公司及下属地市供电局网站、邯郸供电公司网站等载体上发表学习心得等稿件共计xxx余篇,及时对学习成果进展了总结归纳。
篇三：交流讨论成果报告
课题研讨交流汇报下面我就市个人课题《农村小学六年级英语教学中学困生成因及对策研究》前一阶段研究情况及后期的研究打算向大家作汇报。
课题研究的背景：三四年级的学生兴高采烈的学习英语，而五六年级的学生由于种种原因，逐渐开展成对英语学习失去信心，甚至放弃的态度，假设任其开展下去，这部分学生很难适应社会的开展。素质教育要求面向全体学生，全面提高学生素质。对此，我们必须找出原因，研究对策。因此，我提出了《农村小学六年级英语教学中学困生成因及对策研究》这一课题研究。
“农村”是指中心小学一级学校所在地的乡镇。学困生：指普遍存在学习困难的学生、英语学困生：指智能正常，但因后天和外界的原因造成英语学习有障碍，达不到教学大纲和教材所规定的根本要求的学业不良者。建构良好的师生关系是促进小学英语六年级学困生有效开展的前提；制定切实可行的小目标（阶段目标）；家校联合，提供宽松的，有利于小学英语学困生内因促动的教育环境；研究小学英语六年级学困生的形成原因，寻求适合英语学困生愉快学习英语的积极有效的教育教学对策，以完成英语学困生的教育教学转化工作。在充分论证并申报个人课题后，在研究前期我开展了调查研究，为了解我校六年级英语学困生学习的现状，查找英语学困生的成因，我于xx年9月对我校上次五年级英语期末测试进展调查结果分析。从测试结果中选出8名分数为60分以下的学生进展了问卷调查，共发放问卷8份，回收有效问卷8份。问卷采用不记名课堂即时完成的方法，保证了调查结果的有效性，且具有一定的代表性。
并对调查结果进展了客观的分析，撰写了调查报告。根据了解到的情况，我主要采用了文献法，开展文献研究，利用业余时间加强自身的学习，认真学习了英语课程标准，及相关的一些教育理论，并上网查阅、学习了一些学困生成因及对策。
在课题研究过程中，通过召开学困生座谈会，进展个别访谈。建立学困生个人档案资料，制定了切实可行的解困措施。建立学困生每一单元测试成绩记载与比照分析，做好相应的辅导纪录。加强家校联通卡的运用，有75%学生觉得家长对自己学习英语的态度是不关心。为此，教师要多和家长沟通，共同探讨孩子进步的教育研究方案。通过学生个案研究，反映研究前后的开展变化情况。积极开展课题研究课，对于一堂典型的研究课进展分析、反思。
1、课堂上紧盯学困生。抓好组织教学。对学困生实行倾斜关注，优先给学困生发言、朗读、表演等展示时机，教学内容上适当照顾学困生，组织必要的复习，对学困生的优秀表现或进步当堂表扬、鼓励。
2、训练要落实，精选训练题。变化训练形式，进展学习方法与策略指导。
3、进展个案辅导，针对学困生不同的特点，进展相应的个别辅导。
4、调动积极性，激发学习兴趣。兴趣是最好的老师，为学生创设民主宽松的学习环境，使学生敢于质疑，能够亲其师，信其道，乐其学。
5、帮助学生树立自信心。多肯定，少批评，使其找回自信。6、创设和谐气氛，培养良好习惯。
7、建立合理的评价体系，充分发挥我校心理咨询室的作用。针对学困生心理问题，进展必要的心理调适。
主要是对自己的课题研究状况进展回忆和反思，分析课题研究中存在的缺乏，随时调整自己的研究方向，为课题研究的深入打下根底。进一步围绕英语学困生，研究对策，帮助学生切实提高英语学习效率，重新找回学好英语的信心。
后期要重点收集一些数据资料，及时记载、比照分析，进展反思；撰写科研小结，进展反响信息的收集，以论文、调查报告等形式进展科研成果汇报。
1、充分发挥教师之间教育合力的作用。学困生尤其是多科学习困难的学生，成了各科教师争抢的对象，导致学困生自我支配时间的缺失。
2、关注学生心理安康。有的学困生不仅是成绩问题、心智问题，甚至需要心理咨询师的帮助。
不当之处，恳请各位领导、老师多指教，多提珍贵意见。谢谢！
篇四：交流讨论成果报告
讨论活动总结报告怎么写总结报告是做好各项工作的重要环节。总结报告是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。下面我们一起来看看讨论活动总结报告怎么写,希望对大家有所帮助。
讨论活动总结报告1
按照县委统一部署,我局集中开展了解放思想大讨论活动,活动开展以来,广大干部群众认真进行讨论,深入查找问题,积极建言献策,提出了一大批切实可行的、能解决实际问题的措施和建议,达到了解放思想,更新观念,理清思路,振奋精神,凝聚共识的目的,活动成效明显。
一、加强领导,精心组织,活动热潮日益高涨
局党组把大讨论活动作为当前一项重要的政治任务,根据活动领导小组办公室的要求,加强领导,制定方案,周密安排,精心组织,抓好落实,确保整个活动有序推进、进展顺利。一是健全机构。成立了以局长陈金国同志任组长,主管副职任副组长,其他科室负责人为成员的活动领导小组,各成员按各自分工,实行一岗双责,加强对整个活动的指导。二是落实责任。领导小组下设活动办公室,由主管机关副职担任主任,负责活动的具体组织实施、综合协调、材料整理和情况总结等,明确分工、落实责任。三是制定方案。活动
领导小组紧扣我局的目标定位和发展思路,制定了活动实施意见。四是广泛发动。在全县开展以来,我局迅速启动,及时召开了由全体机关干部参加的动员大会,主要领导亲自作动员和安排部署工作,进一步统一思想,提高认识,明确要求,使活动取得实效。五是营造氛围。活动领导小组办公室专门制订了宣传计划,采取在6.5世界环境日设置宣传画,在局公开栏开辟活动宣传专栏、学习园地、心得体会和读书心得交流园地,使大讨论活动深入每个干部群众的思想中。
二、健全机制,狠抓落实,活动开展扎实有序
活动启动后,领导小组把工作重点放在建章立制上,努力为活动开展提供强有力的制度保障。一是建立活动考勤制度。对全局机关干部参加各项活动的情况实行考勤记录,并纳入年终考核的内容之一。二是建立例会制度。活动领导小组和下设办公室坚持召开碰头会,总结前期工作,研究活动方案,部署下阶段任务,使每名成员做到心中有数、狠抓落实。三是建立学习培训制度。局党委始终将学习培训作为贯穿整个活动的重要工作,进一步建立完善了《机关干部学习培训制度》,积极组织各级干部参加各种学习培训活动,撰写学习体会、读书笔记和读书心得。四是建立检查监督机制。活动领导小组办公室全程参与活动的各阶段、各环节,对开展活动进行跟踪、指导和检查,及时把活动的最新进展及成果,以图片和信息方式向大讨论活动办公室汇报,反映活动
效果,宣传活动经验。
三、取得的成效
目前,活动进行到整改阶段,通过开展解放思想大讨论活动,全休党员干部的思想素质有了新的提高,工作作风有了新的转变,重点工作有了新的突破,主要表现在:
(一)观念更新。全体党员认识到解放思想大讨论活动是落实科学发展观的具体体现,符合吴桥实际。新思路、新措施、新方法、新机制,为我局实现经济社会新突破。
(二)明确目标。在这次解放思想大讨论中,在组织干部群众认真学习县委发展战略。
四、下步工作打算
通过开展这次大讨论活动,全局干部群众的思想观念有所更新。但与当前的新形势、新任务需要相比,在思想境界、精神状态、机制创新、发展环境等方面还存在不足。
一是强化环保自身能力建设。环境监测是环境管理的基础,环境监察是环境管理的重要手段。为适应新的形势,我们将不断加强环境监察、环境监测能力建设和自动在线监控系统建设,为环境管理和决策提供全面、准确、快速的服务,有效地改善和提高环境管理的工作效率、工作水平和工作质量。
二是整合环境管理资源和力量。从环保局系统现有人员力量来讲,难以为继。必须整合现有力量和资源,将自动监测、
监控、12369举报热线、应急处置等整合成一套完整的体系,以应对人员少、工作量大等问题,确保工作有序、有效开展、疏而不漏。
三是构建大环保格局。环境保护是一项社会工程,环保工作不仅是环保部门的事,还是事关全局、全社会乃至每个人的系统工程。因此,必须在全社会形成“大环保”理念,构建大环保格局,各部门、单位应各司其职,各尽所能,密切配合,加强对相关工作的指导和监督。在具体执法和管理工作中,各有关部门加强联动,形成合力,对违法排污、污染环境、破坏生态的违法行为和侵害人民群众环境权益、危害环境安全的行为进行严厉查处,真正形成齐抓共管局面。
讨论活动总结报告2
我校依据王青峰县长在全县教育发展与改革推进会上的讲话精神和县局20xx年148号文件精神,坚持以解放思想为先导,以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为宗旨。领导干部反思学校管理工作,反思自身的管理工作;反思工作方法、工作差距;反思与班子其他成员的相处于协作,帮助于支持;教师重点反思自身的工作能力、工作态度、敬业精神。反思自己的备课、上课、作业批阅、帮差培优辅导,反思自己对学生了解多少、关心多少、帮助多少。就如何树立危机意识,增强工作责任心和信心,有无违反教师职业道德行为开展大反思大讨论。先将我校讨论活动情况总结如
下:
(一)高度重视,组织周密
我校将“大反思、大讨论、大整改”纳入本期工作的重中之重,成立了以王勤学校长为组长的领导小组,下设副组长2名,成员20名,共计23人。学校进行了深入的学习研讨了《朝邑镇中心校关于开展提高教学质量大反思大讨论大整改活动实施方案》,,召开了教师动员、学习大会。我校利用黑板报展示了8位同志的大反思材料。请各位老师、同学互相批评指正。积极学习王青峰县长讲话精神和县局局有关文件精神。引导各位教师大讨论逐步深入,认真组织教师围绕自身反思开展研讨、座谈、等多种形式的活动。
(二)虚实结合,研讨深入
我校大讨论活动紧紧围绕如何克服因循守旧的思想观念,进一步创新教育理念的问题进行深入研究和讨论;围绕如何克服自满保守的思想观念,进一步明确教育发展目标的问题进行深入研究和讨论;围绕如何克服急功近利的思想观念,进一步提高教育管理水平的问题上进行深入研究和讨论;围绕克服困难退却的思想观念,进一步提升教育质量的问题上进行深入研究和讨论。9月26日,姜仁炳校长组织校行政领导一起学习了教育局“解放思想大讨论活动”相关文件精神。10月6日,我校召开了中层干部讨论会,全体校领导都深入到各小组参加讨论。在此期间,各组注意武装骨干,通
过确定主题发言,领导带头,率先垂0月14日,我校全体教职员工围绕学校存在的问题进行了专题讨论,指出了学校有以下方面做得不够:重教书轻育人,重分数轻素质的应试教育思想还未从根本上得到改变;学校建设缺乏前瞻性,无效投入、重复建设严重;对特色教育成果如何评价、革新不得其法,新课改的深入实施受到制约;学校目标管理评价欠科学、合理,学校管理疲于应付,缺乏实效;部分教师教育教学理念陈旧,方法守旧,缺乏革新自我的勇气和信心;教育教学质量评价体系标准不完善,不利于学生全面发展。针对学校存在的种种问题,我校教师踊跃发言,提出了解决问题的一些良好对策:学校领导发扬民主思想,推进科学决策,优化管理机制,提高管理效益;深入实际,调查研究,避免主观臆断,闭门造车;加强理论学习,增强人本观念,提升服务意识;明确目标,作好规划,步伐稳健,办好实事。
(三)参与广泛,氛围浓厚
我校广大师生员工认真学习学校编印的学习资料,在讨论会上踊跃发言,畅谈观点,表现出高度的责任感、事业心和主人翁意识。姜仁炳校长为全校师生做“机遇,只给有准备的人”的主题报告;米郁立副校长在学生会上深情寄语学生要自强不息、奋发进取;初中部的班主任、语文老师等各科任教师接受学生记者专访畅谈教育思想大讨论以及如何上好一门课等;广大青年教师结合教学和科研实践,以多种
形式就教学与科研的关系、研究性教学和探究式学习等发表观点;许多离退休老教师、老教育工作者十分关心这次大讨论,经常询问进展,积极参与研讨。令人欣喜的是,广大学生对大讨论特别关注,以满腔热情,召开主题班会,以不同形式参与到教育思想大讨论中来。多角度、分层次、全方位地看问题,提出了很多意见和建议,不乏真知灼见,做到全校上下思想大碰撞。据不完全统计,讨论期间,组织全校中层以上干部座谈会3次,教师研讨会4次,校宣传栏、宣传展板、墙报、黑板报开辟了专版,学校还收到教师学习笔记50多万字,讨论心得160余如各年级组工作和进展不平衡,个别组发动不够,讨论不够深入等,有待在今后的工作中进一步加强思考和研究。
(四)大力宣传,成效显著
为了让解放思想大讨论活动取得实质性成效,我校积做好宣传工作:校长首先给校行政领导宣传开展好解放思想大讨论活动的重要性;校行政领导接着向校中层领导进行宣传;中层领导去给各组组长进行宣传,各组组长到本年级组进行宣传。为了让全校师生全部动起来,我校办公室积极撰写稿件、拍摄照片报道学校师生讨论情况,每天利用校园广播表扬优秀师生,每班出以解放思想大讨论为主题的黑板报,学校制作醒目的宣传标语、宣传展板进行大力宣传,此外,还在学校的宣传橱窗里及时更换解放思想大讨论的相关资料。
近两个月以来,我们采取集中学习、个人自学、集体研讨等多种形式,坚持自学与集中学习相结合、讨论和交流结合、理论和实践相结合,取得了显著成效。
1、我校教师对开展解放思想大讨论学习活动的内涵和精神实质有了深刻的认识。通过大讨论学习活动,广大教职工认识到解放思想是党的思想路线的本质要求,是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝,只有解放思想,才能跟上科学发展的时代潮流。
2、增强了全体教职工做好各项工作的信心和决心。通过开展解放思想大讨论学习活动,使广大教职工懂得在改革开放不断深入的今天,不解放束缚的思想模式,不突破常规,不转变观念,我们就难以继续取得进步,继续解放思想,就是要敢于突破常规,转变发展理念,以高度的历史责任感、强烈的忧患。
