党史学习研讨交流会4篇
党史学习研讨交流会篇1
让党员干部学习领悟好党的理论成果和思想伟力，真正学出知行合一的自信自觉，就必须坚持理论联系实际，下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的区委书记在党史学习教育研讨交流会上发言，希望大家喜欢。
下面，我按照本次理论中心组学习专题安排，结合自己的所学所思所想，就学习党史专题作个发言，不当之处，请同志们批评指正。
历史是最好的老师。我们党的百年历史铭记了共产党人我将无我的为民情怀，镌刻了共产党人坚如磐石的信仰信念，凝聚了共产党人历久弥新的革命精神，涵养了共产党人永葆生机的自我革新，是一部最生动、最有说服力的教科书。抓好党史学习教育，真正让党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，努力做到“六个坚持”。
一是坚持历史与现实相贯通。
开展党史学习教育，是一次回首征程、走向复兴的整装出发。让党员干部学习领悟好党的光辉历程和伟大贡献，就必须把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作贯通起来，做到学史明志、以史鉴今。我们将围绕悟透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的思想密码，深入开展“解密”大学习大讨论，努力提升党员干部思接千载、视通万里的长时段思维能力，以贯通历史与现实的智慧分析解决问题、打开当下局限，在新的时代坐标中加快建设综合交通枢纽和商贸物流、文旅集散、金融服务中心建设，全面推进乡村振兴样板区、城乡融合示范区、改革开放先导区建设，坚定不移朝着“第二个百年”奋斗目标奋进。
二是坚持理论与实践相统一。
开展党史学习教育，是一次感悟真理、坚定信仰的思想升华。让党员干部学习领悟好党的理论成果和思想伟力，真正学出知行合一的自信自觉，就必须坚持理论联系实际，做到学思用贯通、知信行统一。我们将毫不动摇把习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，坚定不移把习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神作为全部工作的统揽和主线，以“研、学、体、悟”让党员干部从中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量、实践的力量，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。围绕创造性贯彻落实党的创新理论，持续深入用习近平新时代中国特色社会主义思想解放思想、统一思想，着力解决“身体进入新时代、思想停在过去时”的问题，着力解决“理解不深入、行动跟不上”的问题，着力解决“贯彻缺乏执行力、落实缺乏创造性”的问题，引导全区各级党员干部坚决摒弃一切不符合新思想新理念的认识和做法，学会善于从初衷和效果的一致性出发运用理论、执行政策，努力使党的创新理论和方针政策在全区建设中取得实实在在的效果。
三是坚持经验与规律相联系。
开展党史学习教育，是一次启迪智慧、提升本领的赋能充电。让党员干部学习领悟好党的历史经验和制胜法宝，真正学出把握大势的历史主动，就必须把汲取历史经验与把握历史规律紧密联系起来，在认清大势中把握大势、顺势而为。我们将围绕“认识新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，扛起创新路、开新局、抢新机、出新绩的历史责任”，教育引导全区各级党员干部努力提升战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维“六种思维能力”，始终胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，把全区放在“畅通双循环、构建新格局”中来审视、谋划和定位，准确识变、科学应变、主动求变，抓住用好“一带一路”建设、新时代推进西部大开发形成新格局、黄河流域生态保护和高质量发展等重大机遇，认真研究对接政策，不断创新发展举措，在危机中育先机、于变局中开新局。
四是坚持传承与发展相促进。
开展党史学习教育，是一次汲取力量、赓续血脉的精神砥砺。让党员干部学习领悟好党的革命精神和优良传统，真正学出永远奋斗的革命品格，就必须把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神统一起来、相互促进，始终做到理想信念不动据、革命意识不涣散、奋斗精神不懈怠。我们将坚持目标导向、问题导向、实干导向、结果导向，对照党的伟大革命精神和优良传统，对照党史上顽强奋斗的英雄人物和忘我奉献的先进模范，扎实开展治“浮”，提高工作效率;治“慢”，提升执行能力;治“懒”，激发干劲活力;治“庸”，提高素质本领;治“软”，强化责任担当;治“乱”，整顿不良风气“六治”行动，健全以“担当、创新、突破、提升”为导向的绩效考评体系，推动全区各级党员干部以争当先锋、争作表率的精气神，主动到项目战线、攻坚火线、基层一线担当作为、干事创业。
五是坚持党心与民心相一致。
开展党史学习教育，是一次不忘初心、牢记使命的心学再读。让党员干部学习领悟好党的性质宗旨和初心使命，真正学出我将无我的为民情怀，就必须把锤炼党性与坚守人民性统一起来，把“老百姓的幸福就是共产党的事业”这一重要论述落实到改革、发展、治理的全过程、各方面。我们将教育引导全区各级党组织和党员干部以答好是不是把职责和使命定格给了人民，是不是把爱心和情感倾注给了人民，是不是把智慧和力量奉献给了人民“三个是不是”的初心之间，扎实开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”大走访大调研大落实，深入实施“十百千万”计划，切实解央好群众就业、教育、医疗、住房、养老等方面的“急难愁盼”问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，汇聚起共建共治共享的磅礴力量。
六是坚持正本与固本相结合。
开展党史教育，是一次回炉再造、继续赶考的务实之行。让党员干部学习领悟好党的领导地位和坚强核心，真正学出绝对忠诚的政治品格，就必须把正本清源与固本培元紧密结合起来，做到治党从严、管党有效。我们将全面贯彻新时代党的建设总要求，始终把政治建设摆在首位，强化政治引领，坚持正确导向，以党史中正反两方面的经验和教训，教育引导全区各级党员干部把旗帜鲜明讲政治的外部要求转化为内在主动，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正使忠诚核心成为党员干部最鲜明的政治品格。持续融合推进党支部建设标准化，有序有效做好区乡换届工作，选优配强各级领导班子。认真落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠治“四风”，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，努力营造风清气正、干事创业的良好政治生态。开展党史学习教育，是贯穿今年全年的一项重大政治任务。
我们将立足实际、守正创新，强化组织领导、压实各级责任，坚持求真务实、分层分类推进，用好方式方法、彰显本地特色，注重统筹联动、坚持系统观念，切实做到开展党史学习教育同巩固拓展脱贫攻坚成果、乡村振兴、项目建设、产业发展、生态环境保护、全面深化改革、保障改善民生、维护社会稳定等各项工作协同推进、互促共进，真正把党史蕴含的经验和智慧转化为干事创业的火热实践，以学习教育的高分值、好成效，确保“十四五”高标开局、精彩起步!
党史学习研讨交流会篇2
一、“中国共产党为什么能”
翻开党的历史，我们可以清晰地看到中国共产党为什么“能”的答案：她是由最先进阶级组成、始终站在时代前列、用马克思主义科学理论武装起来的最先进政党；她是把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，全心全意为人民服务，没有任何政党私利的最无私政党；她是坚持崇高理想信念，敢于斗争、不怕牺牲、排除万难去争取胜利的最无畏政党；她是坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的最具有自我革命精神的政党；她是有严明的组织纪律，坚持民主集中制原则，在长期革命、建设、改革历程中拥有最坚强有力领导核心的政党。
二、“马克思主义为什么行”
马克思主义为什么“行”?为什么在中国“行”?百年党史告诉我们，关键是两条：一是马克思主义本身具有无比的科学性真理性。她科学揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向；她坚持把辩证法、历史观同唯物主义有机结合起来，实现了哲学上的革命飞跃，为人们观察世界、分析问题提供了“伟大的认识工具”；她揭示了资本主义社会一定会被更高形态的共产主义社会所取代，把社会主义理论建立在科学基础之上；她具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学地“解释世界”，而且致力于积极地“改变世界”。二是中国共产党在百年历程中矢志不渝推进马克思主义中国化。主要体现在：中国共产党自成立之日就把马克思主义作为自己的指导思想、行动指南，从那时起就注重把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进理论创新、进行理论创造，不断开辟马克思主义新境界，为党和人民事业的顺利发展提供了科学理论指导。
三、“中国特色社会主义为什么好”
近代以来，中国和中华民族面临的历史性课题主要是两个：一是赢得国家独立和民族解放，二是实现国家富强和人民富裕。在中华民族积贫积弱、任人宰割的时期，各种主义和思潮都曾在中国历史舞台上“登过场”“亮过相”，但资本主义道路没有走通，改良主义、社会达尔文主义、无政府主义等都没能解决中国的前途和命运问题。直到中国共产党诞生，高举马克思主义旗帜，探索出新民主主义革命道路、社会主义革命和建设道路、改革开放道路，中国这头睡狮才开始觉醒，中华民族伟大复兴才真正开启了光明征程。
进入新时代，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。事实证明，中国特色社会主义道路确实好，好就好在她是一条民族复兴之路，她是一条国家富强之路，她是一条人民幸福之路，没有哪条道路比她更适合中国国情、更符合人民意愿。
四、“信仰的味道为什么甜”
党的百年奋斗，靠的是信仰，为的是理想。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起就把共产主义确立为远大理想、作为信仰追求，永远镌刻在自己的旗帜上。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，历尽种种苦难而淬火百炼成钢，归根到底是因为崇高理想信念指引我们一路向前。
理想信念之火一经点燃，就形成燎原之势、永远不会熄灭。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争再到保家卫国的抗美援朝战争，从建立社会主义制度的艰难探索到创造人间奇迹的改革开放，我们党先后形成了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。这一精神谱系正是中国共产党人理想信念的具体体现和生动写照。
五、“艰苦奋斗的本色为什么美”
党的百年历史，就是一部我们党团结带领全国各族人民百折不挠、砥砺前行的艰苦奋斗史，就是一部跨过一道又一道沟坎、取得一个又一个胜利的苦难辉煌史。
艰苦奋斗、勇于牺牲是中国共产党的政治本色。我们学习党史，就要进一步发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，勇于担苦、担难、担重、担险；就要始终牢记“两个务必”，保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，保持革命者永远年轻的奋斗热情，不断鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
六、“党的靠山和底气为什么强”
历史一再表明，人民群众是我们党永远打不断的“补给线”、摧不垮的“根据地”，是“真正的铜墙铁壁”；是我们党面对风险挑战的最强靠山、长期稳定执政的最大底气。
水能载舟，亦能覆舟。我们学习党史，就要进一步牢记马克思主义唯物史观，切实解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界；就要进一步强化公仆意识、坚守为民情怀，以百姓之心为心，始终同人民群众想在一起、干在一起、苦在一起、乐在一起，用心用情用力解决好人民群众“急难愁盼”问题，切实把改革发展成果更多更好地体现在增进人民福祉上，努力推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
党史学习研讨交流会篇3
一、深刻认识开展党史学习教育的重大意义
习近平总书记强调，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们要深刻认识开展党史学习教育的必要性和重要性，切实把党史学习教育作为一项重要政治任务抓实抓细抓好，引领激励广大党员干部，不忘初心、牢记使命，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，奋力实现“十四五”开好局、起好步，以优异成绩迎接建党100周年。
二、准确把握开展党史学习教育的工作安排
紧紧围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。准确把握党史学习教育的重点内容，从中汲取丰富养分、激发干事创业的精气神，引领广大党员干部按照继承传统、立足当前、开创未来的实践要求，不断深化对党的历史的系统把握，切实学出坚强党性，学出信仰担当，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
二、全面加强开展党史学习教育的组织领导
要提高思想站位，担起政治责任，加强对党史学习教育的组织领导和部署实施。各级党委（党组）要切实担负起主体责任，统筹安排、分类指导，精心抓好组织实施。各级党委（党组）要成立相应领导机构和工作机构，一把手要担起第一责任人责任，把党史学习教育紧紧抓在手上。要坚持领导带头，从常委一班人做起，抓好县处级以上领导干部这个重点，示范带动学习教育深入开展。要加强督促指导，把握正确导向，做好宣传报道，坚持开展学习教育同推进改革发展稳定工作两手抓，做到互相促进、相得益彰，把学习教育成果切实体现在实实在在的发展成效上。
党史学习研讨交流会篇4
一、“望”表明里，党史学习“神”更实
党史学习教育学有其神是学习教育成效的“试金石”，“望”就是强调学习教育不仅要用眼观察、用心发现别人学习问题，更要伸长耳朵、瞪大眼睛去通过他人反馈来正确认识己身不足，捕捉学习“病症”，正是“视其外应，以知其内脏，则知所病矣”也。当前，党史学习教育已经在全国各级党组织全面铺开，党史学习教育是否走新走实，需要熟练运用望诊，透过对神、色、形等呈现出来的诸如行为、神态部分表面现象进行观察，来了解党员对党史学习教学内容的理解和接受程度，来分析党员干部是否能将党史精髓在见微知著中融入日常工作，以便快速应对党史学习中存在的种种问题，只有把标“望”清楚，才能做到对本“心知肚明”，进而避免形而上学的应付作风，在善学活用中清晰地“望其气色”，增加党员干部党性“成色”。
二、“闻”一知十，党史学习“情”更深
高质高效落实党史学习，不能埋头干、蛮干，学习党的百年光辉历程，要在闻其“声”察其“情”中听一听群众的呼声，看一看自己的思想、行动在群众路线上扎根牢不牢，防止片面地以记多少笔记、写多少心得来衡量学习效果。党员干部要洗耳恭听、“细嚼慢咽”理论知识，树立学党史常学常新的劲头。在经验总结中持续拧紧思想之“发条”不可懈怠，做到“听话听声，锣鼓听音”，避免滋生听课“走神”、思想“开小差”，左耳朵进右耳朵出的“病症”。所谓“回也闻一以知十，赐也闻一以知二”，学习教育只有主动来一场自我教育的学习革命、头脑风暴，真正落实走深，于“灵魂”深处常融入“心学”，“闻”中自我诊断，“深入”“身入”才能让学习触动思想、心灵，党史学习“学情”深不达底，有效促进工作能力和学习能力的提高。
三、反躬自“问”，党史学习“心”更真
“不学不成，不问不知。”中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。大党百年奋斗演进的光荣历史，告诉我们党的理论创新每前进一步，党员干部理论武装就要跟进一步。人性的弱点，就是习惯看向外界，却很少自检。所以说，我们要留一只眼睛在心底，时刻检视和反省自我，是我们一生的必修课。而党史学习也正是如此，要坚持问题导向，在“吾日三省吾身”中把检视问题抓到位。学史力行，基层治理的“真学问”就在群众的呼声意见里，广大党员干部要在践行党史学习中为人民群众办实事，守初心践使命，要敢于开口问、要追问，要抓住核心问题，放下官架子、去掉官腔子刨根问底的为民，更自问“真懂了没有”“真信了没有”“真用了没有”，在“较真”中找准党史学习不真的关键所在，才能在反思中练出“真本领”向前行。
四、铄古“切”今，党史学习“象”更好
如果说，“望”“闻”“问”是打基础，那么“切”是抓落实到实处，是检验理论知识运用的过程。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要准确把握我们党的百年发展史，就要号住党史学习“一切为民者，则民向往之”这一“脉象”，而思想意识认识不到位、活动主题不鲜明，党史学习教育自然无法取得实效，又焉能汲取党史百年精神力量，融会古今。时代在变，共产党人的初心未变，“党味”却愈浓，从“太行山愚公”李保国到舍小家得万家幸福的“燃灯校长”张桂梅，一代代共产党人慎终如始地守初心践使命，以贴合历史发展的主线和主流，对世情、国情、党情做出正确的认识和判断，诊出真理的“甜味”，让百年党史浸润14亿中华儿女心田。为此，党史学习要破除“过关心态”“一阵风”等现象，切准问题当紧抓“回炉”锻造“销号”，把党史学习教育成效转化为长效机制。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”全体党员干部要以党史学习教育为契机，学好用活“四步法”，坚持为党性教育问诊把脉，推动党史学习常学常新、融入日常、抓在经常，以达到直击心灵的效果，走好党史学习教育这盘“先手棋”，明党志、跟党走，以优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。
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