学习在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上重要讲话心得体会研讨发言(11篇)(—)中共中央党校3月1日举行建校90周年庆祝大会暨年春季学期开学典礼，***总书记出席并发表重要下面是小编为大家整理的11篇学习在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨春季学期开学典礼上重要讲话心得体会研讨发言（范文推荐）,供大家参考。
学习在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上重要讲话心得体会研讨发言
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中共中央党校3月1日举行建校90周年庆祝大会暨年春季学期开学典礼，***出席并发表重要讲话。他强调，必须找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。全体党员干部要认真学习领会的重要讲话精神，从“党之所需”明“吾之所向”，做到党需要什么样的干部，我们就要成为什么样的干部，在新征程上争当“排头兵”“先锋队”和“生力军”，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
以党的旗帜为旗帜，加强理论修养，在“乱云飞渡”中提升“笃定前行”的战略定力。***指出，理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。对领导干部来说,马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高,政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。峥噪百年史，砥砺中国行，思想建党是我们党一路走来闯关夺隘的重要法宝。政治上的坚定、党性上的坚定、理想信念上的坚定都离不开深厚的理论修养。新时代的党员干部必须在常学常新中自觉加强理论修养，把学习***新时代中国特色社会主义思想作为主线，坚持读原着、学原文、悟原理，在学思践悟中守牢初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。同时，要紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习党的理论，既要知其然又知其所以然，熟练掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到在风险考验面前不慌张、不迷茫，奋力走好新的赶考之路。
以党的意志为意志，锤炼坚强党性，在“三省吾身”中增强“担当作为”的主动精神。***强调，各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。为政之道，修身为本。党性修养是共产党人的终身课题，我们必须常耕不辍，方能做到底色不失。干部干部，干字当头，共产党的干部就是要为人民干事创业谋幸福。在延安的13年，中国共产党和老百姓同吃同住真正过成了一家人，形成了“只见公仆不见官”的生动局面和崭新气象。今天的我们生逢伟大时代，更要继承和发扬好革命先辈身上的优良传统，锤炼坚强党性，心怀“国之大者”，站稳人民立场，把屁股端端地坐在老百姓的这一面，主动担当、积极作为，在真抓实干中托起群众“稳稳的幸福”。同时要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，努力成为可堪大用能担重任的栋梁之材。
以党的使命为使命，练就过硬本领，在“敢想敢为”中提高“善作善成”的把握能力。***指出，履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。子曰：“工欲善其事，必先利其器。”过硬本领是能干事、干成事的重要前提。新时代以来，全国各族人民在以***同志为核心的党中央坚强领导下脱贫困、奔小康、战疫情、谋振兴，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。船到中流浪更急，人到半山路更陡。我们要清醒地认识到，前进道路上我们还会遇到许多可以预料和难以预料的困难，与此同时我们还肩负着民族复兴的历史重任。全体党员干部要不断加强自身学习，在勤学善思、学思践悟中掌握多种知识技能，努力缩小自身能力与时代发展、工作需要之间存在的鸿沟，成为能高效开展各项工作的“多面手”。同时要永葆斗争精神，淬炼斗争本领,主动到急难险重的环境中去磨砺自己，多啃几次“硬骨头”,多当几回“热锅上的蚂蚁”，把人生奋斗的基石打深、打牢,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的壮阔征程上书写绚丽华章。
（二）
党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。3月1日，中共中央党校举行建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼。***讲话中强调，各级党校要坚守这个初心，锐意进取、奋发有为，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献。
时不我待、战鼓催征。党校当乘风破浪，写好新征程上党校姓党“永”字精彩篇章。
党校姓党，永远保持正确办学方向。旗帜决定方向，道路决定命运。一方面，”党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地，必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里”。我们必须坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，始终在政治、思想、行动上和以***同志为核心的党中央保持高度一致。做到“党让干啥就干啥”，坚决不打折扣，不搞阳奉阴违，始终在党校高举“党”字鲜红旗帜。另一方面，党的20D报告提出，“务必敢于斗争、善于斗争”。我们要发扬斗争精神，敢于“逢敌亮剑”，勇于向各种歪理邪说“扬眉剑出鞘”，永远保持政治上的清醒和坚定，做聆听***教诲的好学生，当好党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵。
育才献策，永不忘肩负使命和担当。治国安邦，人才为先。党校是干部教育培训的主阵地。为党育才、为党献策是党校的独特价值所在。1933年3月13日，中共中央在江西瑞金苏区创办了马克思共产主义学校，标志着中央党校的诞生。90年来，党校人栉风沐雨、砥砺前行，始终不忘自身使命任务，为中国革命、建设、改革事业发展进步，在党团结带领人民“站起来”“富起来”“强起来”的征程中，发挥了无可替代的作用，为党和国家建设培养了一代代优秀干部、栋梁之材。面向赶考新程，要谨记***教诲，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑，在新时代人才培养建设上出新招、闯新路、攀新高。切实发挥“智库”功能，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出更多高质量成果。
作风绵长，永不忘初心最初的模样。1935年10月，中央党校随中央红军长征到达陕北。新定名为中共中央党校。1943年3月至1947年3月，毛泽东兼任中央党校校长，制定了“实事求是、不尚空谈”的校训。初心不忘，方能行远，党校要增强使命感和责任感，常思”为了谁依靠谁我是谁"这个根本问题，牢记党中央赋予的“一个学校、一个阵地、一个机构、一个智库”的职能定位，让初心在拼搏奋斗中愈发纯洁纯净，让使命在智慧和汗水挥洒中愈发熠熠生辉。要坚持以生为本，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。始终把质量立校作为办学治校的生命工程。坚持高标准办学聚合力量、凝聚人心，统筹施策、高质量发展，紧紧围绕“四个建成”的奋斗目标，抓住机遇、攻坚克难，奋力扛起“舍我其谁”的担当，不断开创党校事业新的璀璨辉煌！
(三)
***在中央党校建校90周年庆祝大会暨年春季学期开学典礼上发表重要讲话时指出，各级党校要敢抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。
党校事业是党的事业的重要组成部分，是研究宣传***新时代中国特色社会主义思想、推进党的思想理论建设的重要阵地。新时代党校要切实履行好党和人民赋予的职责使命，发挥好为党育人、为国育才的独特政治优势，坚持从严治校、质量立校，大兴学习之风、朴素之风、清朗之风为党员干部内塑心外塑行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
以学习之风为党员干部塑理论修养，打造理论传播坚强阵地。“盖有非常之功，必待非常之人”，在深入推进新时代党的建设新的伟大工程的大道之上，党和人民对于干部队伍的能力素养提出了更高要求。党校应坚持党校姓党的根本原则，将旗帜鲜明讲政治有机融入教学全过程，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思主义中国化时代化最新成果为指导，教育引领党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要充分发挥为领导干部“补钙强心”的平台作用，做好党的创新理论的阐释解读，让党员做到“知其然”，更要“知其所以然”。引导党员干部学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，指导党员干部将党的创新理论切实贯彻到实际工作中去，在党的坚强领导下汇聚起建设中国式现代化的磅礴伟力，共同用新的伟大奋斗创造新的历史伟业。
以朴素之风为党员干部塑初心信念，厚植真挚为民服务情怀。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”党将干部学院设置在浦东、井冈山和延安，正是因为这三个地方都在党的历史中留下了浓墨重彩的一笔，一代又一代党员接续创业留下了自力更生、自立自强的精神财富。党校应守护和发掘宝贵的政治资源，将现场教学和课堂教学有机结合，打破时空局限实现党员的跨时代对话，将“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命深深植入党员心底，烙在党员脑海之中，教育党员心怀国之大者，坚持人民立场、人民至上，站稳政治立场、把准政治方向。同时应持续巩固和拓展DS学习教育成果，在全面回顾党的百年奋斗历程中解锁共产党人的“为民基因”，从南泥湾和井冈山的革命岁月里领悟创业之艰辛，从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命，切实引导党员传承和发扬党的光荣传统和优良作风。
以清朗之风为党员干部塑政治本色，涵养风清气正政治生态。***强调：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学"。”党校要将党性教育作为教学工作的主业主课，从校风建设着手，贯彻“严”的治学理念，从严治校、以严治教，用规章制度为全体教师和学员架设“底线”“红线”“高压线”，推动作风建设抓常、抓细、久久为功。一方面做好教师团队管理，推动教学研究唯深唯实，唯专唯精。另一方面狠抓学员教育管理，激扬党员干部对标对表、向上向善，营造校园环境朗朗清气。同时，党校要以校园作风建设为基础，充分发挥政治生态净化的作用，为党员队伍补充源头活水，面向社会净化不正之风、催化党性锻炼，以实际行动做好全面从严治党“风向标”，让永葆清正廉洁的政治本色蔚然成风。
（四）
***在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调，必须找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。党校作为党员干部教育的“主阵地”，要不断在教育培训上下功夫，为各级党员干部补钙壮骨、固本培元，成为干部成长的“加油站”。
明确“为谁教”的问题，在主题上“下功夫”。因材施教方能事半功倍，党校教育培训要始终秉着“缺什么补什么、用什么学什么”的原则精准问“需”。针对不同类型、不同领域、不同层级的党员干部进行广泛调研、精准摸底，同时，加强基层镇街党校建设，并设立“流动课堂”，送学、送教上门，推行“点单式”教学和“订单式”培训，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，开展“量身定制”式教育还要坚持“接天线”与“沉地气”并重。干部教育培训的主题内容要同党中央的路线、方针、政策保持一致，将***新时代中国特色社会主义思想和党的20D精神列为重要学习内容，将政策理论中晦涩难懂的道理结合党员干部需求及实际工作岗位转化为通俗、实用的课程，实现干部宏观教育和基层实践需求完美结合。
明确“怎么教”的问题，在形式上“下功夫”。让干部教育培训常学常新，就要大胆突破、敢于创新，确保规定动作不走样、自选动作出特色，释放新时代干部教育活力。要一改传统的“念念文、读读书”的照本宣科式教育，从环节、形式等各个方面丰富、灵活。如结合“走出去+请进来”在教育培训形式上寻创新、找突破、育亮点，推动党员干部接受教育变被动输入为主动获取，大力开展一线教学，推动党员干部教育资源下基层，走出党校、走下讲课台，带领党员干部到田埃地头、基层现场、厂房车间接受党性教育，不仅要真听、真学，更注重真体验、真收获，感受乡村振兴、基层发展、时代之变，让教育培训充满“烟火气”；同时，不仅要走出去，更要把优秀的课程、师资请进来，拓展知识面，打造多样化、多元化的干部教育体系。
明确“教什么”的问题，在内容上“下功夫”。干部教育要注重实效，就要“细嚼慢咽”，切忌“囱囤吞枣”，避免形式主义、空洞主义，以更多喜闻乐见的形式寓趣味性于实效性。要注重引导性，正确宣传党的理论和路线方针政策,突出政治导向，特别是在重大政治原则和大是大非问题上净化“噪音”“杂音”，发出“强音”“正音”，使党校成为鲜明的思想旗帜。要重求实效，还应充分挖掘基层榜样、身边榜样，变一人讲为大家讲，使教与学充分融合，开展“百家讲坛”，形成百花竞相绽放的局面。充分挖掘当地教育教学资源及教学点的打造，从基地、师资、课程全方位着手，以紧实际、务求实效为根本原则，引导广大党员干部在参观红色教育基地时感受中国共产党波澜壮阔的非凡历程，在与榜样面对面交流中坚定新征程上的“赶考”信念。
（五）
3月1日，***在中央党校建校90周年庆祝大会暨年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调，履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。
没有金刚钻，难揽瓷器活。面对新形势新任务新挑战，没有过硬的本领、过强的能力、过宽的眼界，就会陷入本领恐慌、本领不足、本领落后等困境，就会在急难险重任务面前，自乱阵脚、败下阵来。领导干部作为“关键少数”，肩上有千斤重担，工作有千头万绪，必须能说、会写、善干,既要“接天线”，也要“通下情”，要在理论上清醒、思想上进取、行动上落实，在实践中练就“几把刷子”，成为行家里手、业务骨干、精兵强将。
成为熟悉理论的“政策通”，在读原着、学原文中补足精神之“钙”。理论学习是坚定理想信念、充实思想头脑、指导行为实践的重要基础，有着无可替代的地位，起着不可或缺的作用。理论知识厚不厚实，往往取决于理论功课做得足不足、学习方法对不对、学习深度够不够。学习和掌握理论的深度，直接影响着一个领导干部的政治敏感程度、思维视野广度和思想境界高度。领导干部要修好理想信念“终身课题”，学懂弄通马克思主义基本原理，深刻领会蕴含其中的立场观点方法、道理学理哲理，学思践悟***新时代中国特色社会主义思想，坚持读原着、学原文、悟原理，做到及时跟进学、联系实际学、全面系统学，静下心来原原本本学，潜下心来融会贯通悟，从科学理论中品尝出“真理的味道”。
成为敢于担当的“实干家”，在不怕难、不畏险中奏响奋进之“歌”。***曾指出，干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。领导干部不仅要善于谋篇布局，观大势、谋大局、抓大事，当好“指挥家”和“掌舵者”，还要抓好具体落实，对分管的各项工作做到心中有数、了然于胸，对单位重点工作、重要任务系统把握、抓好落实。要有想干事的“责任心”，在其位，谋其政，任其职，尽其责，强化责任意识、发扬担当精神；要有敢干事的“进取心”，在困难面前、危难关头、关键时刻，站得出来、豁得出去,不躲不避、不推不拖、不等不靠，当好“排头兵”，耕好”责任田”；要有干成事的“平常心”，对于已经取得的成绩，不能沾沾自喜、盲目自大，要始终保持一份清醒，以更昂扬的姿态、更饱满的热情投身党和人民的伟大事业当中。
成为传递声音的“笔杆子”，在勤于学、善于思中绽放思维之“花”。领导干部不仅要修好外功，也要修好内功，不仅要会讲、会干，还要会写，这是党的优良传统，也是对领导干部的一贯要求。作为领导干部，既要把工作干出色，也要把干了的工作写出来、说出去、宣传好，更好地鼓舞大众、团结大众、服务大众。既要迈开“步”走到群众中解决实际问题，也要握起“笔”总结工作中的优秀经验和有效做法，要勤于学，学习公文写作的方法和技巧，多向能者请教，向智者问策；勤于思，对各项工作要有独到的见解和想法，多问“为什么”，多想“怎么干”；勤于练，讲究循序渐进，先从熟悉的领域入手，再从生疏的领域试手，真正达到“不怕写、怕不写、写不怕”的境界。
（六）
***高度重视党校事业发展，多次就党校工作作出重要指示批示，先后发表一系列重要论述，深刻回答了为什么办党校、办什么样的党校、怎样办党校的根本问题，使我们党对党校工作规律的认识达到了新的历史高度，为党校事业发展开辟了前所未有的光明前景。做好新时代党校工作，最根本的就是要全面贯彻***新时代中国特色社会主义思想，以***关于党校工作重要论述为科学指南,奋力开创新时代党校（行政学院）事业发展新局面。
深刻认识做好新时代党校工作的重大意义，进一步强化使命担当兴办党校是推动党和人民事业发展的一条成功经验。我们党一贯高度重视思想建党和党员干部教育。1924年党的第一次中央执委会扩大会议就提出“党内教育”和“设立党校”问题。1933年3月在瑞金成立了马克思共产主义学校，标志着中央党校的创办。各级党校在不同时期为解决党内“干部恐慌”“本领恐慌”问题发挥了重要作用。***在不同场合多次回顾党校事业发展的辉煌历史，明确指出：“长期以来，我们党始终高度重视党校工作”“党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务”“党校工作只能加强，不能削弱”。党校事业有力支撑了我们党不断取得新胜利，充分见证了我们党发展壮大的恢弘历程。重视发挥党校作用是党的优良传统和政治优势，是建设马克思主义学习型政党的重要渠道，是提高党的执政能力、领导水平的重要保证。新时代新征程，我们要大力弘扬办学治校优良传统，从党校不平凡的发展历程中汲取开拓前行的不竭动力，不断谱写事业发展新篇章。
党校工作在党和国家事业发展全局中具有重要战略地位。***高度重视党校事业发展，强调“党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道”。在兼任中央党校校长期间，先后58次到中央党校，讲授了18堂“开学第一课”；党的十八大以来，***先后10多次在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上、6次在中青年干部培训班开班式上发表重要讲话。新时代党校事业取得重大成就，根本在于以***同志为核心的党中央的高度重视和战略谋划。贯彻落实以***同志为核心的党中央关于做好新时代党校工作的重要要求，我们必须提高政治站位，心怀“国之大者”，更加自觉地在服务大局中谋发展，为实现中华民族伟大复兴更好贡献党校力量。
党校教育是我们党有别于世界其他政党的一大政治优势。***指出：“我们党要在中国长期执政，必须源源不断培养造就一大批德才兼备的执政骨干。”源源不断培养造就德才兼备的执政骨干，促进全党不断提高思想政治水平，是我们党保持蓬勃朝气、引领社会发展进步的重要根基。正是在这个意义上，党校在国际上也经常被看作是中国共产党成功的“秘密武器”。世界上没有哪一个政党像我们党这样重视干部教育培训工作，充分发挥党校在党和人民事业中的独特作用。从中央到地方建立党校体系专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。各级党校要着眼“两个大局”，把我们党的这个独特优势保持好、发挥好，为党基业长青提供坚强保障。
坚持把党校姓党作为党校工作的根本原则，牢牢把握正确办学方向党校姓党科学回答了党校业为谁兴、言为谁立、功为谁建的重大问题。党校姓党是党校办学治校的灵魂和主线，深刻回答了“党校是什么、要干什么”的根本问题。坚持姓“党”本色、体现姓“党”要求，是党校价值所在、使命所在。***深刻指出：“党校姓党是天经地义的要求”“党校不姓党，或者不能很好姓党，就不能完成党所赋予的庄严使命”。党校姓党体现兴办党校的价值意义，反映办好党校的规律性要求，是党校事业兴旺发达的政治逻辑和实践逻辑的内在统一。能否做好新时代党校工作，归根到底取决于能不能坚持好党校姓党、能不能把党校姓党贯穿党校工作全过程各方面。
坚持党校姓党必然要求强化党的理论教育和党性教育的主业主课地位。党校教育内容是多方面的，但必须分清主次轻重，这是事关党校办学重心所在的重大问题。***鲜明指出：“党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育”“如果党校把党的理论教育和党性教育这个主业主课放松了、甚至荒废了，搞了很多其他方面知识、技能、兴趣的东西，那就会喧宾夺主，甚至会在政治方向上发生偏差”。***强调：“领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。”党校只有始终坚持党的理论教育和党性教育的主业主课地位,才能更好服务党和国家大局，才能更好补齐领导干部的短板和弱项，也才能形成不同于一般学校和培训机构的特色和优势。
坚持党校姓党是党校作为政治机关、政治学校最根本的办学要求。政治机关是履行政治功能的机关，政治学校是发挥政治功能的学校，这决定了党校的政治方向是首要和根本的问题，也是党校为什么姓党的缘由所在。***指出：“党校是教育培训干部的地方，必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，而且要做得更好”“党校姓党，就是要坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线”。新时代新征程上，必须把讲全讲准、讲深讲透***新时代中国特色社会主义思想作为党校教学的重中之重，教育引导学员更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；必须高扬理想信念旗帜，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，在党的思想理论研究方面展现党校作为；必须确保始终坚持“以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命”，严守党的政治纪律和政治规矩，让“在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党”在各级党校成为一种风尚和自觉。
坚持把质量立校作为党校工作的重要抓手，全面提升办学治校水平办学质量是党校安身立命之本。质量兴则党校兴，质量高则党校强。质量立校是由党校办学定位所决定的。***深刻指出：“党校不是一般学校，党校教育培训对象不是一般学生”。这样的“不一般”对党校办学治校的质量提出了不一般的要求。追求一流教学和科研、一流人才和队伍、一流管理和服务、一流风气和人文环境等，确保党校在干部教育培训大格局中发挥名副其实的“主渠道”作用，必须切实提升办学质量。质量立校也是由党校办学不断面临的新形势新任务所决定的。新时代以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，党校事业在服务大局中取得长足发展，也面临新的形势。新时代新征程，党的使命任务对党校工作提出了新的更高的要求，既要关注“量”的增加,更要突出“质”的提升。坚持质量立校，着力抓好教学科研质量，全面提高工作水平，党校发展的道路才能越走越宽广。
持续深化质量立校工作。质量立校是对党校工作的全方位要求，是推动党校事业高质量发展的应有之义。***强调：“要坚持高标准办学，把质量立校作为党校工作的重要抓手，努力提高教学科研质量。”要高水平打造入脑入心的精品课程，高站位发挥党的思想理论主阵地作用，高品质提升管理服务水平；正确处理教学是中心、科研是基础、咨询是支撑、管理是保障之间的关系，系统设计、整体推进办学治校各项工作；建立健全质量评估评价体系，定期对各级党校办学水平进行评估和考核，促进党校系统办学水平整体提高。
把改革创新作为推进质量立校的强大动力。质量立校是不断与时俱进、不断自我提高的过程。***指出：“要锐意改革，不断推动教学科研、人才队伍、管理服务、学风校风等各方面工作的创新”。坚持质量立校，要不断总结实践经验，积极探索和运用党校教育规律、干部成长规律；加快形成以质量为办学导向的考核评价机制、激励约束机制、责任落实机制，充分调动教职工和学员的积极性创造性，更好发挥党校特色和优势；坚持目标导向和问题导向相结合，补短板、强弱项、固根基、扬优势，把质量立校作为全面提升党校工作水平的一项战略任务坚持不懈抓实抓好。
坚持把从严治校作为党校工作的重要方针，充分发挥“大熔炉”和“净化器”作用坚持从严治校体现对党校办学治校规律的深刻把握。党校不是一般的学校，党校学员不是一般的学员，党校教师也不是普通教师，必须有更高标准和更严要求。***指出：“各级党校要把从严治校落到实处，敢抓敢管、严抓严管”。只有坚持从严治校、从严施教、从严管理，才能真正落实党校姓党原则，才能使党校成为不正之风的“净化器”,推动形成良好的学风校风，保障和促进党校教育目标的有效实现。新时代党校教育培训的成效表明，坚持从严治校是因厚爱而严管、寓厚爱于严管，是真正对党负责、对学员负责，也是对党校的崇高事业负责、对党校人的神圣职业负责。
坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来。***指出：“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学，把校风建设作为作风建设的重点，严格党校校纪、校规。”党校作为党的重要部门，必须贯彻全面从严治党要求，在思想上、政治上、作风上等各方面严起来、实起来、硬起来；必须把全面从严治党落实到治校、治教、治学等各个环节，以党风建设带动校风和学风建设；必须压实从严治校的政治责任，抓好教师和学员两个主体、教与学两个环节。全面从严治党永远在路上，从严治校也永远在路上。必须时刻增强问题意识，始终保持应有的清醒与坚定，不断把从严治校引向深入。
坚持从严治校才能确保风清气正。党校学风校风对党风政风、社风民风有着重要影响和辐射作用。***指出：“党校是党的重要窗口，必须保持风清气正。”坚持从严治校重要方针，不仅关系党校基本功能的发挥和党校事业的长远发展，而且在一定程度上关乎党的建设工作全局。各级党校必须自觉强化“窗口”意识，坚定不移贯彻从严治校方针，让学习之风、朴素之风、清朗之风在党校蔚然成风,不断提升和保持党校良好形象和声誉。
党校历史是一部因党而立、因党而兴、因党而强的光辉历史。党的20D擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，为开辟马克思主义中国化时代化新境界、担当新时代新征程中国共产党的使命任务指明了前进方向。新时代新征程，党校事业空间广阔、大有可为，新时代党校人责任重大、使命光荣。我们要更加自觉坚持以***关于党校工作重要论述为根本遵循，强化使命担当，积极履职尽责，在服务党和国家事业发展大局中创造新的辉煌。
在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上重要讲话学习心得体会发言材料
（5篇）
第一篇
***在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨年春季学期开学典礼上发表重要讲话，他强调：“为党育才，是党校的独特价值所在。党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。”各级党校要校准为党育才的“初心”，积极作为奋勇争先，以“找差距”的状态，上好三节“必修课”，锚固信仰“螺丝”、摒弃思想“杂念”、补齐能力“短板”，培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍。
“找差距”要上好“理论”必修课，锚固信仰“螺丝”。
理论是行动的先导，没有清醒的理论就等于没有明确的“指南针”，无法锚定清晰的前进方向，容易走入歧途。***也指出，“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒”。各级领导干部只有把马克思主义这个“看家本领”掌握牢靠，政治站位才越高，才能不断提升自己的政治判断力、领悟力、执行力。“不闻大论，则志不宏；不听至言,则心不固。”各级党校要进一步加强马克思主义理论教育培训，丰富学习形式、创新学习方式，结合小组学习、专题研讨、读书笔记等方式，引导广大党员干部有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然。要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，教育引导党员干部坚持知行合一、真抓实干，联系实际来学理论，在具体的工作实践中感悟理论“脉搏”，在与时俱进中提升理论水平。
“找差距”要上好“党性”必修课，摒弃思想“杂念”。党校因党而立、因党而兴、因党而强。党校拥有很强的政治属性，从成立之初就是培养党员领导干部和理论武装干部的学校，其政治站位永远是第一位的。***也强调，党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”。各级党校要坚持把党性教育作为教学的“灵魂内容”，坚持教学、科研和办学活动都始终贯彻党的性质宗旨、遵循党的政治路线。要抓住课堂教学这一中心，安排学理扎实的专家学者走上讲坛，理直气壮地宣扬党的理论，义正辞严批驳歪理邪说；要紧扣现场教学这一重点，充分发挥红色文化主题教育基地的作用，以更加直观、更加生动、更加形象的方式进行党性教育；要紧盯校园文化这一关键，将D建文化元素有机融入校园生活的方方面面，形成良好的“红色氛围”，引导和推动各级领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，保持共产党人的政治本色，永远做“根正苗红”的干部。
“找差距”要上好“本领”必修课，补齐能力“短板”。“学而不思则罔，思而不学则殆”，中国共产党人依靠过硬本领走到今天，也必将依靠过硬本领走向未来。***指出，“履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。”各级党校要紧紧围绕党中央重大决策部署，紧密结合国家重大战略需求，“按需接单”组织开展务实管用的专业化能力培训。根据不同领域、不同层次、不同特点的干部，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，组织相关部门领导、高校教授、劳模、最美公务员等“精英老师”进行授课，变“大水漫灌”为“精准滴管”，不断提升领导干部各项本领，培养出能“十指弹钢琴”的干部。同时要注重教育引导干部以“等不起”的责任感、“坐不住”的紧迫感、“慢不得”的危机感，处理各项工作，真正成为“可堪大任”的执政骨干。
第二篇
中共中央党校3月1日举行建校90周年庆祝大会暨年春季学期开学典礼。中共中央、国家主席、中央军委主席***出席并发表重要讲话。作为新时代党员干部，要深刻领悟党校办学初心，以笃行不待的担当，在新征程上阵厉奋发，争做一名不负组织培养的党校“合格学员”。
悟“锤炼党性”之初心，做“理论清醒”的合格学员。
***强调，党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”。党性教育，自始至终是党校教学的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。作为新时代的党员干部，要自觉接受党校的党性锤炼，把对党绝对忠诚融入到骨髓与灵魂之中，始终做到在党言党、在党忧党、在党为党，任何时候都与党同心同德，坚决站稳党性立场和人民立场，找准奋斗方向，让党的理论如“细雨甘霖”般沁入心底，在关键时刻、危急关头、急难险重面前，能够站出来、冲上去，打得赢、顶得住。
悟“为党育才”之初心，做“躬身入局”的合格学员。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”党校是干部教育培训的主阵地，各级党校始终牢记***嘱托,在新时代的干部培养中承担着传道、授业、解惑职责，为广大党员干部传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑，在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。作为新时代的党员干部，要深刻领悟党校“为党育才”的初心，发扬“挺膺担当”的精神，凡事“躬身入局”，将“躺平”“置身事外”，保持“干”字当头，踩准时代节奏，敢闯敢干、敢为人先，树立实干担当的工作导向，阵厉奋发绘就干事创业的新篇章。
悟“从严治校”之初心，做“慎独修身”的合格学员。
***强调，各级党校要敢抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。各级党校始终坚持将廉政教育作为主体班教学的重中之重，让廉政教育常进课堂，不断增强学员的纪法知识、廉洁意识，筑牢拒腐防变的思想堤坝。新时代的党员干部，要时刻谨记“从严治校”的初心，始终保持思想清明、政治敏锐，严守廉洁底线，要重视“清廉”的分量，要不断涵养廉洁力量，坚决做到明规矩、守规矩、知分寸、存敬畏，常常躬身反省、警醒自己，用正确的世界观、人生观、价值观照亮奋斗之路,以一身正气接过党的伟大事业的接力棒。
第三篇
中共中央党校3月1日举行建校90周年庆祝大会暨年春季学期开学典礼。中共中央、国家主席、中央军委主席***出席并发表重要讲话。强调指出，为党育才，是党校的独特价值所在。党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作。党校是党的建设的重要组成部分，承担着全党干部的理论武装、党性教育、党和国家重大决策部署等重要培训任务。加强新时代干部教育培训工作，必须坚持以政治建设为统领，强化系统设计、分层分类实施，创新培训举措、精准高效推进，聚焦“实、广、活”，推动干部教育培训提质增效。
突出针对性，培训内容切入要“实”。求木之长者，必固其根本。做好干部培训教育工作，根本在于坚持“姓党”原则。要把牢旗帜鲜明讲政治这杆大旗，坚持不懈抓好***新时代中国特色社会主义思想教育培训这个首要任务，务必要做到立足大局、指向鲜明、内容正向。坚持“以人为本、按需施教”是干部教育培训基本规律的集中体现，是必须遵守的基本原则。这就要求干部教育培训不能搞“一刀切””一锅煮”，要从“单位需求、岗位需求、个人需求”三个维度出发，根据干部特点和培养方向分级分类分批分岗位推进，将培训对象按职务职级、行业类别、岗位特点进行划分，制定相应的培训计划、培训任务和培训课程，有针对性地开展培训教育。干部教育培训的目的是为解决干部“本领恐慌”能力不足的问题，要本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，立足当前形势，立足工作实际，立足工作岗位，聚焦组织需求和干部需求，紧扣高质量发展、经济社会发展、社会治理、产业发展等方向，突出干部教育培训针对性，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，避免同质化、形式化的原则设置培训内容，让培训既“解渴”又“补脑”，达到“供”与“需”的精准对味。
注重多样性，培训方式选择要“广”。培训方式是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量的关键步骤。枯燥单一的培训方式只会令人乏味，要让教育培训“入脑入心”，就要聚焦培训方式的“契合点”，促进“教”和“学”融为一体。采取“课堂+实践”“学习+研讨”“线上+线下”“走出去+请进来”等相融合的“菜单式”培训，充分运用现场教学、专题培训I、实践锻炼等多种模式，做到既结合形势又立足实际，既注重理论又付诸实践，既学用相长又各具特色，确保广大党员干部通过多样化、个性化的教育培训方式，全面提升德才素质和履职能力。要勇于尝试，敢于创新，积极探索培训方式方法，充分发挥党校培训龙头作用，深入挖掘本地特色优势资源，通过打造“D建+人才”“D建+红色旅游”“D建+便民服务”等现场教学点，打造集党性教育、爱国教育、红色教育、文化教育为一体的多元化D建阵地，开展讲授式、互动式、观摩式、体验式、交流式为一体的实践平台，变“老师讲”为“学员讲”、“一人讲”为“多人讲”、“要我学”为“我要学”，不断创新课堂授课形式、活跃课堂氛围、增强学员积极性，从而达到“学”与“教”的精准对接。
增强实效性，培训效果运用要“活”。衡量干部教育培训是否有效，关键看干部解决实际问题的能力和水平是否得到提高，学用结合得是否紧密，因此教育培训不能仅停留在“学”上，更要体现在“用”上。为达到学以致用、用以促学、知行合一的效果，要健全完善“训前调研、训中检测、训后问效”的培训评估体系，将教学内容、教学组织、教学效果等评估要素，作为改进教学方式方法的重要依据。健全干部教育培训激励机制，形成针对干部教育培训的检查、监督、考核、奖惩制度，进一步提升干部教育培训的实效性。培训结束后，要加强对培训学习效果的持续问效，通过测评掌握培训效果、座谈掌握培训意见、回访掌握培训需求，对干部能力提升、作用发挥、岗位履职、业务水平进行全程跟踪了解，实现干部教育培训提质增效。为激励学员将培训成果内化于心、外化于行，要注重培训效果的实际应用，针对学员遵守培训纪律、完成培训任务、参与集体活动、进行实践锻炼等情况，进行考核评价、问效评估、动态评比，切实将培训表现、成果，作为选拔任用干部的重要依据。从而激发干部参训的主体自觉和内生动力，真正达到“评”和“用”的精准对应。
第四篇
***在中央党校建校90周年庆祝大会暨年春季学期开学典礼上发表重要讲话指出，履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领,努力成为本职工作的行家里手。“世上无难事，只要肯登攀”，对于青年干部而言，增长本领之路恰如登高，一路攀登向上，唯有怀有登高的信念，汲取专业的知识，攻克无数的困难，才能让自己朝着奋斗目标攀登再攀登，成长为工作中的行家里手。
“心存志远，终至千里”，心怀远大理想，让“青春之我”融入“时代浪潮”。志不立，天下无可成之事。周恩来在少年时代便立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向；钱学森为了让中国人拥有自己的原子弹和导弹，潜心研究半辈子；袁隆平一生都在为实现“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”不懈奋斗。志向为径，循径登山，方知山之高大。有了目标，就有了奋斗的方向，即使是在平凡的岗位上，也能干出一番事业。时代浪潮奔涌向前，青年干部当心怀鸿鹄之志，身先士卒，立于潮头之上。一不妄自菲薄，二不消极懈怠，把时代重任扛于肩上，把勇争一流立于心间，在工作岗位上干就干出成绩，以精益求精的工匠精神不断打开事业发展新局面。
“学无止境，勤则可达“，永葆学习热情，以“孜孜不倦”推动“与时俱进”。想要登上高峰，光凭蛮干很快就会力竭，而掌握科学的方法则会事半功倍。登山如此，工作亦是如此。常言道：“学习如逆水行舟，不进则退。”时代不断发展，要应对快速的知识更新迭代，就要时刻保持学习的热情，以“海绵”精神兼收并蓄，不断扩充知识“内存”。学习讲究方式方法，“中国共产党历来重视学习、善于学习”,学习的过程就是提升的过程。要向书本学习，读书启迪智慧，常读理论书、读修身书、读业务书，强读强记，常学常新。要向实践学习，实践出真知，拒绝“闭门造车”，多下基层一线调研，做到知、信、行统一。要向先进学习，见贤思齐焉，去粗存精学习先进经验，在“看齐”中实现“更优”。
“行远自迩，登高自卑“，坚持务实奋进，在“锲而不舍”中“百炼成金”。马克思曾经说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”通往成功的道路不会一帆风顺，实现梦想的征途更需要拿出锲而不舍、久久为功的精神。当工作中遇到难点、堵点的时候，是放弃还是更进一步，体现的正是青年干部的工作态度。要以实际行动承载远大梦想，而不是让梦想成为“空中楼阁”，唯有脚踏实地，一步一个脚印干事业，一锤一锤“敲钉子”，才能把事干好、干实。困难就是考验，青年干部要有遇强则强，不服输、不退缩的韧劲、拼劲和闯劲，主动在“风雨”中磨炼自己，在一次次战胜挫折中得到质的成长，最终“破茧成蝶”。
第五篇
***在中央党校建校90周年庆祝大会暨年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调，履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领,努力成为本职工作的行家里手。年轻干部作为党和国家事业发展的希望，是干部队伍中最新鲜的“血液”，是薪火相传的中坚力量，要主动从***的嘱托中汲取精神力量,起“锚”、稳“舵”、扬“帆”，敢于斗争、挺膺担当、全力奉献，在中国式现代化新征程中劈波斩浪、行稳致远。
以“战天斗地、一往无前”的风骨拉起“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的斗争之“锚”，敢于向新征程上的风浪险阻“亮剑”。“斗争”这两个字，充满时代感，立足眼前，就是要将党的伟大自我革命进行到底。***指出，“要保持战略清醒，对各种风险挑战做到胸中有数；保持战略自信，增强斗争的底气；保持战略主动，增强斗争本领。”作为新时代年轻干部，要学会自我审视，切实把外在的强制转变为内在的自律，善于刀刃向内清理“顽瘴痼疾”,彻底根治“怕、慢、假、庸、散”等“病症”。要做到“在战略上藐视敌人”“在战术上重视敌人”，勇于发声，敢于“亮剑”，将斗争精神运用到各项工作中，锻造“金刚不坏之体、百毒不侵之身”。要时刻保持斗争骨气，厚植“永远跟党走”的政治自觉，用“明知山有虎，偏向虎山行”的英勇气概磨炼斗争本领，真正做到召之即来、来之能战、战之必胜，争当敢于斗争、善于斗争的新时代勇士。
以“许党报国、不贰其志”的信念掌稳“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的担当之“舵”，勇于向新征程上的远航信仰“明志”。大雪压青松，青松挺且直。***指出，中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果,我们必须倍加珍惜、始终坚持，不断拓展和深化。作为新时代年轻干部，当如“青松”般在风霜雪雨中磨练意志，经历一番“寒彻骨”的打磨，经受一遭“炼丹炉”的炙烤，以“甘将热血沃中华”的大无畏精神，勇做新时代的“疾风劲草”。要主动把“要我干”转变成“我要干”，多些“拼搏赶超”、少些“摸鱼划水”，以“初生牛犊不怕虎”的冲劲破除懒惰之“障”，真正完成从“抬桌子”到“台柱子”的转变。要以“破釜沉舟，百二秦关终属楚”的雄心和“长江后浪推前浪”的信心激励自己，做到不拘泥于环境，不囹圄于视野，不桎梏于定势，知责尽责、知重负重。
以“枝叶关情、躬身为民”的情怀扬起“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的为民之“帆”，勤于向新征程上的奉献航线“发力”。“亲民爱民民康物阜。”党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是党执政兴国的最大底气。***指出，“我们党坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，充分激发全体人民的主人翁精神。”作为新时代年轻干部，要坚持“从群众中来，到群众中去”的工作理念，始终保持同人民群众的血肉联系，接受人民批评和监督，同人民同呼吸、共命运、心连心。要拜人民为师，坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民群众中获取“金点子”和“良方子”，在干事创业中把人民当作“硬靠山”。要时刻牢记“三个务必”，锤炼“忧济在元元”的家国情怀，以“捐躯赴国难，视死忽如归”的信仰涵养“一枝一叶总关情”的为民情怀。
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