篇一：四比四看个人心得体会200
四比四看心得体会四比四看心得体会
一、我认为爱岗敬业,是职业道德的体现.具体到教师,要做到爱岗敬业,首先就要做到：热爱教育事业,热爱教育对象.
教师对事业的态度,集中地反映在我们所服务的对象-------学生身上.热爱学生,既是教师高尚师德的集中表现,也是教师做好教育工作的前提.
因此,教师应该像爱自己的眼睛一样爱自己的学生.只有热爱学生,才能从内心深处爆发出一种强大的力量,踏实肯干,拼命工作,置个人的得失于不顾;只有热爱学生,才能勇于对学生负责,热忱地鼓励和保护他们的每一点进步,千方百计地帮助他们克服存在的缺点与不足;只有热爱学生,才能放下架子,与学生建立民-主、平等的亲密关系,尊重学生的人格,使学生自尊、自强、自立,真正获得进步;只有热爱学生,才能以炽烈的情感去打开学生心灵的闸门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长.
因此,教师必须努力培养自身热爱学生的优秀品质.通过学习,我认为我自身有很强的责任感,能与其他教师协作,只不过工作成效不是很好,还有待提高.
教育理论专业知识不够透彻;工作经验不足,缺乏探索知识、勇于创新的精神.由于是年轻教师,教学经验还不够丰富,在专业知识上也缺乏实践,对于学习的理论知识还理解的不够彻底.
二、比关爱学生,我真情实意地对待学生,从未有体罚和变相体罚学生的现象.百分oh100.,我也有自己的问题：对学生的关心爱护不够,教学中有时对学情把握不是很准.
由于我不是班主任,和学生接触的机会相对较少,对于每个学生具体情况的了解不是很深,上课时,有的学生调皮捣蛋,影响了教学正常进行,这时我会说他们几句.也许这已经伤害了学生的身心,也会导致师生关系不融洽.
所以,在教学中要树立良好且正确的师生关系,真正做到热爱学生,教学相长.教师要树立时刻为学生服务的思想,面对每一个学生,并用同一个标准去对待,尊重他们的人格,使他们的身心都能健康的发展.
课后,主动走进学生的世界,和他们说说话,做做游戏……,通过各种途径来关心、爱护、走进学生.
三、比遵规守纪,我严格遵循教师的职业道德规范,努力提高自身的修养和水
平,遵守学校的法律、法规.
周末和法定节假日从不参加有偿家教、从不擅离自己的工作岗位.我认真执行学校制定的各项规章制度,不擅离职守,能做到一岗双责,既教好书又育好人,保证学生的人身安全.
四、工作作风不够扎实.也许是每天都在做着同一件事,有时会感到厌烦,对于新事物的出现,只会有一时的新鲜感,时间一久,又会厌烦.
今后我会认真对待任何事情,不报应付的态度,脚踏实地,多花心思的去做事情.做事的时候,从多个角度考虑问题,有创意,对待问题从深层次分析,思考深刻,不把工作当作一种负担,时刻改进工作方法,提高工作效率.
工作中时刻剖析自己,进行批评与自我批评,定期写好反思.做事情都遵守精细化原则,要做就要尽最大努力做到最好.
我在很多方面都还有待于提高,与优秀教师还有一定差距,以后我会提高自己的综合素质,热爱本职工作,遇到问题多看多想多问,向周围的老师请教,树立良好的道德风范,争取更大的进步.本文由百分提供,原文地址:oh100.\/a\/201910\/176092.html请注明出处,谢谢!学习四比四看后有感在近期的一次业务学习中,我园开展了关于四比四看的学习讨论.
什么是四比四看呢？四比四看活动是以党员为主体,在教育教学、管理和服务中,创造一流工作成绩、发挥党员先锋模范作用、体现党员先进性的活动：德者,人心之根,行为之本.教师道德是一种职业道德.
它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行.
为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质.古人言,从善如登,从恶如崩.
以德育德的教师,以德立身尤其重要.教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,而且要育好人.
各个方面都要为人师表.特别是面对新时期的挑战,抓好教师的师德已成为重要工作之一.
雨果曾说过：花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的.教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳.
师者,所以传道、授业、解惑也.教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对怎样做一名教师这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求.
十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅.教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动.
徐特立有句名言：做教育工作的人,一般总是先进分子.教师被人们称为人类灵魂的工程师.
教师要塑造学生的灵魂,首先要塑造自己的灵魂.教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教师必须加强职业道德修养,应具有优良的品德和高尚的情操,同时教师还必须具有良好的职业道德.
而高尚的师德来自于坚定的教育信念,这种信念是教师的精神追求和奋斗目标,是教师提升素质的关键所在.教育信念的集中表现是教师对教育工作的高度责任感和强烈的事业心,它具有专一性、稳定性、执着性等特点.
教育信念一经确定就难以改变,从而造就教师特有的道德人格.一个教师只有当他认识到自己从事的事业对祖国和人民是一种不可推卸的责任时,他才会不遗余力地去干好它.
师德修养就其本质来说,是教师在心灵深处进行自我认识、自我解剖、自我教育、自我斗争、自我改造和自我提高,开展自我批评,严于解剖自己.首先要学会认识自己.
作为教师不能认识自己,又谈何了解、教育学生.俗话说：知人者智,自知者明.
人贵有自知之明.聪明的人不仅能够正确认识别人,还能够正确地认识自己；认识别人不容易,认识自己则更难.
从师德修养上看,如果一个教师不能正确地评价自己,摆正自己的位置,就根本谈不上进行以自我教育为特征的修养.其次,要善于发现自己身上的缺点和不足.
根据社会主义的师德原则和规范,经常反省和检查自己思想和行为上的问题,明确前进的方向,增强修养的动力.再次,要用高标准严格要求自己.
认识自己、发现问题,还不是师德修养的目的,只有在这之后,为自己提出新的修养目标,努力改变现状,才能使师德水平真正提高.离开对自己的高标准和严
要求,任何认识和解剖自己都是毫无意义的,师德修养也只能走走过场而已.
师爱是师德的核心.爱是教育的基础.
教师对待学生的态度关系学生性格的形成.一个学生如果生活在鼓励和认可之中,他就会自信和自强.
有学者认为,疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!因此,教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱.这种爱是神圣的.
这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能.因此,师爱就是师魂.
而教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对他的看法,进而影响着师生关系.一个具有良好师德的教师,才会具备优良的素质.
具体表现在,精神焕发,精力充沛的进行教学,并有坚毅、乐观的性格、严整刚毅的志向与力量,这样通过教师以自己的品行为榜样使学生在潜移默化、耳濡目染当中不知不觉中受教师的影响,使学生也形成坚强的意志与自制力,因而更富有理性,善于思考,发奋学习,从而进一步提高学习效率.像这样,在教师身体力行过程中,不仅使学生的学习有了提高,而且使学生受到感染,更加的敬慕教师,从而增进了师生关系.
如果这位教师不仅做不到以上方面,且在上课时无精打采,语言粗俗,不仅不能成为学生的榜样,而且势必对学生起着不良的影响,就无从谈起师生关系了.所以教师的良好的素质影响着师生关系；一个具有良好师德的教师,他自然而然的会要求自己不断的提高自己的职业素质.
具体表现在,不自觉中热爱着教育职业,热爱着教学工作,热爱学生,并会自觉的规范自己的行为.这样他便会受到学生的爱戴,赢得学生的欢迎与尊敬,进而才会出现良好的师生关系.
如果这个教师没有从心底里热爱教育事业,热爱学生,那么他便不会受到学生的欢迎,师生关系也因此受到了影响；一个具有良好师德的教师,他会想方设法提高自己的业务素质.具体表现在两个方面：在了解学生方面,从学生的知识基础、
篇二：四比四看个人心得体会200
2016四比四看四提升心得体会(范文一)
在*所长
带领下，*****全所同志深入学习省局***局长重要指示精神和市
局**局长在全市工作会上的讲话精神，于xxx日集中开展了四比四看四提升思想认识大讨论活动。
比服务，看服务质量优不优，提升服务发展能力。每一天的工作，看似平淡无奇，却充满着各种问题和挑战，因此我们要结
合所在岗位职责，努力学习应知应会基本知识、基本业务能力，提高办事效率及服务质量，从源头上提升**部门的总体形象。
比监管，看执法力度强不强，提升务实重干能力。监管是**工作中的一项有力举措，通过加强日常监管巡查，能够第一时间
发现问题并处理在萌芽状态，防患于未然，大大降低了行政成本。
而对于出现的问题，要治标治本，而不是以罚代管，积极推动工
作机制、内容、手段、形式和方法创新，提升务实重干能力。
比环境，看整体氛围好不好，提升沟通协调能力。**部门就
像服务经济发展的一台庞大的机器，而我们每一位**干部，就是
这台机器上的一颗螺丝钉，只有我们每个人在自己的工作岗位上
发挥好职能作用，查找短板，积极沟通，团结协作，才能使机器
更灵活高效地运转。
比规范，看队伍素质高不高，提升团队建设能力。队伍素质
的高低决定着工作成效及部门形象的好坏，因此我们在工作中要
严守工作纪律，提高守法意识和自律意识，提升干部和党员队伍
自身形
象。每一位**干部都要用规范的言行、务实的工作，提升
自身形象，树立部门正气。
总之，此次“四比、四看、四提升”思想认识大讨论活动，进一步强化了服务意识和宗旨观念，增强了基层**队伍的凝聚力
和战斗力，促进了每一位干部各项能力与综合素质的提高，使我
们以更加昂扬的姿态迎接下一步工作中的机遇和挑战。
2016四比四看四提升心得体会(范文二)
一是融入“严”“实”新常态，聚力“比”“看”新举措。以“严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”为主要内容的“三严三实”是当前党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，已成为广大党员干部日常工作和生活中言行举止的新常态。xx镇党委在镇属各级党组织和广大党员干部中开展“与老党员比觉悟—看思想境界”、“与年轻党员比干劲—看工作活力”、“与基层党员比服务—看工作成效”、“与先进党员比奉献—看作风形象”的“四比四看四提升”活动，就是要“选对象树榜样”、“找亮点看差距”、“谋打算求落实”、“展形象提水平”四举措，达到提升党员干部自身素质、激发组织活提高服务水平的目的，实现xx镇党的建设、征地拆迁、安全稳定、社会服务、市容环境等各项工作同频共振。经多次研究，xx镇党委成立了“四比四看四提升”活动领导小组，制订了《推进服务型党组织建设工作中开展“四比四看”活动实施方案》，并于x月10日召开了“四比四看四提升”活动动员会。
二是选好对象树榜样，学习整改定目标。“为尺可量短长，为镜可鉴优劣”。目前“四比四看四提升”活动已进入“选对象树榜样”阶段，xx镇机关支部、各村社区党组织的广大党员根据自身存在的不足，认真选取了学习对象，并着重谈了学习的主要内容和整改目标。xx镇全体机关党员干部、各村社区两委班子成员、各非公企业党组织书记还将相关内容形成书面材料上报镇党委备案，其余党员相关资料留存在所在支部备查。在选树榜样方面，每个人根据自身的具体情况来确定自己的学习对象，一些党员市外选取了四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县邮政局投递员王顺友、河南省兰考县县委书记焦裕禄、河南省登封市公安局党委书记、局长任xx等市外的模范党员作为自己的榜样;一些党员选取了观音桥首席调解员马善祥这样的市内优秀党员作为自己的榜样;更多的党员是从自己身边选取优秀党员作为自己的榜样，比如xx镇调研员刘xx、xx镇大学生村官、中国助人为乐好人付xx晶、民新村老党员黄xx陆等。
三是参照对象找差距，改进作风树形象。天下大事必作于细，古往今来必成于实。一些党员认为：与马善祥、刘远忠这样的老党员比觉悟，就是要看思想境界高不高。要把他们几十年如一日把群众冷暖挂在心上，处处关心群众生活的言行与自己进行对比;一些党员觉得：与冯黎峰、付晶晶这样的年轻党员比干劲，就是要看工作活力强不强。要把他们积极为群众服好务、全力拼搏的工作干劲与自己对比;一些党员谈到：与王顺友、黄陆刚这样的优秀基层党员比服务，就是要看工作成效佳不佳。要把他们几十年如一日扎根基层，一路奔波不喊累
不叫苦，将党和政府的温暖、时代发展的声音传送到群众心中与自己进行对比;一些党员强调：与焦裕禄、任长霞这样的先进党员比奉献，看作风形象好不好。要把他们心中装着全体人民、唯独没有他自己的党员情怀与自己进行对比。截止4月12日，xx镇机关、各村社区及非公企业党组织近1012名党员中，已有896名党员参加了“选对象树榜样”活动，选出身边或市内外学习对象26名。广大党员纷纷表示，在下一步“找亮点看差距”阶段中，一定要结合自己个人的实际思想状况和本职工作中的日常表现，只有做到内化于心，才能外化于行，只有从思想上真正解决存在的“差距”问题，才能提升广大党员干部的“精、气、神”，将“三严三实”落实到工作中、体现到行动上。
阚家分局通过开展“四比四看四提升”活动，进一步转变思想观念，拓宽服务渠道，提高服务水平，全力打造阳光、高效的服务型国土分局。提高广大群众对国土工作的满意度，一是比服务群众，看服务意识强不强，确保工作“零投诉”。始终以群众满意作为工作的出发点和落脚点，积极、热心、周到、细致地为群众搞好服务，坚决杜绝“冷、硬、横、推”现象，确保无违法违纪问题发生，力争实现工作“零投诉”。
二是比言行举止，看服务态度好不好，确保服务“零距离”。以创造便捷、高效、温馨的服务环境为目标，设立了公开栏，监督服务电话确保24小时有人接听，办公楼前悬挂“便民联系卡”，及时发
放“廉政监督卡”，可随时拨打电话咨询，及时举报违法建设情况，严格按照服务规范处理各项业务工作，确保服务“零距离”。
三是比服务质量，看办事效率快不快，确保工作“零积压”。按照“今日事、今日毕”的原则，对手续齐全且符合要求的事项立即予以受理，对管辖范围之外的事项告知办理途径，使群众少跑“冤枉路”。同时，积极开展限时服务和上门服务，对比较紧急的工作，必要时延迟下班时间，确保工作“零积压”。
四是比业务水平，看工作技能高不高，确保工作“零差错”。通过参加市局举办的业务知识培训班和业余自学，进一步提高工作人员对国土业务知识的掌握程度，能够对群众提出的各种问题进行认真的答复，确保各项业务工作“零差错”。
推荐访问:四比四看个人心得体会200 人心 看个 体会
