篇一：关于参观学习遵义会议会址心得体会
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遵义考察学习心得体会
篇一：20XX年到遵义考察学习心得体会
20XX年到遵义考察学习心得体会
今年3月21日，我们学习的学员一行，在学校有关领导的带领下，赴遵义进行考察学习，接受革命传统教育。我们参观了遵义会议会址以及博物馆等。感受到了当时极为艰苦的革命斗争环境，深受教育，感慨颇深；在思想上、心灵上受到了很大震动，受益匪浅，遵义精神给我很深的触动，很大的启发。
这次赴遵义学习考察，是为了接受革命传统教育。我们在遵义考察期间，瞻仰了中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家曾经战斗遵义会议革命遗址，回顾了党的历史，看到了当时极为艰苦的革命斗争环境，睹物思人，感慨颇深，都觉得在思想上心灵上受到了很大震动，决心以新的姿态，新的行动将遵义之行作为我们人生的坐标和转折。
初到遵义即深切地感受到，遵义已经成为一个精神的化身。中国革命从最艰难走向了胜利，中国共产党从最困苦走向了强大。遵义记载了这段历史,也铸就了永放光芒的遵义精神。实践是不断前进的，社会是在不断发展的,但永恒不变的却是精神。可以说,遵义的胜利是人民的胜利，遵义会议精神是中华民族优良传统的继承和发展;遵义历史传承了中华历史,遵义精神丰富了中华精神。
通过考察学习，使我认识到“遵义精神”指的就是中国共产党在遵义时
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期培养起来的革命精神。今天，历史条件发生变迁，但遵义精神意义犹存，而且面对新的挑战更需要发扬光大。
我们每一个农村基层领导干部都要有自己的理想，而对于如何实现理
想，如何处理好理想和现实的关系，在遵义考察的整个过程中，大家近距离地体会到当时党所肩负的历史使命与残酷现实之间的极大差距。红军进入遵义是在长征前的被动局面下作出的战略选择，无论是遵义的条件，还是革命力量自身，对于实现革命胜利的理想都到了最艰难，最困苦的境地。正是在这一关键时刻，党中央带领全党，全军，全国各族人民进行了艰苦卓绝的斗争。从抗日战争到解放战争，先是立稳脚跟，然后发展壮大，最后解放全中国，把革命理想变成了现实。
我们大家在学习考察中，对照遵义的革命斗争史，觉得深受启发。遵义在历史上并没有过多的显赫，今天，遵义会议的精神仍以其特殊的魅力吸引和影响着新一代的青年人。这一个个革命历史遗址对我们来说又是那么陌生。在遵义会议遗址里，曾经居住过缔造了新中国的老一辈无产阶级革命家，那简朴得让人难以置信的陈设，始终令人难以忘怀，震撼着我们每个人的心灵，什么是遵义精神，我们又在这里找到了答案：坚定正确的政治方向；实事求是，理论联系实际；全心全意为人民服务；自力更生,艰苦奋斗。遵义精神是中国共产党人永恒的灵魂所在。遵义时代是中华民族历史上一个创造了无数奇迹的时代。
在这里，我们仿佛看到了那弥漫的硝烟,闪光的战刀，听到隆隆的炮声，雄壮的军号，似乎又回到了那杀声阵阵的战场，对那些勇猛冲杀，竭诚为您提供优质文档/双击可除
不怕牺牲的革命前辈，更增加了敬佩之情；对烈士们用鲜血和生命换来的生活，无不更加珍惜；对经过战争洗礼的伟大祖国，无不更加热爱。大家一致表示要向革命前辈学习，发挥党员的先锋模范和带头作用，努力把自己的本职工作干得更好。
党在遵义会议的时间里，已经用伟大的实践证明了一个党，一个国家可以把握自己的命运，可以将符合历史规律，符合人民利益的理想变为现实。我们都有一个同感，观今鉴古，学史明理，借鉴历史可以更好地把握自己。我们要大力弘扬遵义精神，我们要不断地学习，通过学习文化、学习科学技术，提高建设和谐社会的能力；通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变的能力。只有这样，才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。
弘扬遵义精神，要树立全心全意为人民服务的公仆精神。作为领导干部，我们要牢记党的宗旨，实实在在地为群众办实事、办好事。要深入基层，弄清楚群众想什么、盼什么，把群众最需要、最迫切的事抓在手上，一件一件去落实。要牢固树立科学发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局上来，用在解决群众切身利益的重大问题上来。弘扬遵义精神，要树立以身作则、廉洁自律的清廉形象。要树立清廉形象，就要坚持“两个务必”，严格遵守党中央关于领导干部廉洁从政的有关规定，正确行使权力，不能把权力当作向组织伸手
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的资本，更不能把权力当作牟取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。
今天我们要在新形势下大力弘扬遵义精神，学习遵义精神，借鉴遵义今天经济发展的经验，努力实现我镇经济跨越式发展。20XX年，我镇的社会经济实现了历史性突破，但和发达地区相比，差距仍很大。我们落后地区与发达地区的差距主要是工业化的差距。所以我们必须针对当前我们普
安镇经济总量小、工业基础薄弱这一状况，强化工业发展地位，毫不动摇地把发展工业作为经济工作的主旋律。要依托我镇资源优势和现有基础，做大做强建筑材料、矿产品开发、农产品加工等产业。要做大做强特色农业基地，促进农民增收。我镇经过多年的发展，形成了以葡萄、无公害蔬菜、养牛、特色猪养殖等为主的特色农业生产基地。要把这些有发展潜力的农产品资源优势转化为经济优势，当务之急是千方百计尽快把优势农产品做大做强，使农产品真正成为农民增收致富的支柱产业。同时要加大政策争取力度，推动项目建设。我镇属于少数民族地区，我们要抓住中央实施西部大开发的机遇，尽可能地多争取一批项目在我镇投资建设，使我镇经济得到可持续发展。总之，通过这次学习考察活动，让我们看到了现实差距，也看到了努力方向。今后，我将立足普安镇的实际，解放思想，实事求是，以遵义精神为动力，抢抓机遇图发展，构建平台谋发展，创新机制求发展，优化环境促发展，努力推动普安镇经济社会又好又快发展。我作为一名党员，一名基层领导干部，在以遵义精神为榜样，要树立好服务意识和奉献
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意识，把为人民群众服务作为一切工作的出发点和归宿，用自己实实在在的行动为建设我镇社会主义新农村而努力奋斗。
篇二：遵义参观学习心得体会
参观遵义会议会址、息烽集中营心得体会
9月17日-21日，我们先后参观了息烽集中营、遵义会议会址等爱国主义教育基地，随着导游的娓娓讲述，各类图片、实物、复制品的生动展示，思绪渐渐穿越历史的烟云，将我们带到决定中国革命前途的危急关头——1935年元月，中国工农红军第一方面军长征到遵义，中共中央在此召开了政治局扩大会议、纠正了王明“左”倾冒险主义的错误，确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，使红军和党中央得以在极其危急的情况下保存下来，是中国共产党历史上的一个生死攸关的转折点。在息烽集中营更是仿佛置身于那个白色恐怖笼罩的年代，眼前依稀还能看见革命先辈不屈的眼神，耳畔似乎还回响着烈士们对反动派的怒喝。往者已逝，但革命先辈们留给我们的精神财富和历史经验却永远不会过时，这些经验仍然需要我们在新的历史条件下学习和借鉴:第一、继承和发扬先烈们坚忍不拔、公而忘私、顽强拼搏、勇往直前的精神；在学习上，要有不畏艰难，迎难而上的大无畏精神；在工作中，在立足本职工作，根据新形势下的特点，积极探索，勇于创新，踏踏实实把工作做好
第二、实事求是，一切从实际出发，在复杂的局面下，抓住最重要的问题，解决最突出的矛盾，独立自主地运用马
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克思主义的基本原理解决自己的路线、方针、政策等各类问题。
第三、坚定革命的必胜信念，保持和发扬百折不挠、艰苦奋斗的革命精神，虽然我们已经远离了战火纷飞的年代，但在工作上、生活中难免会遇到困难，这就要求我们希望不灭，奋斗不息，发扬不屈不挠、勇于奋斗的精神。
第四、坚定党的领导，坚持走具有中国特色的社会主义道路，纵观党的历史，就是一部引领人民群众和中国不断走向繁荣富强的历史，只有共产党才能救中国，只有共产党才能强中国。
第五、坚持民主集中制原则，正确开展党内思想斗争，维护党的团结与统一，树立正确的领导，找到正确的方向。
历史已成以往，遵义也已经远离，但遵义与息烽集中营所折射出的党的思想光芒却永远照耀着我们，指引着我们，我们应该秉承这些革命先辈们的遗志与思想，艰苦奋斗，勇于拼搏，为中国的发展与繁荣贡献自己的力量。
篇三：遵义学习心得体会
遵义学习心得体会
为期三天的海口市省市级骨干教师暑期培训虽然很短暂，但是，在这三天中，我真正目睹了专家、名师的风采，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。。听了专家各具特色的讲座，收获很多。如：周红五教授讲的“教育教学管理过程中师生交往的艺术”；焦中明教授讲的“信息化网络时代教师的专业技能发展”林玉院长的“前行并快乐着——骨干教师的成长”；肖成全教授的“有
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效教学与经验成长——骨干教师专业发展的适用策略分享”；龚雄飞院长的“决定课堂，新课程有效教学中的人文关怀和生命高度”。听了专家的讲座，对自己心灵颇有触动。虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。
一、把学生当人看
周红五教授对我们海口市省市级骨干教师做了关于“师生交往艺术”的讲座。他连续3小时的课，都是站着的，不看任何讲稿，从始至终都激情飞扬，声情并茂的给我们每一个人传达他的理念：作为教师，我们要把学生当人看。
他针对现在学生在学习、人际交往、情绪等方面存在的问题，和老师们进行了互动交流、辅导，使在场的每一个教师受益匪浅。听他的报告简直是一种享受，他的演讲幽默风趣。和我们进行互动。有时走下台来，提问，有时请台下的老师上台和他一起表演。我们就在这样愉快的氛围下，深深的记住了他的话：把学生当人看。其实他是在告诉我们，我们要尊重我们的学生。以学生的眼光去看学生的世界。有尊重，才能给孩子创造一个宽松和谐的生活环境。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”教育应该把个体生命发展的主动权还给孩子，让孩子能够自主地学习，享受童年的欢乐，健康地成长。作为教师，我们最重要的并不是让孩子学更多的东西，而是尊重孩子、解放孩子，还给孩子一个儿童的生活。教育是智慧的、尊重的、互动的。我们要用智慧的竭诚为您提供优质文档/双击可除
方式，塑造智慧的老师，培养智慧的学生。学生会从我们的真诚教育中，感受到对自身价值的认同。当学生真正认识到自身存在的意义，就会学会自尊。
有自尊的学生才会尊重别人，所以我们的教育应当满含尊重与关爱。我们教育工作者应当学会在教育中如何去尊重学生，关爱学生，与学生平等相处、学习、生活。尊重学生不是每日甜言蜜语，也不是对学生的行为事事迁就，而是相互间的一种信任，是一种爱，是一种心灵与心灵的沟通。
二、让读书成为一种习惯
周红五教授说：“身上永远带一本书，书是你最好的朋友。”是的书能医愚。而且读书能培养我们有一种良好的心态——阳光般的心态，使我们的思维活跃，保持激情保持一份优雅。我觉得看书是人世间最优雅最高贵的事情。我希望看书也能成为我的一种习惯。鲁迅曾讲过：“一说起读书，就觉得是高尚的事情。大凡嗜好读书，就像嗜好打牌一样，能够手不择卷的原因在于，他在每一页每一页里，都得着深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加智识的，但这些倒都不计及。”鲁迅之语，其实强调的就是一种读书的习惯。读书需要达到一种境界。有人说，读书犹如精神洗澡，几天不与书接触，便浑身不自在；如果一日不读书，便觉得语言乏味、面目狰狞。这话虽然有些夸张，但养成一种良好的读书习惯，却是一个人终身受益的事。读书贵在坚持，就会形成习惯，最终积养成瘾，积养成德。高效的语文课堂来自于教师丰厚的文化底蕴。要给学生一碗水，教师就得有一桶水。教师的文
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化底蕴要怎样才能让学生信服呢？一是我们要不断学习。树立终身学习的思想，不断注入新的知识营养，上知天文、下知史地，细至能正确、流利、有感情地背诵每一篇课文，全面把握教材内容；二是我们要具备扎实的基本功。有较强的语言表达能力，做到语言表达准确、流畅、亲切、具有感染力、亲和力；练就一副好口才；能写一手漂亮的规范字；做到心中有学生，一切以学生为本，与学生亲密相处；三是我们要平等对待每一个学生。对优生不偏爱，对待进生我们要有耐心，加强辅导，对他们倾注关爱与希望，让他们相信老师，从而对自己的学习充满信心。作为教师，我们不仅要让自己养成爱读书的习惯，同时，我们还有影响我们的学生，让我们的学生也爱读书，让我们的学生也能把读书当成为一种习惯。我所在的学校，没有图书室。学生看书的条件非常的差。我觉得学生只是学这几本教材，太少了。学生应该多读书，好读书，读好书，好好读书。读书能让学生有责任心，有爱心，讲诚信，守法律，通人情。因此，我利用教室的一角来当“图书角”。让全班63位同学每人带一本书来，放在图书角里。由全班选派一位有责任心的学生来当图书管理员。负责管理图书，做好借和还的登记工作。这样，轮流看完，每位同学就可以看到了63本书。周末，我还鼓励学生多去书店，图书馆看书。让学生让成读书的习惯。
总之，通过这次培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”
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作为省级骨干教师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个研究型的教师，使自己具有教学知识方面的前瞻性。同时我还将学以致用，将培训期间学到的新知识、新理论尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的引领作用。
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