篇一：学年第二学期学校党支部工作计划学校工作计划
小学2022-2023年第二学期学校工作计划（精选3篇）
小学2022-2023年第二学期学校工作计划
篇1一、指导思想
坚持以党的xx届三中、四中全会精神为指导，认真落实科学发展、和谐发展的要求。紧紧围绕县教育局新年开学工作会议精神，加强管理，不断提高管理水平;紧紧围绕标准化学校提升目标，努力实现硬件建设和内部管理的同步发展，走内涵发展之路。坚持“德育领先、教学为主、育人为本”的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实校本教研措施，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。树立“为学生服务”思想，扎实做好学校后勤工作，办“学生满意，家长放心，社会认可”的服务型学校，促进学校持续和谐发展。积极加强基层党组织建设，不断提高教师服务意识，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标
1、进一步加强学校德育工作，继续以班级建设为突破口，以学生文明言行(教师传帮带工作计划)养成为重点抓德育。
2、以提高教学质量为重点切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高。力争教研上有新突破。
3、认真落实“素质教育实施方案”，开辟第二课堂，以提高学生综合素质为目标，加强特长生培养。
4、加强教师队伍建设，重点抓好教师师德师风建设和业务能力提升，积极培育师德先进和教学骨干。
5、强化安全意识，落实安全措施，全力打造平安校园。
6、进一步做好学校后勤管理，规范财务管理;办好食堂、管好寄宿生，让学生安心、家长放心、社会认可。
7、加强基层党组织建设，创建学习型党组织，认真落实党风廉政责任制要求，继续深入开展“创先争优”活动。
三、主要工作及措施
(一)坚持德育为首的办学思路，认真抓好学校德育工作：
1.加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。
大力加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。
(1)坚持政治学习制度。以贯彻落实xx届三中、四中全会精神、教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期二下午教师例会集中学习20分钟，每月各教师自学时间不少于4小时，要求教师学习有记录、有。
(2)认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。
(3)以“抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，认真落实“四个规范”，进一步规范办学行为，严格实行办学行为(收费、行风、减负、乱办班等)责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设。认真落实党风廉政建设和反腐败工作，抓好教职工师德师风建设和行风教育、职业道德规范教育，开展师德行风评议。
(4)继续落实“尖峰中心小学教师绩效工资考核方案”、做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。
2.加强学生思想政治工作，全面落实德育首要地位。
(1)健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立健全校长为组长，教导主任、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以教导处、少先队为龙头，认真开展工作。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教育为核心，并贯穿于教育工
作的全过程。
(2)加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建设中，主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事，对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。让学生学有榜样，赶有目标。
(3)继续抓好考评工作。坚持日查周结制度，在各班中继续开展“文明班级”评比活动。教导处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，按《优秀班主任评选办法，》《“三好”学生、优秀少先队员、优秀班干部评选条件和办法》对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校园”的创建力度，创建和谐文明校园。
(4)加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果。特别是要认真组织冬、春季运动会及校园艺术节活动，促进学生和谐全面发展。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。努力开创少先队工作的新局面。
(5)充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。
3、寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会，早会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好思品课、班队活动课。
4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本年度，在总结以往经验的基础上，要加大学校图书馆的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，把握好图书室的开放时
间，供学生借阅。
5、扎实抓好“留守儿童”管理工作，进一步开拓创新，建立以教师为主体，乡共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成的关爱留守学生志愿者队伍，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，重视留守儿童的心理辅导，经常开展谈心活动，并利用课余时间为“留守儿童”解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。开通亲情电话加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不断探索新方法、新措施;不断提高留守儿童教育治理水平。
6、加强学生心理健康教育。定期举办学生心理健康教育专题讲座，积极开展学生心理咨询活动，促进学生健康阳光发展。
7、做好“流动少年宫”进校园的组织工作，确保此项活动的顺利开展。
(二)教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
(1)加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
(2)完善听课制度，加强教师间的学习交流。分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于15节，教研组长不得少于12节，其他教师不得少于10节。
(3)加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
(5)做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
(1)加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
(2)重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
(1)教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。
(2)积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。
4、(三)狠抓教学质量，提高学校品牌。
1、强化质量意识，确立“质量立校”、“质量是生命线”的教学
观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。
2、强化质检管理，完善质检机制，严格质检纪律，增强质检效益，全力营造公平、公正、真实有效的质检环境。把质检作为促进学生发展、教师提高、学校发展的重要手段。
3、强化质量过程监控。坚持“从基础看发展，从起点看变化、从横向找差距”的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能，把质量分析作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析，寻找问题的症结及个人差距，查漏补缺，适时调整教学思路，优化教学策略，促进质量提升。学校必须督促落实质量监控，形成工作机制，注重期中、期末成绩的统计分析，形成科学认识，定期召开质量分析会，及时调整教学工作部署，发挥质量监控效用。
4、完善激励机制，改革现有质量评价制度，加大奖惩力度及范围，重视语文、数学、英语三门学科的质量评价。全面落实“尖峰中心小学教学质量奖惩办法”。
5、加强英语学科建设，强化英语师资培训及配备，千方百计，加大调整，倾斜政策，逐步实现英语教师专任化，努力改善英语学科薄弱的状况，提升英语教学质量，为学生未来发展，学校长足发展奠定基础。
6、积极践行新课标理念，聚焦课堂，优化教学模式，努力转变教学观念，改进教学方式，更新教学手段，强化课堂教学有效性研究，矢志向课堂40分钟要质量。
7、潜心教研，把教研转化为教学生产力，以优质教研促进质量提升。
8、综合管理，有效突破，努力实现教学质量稳中有升，逐步提高。狠抓毕业班管理，力争毕业班终端测试成绩再创辉煌。
(三)大力加强体卫艺工作
(1)坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家
学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动”的质量。
(2)认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，抓好六一文娱节目排练，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。
(5)开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。
(四)师资队伍建设
教师是学校工作的关键因素，坚持以人为本的教师队伍建设思想，围绕“学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。
1、继续开展“学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师”系列教育活动，认真学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议和省市教育工作会议精神，深入开展社会主义核心价值观教育活动，继续开设“道德讲堂”，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。
2、在学校支部和全体教师中开展“提升精气神，强化执行力”作风专项整治活动。把此项活动与创先争优活动、“学习型”党组织建设、机关效能建设有机结合，转变师德师风，推进师德师风建设。通过活动，力争把学校党支部建设成先进基层党组织，进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。
3、开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长：根据学
校青年骨干教师培养计划和学校校本教研实施方案，坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平。本学期学校继续开展“电教开放周”、“推门听课月”、“集体备课”“走出去”“请进来”等形式的校本教研活动。努力为教师专业化成长提供平台。
(五)强化责任，抓好安全工作
学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全每天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。建立
“门卫管理制度”，控制闲杂人员的出入，强化值日教师职责，完善
“安全事故追究制度”，进一步提高师生防范意识，做实安全工作。
第一，安全意识要再提高。安全工作最大的敌人是麻痹大意、疏忽松懈，各校务必高度重视安全工作，充分认识安全工作的重要性，牢固树立“人命关天，安全第一”的思想。增强责任感和使命感，切实把安全工作置于学校各项工作的首位。
第二，安全教育要再加强。安全教育要贯穿于学校管理全过程，经常抓、抓经常，做到制度化、常态化。要结合安全教育日、周、月等活动，充分利用标语、横幅、宣传栏、黑板报、警示牌、班队会、校园广播、致家长一封信、上下午最后一节课5分钟安全警示教育等有效载体，加强安全教育，举办专题讲座，强化逃生演练，切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救技能。
第三，安全防范要再细致。要强化安全管理队伍建设，落实“一岗双责”，形成校长、分管校长、班主任、授课教师等全员参与的安全管理梯队，群防群治。要加大对上放学、课间、体育课、大型集体活动等重要时段和厕所、食堂、饮用水源、学生宿舍、实验室、校门通道等重点部位的防范力度。要加大投入，完善校园视频监控系统、防火防盗设施等建设。要定期开展校园安全检查，及时消除安全隐患。遇到突发安全事故，要在第一时间科学妥善处置并报告中心小学。
第四，安全责任要再落实。严格执行安全管理责任制和责任追究制，安全“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全责任。校长是学校安全第一责任人，学校要将安全工作纳入校长、教师绩效考核范畴，实行“一票否决”。
(六)、后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
4、筹措资金，努力改善办学条件。
5、加强师生食堂和宿舍管理，努力改善师生食宿条件。
(七)、进一步加强党组织自身建设。
(1)加强党员队伍的管理与教育。
根据上级党委的要求，认真落实好。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育。
(2)发挥党员的先锋模范作用。
进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据;围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。人人争做学科带头人、服务标兵，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量立功。
(3)加强党风廉政建设，严格进行责任追究制。
(4)认真做好发展党员工作。
(八)、切实抓好工会及退教协工作
切实抓好工会及退教协工作。进一步树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策。做好对生病教师和退休教师的慰问工作，认真落实好惠师政策，努力提高教师的工作积极性。
(九)、均衡发展，做好幼教工作
1、采取有效措施做大做强中心幼儿园。在县教育局的关心支持下，通过中心小学及幼儿园教师的共同努力，要使幼儿园学生数逐步增加。幼儿园要在《幼儿园管理规程》和《幼儿教育指导纲要》的指导下，加强园内管理和软硬件建设，根据幼儿身心特点实施素质教育。结合农村实际，提高服务水平，以优良的保育质量和服务质量取信于社会，提高入园率，做大做强幼儿园。
2、幼儿园要把好幼儿教育启蒙关，培养幼儿良好的学习习惯。认真研究实践幼小衔接工作。
3、和谐发展，加大对民办幼儿园的管理。加强与他们的沟通，对接，开展教研活动。
新的一年，新的开始，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育，为创办优质乡镇小学不断努力!小学2022-2023年第二学期学校工作计划
篇2一、指导思想
以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
二、工作目标
1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。
3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
7、进一步强化学校规范管理，完善各项，依法治校，依法治教，依章办事。
8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
三、主要工作：
(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科
教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。
3、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
4、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
5、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
6、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(二)教学工作：注重过程，加强引领
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。
1、常规管理过程化
(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。
(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。
(4)重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。
小学2022-2023年第二学期学校工作计划
篇3一、指导思想
以精神为指导，认真实践
三个代表，深入学习实践科学发展观，牢固树立科学发展，和谐发展意识，依法履行学校卫生监督职责，着力做好我校的体育卫生工作，以创建平安校园，和谐校园为目标。为维护学校公共体育卫生安全，保障全校师生身体健康和生命安全，特别制定本年度学校体育卫生工作计划：
二、主要目标
1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围;2、积极开展体育活动，开创学校活动的新局面。
3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。
4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。
5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶，争创
卫生文明单位。三、基本思路
1.强化过程管理、严格常规监控，为终结目标达到提供保障。
2.以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展之路。
3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。
4.严肃体育卫生制度，为学校的发展服务。。
四、具体内容与措施
1、明确责任，强化监督。
我校从维护学校正常教学秩序和和社会稳定的高度充分认识做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的责任感和紧迫感，始终把学校体育卫生工作作为一项重点工作，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，落实工作措施。要进一步强化第一责任人意识，加强内部管理，定期对校内各项体育卫生工作开展自查，确保各项措施落实到位。
2、认真做好学生健康体检工作。全面贯彻落实《全国学校卫生工作电视电话会议》精神，高度重视学生体质健康。我校要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期健康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案。认真做好体检数据的汇总、统计和分析，掌握我校学生的生长发育，体质健康状况。
3、提高学校环境卫生水平。我校的教室、实验室、伙房、活动室等设施要符合国家卫生标准，要努力改善教室的采光、照明、通风等条件，预防近视眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生。
4、广泛宣传，全面落实。
在校内，开展多种形式的宣传活动和各项体育活动。一是进一步加大艾滋病防治宣传教育工作的力度。二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园广播等宣传途径，大力普及卫生知识，使广大师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生疯病能力。
5、体育工作方面
(1)、认真贯彻落实《体育法》及《全民健身计划纲要》，实施《国家体育锻炼标准》，建业学校运动队，拟定计划并定期开展活动。
(2)、切实贯彻落实
减负
精神，全面实施素质教育，每学月对体育教学工作进行定期检查。
(3)、本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每
节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。
(4)、开展好两课、两操活动，并由团委和学生会负责检查，并公布检查情况。
(5)、开展体育节、春季田径运动会和多种小型体育活动。
(6)、积极组织参加教研活动。
(7)开设健康教育课做到
五有
开展多种形式的健康教育活动，要将公共
体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强健康行为养成教育。
(8)四是加强心理健康教育，加强对学生的意识和能力，使学生熟悉食品卫生知识、饮用水卫生安全知识，指导学生正确消费、健康消费。
(9)五是落实大课间体育活动和两操两课活动。
6、卫生工作方面要求学生讲究体育运动卫生、生活卫生和校园环境卫生，建设美好校园。
(1)、校园环境每天打扫，周二大扫除，平时专人轮流保持环境卫生，并进行检查评比，评比结果纳入班主任考核。
(2)、设立学生监督岗。团委与学生会每天环境卫生定时检查。
(3)、进行卫生教育，培养学生形成的卫生习惯。
(4)、加强传染病防治的宣传教育，特别是对
手足口病
和
流感
的预防的宣传教育。
(5)落实措施，严密防控。学校传染病防治工作。认真贯彻落实省卫生厅、教育厅《关于进一步加强学校(托幼机构)传染病防治工作的通知》，加强学校传染病的预防和控制工作，建立学校传染病防治工作长效机制。建立学校晨检巡查，发现传染病病人或者疑似传染病病人，及时向卫生部门和区教育局汇报。
(6)我校努力与卫生、工商等行政部门密切配合和通力协作，要定期组织联合督导检查，深入开展校园周边环境综合治理工作。及时清理违规经营的食品摊点和其他违法经营场所，为学生提供一个安全、卫生的学习和卫生的环境。
篇二：学年第二学期学校党支部工作计划学校工作计划
小学2022-2023学年度第二学期学校工作计划
本学期学校将按照上级工作部署，立足学校教学工作实际，围绕学校工作重点，全面促进教育高质量发展。树立以人为本观念，以求真、务实、创新的工作作风，勇当“学在XX”排头兵，打造“学在商小”高质量教育阵地，为教育高质量发展做出应有的贡献。
一、突出三个强化，构建学校发展新格局
（一）强化党建统领，夯实学校发展基础
一是强化班子领导。书记亲自靠上抓，班子成员分工负责抓；二是强化制度建设。进一步完善学习制度、党员活动制度等；三是强化党员干部学习教育，坚持党支部集中学习制度，制定年度学习计划，创新集体学习方式，改变由单一的领学，变为互动、交流研讨等形式，经常性开展谈体会谈感悟等活动，帮助党员学深悟透理论知识，提高党员干部理论联系实际水平，做到知行合一。
（二）强化立德树人，全面提升德育质量
学校积极建构德育课程、节日课程和实践活动课程“三位一体”的德育课程实施新格局，建构学校、家庭、社会密切配合的德育体系，实现全员育人、文化育人、实践育人。
1.以活动为载体，厚植爱国主义情怀，习得良好品格。
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（1）夯实养成教育。通过一日常规和“齐贤少年”评比宣传工作，加强对学生日常行为习惯的检查监督并及时反馈，每周评选文明班级，升旗仪式颁发流动红旗，培养“学礼仪·讲文明·懂礼貌”的优秀齐贤少年。。
（2）开展主题教育。以主题活动为载体，认真贯彻落实中国社会主义思想，培育核心价值观，厚植爱国主义情怀，加强学生品德教育。
（3）打造书香校园，加强班级文化建设。各班级围绕书香教育，结合本班特色，制定班训、班规、班歌、班级口号，循序打造“书香教室”“书香校园”，形成本班的班级文化。
（4）倡导低碳生活。继续开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动；引导学生积极践行“光盘”行动。
（5）利用研学课程，引领学生成长。开发适合学校学生特点，育人效果突出的研学旅行课程。
2.增强全体教师责任意识。
全体教师明确“一岗双责”，齐抓共管，人人有责，失职追责。一是细化岗位要求，安全管理无缝隙；二是强化岗位培训，安全责任无缺失；三是深化督导反馈，安全落实，加大安全工作抽查随时通报力度，杜绝空岗现象。
3.注重家校协同。
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建立家校协同育人机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现。
4.创建“三位一体”
网络，整合教育有效资源。
构建社会共育机制，形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
5.加强校园文化建设。根据学校实际，提炼以“齐贤教育”为引领的学校办学理念，构建积极向上、奋发有为、团结和谐、彰显特色的学校文化。
（三）强化队伍建设，筑牢教书育人根基
1.加强师德师风建设
学习坚持把师德师风作为教师评价第一标准，深入开展师德师风专项治理行动，着力解决在职教师有偿家教等师德失范问题。完善师德考核评价体系，发掘师德典型、讲好师德故事。
2.加强班主任队伍伍建设。
开展班主任工作交流会，邀请优秀班主任进行经验交流，提升班主任育人技能。建立完善全员育人导师制，做到所有老师都成为导师、所有学生都有导师。
3.加强教师队伍建设
以“名师工程”为依托，指导骨干教师制定个人职业发展规划、年度成长规划的指导，明确发展方向，清晰成长路
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径，为骨干教师发展提供更高平台、更多机会，推动骨干教师向专家型、卓越型教师发展。
以“青蓝工程”为依托，师傅加强对徒弟的班级管理、课堂教学、活动组织等方面的指导。在班级管理和课堂教学中实施捆绑评价制。
二、实现“三个提高”，塑造学校发展新优势
（一）提高课堂教学质量
1.5年级工作
每周一会，每月一考。继续加强听课与指导。答题卡的练习。比学赶帮超。
2.重视考试成绩
一是组织语数英教研组长，根据试卷内容，整理出试卷题型分析的电子稿并分享给老师，要求认真学习，指导自己的课堂教学。
二是根据考试情况，整理出期末考试各班平均分，用大数据说话，更好地进行学情分析和指导教学。
三是计划开学初对考试成绩不理想的班级的班主任和相关任课教师进行约谈，制定教学整改计划并落实，教导处加强过程监控和管理。
3.深入落实教学主体责任
教学管理实行校长管教导处，教导处、中层领导包级部和教研组，教研组长管学科，级部主任管理级部，备课组长
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管年级学科的管理模式。
一是教案的检查由教案审核人员（备课组长或教研组长）每周检查，记录并及时反馈。
二是落实三级巡课制度，由每天值勤的中层领导负责上午抽一节进行检查、记录、公示，级部主任负责各级部下午抽一节进行检查、记录、公示，教导处一周之内不定时巡查（2-3次）。
三是教导处每月组织一次教学常规检查。
4.加强教研组和备课组建设
做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容“三统一”。
5.每月尽量召开一次级部会议。
6.立志文的撰写和诵读。每天晨读时间进行，争取背下来。
7.调课单、代课单。
8.特色和亮点：阅读和小古文（每周至少背诵一篇，语文课前展示和国旗下展示，教导处抽查）
（二）提高双减和五项管理工作要求
1.健全作业管理机制。学校完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长
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检查、批改作业。
2.各教研组围绕“学生作业”开展校本教研，通过校本教研对作业的类型、内容、数量的多少、批改方法等方面进行探讨，切实减轻学生的作业负担，提高教学质量。
3.提高作业设计质量。认真做好六举措:重视作业生成、控制作业总量、创新作业形式、落实作业批改、强化作业监控、定制个性化作业。设计符合教学进度、年龄特点和学习规律的作业，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业（错了改三遍就行）。
4.分类明确作业总量，控制书面作业总量，班主任是各班作业管理的第一责任人，班主任要统筹本班各学科布置的书面作业量，协调各科教师合理布置作业,避免作业量过大的问题。尽量确保学生在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。确保小学一、二年级不布置家庭书面作业;小学三至五年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。教师指导学生在校内基本完成书面作业。
5.合理科学布置作业，加强作业完成指导。教师认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。鼓励老师布置科学探究类作业、体育锻炼和艺术欣赏类作业。
6.学校定期开展学生作业展评活动，搭建互相学习交流
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的平台，提高学生作业质量。
（三）提高青年教师培养力度
实施青蓝工程、层级培养工程，促进教师在课堂教学、科研课题、反思论文等方面取得相应成果，走专业发展之路。
三、推动“两个提升”，展现学校发展新作为
（一）强化责任担当，提升托管服务水平
秉承“立足需求、积极服务、家长自愿”的原则，结合学校实际，推出校本化的校内课后服务模式，用教育的温度解决家长的后顾之忧。
基础性课后服务保证教学质量。课后服务要内容，更要质量。校内课后服务强化作业管理，包括学生自主作业、自主学习、自主阅读、教师答疑等学习活动。
个性化课后服务促进学生快乐成长。学校在做好基础性服务的同时，结合办学特色和学生成长需求，充分利用学校操场、功能室等教学场所，开设了社团活动，目前校外社团包括：2个编程、足球、乒乓球、书法、合唱、非洲鼓（7个），新学期打算加入国际象棋、篮球、科技发明（1、2；3、4）4个班。
教导处加强监管，确实提高学生的综合素养。
（二）强化统筹协调，提升服务保障水平
1.做好常态化疫情防控
提前备好疫情防控物资，完善防疫预案，在开学前与学
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期中进行防疫演练。定期召开保安疫情防控专题会议，加强门卫管理，严格实行测温、验证健康绿码、登记汇报制度。每天下午放学后，做好常态化消毒工作。
2.加强财物管理工作。
加强校产物资的管理工作。加强财务管理和物资采购工作，认真编制并执行资金预算，严格执行资金支付程序。
3.打造平安和谐校园
加强“三支队伍”建设，做好学校安全工作网格化管理。继续开展校园安全隐患大排查、大整治行动，记录好安全工作台帐，及时消除隐患。加强对校园卫生物业化的管理，认真做好师生的防病治病工作。加强校园周边安全隐患重点排查，与卫生健康、市场监管、公安建立联防联控工作机制；学校、班级、家长建立三级联系网。开展消防安全教育和安全检查，定期开展消防站演练活动。
4.加强卫生健康工作。
将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，建立心理健康问题学生筛查、识别、干预和跟踪机制。研究制定学校卫生与健康教育工作方案，扎实做好青少年近视防控工作。
日月其迈，时盛岁新。在砥砺前行、逐梦圆梦的征程上，每一份力量都不可或缺，每一个声音都弥足珍贵。让我们不忘教育初心，牢记育人使命，奋力谱写商小教育新篇章！
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实验小学2023年学校工作计划
一、指导思想
新一年，新气象，学校将在上级教育主管部门的领导下，坚持和加强党对教育工作的全面领导，践行以民为本的发展理念，紧紧围绕落实立德树人根本任务，以推动教育高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，以教育评价改革为总抓手，扎实推进“双减”政策落到实处。从我校实际出发，致力于打造“启”文化引领下的“真趣教育”新样态学校，培养“阳光、自信、担当”的时代少年；力图打造“学生、家庭、学校、社会”四位一体的“真趣教育共同体”。以文化立校、科研兴校、质量强校、特色活校的办学思路，力争把学校建成“至善、书香、灵动、幸福的家园”，并使之成为聊城教育的翘楚和符号。
二、主要目标
大力加强领导班子的服务、高效、廉洁、创新的建设。学校领导班子成员要增强合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识。融服务于工作之中，在工作中体现服务，在服务中创新工作。
以“学生有进步，教师有提升，学校有发展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学、和谐高效为主旋律，以常规管理和教学工作为核心，以夯实教师和
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学生基本功为切入点，全面提高学生的素质，保证学校教育教学工作稳步、有序创造性地开展，为我校的内涵发展提供保障。
夯实养成教育，坚持德育为首。根据四位一体，全人教育的指导思想，结合学校实际及各年龄段学生特点，扎实开展丰富多彩、形式多样的德育活动，以规范、精细、自主的工作目标形成安全意识、规则意识、底线意识、自主管理意识、浸润意识、家校共育意识、评价意识特色的德育体系。
规范落实课堂教学8项常规：“备、上、辅、改、测、评、作、研”中的“备课、上课、作业、学业水平检测、学生评价、真趣教研”，规范教学行为做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决,促进学校形成良好学风、教风。
立足教师专业素养的发展和学生思维能力的提高，积极组织并切实落实各级教师培训；积极开展校本教研活动，促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养。尤其是要加强骨干教师的培养与使用，做到“用有人才、用好人才”。
继续加强教师职业道德建设，充分发挥党组织的教育作用，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。
三、具体工作安排
（一）教学教科研
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目标：立德树人核心素养自主学习“三环两段六步”课堂教学模式。
指导思想：学校根据国家或地区教育发展计划的要求，立德树人，结合学校本身条件，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，积极开展工作，实现有效课堂，努力打造高效课堂，切实推进有效教学工作，全面提高我校的教育教学质量。
1.教学常规
(1)备课
①常规要求：电子备课+手写复案（不少于5处）及反思，（开学前由学科主任统领、各教研组解读分析本册教材）；先周备课；
②各科每课教案重点突出：教学目标及重难点、德育、双减作业设计、课堂反思时效性、安全提醒等。
(2)上课
①按时、按进度、高效完成课堂教学任务，不迟到，不空堂，不随意换课，严格执行候课和上课点名制度。
②落实双减按，强课提效：
利用“三环两段六步”课堂教学模式，做到6个关注：
a.利用好课首三分钟各科双基夯实；
b.师生明确教与学的目标，注重课堂实效，注重当堂达标。
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c.关注学科素养养成：如语文“重积累重表达重感悟重情趣重实践”。
d.关注培养“倾听、表达、求助、自控、质疑、欣赏、反思、合作，实践、创新”十大学习力。
e.关注项目式学习理念的；
f.关注自主学习能力的培养，各年级各班组建“学习成长共同体”，充分利用评价激发学生学习内驱力。（有组建机制，任务驱动，评价方法；各教研组制定方案，有效执行并落实，最终能让学生自主管理、自主学习。）
(3)作业
①优化作业设计与批改，实现轻负高质，体现二次批改。
关注点：
a.规范学生各科作业书写，严格作业书写质量；
b.优化作业设计，减负提效；
c.认真批改作业，真正落实作业的查缺补漏、巩固深化、知识转化、提升思维等功能。
②常规要求：
a.常规作业设计：
语文：一、二年级拼音（和课一致）+造句>8次；三-六年级作文8次+悦读写不少于20次（教两个班级的老师每班各半）。
数学：不少于40次课堂作业教辅全批全改（教两个班
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级的老师每班各半）。
英语、美术不少于10次。
根据《关于印发中小学生减负措施的通知》，要求严控书面作业总量，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟。
1.常规作业批改：规定数量做到全批全改，出错部分做到二次批改。学校每月进行一次作业常规检查或抽查，学期中、学期末集中展评，向老师们推荐优秀作业和特色作业，将分层作业、减负增效落到实处。
2.长假实践作业：结合双休日或小长假，道法、语文、数学、英语、科学、音体美等学科可综合布置，注重实践性和综合性，年级组注意展示、评价、整理，归档。（清明、端午、五一等节日）（数量，每班5份，编号格式如：XX年XX真趣实践作业XX级X班—1XXX）
2.教研
(1)原则：
发现真问题，真思考，真研讨，真学习，及时解决教学中的“疑难杂症”，真提高，“教”“研”相长。
(2)开展形式：
①周期：每月各学科组织一次大教研，各教研组每周一次小教研，每次2节课；各学科固定具体时间、具体地点；
②推动“1+4”主题教研模式：一节主题学改推进课、-13-
学科基本功+粉笔字书写+读书交流+主题研讨
（3）求真务实，加强督导。
分语文、数学、综合学科、音体美四个学科组进行，各教研组长开学初做好教研计划，教研组提前制定观课量表，做好观课分工，协调做好相关活动准备，有效创新地开展活动，切实做到合理高效，研训一体，严禁流于形式，并按时上交记录。
听评课：
每学期校长和负责教学的中层及以上：不少于30节。三年以下教龄（含三年）教师不少于20节，其他教师不少于15节。
（评课包含在听课中，不再单独算一节听课。听课过程要及时记录听课意见，注重眉评和总评的总结。）
（4）做好连片教研工作
3.学生学科素养展示活动
（1）语数英等学业阶段性过关（教研组统一、有评价）与学生学科素养展示活动结合进行。形式灵活多样。
（2）道德与法治：每周一宪法晨读、五年级讲红色故事比赛。
语文：开展“悦读乐说静写”活动（每月一评价，每班每月从读书、口语表达、书写、写作等各评选出5名“悦读写”小明星，进行表彰），如“开讲吧”活动月、读书节系
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列活动、作文选拔赛等；
数学：1、2年级速算小达人，3、4年级数学名题，5、6年级视图训练等；
英语：优秀节目（歌曲、讲故事、情景剧）展演。
科学：科技节、魔方比赛等。
音体美：艺术节、音体美艺术测评。
4.资源库建设
（1）内容组成：教案、课件、作业设计、阶段学业过关（周、月）、综合实践活动设计、微课、视频资料等
（2）管理：先周备课,每周五下午下班前以备课组为单位上交学科分管主任，分管主任负责做好统计，作为期末评优的重要依据。
（3）资源库建设系列汇总分工：
A教案、相关乐学单、各年级语文双主题阅读材料(数学拓展题收集)B阶段性过关检测题目（周、月）
C优秀师生作品（如教师随笔、作文集等）
D真趣作业
E教研活动记录：小教研活动记录（有中心发言人）、大教研活动材料（分工表，教学设计讲评材料，纸质版材料、课件、的电子版材料等）、承办或自主举办的各类教学活动过程性材料等。
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F期末上交组内教师本学期教学获奖证书复印件纸质版。
5.特色课
开学第3周开始有序开展，加强督导，做好材料收集汇总。
6.学籍管理
（1）严格执行招生政策，做好材料审核、信息录入等工作，规范招生，并及时建档备查。二、关注时间节点，做好新生阳光分班、准确建籍工作。
（2）结合政策要求，做好转学、休学和学生关键信息修改工作。
（3）每天登录学籍管理平台，及时关注信息，做好大班额监控。
（4）根据学生比赛、毕业等需要，及时出具学籍证明等相关材料。
7.教科研
（1）青蓝工程（重点落实“学改”项目2）
①组建团队，制定方案，明确职责，统计建档，签定责任书，过程督导，成果汇总。
②“四帮一”模式：指导老师对青年教师具体指导，学科主任、年级主任、教研组长，班主任等随时督导推进帮扶，进行捆绑式评价，以便让新教师快速熟悉环境、融入工作。
③名师工作室：充分发挥我校五个名师工作室引领、示
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范、辐射功能，吸收学校骨干教师团队，上好学科引领示范课；带动学科教研35岁以下教师上好上岗课、研讨课、汇报课“三课”，打造教师梯队，推动我校教师队伍发展。
④完善各教师成长档案，并选取优秀案例集结成册。
（2）师训：
①积极参训：积极组织教师参与上级门组织的各项培训活动，组织开学后全体教师进行校长智库、班主任智库学习，完成远程研修任务。
②校本研修：根据我校自身情况完成校本研修任务。用组织教师收看视频课程、邀请专家举办专题讲座等形式对我校教师的教育理论知识和教育教学能力等进行培养和提高。以教研组为单位，组织教师集中研讨，研讨内容主要是视频课程、学科教学、教师专业发展等。
教科研要求：
①加强教研：与各科教研活动结合，深化课堂研讨；
②教师读书学习：与教师阅读，在线学习相结合，打造书香型教师，督促老师把反思、写作作为日常工作的一部分，以写促学，以写促思，以写促悟，撰写学习笔记，要求不少于3000字。学期末另交一篇心得体会，不少于800字。另外，建立政治学习笔记，不少于2000字，由校办公室负责书写内容及检查。希望营造一个寓教于学，教学相长的学习氛围，让读书成为教师教学活动的主体。期末将此计入量化。
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③课题管理：按照上级有关文件精神，对学校现有课题进行规范管理，组织教科研的专题活动，组织各级课题的开题、研究和结题工作。使教科研工作进一步规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性，不断提高学校教育教学内涵，④做好小课题研究。青年教师？积极参与，解决我们教学中存在的实际问题，来提高我们的教育教学能力。
7.电化教学
（1）全体师生（学生不做硬性要求）有计划地向自己的个人空间、班级空间里上传资源，每位教师每周至少上传三个资源（ppt、教案、反思、感悟、试卷、学生作品、活动、小先生讲题、诵读视频（语文、英语），或其它资源），上报两个资源：
（2）每位教师每学期要利用教学助手上至少15节课。
（3）①创客社团活动开始；
②区电教站组织的课件制作比赛、电教优质课、学生素养大赛、创客比赛；
③同步课堂活动启动；
（二）德育工作
1.心理健康教育我在岗
（1）学校心理健康教育队伍建设。
学校部分教师参加了心理咨询的专题培训,进一步系统
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学习心理学知识,了解心理课设计方法。学校对师资培养十分重视，花了很多心血。然而，学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。
（2）学校心理健康教育的方式。
①心理课辅导。
每学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内试行心育课，每个星期开展一节心理健康课（或活动），为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。
②在日常教育、教学中心理健康教育。
把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要心理健康教育
③心理咨询室。
开设“心灵小屋”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。
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④办好“知心信箱”。
“知心信箱”以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。
⑤以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。
“校园广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，充分利用现有的阵地宣传心理知识，进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
⑥指导家庭进行心理健康教育。
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会、家长开放日等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
⑦指导小学生进行自我心理健康教育。
指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅
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导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。
本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。
“自主管理”我在岗
新学期即将开始，为更好的规范学生的行为习惯，使管理规范化、个性化，在校内营造平等、团结、愉悦的工作环境和良好的学习氛围，结合我校以前的工作，现对卫生、纪律工作安排如下：
1.值勤
值勤由以前的一个班值勤一周改为两个班混合值勤两周，值勤方式以各年级混合，值勤班级以五六年级学生为主，每班6名男生、6名女生（要求：认真、负责、遵守纪律）共12名，选1名值勤班干部。值勤班级的最终量化按本年
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级总体量化的折中计算。政教处会根据每周的值勤情况对值勤班级给予相应奖励。
2.纪律
开学后，政教处将会对课间学生纪律进行严格督查，让学生真正做到课间不大声喧哗、不追逐、不打闹、不推搡、不拥挤、不破坏楼道及大厅的公共设施等，对违反规定的同学将会在群内通报并扣除对应周的量化分。
3.卫生
（1）教室卫生
请正副班主任在开学前把教室内卫生打扫干净，课桌摆放整齐，需要擦拭的地方过一遍水。开学后，政教处将会继续安排值勤学生根据前期要求（地面无纸屑、黑板槽无灰尘、课桌摆放整齐、教室内其他物品摆放有序等）进行检查、评比。
（2）责任区卫生
根据安排，责任区总体不变，三四年级责任区进行微调，三年级增加3号楼中间楼梯，四年级增加3号楼东楼梯。请年级主任根据班级情况进行调整。另外，请正副班主任重点关注责任区花池内的卫生状况。
（3）图书角卫生及摆放
经过一个假期的洗礼，图书角架上尘土较多，有的物品已经损坏，请正副班主任开学后安排学生打扫图书角，更换
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摆放的物品。开学两周后政教处将会对图书角进行检查、评比等。
（4）功能用房、开奖吧、书画长廊等区域的卫生
各区域的相关责任人已经安排完毕，请相关老师及时关注责任区的卫生及物品摆放。
（5）其他
继续培养学生不随地乱丢垃圾，不买、不带零食进入校园，不随意踩踏花草树木，看到垃圾主动捡起等良好的个人行为习惯。
目前疫情形式依然严峻，请班主任强调学生上放学路上戴口罩，勤洗手，注意个人卫生。教室内应及时通风、消毒等。
家校合作我在岗
1.扶贫工作
全面落实好2023年学生资助工作。“扶贫先扶志”，家访工作落实到位，多关注贫困孩子心理健康，加强学生心理健康筛查、干预、跟踪。每学期初排查问题学生（心理、生理、健康），班主任必须要把特殊学生告知所有任课教师，让任课教师做到心中有数，有的放矢，对问题学生进行跟踪，贯穿教育教学的全过程，学期末正副班主任要对问题学生的情况形成报告。
2.家校合作
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（1）三级家委会换届
择机利用家长会进行家委会班级换届，家长会后年级，校级家委会换届。校级家委会主任和秘书长在三年级家委会成员中产生。
（2）家长志愿者
继续做好爱心护学岗继续执勤，每班四人，家长轮换，上学期到四年级九班，本学期由四年级十班开始。学期末对优秀家长志愿者进行表彰。
3.班主任、班干部培训
（1）班主任培训
开学初召开班主任会议，上学期优秀班主任利用学校例会进行分享。
班主任座谈会，沙龙，分学段每两年级进行。
（2）班干部培训
自我管理为主，评选出“优秀班干部”进行巡讲，达到“干部人人能当，人人会当干部”，实现“人人帮我，我帮人人，人人提高”的目标
少先队工作我在岗
1.抓好少先队阵地建设。
（1）竞选新一届大队委。
以老带新，发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。
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（2）成立少先队真趣自主管理“我在岗”。
大队委中创建9个部。每个部由一个部长负责，下设4—6名委员，各委员根据任务分组工作，主要配合执勤、大队委等进行每周一次的抽检工作。
（3）鼓号队训练.（日常）
2.节日活动“我在岗”
（1）三月“学雷锋志愿服务月”，以年级为单位开展志愿服务活动；
（1）“送你一朵小红花”三八妇女节感恩活动；
（2）我为春天添抹绿，争做清新“小禾苗”植树节活（全校学生参与制作自己想成为的树苗头饰，3月12日当天早晨佩戴进入学校，各班进行植树节“树苗头饰”交流会）；
（3）穿越时空的对话——清明祭英烈活动（写给革命先烈的一封信）
（4）“感恩奋进新生活，致敬最美劳动者”红领巾寻访活动；
（5）“话端午”——端午节墙报展示活动。
3.仪式活动“我在岗”
（1）二年级第二批、第三批入队仪式；
（2）一年级第一批入队仪式；
（3）升旗仪式。（继续增加国旗班成员，坚持经常培养训练）
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4.加强五老、五好队伍建设，推进各项工作。
（1）做好五老帮教结对工作。（平时）
五老帮教人员平时要与帮教对象加强沟通、交流，解决心理障碍。
（2）“讲好红色故事、传承红色基因”实践教育活动。
老少携手开展读书、征文、演讲等“红色”实践教育活动。
5.借助学校“月月主题”活动，积极开展校内青少年教育文体活动。
（1）深入开展学雷锋活动
各班成立“蒲公英”志愿服务小队，开学后以年级为单位，有计划的组织各班进行“学雷锋”志愿服务活动。
（2）充分利用传统纪念日，开展爱国主义教育
结合清明、五一、端午节等节日，开展形式多样的教育活动。
（3）继续加强法制教育和心理健康教育
①结合实际情况，开展心理健康、法治教育讲座。
②定期与五种学生进行心理访谈、心理辅导，并做记录；
6.开展好家长学校工作
（1）各年级有计划的定期开展“家长进课堂”活动。
（2）各年级有计划的开展校园亲子活动。
安全工作我在岗
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1.疫情防控
目前新冠疫情依然时有零星病例出现，而春季又是传染病多发季，校园是人员密集场所，稍有不慎，会导致疾病的传播。学校从思想意识到常规措施均不能松懈。
（1）加强人员管理。掌握教职工和学生及家长外出活动轨迹和健康状况，各年级组组织教师进行防控演练，为开学做准备。每班上交假期学生的体温统计，父母健康码和行程码。
（2）加强重点场所管理。做好校园环境清洁，坚持对教室、图书馆、阅览室、食堂、实验室等重点场所进行通风、保洁及消毒。
（3）加强防疫物资管理。防疫物资一定保证数量储备，关键时刻启用。
（4）开学后做好学生的疫情防控演练、一天三测体温、消毒、教室通风工作，做好缺课学生的跟踪。
2.安全排查
（1）校内校舍器材进行全面排查检修。开学前，排查校园内各项设施、物资、器材等进行全面检查，发现有损坏、老旧、失效过期现象的立即修复、更新，各方面都做好准备。
（2）校园安全隐患全面排查整改。开学前，发挥安全网格员作用，对校园内进行一次全面彻底的安全隐患排查，在学生入校前坚决排除校园内各种安全隐患，保障学生入校
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平安。
（3）开学后严格执行每月1-5日，各科室、年级、班级做好隐患排查，建立台账、写好整改措施、落实整改情况形成整改报告，形成闭环管理。（班级排查学生是否带有危险物品和三无食品、校园欺凌等）
3.安全教育培训
（1）全体教职工岗前安全工作培训。开学前，组织教职工进学习培训，着重强调安全工作，绷紧安全弦，从假期中摆脱出来并尽快调整至工作状态，做好开学各项安全事故预防工作。
对特殊岗位人员（如水电工、食堂、门卫人员等）也要对其进行岗位安全培训。
（2）开学前对学生学生开展线上安全专题教育（温馨提醒）。学校组织班主任，对班级学生再次开展居家安全教育，教育学生注意居家用电安全、不去水边防滑冰溺水安全、遵守交通规则注意出行安全、不燃放烟花爆竹、不沉迷游戏网络并注意电信诈骗、不去人员聚集区、非必要不远行，为开学安全返校做好准备等。
（3）开学后，利用班会、晨会、各项安全教育活动、课前、放学前一分钟等多种形式对学生进行安全教育；按要求完成安全平台作业；提高安全防范意识；.有教育、有记录，做到留痕。
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4.关注问题孩子教育（特别关注心理健康、特异体质、特殊家庭、特殊孩子的教育）
每学期学期初班主任老师都要对本班学生进行排查，对问题学生（问题学生不仅包括心理健康的孩子，还应该包括特异体质的孩子，特殊家庭的孩子，特殊孩子）建立台账，排查问题学生，告知任课教师，正副班主任、任课教师对问题学生进行跟踪，学期末形成报告。
5.安全疏散演练
每月一次安全疏散演练，要求有方案、过程、总结，另外再加一条，每次安全疏散演练都必须有会议记录和参会人员签到。
6.食品卫生
1.根据人员变动情况办理食品经营许可证、健康证等证照，完善岗位职责，食堂从业人员进行全面培训。
2.完成食堂设施设备安全隐患排查与整改；所需物资、用品采购到位，满足需求；全面清理食堂内外卫生，保持整洁。
7.其他安全
1.对学校进行一次全面彻底清洁消毒，多措并举，为学生提供干净卫生的学习场所。
2.检查人防物防技防是否到位，保安配备到位，安保器材配备到位；提高对突发事件的应急能力；
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3.主动协调当地公安、市场监管、卫健、文化、城管等部门,加强校园及周边社会治安综合治理,协调解决安全隐患。
8.责任落实（一岗双责、安全值班）
1.再次完善学校安全管理制度和应急预案，明确全员岗位安全职责，与安全管理制度衔接对应，并进行岗位职责学习培训。
2.安全值班必须按时到岗到位，尤其是课间，值班教师在值班岗位必须落实值班责任。带班领导、分包领导、政教处、年级主任对本年级安全值班每天不定期抽查，填写抽查情况统计表，一二年级所有任课教师课间进行无缝隙交接。
（三）工会工作
结合学校实际工作情况，继续将构建和谐校园的目标和任务，作为教育工会的工作重点。在学校党总支和学校行政的带领下，以教工之家为载体，提高师德素养，促进教师专业发展，维护教职工的合法权益，充分发挥工会组织的积极作用。
1.关注教师心理，引导健康发展
过去的一段时间里，教师个人、部分教师团体的心理发生了一些波动，出现了一些不和谐的声音。
计划在新学年里，深入到群众中间去，及时了解大家的心声和意愿，不定期召开各年龄段教师座谈会、见面会，及
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时了解教师的心声，把握教师的思想动态，搞好通达工作。
2.关注教师成长,提升素养能力
计划与教务处联合不定期搞讲评课、研课活动。适时开展各类教师技能竞赛。
提出了四有好老师的话题，四有好教师是指：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。
在新学年计划出台“四好老师”评选方案，通过自荐与推荐相结合的方式，通过演讲、讲课、评价的环节进行综合考评，评选出2023年学校四有好老师、优秀教研组。
3.关注教职工健康
计划在学期内策划一些大众普及性的活动，如跳绳活动、万步走活动、趣味运动会等
三八节前，计划组织一个全民才艺展示。只要优于常人的项目均可报名：如吹拉弹唱、琴棋书画、朗诵、演讲、单簧等节目，相信每个人都有优于常人人地方。
4.做好归雁工程延续及2023年荣退工作
归雁工程和教职工的荣退工作是学校的标杆工作，荣退工作的好坏也关系到归雁工程的成败，根据老教师各自需求，我们尽可能地让他们高高兴兴不留遗憾地走完自己的工作历程，为工作之路划一个圆满的句号，努力有针对性地做好荣退工作，把“实验精神”传承给年轻的实验人。
新学期尽可能地安排一些座谈会，报告会，邀请一些有
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份量的归雁来校，引领学校的发展。请各行各业的归雁们来校，有的放矢地搞一些对学校对教师对学生有益的活动。
（四）后勤工作
本年后勤工作的目标是三个确保：确保学校财务管理规范，账账相符、帐物相符；确保校园建设、教育教学办公用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校水电、消防、饮食的安全，杜绝事故的发生；
1.安全防范工作
（1）老师每天要对教室办公室进行安全自查，发现隐患及时上报维修；班主任老师每天按净校路径，断电锁门后再离校，总务处对每天的净校情况进行检查。
（2）总务处按日、周、月定期对学校校舍、水电、消防、食堂等进行检查，建立问题台账，确定整改期限及整改责任人。发现问题立决立断，不留隐患。
2.财务管理工作
积极配合学校的工作和发展需要，加强学校财务管理，严格执行各项财务制度，遵守财务岗位职责，落实内控制度。
（1）准确做好学校预决算工作。为学校教育决策提供可靠数据，为学校经费收支平衡建言。
（2）加强财务过程管理。各项单据及时装订、入账；及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，和教育主管部门财科统计同步每季度向校长汇报，为学校合理
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使用资金提供数据支撑。
（3）严格执行申购单审批制度。各部门添置物品、器材，应先填写申购单，经校长审批后，由总务处采办，没有内控环节的单据一律不予报销。
（4）做好收费项目、标准公示。
（5）及时完成养老保险、基本医疗保险等社保类工作。
（6）自觉加强财务学习，增加财务人员培训，提高财务人员业务水平。
3.校产管理工作
（1）总务处每年进行学校资产清查，每学期对部门资产使用情况进行督查。健全校产管理档案，各室财产登记入档，责任到人。落实资产理赔制度。
（2）坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。
4.绿化管理工作
打造“静序文雅”的校园环境，定期进行学校花木修剪、除草和除虫等工作。
5.食堂管理工作
（1）管理好食堂的财务、管理好食品安全、管理好午餐看护。
（2）午餐看护工作
①看护由去年的第三方看护改为今年的老师看护。
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②根据相关午间及校领导班子研究决定，午餐看护工作按课后延时服务对待，每次看护按两次课后延时服务计算。延时服务时间：为每天中午冬、春季11：40-13：30；夏、秋季11:30—13:50。
③学生就餐按年级分开，午餐看护服务也是已年级为单位，由年级主任统筹安排值班。值班教师要按时到岗，认证负责，确保午餐延时服务期间安静有序。总务处负责督导值班人员的到岗情况。
（原则上40人安排一个老师看护，不足40人也按40人标准安排看护）具体细节年级主任会后到小会议室安排。
④看护要求：闭环管理
学生进餐厅——吃饭——午休——上课全程监护确保学生在校安全。
（五）办公室工作
新学期，办公室将全面履行办公室的工作职责，改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化，有目的、有条理、高效益地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务。
工作目标：
常规工作，确保有序的运转机制；综合协调，创造和谐的办公环境；上传下达，创设畅通的信息渠道；办文办会，建立规范的办公流程；对外接待，做好合理的接待安排；教
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育宣传，打造优良的学校形象。
1.继续依据全国文明校园创建标准和学校工作目标考核标准，抓好各项常规工作的落实，明确职责分工，及时留存资料。
本年办公室将根据以上两个重要的检查标准对各项工作进行细化，针对各条各款内容，明确分工，做好各项活动的照片及文字材料的整理、留存，及时入档。努力激活工作人员的积极性，提高工作的时效性和创造性，切实做到各司其职、各负其责、各尽所能，提高各项工作的标准要求。
2.结合学校工作，树典型，创建学校党建品牌。
（1）在学校党委领导下，继续深入开展党、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的四史学习教育。
（2）全方位开展好课后服务、社团+等工作，方便群众，服务于民。
（3）继续利用学校特有的“十个一”育人体系，进行全员、全景、全学科、全媒体、全方位、全过程的“六全”育人。
（4）结合我校实际，创建实验小学的特色党建品牌。坚守党员干部和教职员工的意识形态阵地，让一位党员真正成为一面旗帜。
3.制定措施，提高群众满意度。
（1）依据上级文件精神和学校各项管理制度，做好五
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项管理常规工作。
（2）利用家长开放日、公众号、班级群等媒介对学校各项工作进行广泛宣传，以提高满意度。每个班主任要把学校工作群中的和各大新闻媒体对我校的宣传及时转发到家长群，扩大宣传面，增加知晓率。
（3）积极构建良好的师生关系，因为良好的师生关系就是最好的满意度。
（4）积极组织开展学生评议，对满意度进行有效的督促。
4.加强宣传工作力度，提升学校形象。
（1）宣传主题：传统节日、学校重点工作、重大活动和国家大事等，提高稿件质量，增加采用率。
（2）将学校大事表的活动安排宣传团队，责任到人，及时形成新闻稿件，向省、市、区各级报纸和网站积极投稿，促进社会对学校的了解，树立学校良好形象。
（3）根据活动的范围和性质，分配任务到科室，落实各科室责任人员。政教处、少先队、教务处分别提供35篇新闻稿件，总务处和工会提供10篇新闻稿件，办公室负责学校大型活动的宣传稿件，并负责对各科室新闻稿件的审稿、修改和推送。
（4）成立视频制作团队，拍摄制作有学校特色的小视频，积极投稿到平台、东昌教体发布视频号等媒体，对学校
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工作进行宣传。
（5）继续加强学校网站和公众号的宣传作用，把推出去未发表的新闻稿件、小视频等及时发布的学校网站、公众号和视频号等。
（6）评价激励。依据宣传范围和别采用的媒体级别在量化中予以加分。
5.建章立制，科学管理。
办公室将继续做好制度建设，立足一线，充分广泛征求教职员工的意见，健全学校有关规章制度，对不合理的学校制度继续进行修改和完善，对工作中出现的新问题新情况建立新的规章制度，使学校各项工作都做到有章可循、有制可依，努力保障制度的落实。
6.做好校务公开，增加公平、公正和公开的透明度。
对教职工职称评聘、评先树优、年度考核、继续教育等学校的各项工作在学校公示栏、学校网站、公众号等及时公开，让全体教职工及时了解和监督学校的各项工作。
7.做好人事管理、退离休工作。
（1）认真完成工资调整、继续教育、职称评聘和考勤等工作。
（2）做好离退休老干部的体检、保险认证、福利发放、慰问探视等工作。
8.加强安保，协助学校做好安全稳定工作。
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（1）督促门卫安保人员按时到岗尽责，及时做好各种记录，排查安全隐患和不稳定因素，及时协助化解各类矛盾纠纷。
（2）安排、督促、检查假期值班工作。
9.做好上级部门、党委及校委安排的临时性工作。
临时性工作往往无规律可寻，特点是时间紧，任务重，在处理时要抓住本质，快干巧干，不要蛮干，从而提高工作效率，确保及时准确地完成任务。
本年公室全体人员将继续贯彻服务宗旨，在工作中及时总结、随时整理，发挥协调作用，在工作中多提出一些有参考价值的建议和意见，为领导科学决策当好参谋和助手，为实现学校持续健康发展作出贡献。
新的一年孕育新的希望，困难与机遇同在，压力与动力共存，我们唯有用创新的理念、务实的作风，同心同德、群策群力，打造成学生喜爱、家长满意、社会认可的教育品牌，创造学校更加辉煌的明天。
中心小学2022-2023学校教学工作计划
围绕学校"提高教学质量，增强办学实力"这一总体发展目标，以提高教学质量为工作轴心，以课堂教学改革为突破口，以促进公平、提高质量为理念，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提
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高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。进一步加强教学管理，根据学校情况制定计划如下：
一、工作思路
1.以抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，加强对教师信息技术教育手段的**，深化教师培训，推行教育教学理论学习，建设学习型教师队伍。
2.本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。
二、工作内容及措施
（一）实行教学精细化管理，全面提升教学质量。
1.抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。
2.要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的-39-
养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。
3.要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好《教学常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。
4.根据室室教学工作安排，及时调整作息时间、校历表、具体教学计划，保证新学期各项教学任务圆满完成。
（二）加强常规管理，规范教师办学行为，提升教学质量。
1.重视教研工作，努力提高课堂教学水平。本学期教学时间紧、教学任务重，教研组长必须承担起责任，积极开展以教研组为先导的校本教研，加强备课研讨，及时解决教学中存在的问题。
2.有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学整合的研究和培训，利用好信息技术手段，提高教师信息化
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水平，提高学校信息化管理水平。
3.教导处在指导和服务各年级教学工作上下功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细，召开各年级教研组长会议主，安排好学期教学工作，妥善处理因疫情原因不能按时到校学生的补课计划。
4.落实教学常规，加强检查。继续加强教学巡视，强化周查月结、推门听课，加强课堂教学监控，及时反馈，及时解决，改变教学风气和学习风气。教导处要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。
5.加强教师、学生读书指导，推进学校书香氛围，根据读书节方案继续推进读书活动，让学生读好书，写好字，养成好习惯。
6.钉钉备课，鼓励多写教后感想，加强教学反思。鼓励优秀教案、课件上网，加强共享资源建设。实行校领导推门听课，有效促进教师重视平时的日常教学。强调有效训练，课堂练习和学生作业要精选精练，倡导分层作业、特色作业，注意学科间的合作与平衡。加强毕业班教学工作管理，精讲精练，重视分层次教学。力求教学成绩的新突破。
7.坚持做好研组活动和集体备课组活动，教师在集体备课和独立备课的基础上，把提高常态课的质量作为减负增效的主要抓手。积极开展说课比赛和公开课展示活动，推进学
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校课堂教学质量的提高。
8.学校积极开展课后服务，以促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送困难，使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导，遵循“家长自愿，校内实施”原则，丰富服务内容，做到不教授新课、不布置新作业、不加重学生负担，有自主作业时间、有户外体育和游戏活动、有因材施教个性化发展安排。
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篇三：学年第二学期学校党支部工作计划学校工作计划
2022-2023学年第二学期学校工作计划（精选17篇）
2022-2023学年第二学期学校
篇1指导思想
全面贯彻落实党的xx大精神，以《国家教育改革和发展中长期规划》思想为指导，以竞业园学校“单元整体问题学导”课堂模式构建为核心，优化教育教学管理机制，持续提升教师专业水平，努力完善学校课程结构，发展学生综合素质，进一步推动学校品牌效应。
主要工作任务
一、实施科学管理，健全机制体系，创生和谐校园
二、深化课堂建设，提升课堂标准，创建品牌课堂。
三、完善课程机制，构建课程体系，形成课程文化。
四、挖掘传统文化，培育德育特色，实现个性成长。
五、改善办学条件，丰富学校生活，共享教育人生。
具体工作措施
本学期自XX年2月25日起至XX年7月3日止，共计20周。
一、崇尚实干精神，弘扬先进理念，形成统一校园精神
本学期是深入贯彻学习党的xx大精神，努力实现“中国梦想”建设的开头年，更是我们竞业园学校实现“课程目标提升
教育方式转型
课堂教学高效
文化特色凸显”的关键时期。在过去的工作中，经过全体教职工的共同努力，学校各项事业全面发展，高效课堂建设风生水起，学校课程建设初见端倪，学校教育教学成绩成效显著，教师职业生活充实生动，已经迈入全国品牌学校行列。新的学期，面临新的起点，全体教职工要更加忠诚于团队，更加求实于真理，更加规范于标准，更加钻研于模式，更加协作于同伴，更加创新于岗位。认真制定和实践个人发展规划，将个体学习工作和生活融合于集体发展，将和方面工作融合于学校整体，真正实现与学校发展同呼吸、共命运、同心同德将竞业园学校建成全体教职工的精神家园。
二、完善制度体系建设，规范教育教学行为，实施科学有效管理
以优秀传统文化精髓为引领，以党风廉政建设和师德教风建设为
工作核心，以完善各项工作机制为重点，突出抓好各级部教育教学常规评价体系，各中心教育教学质量考核体系，各学段重点工作绩效考核体系，学生多元评价体系，教师特色建设评价体系。
(一)在全体干部教师职工队伍中，开展学习传统文化经典，传播传统文化精神，践行传统文化要求活动，以“修身明事”为立教根本，以“长善救失”为执教宗旨，以“诲人不倦”为从教追求。
(二)积极组织党的xx大精神学习活动，深入开展‘星级党员’创建、“三会一课”、“每月点评”活动，努力做好党员队伍的组织建设，建立党风廉政建设责任制，充分发挥党组织的政治领导和战斗堡垒作用。
努力强化干部队伍的思想理念、领导能力、服务意识、管理创新、课堂构建五项素质建设，成为教育、教学工作的引领者和示范者，成为各项绩核、评估的领先者。
进一步完善“竞报”内容呈现和反馈管理机制，努力实现学校教育教学日常管理的即时化、扁平化、公开化，形成“问题发现及时、责任明确到人、整改跟踪反馈、细节典型引领”的工作氛围。
继续完善师德建设“三评一述”制度，强化以“教育安全”为核心的教师师德教风建设，建立和谐民主温暖的师生关系。
(三)努力提高教师队伍的专业知识水平、课堂教学实施、课程资源开发、职业情意品质思想素质，进一步加强和提升教师专业成长的标准要求，制定新的教师评价体系。鼓励支持广大教师积极参加各种形式的专业发展学习、进修。组织优秀教师和骨干教师到全国各地各校参观学习。有计划有主题的邀请全国知名学者和名师来校交流切磋。充分发挥中国教师教育视频网的作用，建立教师登录学习和上传资料管理评价制度。扎实开展“名师建设工程”。努力提高教师队伍的文化认同和共同价值统一水平，激发广大教师的校园精神动力和内在成长需求，努力建设一支精神风貌高尚、认识理念统一、专业能力突出、师德教风高尚的教师队伍。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇2一、指导思想
新学年学校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻全国教育工作会议精神，深入研究教育中长期发展规划，全力推进新课程、新高考实施工作，加大教育教学改革的力度，增强忧患意识、大局意识，不断规范办学行为，同心同德抓质量，一心一意谋发展，进一步优化学校教育教学环境，全面提高教育质量。
二、主要工作
(一)积极申报筹建“乡村少年宫”工作，切实开展“留守儿童之家”工作。
1、积极申报中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。建立少年宫建设各项工作制度，组织专业教师短期培训，催促校安工程验收，整理好各类活动教室，采用适合我校特点的教学形式，确定相关的教学目的、教学内容、评价机制。
2、充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，启动少年宫建设工作。因地制宜做好协调工作，坚持公益性和普及型的原则，学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作，真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
3、继续关爱留守儿童，切实开展“留守儿童之家”工作。要充分发挥留守儿童工作统筹协调机制，合理指导留守儿童有序的学习和活动。持续健全“留守儿童之家”工作档案材料，总结经验，吸取教训，不断拓展工作思路，探索符合学校实际情况的工作途径。
(二)、加强语言文字规范的工作力度,切实做好迎接语言文字评估工作。
1、利用教工例会，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话，让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。
2、继续检查校园、学校周围、学校文件、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性的查找错别字活动。
3、积极开展第十四届推普周活动。悬挂横幅、张贴标语，发放相关语言文字规范化知识宣传材料，营造良好的推普氛围;各班举办专题
黑板报，分年级组举办规范字手抄报专栏;开展“小手拉大手”活动，到街道设立宣传站，把普通话带回家，以校园为中心，辐射家庭、社会，推动全民使用规范字和普通话意识;开展学生硬笔书法比赛，教师基本功展示活动，组织学生开展查字典比赛，开展中华经典诵读展演主题活动，组织师生参加第八届“全国语文规范化知识大赛”。
(三)强化学生行为规范的养成教育，逐步形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。
1、认真抓好《安徽省中小学办学行为规范(试行)》的学习、宣传贯彻落实，更好地规范学校的办学行为。
2、加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校园打造良好氛围。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。8月份组织新生军训;在开学第三周召开开学典礼，表彰上学期优秀班集体和各项先进个人;十月下旬起举办第二届“校园文化艺术节”;深入开展学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动等教育活动。
(四)加强师资队伍建设，打造一支能吃苦、能战斗的教师队伍。
1、继续加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》、《蚌埠市中小学教师师德八条禁令(试行)》和《中小学教师“十不准”及处理办法》，大力开展“爱心、耐心、责任心”师德教育，杜绝体罚学生行为，构建和谐的师生关系。
2、以活动为载体,以评比为手段,培训好年轻教师的业务能力。认真落实县教研室《关于开展怀远县中小学中青年教师基本功锻炼活动的通知》精神，在全校中青年教师中开展“两字一话一画”教学基本功岗位大练兵活动，及时做好阶段指导与评估，确保每一位青年教师的“两字一话一画”教学基本功得到较好提高，并能有效运用于课堂教学，提升教学质量。
(五)加强教学工作常规管理，不断提高教学质量。
1、按照国家规定的计划,开足各类课程。要求教师精心备课,尽职
尽责上课。
2、重视毕业班工作,统一思想认识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争两个毕业年级师生携手共进。
3、严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课
、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡查，对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇3一、工作目标
加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点;2.积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入新鲜血液;3.充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作;4.改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间;5.把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。
二.加强部门自身建设和部门间的交流进一步完善部门内部的，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。
2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。
3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。
4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。
5.尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部的宣传力度。
6、部长例会每周与各部碰头，了解他们的工作计划和动态。部内每周举行一次例会，安排下周工作和总结工作情况;7、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部处活动，积极进行宣传;8、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料使用情况;
9、将工作主力转向大一干事，逐渐锻炼干事们独立工作的能力。
10、每次大型活动后，或者至少每个月都必须将院里参加活动的情况加以总结，以照片和图文的形式备案并在橱窗里张贴;11、部长、副部平时要热心关心干事，在学习和生活上予以帮助。
三、工作重点
首先，海报、喷绘、通讯稿的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的系迎新晚会，百科知识竞赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。
其次，达到海报，喷绘、通讯稿宣传的结合。使宣传的效果最大化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。
再次，加强新进成员的培训，以老带新，注意新老交替的适应过程，努力使各部员在工作中积极主动，充分发挥自己的主观能动性，讲求创新。宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的.我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务,做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体.宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动的工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。
最后，利用宣传部作为学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。
做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇4指导思想
以《国家教育改革和发展中长期规划》思想为指导，深入贯彻落实科学发展观精神，以xx学校“单元整体问题导学”课堂模式构建为核心，优化教育教学常规管理机制，全面提升教师专业水平，努力完善学校课程结构，发展学生综合素质，实现学校品牌效应。
主要工作任务
一、优化学校管理，完善制度体系建设，保证长效创新机制。
二、深化课堂建设，实现课堂效益二次提升，创建品牌课堂。
三、完善课程机制，构建课程体系，形成课程文化。
四、提升德育品位，培育群体特色，实现个性成长。
五、改善办学条件，丰富业态形式，共享教育人生。
具体工作措施
本学期自XX年2月13日起至XX年7月3日止，共计20周。
一、坚守先进办学理念，规范教育教学行为，统一教育情意品质，锻造精神。
本学期是xx学校发展历史上最佳机遇期，在过去的工作中，经过全体教职工的共同努力，学校各项事业全面发展，高效课堂建设风生水起，学校课程建设初见端倪，学校教育教学成绩成效显著，教师职业生活充实生动。面临当前形势，是小满固步，机械重复还是自我加压、锐意突破?是能否实现学校品牌飞跃、教师品质提升的关键!是我校真正迈入全国品牌学校，广大师生充分享受教育人生的临界点。全体教职工要更加忠诚于团队，更加求实于真理，更加规范于标准，更加钻研于模式，更加协作于同伴，更加创新于岗位。认真制定和实践个人发展规划，将个体学习工作和生活融合于集体发展，将岗位职责和方面工作融合于学校整体，真正实现与学校发展同呼吸、共命运、同心同德将xx学校建成全体教职工的精神家园。
二、优化学校管理，完善制度体系建设，保证长效创新机制。
以党风廉政建设和师德教风建设为工作核心，以完善各项工作机
制为重点，突出抓好各级部教育教学常规评价体系，各中心教育教学质量考核体系，各学段重点工作绩效考核体系，学生多元评价体系，教师特色建设评价体系。努力加强领导班子、干部队伍、教职工队伍建设，不断创新内部管理机制，依法治校，科学治校，民主治校，努力形成民主化、人文化、精细化的管理系统。
(一)以‘星级党员’创建、“三会一课”、“每月点评”为重点，努力做好党员队伍的组织建设，建立党风廉政建设责任制，充分发挥党组织的政治领导和战斗堡垒作用，努力争创全县“五星级”党支部。
(二)努力强化干部队伍的思想理念、领导能力、服务意识、管理创新、课堂构建五项素质建设，成为教育、教学工作的引领者和示范者，成为各项绩核、评估的领先者。
(三)努力提高教师队伍的专业知识水平、课堂教学实施、课程资源开发、职业情意品质思想素质。进一步加强和提升教师专业成长的标准要求。鼓励支持广大教师积极参加各种形式的专业发展学习、进修。组织优秀教师和骨干教师到全国各地各校参观学习。有计划有主题的邀请全国知名学者和名师来校交流切磋。充分发挥中国教师教育视频网的作用，建立教师登录学习和上传资料管理评价制度。扎实开展“名师建设工程”。努力提高教师队伍的文化认同和共同价值统一水平，激发广大教师的校园精神动力和内在成长需求，努力建设一支精神风貌高尚、认识理念统一、专业能力突出、师德教风高尚的教师队伍。继续完善师德建设“三评一述”制度。
(四)学校各项管理制度努力体现以教师为本的人文关怀，使各项工作更具人性化和科学化特点，通过有效的文化管理，促进教师专业发展和精神文化提升。
充分发挥“学校”“三会”“五制”的民主决策职能，重大问题决策必须通过教代会、学代会、家代会讨论，逐步完善校务公开制度、民主监督制度、听证会制度、干部考核制度和学生自主管理制度。
完善每周对各级部和中心的绩效评价体系，实现各管理环节的过程优化，并与管理岗位绩效相结合。
(五)强化学校宣传和公关工作，用现代企业意识确定学校的形象谋
划和推介工作，继续实行各工作中心宣传责任制和媒体报道奖励制。充分利用省、市教育媒体的平台作用，积极塑造学校形象。
(六)严格执行上级有关学校共建工作要求，组建新的教师支教交流队伍，为支教教师创造最好的工作环境，全面落实支教教师待遇。
三、完善课程机制，构建课程体系，创建特色学校。
严格执行国家和地方课程标准，严格执行《山东省中小学管理规范》开齐、开全三级课程,提升办学品位。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇5一、提升学习力，增强管理育人水平。
1、加强学生习惯养成教育。大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提能力。本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。一是抓制度，重考核。健全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理力量，健全、完善养成教育工作考核评比机制。二是抓弱点，促内化。针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。三是以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而提高每位学生的良好行为习惯。
2、加强德育管理队伍建设。一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素质。有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体教师深入领会《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一些列规定和要求的精髓。二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特殊作用。三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人，并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。
3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。一是强化德育工作，提升德育实效。结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。让学生
们在活动中体验，在实践中成长。二是深化“认星争优”等活动，巩固‘翰墨书香’小社团活动阵地，增强少先队工作的活力。本年度总结上学期经验，努力成为“郑州市四星级红领巾师范学校”。
二、提升“六名工程”建设水平，打造刘小区域特色。
“六名工程”建设，人人有任务，人人有目标，全体教师一致努力，不辱使命，力争为马寨教育争得一席之地。
1、持续打造优良队伍。刘子科局长提出：“内涵发展需要深入贯彻落实党的xx大精神，以‘三强一创’为抓手，锻炼一支靠得住、拉得出、打得赢的干部队伍和教师队伍。”一要强化学习。在新教师成长方面成立传帮带模式，制定帮带计划，颁发师带徒证书，制定绑定考核机制，期末表彰若干师徒帮带优秀的老师，全面促进教育教学质量的提高，进一步增强干事创业的信心，提升做好工作的理性和能力。二要强化意识。要增强忧患意识、风险意识、责任意识，时时警醒，步步警惕，事事警觉，要建立牢固的思想防线，任何时候不忘记自己的责任与使命，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，积极开展教育实践活动，以严肃认真的精神在批评和自我批评上好好下一番功夫，“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，坚定必胜的信念，积极开拓进取，着力解决“多彩教育”发展过程中的矛盾和问题，有效防范各种潜在风险，努力促进“六名工程”计划的顺利实施，维护大局稳定，全面做好各项工作。三要强化自律。在充分认识到“打铁还需自身硬”的基础上，要以实际行动严于律己。做让党放心、让人民满意的好干部、好教师。
2、持续提高教育质量。党的xx大明确提出：“要着力提高教育质量。”只有高质量，才能够铸就名品牌，提供优服务，我们要抓实、抓牢这一生命线，保持过去学校在中心校教学质量检测中名列前茅的好成绩，争取有所突破，再创佳绩。
一抓好规划管理。我校要实现教育教学“轻负担、高质量”，我们会结合过去、现在、未来的角度整体规划学校发展，完善提炼办学理念，并将其渗透到学校教育教学的各个环节，进一步强化学校管理，以管理的科学化、规范化、精细化促进教育教学质量的全面提升。
二抓好是“三课”建设，构建“高效课堂”和“名学科”建设。以国家课程的校本化实施和书法校本课程的个性化开发为抓手，构建完善“多彩教育”课程体系;依托“六名工程”建设，构建完善“多彩教育”发展评价体系;要深挖“多彩教育”核心内涵，构建完善“多彩教育”区域教育文化体系。要进一步强化质量意识，深入推进素质教育，持续推动高效课堂“五步三查”模式的推广和运用，持续推动义务教育学业评价改革实验，利用科学先进的评价方法，全面提高教育教学质量，大力促进学生主体地位的进一步提升，促进学生全面发展，实现“立德树人”的目标。
三抓好“文化”提升，丰富校园文化建设。在获得“名学校”、“美丽校园”称号的基础上，把促进学生健康快乐成长、全面推进素质教育作为学校一切工作的出发点和落脚点，把提高教育教学质量作为学校一切工作的核心，继续加大校园文化建设力度，构建独具校本特色的班级文化、教师文化和学生文化等，丰富、提升学校文化内涵，办有文化品位的学校。
3、持续推进品牌建设。
第一、以打造书法品牌学校为契机，加大书法特色学校建设力度。按照教体局考评方案：有项目学校、特色学校、品牌学校三个梯次制定不同的攻坚目标，我校一是要加快品牌定型，努力实现特色与办学思想的高度契合。二是要加大品牌与特色的推介步伐，通过各种途径实现办学与宣传的双丰收。三是要对照标准，找准差距，积极整改。努力实现学校‘翰墨书香书法’特色品牌化。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇6一、指导思想
本学期学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，不断强化学校内部管理，坚持以德立校、以德治校、依法治教，全面实施素质教育，以课程改革为契机，加强学校管理，加快教科研进程，全面提高教育质量和办学效益。
二、工作目标
1、规范常规管理工作。制定、完善各项工作制度，使之更加切实
可行，继续努力，实现制度管理与人文管理的融合。
2、采取四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。学校管理力争再上档次，要本着务实创新，讲求实效的原则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务;联系教师专业化和学生发展，为促进学生健康成长、培养名师打基础。引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。创建平安校园、绿色校园、学习型校园。
3、加强教育科研工作的力度，形成自己的办学路子。在练好教师岗位基本功的基础上，强化校本培训工作，在提高课堂教学效益上狠下功夫。
4、规范、提升体育、卫生、艺术教育工作。继续加强学校、班级文化建设，开展丰富多彩的活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活。
三、具体措施
(一)努力提高教学质量。
1、努力提高教学质量，力争小学毕业率达100%，单科及格率达到95%以上，全科及格率达到88%以上。
2·深入开展素质教育，新课程改革理念下的校本教研活动。在3月份常规听课评课活动之后，4月份组织中心校领导班子，村小学校长，骨干教师去东方红小学观摩学习，5月份去东港市大孤山镇中心小学观摩学习。特别是要把东方红小学的循序作文教学作为我乡小学模式教研的主打课题进行不懈的研究探索，以期达到我乡教学特色之目的。
3、切实做好农远设备的维护使用工作，着力专题材料的整理收集工作，进一步规范、充实各专题材料，努力提高准确度和可信度。
(二)、加强师资队伍建设工作
1、不断学习，提高认识，与时俱进。通过各种形式，组织全体教师深入学习贯彻xx大精神、党员及《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，准确把握党在新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。
2、加强师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。要求每一位教师要树立不仅要做教师，而且要做一个合格教师的目标。自觉防
范“以自我为中心、自以为是”等束缚自己进步跨越的倾向，学会师师之间、师生之间的尊重合作，共同进步。
3、强化师训工作，构建教师终身教育体系。继续鼓励教师参加提高学历的学习考试，争取教师大专化比率达标;积极组织教师参加信息技术、普通话等培训考试，提高教师相应的能力和水平。
4、继续实施教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。
(三)、规范、强化学校常规管理工作，提升教育教学质量。
1、进一步实施学校管理的“1234”工作目标(即坚持一个宗旨：求实、求新、求发展。立足两个根本：以师生为本、以质量为本。实现三项目标：课堂教学创高效，教育科研上台阶，各项活动有成效。采取四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。)。学校管理力争再上档次，要本着务实创新，讲求实效的原则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务;联系教师专业化和学生发展，为促进学生健康成长、培养名师打基础。引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。创建平安校园、绿色校园、学习型校园。
2、切实完善各项规章制度，提高制度的实用性和可操作性。进一步提升以人为本、法德结合的管理水平，向管理要质量，不断树立学校良好的社会形象。全体教师要明确职责，既分工负责又相互协调配合，充分发挥工作的主动性创造性，精细谨慎、低时高效、保质保量完成本职工作。
3、积极倡导先周备课活动。期初要做到通读教材和学习课程标准，然后认真编写课时计划，课后写出教学反思。精心设置作业，认真耐心做好批阅及订正工作。鼓励教师在参考优秀教案的同时，结合本班学生实际创造性地备课、设置作业，写出具有个人特色的教案和教后记。教研组要组织一定次数的课堂教学专题活动，研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题，努力改进、优化教法与学法。
4、继续组织教师学习《课程标准》，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》
的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。倡导教师结合本班的实际情况，充分利用网络资源，努力开发富有自班特色的“班本”教育，促进我校课程改革实验的不断深化。发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，主动参与学生评价改革的探究，发表评价改革意见，撰写评价改革文章。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇7一、指导思想
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安宫中、和谐宫中”，按照县教育局有关安全工作的意见”的指示精神和具体要求，加强教育，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序。
二、工作目标
力争创建平安校园;学校无重大安全责任事故，学生犯罪率为零。
三、具体措施
1、加强学校安全工作的组织领导。
本学期，我校要进一步加强安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，要明确校长、分管校长、安全责任人、专用教室(微机室、广播室、实验室等)负责人、班主任的工作职责、任务、要求。要按照平安校园考核要求把每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做。
2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。
重新制定完善我校的各项安全管理制度，结合我学校实际和安全工作的新形式、新问题、新要求，突出重点，做好学校的交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。制定学校24小时值班制度，安全隐患月检制度，建立“安全工作日志”，对大的安全隐患下达“安全隐患整改通知书”，加大整改力度。同时，积极宣传，使全体教师都以主人翁的态度参与到学校的安全工作中来，做到人人参与，人人有责，全面落实安全工作全员参与的安全工作新模式。
3、明确职责，督促落实各项安全工作措施。建立我校安全工作长效机制，制定学校安全工作制度仅仅是第一步工作。我校要通过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月例会制度、教师会议、班会等途径努力做好做实学校安全工作，要经常性讲、反复性抓，督促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发现问题、及时整改落实。要强调安全工作的法制意识、责任意识。校安全领导小组将与各责任人员签定安全工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。
4、进一步加强安全教育，提高安全防范意识。
要做好我校的安全工作，必须要提高全校教职工、全体学生的安全意识和全面掌握安全知识和安全技能，从而能有效地在万一的情况下从容处置，提高应急、应变能力，把事故危害减少到最低程度。
(1)在升旗仪式上、班会上要把安全工作列为必讲内容;(2)组织学生学习《宫集中心学校安全工作预案》;(3)本学期出版两期安全主题黑板报;(4)本学期出两期有关安全专题的宣传橱窗专栏。
(5)本学期举行一次全校性的安全知识竞赛。
5、确保经费投入，保证人防、物防、技防到位有效。学校每年从学校的公用经费中安排一定的安全工作专项资金用于学校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，确保学校人防、物防、技防的到位和有效运转。同时要安排专人加强对学校物防、技防的管理和使用工作。
6、努力创新学校安全工作，全面提高我校安全工作水平。
我校安全工作要紧跟社会形势的发展，面对新情况、新问题要用发展的眼光开展我校安全工作，积极寻求新的思路和方法将学校安全工作做细、做实。同时更加注重安全工作的台帐收集工作，提高有关安全工作的政策水平和努力提高学校安全工作业务水平，确保学校xx年—XX学年第二学期安全工作目标的完成。
四、本学期安全重点工作
1、加强校安全工作领导小组建设。
2、健全规章制度，完善安全管理责任，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。
4、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。经常利用广播、板报对学生和家长进行安全教育。
5、加强校超市的管理，严格食品卫生，经常检查、督促，提出具体要求，确保学生饮食安全。
6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。组织义务消防队员进行灭火演练和培训。组织学生进行学生消防疏散演练。
7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。
8、加强学生的交通安全教育。
9、加强夏季学生的安全教育，严禁学生私自下河游泳。做好住宿生的安全管理工作。
10、做好危险化学药品的保管和使用。
11、加强对留守学生的安全教育，建立留守学生及校内外住宿生的档案。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇8本学期，按照“卫生工作条例”要求，将积极开展健康教育，以预防为主，防治结合，抓好卫生管理工作，为师生创造一个良好的学习和工作环境，现制定本学期工作计划
1.在学校主管领导的指导下，制定学校卫生保健工作计划。
2.继续做好晨检工作，对因病缺勤学生做好追踪调查，发现一个班级内缺勤人数有暴发趋势时，应及时查明原因，并报告校领导。如确诊是传染病，应立即上报疾控中心。
3.处理好学生的常见疾病和外伤，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立联系，对急诊和转诊能及时进行处理，保证医治。
4.狠抓传染病的防治工作，学校根据传染病流行季节的特点，认真做好预防工作，春夏季节呼吸道，肠道传染病高发，通过晨检要求
教室多通风，教导学生多喝水，多参加户外活动，以避免传染病流行。
5.作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒准备工作，时刻为师生就诊作好准备，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。
6.保证医务室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清晰，完整、准确，经常检查器械使用情况发现问题及时向领导汇报并给予处理。
7.经常向校长提供有关学校卫生情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用情况及卫生器械情况。
8.做好医务室档案、资料的分类管理，有空缺的资料及时补充完整。
9.不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，为学生健康努力工作。
此外，本学期安排我从事二年级心理课的教学工作，由于刚开展这门课程，且没有课本，我将通过形式多样的多媒体教学，以及多种课堂教学形式，针对二年级的学生特点，提高学生的学习兴趣，利用课堂教学，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。心理课教学具体计划
1.认真备好每一节课，选好课题，幻灯片制作尽量新颖、别致。
2.
没有课本，课堂教学难免枯燥，我将采用形式多样的课堂教学，比如小游戏、讲故事、观看视频等方法，让学生在轻松愉快的环境中逐步培养学生的健康心理。
3.
针对二年级学生还比较小，存在的心理问题少，课程内容要求主要注重培养学生的良好学习、生活习惯，积极乐观的心态，开朗自信的性格。
4.
平时多学习有关心理学的书籍，查阅有关资料，了解小学生的心理特点，再和课堂教学紧密结合，将理论和实践充分结合起来，提高教学质量。
5.
由于缺少教学经验，所以在平时还要多向经验丰富的老师请教，多和他们交流，多吸取经验。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇9指导思想
认真贯彻落实江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和市区教育工作会议精神及朱局长在寒假前全区教育系统干部大会上的讲话精神。加强师德建设，树立师表形象;推进素质教育，寻求特色发展;规范办学行为，提升教育质量;明确肩负使命，增强自律意识。以"五严"的要求规范办学行为，提升学校内涵发展，全面扎实推进素质教育。努力构建系统的校本课程、适合学生不同需要的组织、丰富多彩的活动载体、科学有效的评价机制等，积极主动、科学有效地开展本学期的各项工作，与时俱进，努力开创桃红中学教育的新局面。
工作思路
回顾桃红中学走过的历程，学校发展到今天来之不易，为今后又好又快的发展奠定了良好的基础，为促进学生、学校进一步发展，根据我校实际和形势发展的趋势，确定我校本学期的工作主题和工作思路。
工作主题：
铸师魂，做为人师表的模范;强师能，当素质教育的能手。
工作思路：
以人为本，构建和谐校园;科学管理，提高办学质量。
规范办学行为，全面实施素质教育;追求内涵发展，着力打造文化校园。
工作目标进一步优化奖励性绩效工资考核分配方案，真正体现多劳多得，优劳优酬，调动广大教职工的积极性。
2、继续深化学校内部人事制度改革，努力创新教育管理机制。学校将从实际出发，根据校情，在近年学校内部人事制度改革基础上进一步创新人事制度管理机制，优化资源配置，对校内人事制度进行更深层次的改革。
3、加快步伐推进高效课堂的实施，转变教师的教育教学和学生的学习方式，把素质教育真正落实到实处。
4、坚持树立以中考为中心正确的质量观，全面提高教学质量。强化质量意识，面向全体学生，加大对全校各年级学科教学情况的监控，继续实行教学视导制度，发现问题及时处理，彻底消除薄弱学科和班级。注重考试研究，积极研究教材教法，研究考试。所有年级教师都要重视强化基础知识教育，提高教学效率，避免题海战和重复劳动，把有限的时间真正用于学生对所学知识理解、巩固、应用、提高上来。
主要工作
一、强化师德建设，树立良好师表形象。加强干部队伍建设，转变领导作风。
火车跑得快，全靠头来带。本学期学校将进一步加大对干部队伍的管理和教育，从行政值班到个人的教育教学，全方位地做学校教职工的表率，增强服务意识，提升个人的教育教学能力，通过教育教学的业绩，做师德的模范，当师能的尖兵。
2、加强党员队伍教育，发挥先锋作用。
一个支部一个堡垒，一名党员一面旗子。进一步加强支部建设，充分发挥党员的先锋模范作用，巩固学教活动的成果，将科学发展观真正落实到学校教育教学的实际工作中去。
3、加强骨干队伍考核，体现示范引领。
学校将充分发挥现有的市、区学科带头人和骨干教师的作用，加大对其的管理和考核，让这些教师在校内起到示范引领的作用，加大教育教学改革的步伐，推行高效课堂，实现教育教学和学习方式的根本转变。
4、加强教师队伍管理，激发工作热情。
狠抓师德建设，树立良好师表形象。教师是人类灵魂的工程师，教师的言行直接影响着学生的发展，因此，良好的师表形象是学生学习的榜样。本学期，我们将师德建设作为教师队伍建设的一个重要内容，学习践行《中小学教师职业道德规范》，在教师实行绩效工资的大背景下，广大教师更应该注重师德修养和师能的提高。继续加大师德建设的力度，评比校内师德标兵，树立校内师德榜样，塑造良好的师表形象。坚决贯彻落实"三要八不准"的有关规定，增强教师作好本
职工作的责任感和使命感，坚决抵制和杜绝有偿家教的现象。学校行政领导和党员骨干及所有教师不得从事有偿家教。教师应将主要精力集中用于教育教学工作，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，立足岗位，守得住清贫耐得住寂寞，要有甘为人梯的精神，努力形成"敬业爱生，明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学校将创建新一届区师德建设先进群体，不断学习和宣传本单位、本系统先进人物的先进事迹，发挥身边师德模范的示范带头作用，不断总结树立先进典型。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇10(一)进一步完善两级中心组的理论学习制度
重点在政治理论学习的规范化、制度化上下功夫。把中心组理论学习、深入基层调研和理论务虚会议制度三者统一起来，抓住学习和研究两个主渠道，集中学习和深入基层调研，把专题报告和专题研究有机结合起来，围绕专题报告和专题调研进行研讨。
(二)切实加强党组织对思想政治理论课教学工作的领导
由党委宣传部牵头，积极与新成立的思想政治课理论课教学部进行协调，建立科学、完备、灵活的思想政治理论课教学、科研管理体制机制，制定思想政治理论课教学、科研工作的评估制度，提高思想政治理论课师资队伍水平。
(三)进一步规范“形势与政策”课教学和管理工作
制定“形势与政策”课教学和管理的有关规定，进一步统一授课内容，强化“形势与政策”课教学体系的系统性、完整性和规范性，同时把“形势与政策”课与思想政治理论课的结合起来，并以大学文件的形式下发，增强“形势与政策”课的思想性、时效性和针对性。
(四)在“新闻中心”增设网络视频
在“新闻中心”网站增设“华电电视”专题，制定和完善相关工作和管理的规章制度，充分利用校园网在信息传播方面的大容量和时效性，发挥网络电视新闻受众广和冲击力强的特点，更加有效地开展对学校发展目标、发展战略、发展举措、发展成就的宣传教育。
二、努力做好几项工作中，积极推进大学文化建设
(一)建立健全大学文化建设管理的组织体系
制定成立大学文化建设委员会的相关制度，并以大学文件的形式下发。成立大学文化建设委员会，明确主管领导、相关部门和各院系主要负责人的职责，解决大学文化建设中存在的责任意识不强的问题，建立各部门在大学文化建设中分工协作的工作机制。
(二)制定大学文化建设的中长期规划
制定大学文化建设的中长期规划，并以大学文件的形式下发。通过制定大学文化建设的中长期规划，以便于在大学文化建设中抓住核心、突出重点、加快步伐，在学校为打造具有华电特色的大学文化精品方面，实现管理体制和实施机制上的创新。具体做好以下几项工作：
1.建议学校把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保大学建设各项工作顺利开展。
2.进一步深化对大学文化主要内涵和建设方向的理解与阐释，同时组织好大学文化建设的理论研究，积极探索新形式下加强和改进大学文化建设的新思路、新举措。
3.制定《华北电力大学校园环境规划方案》，按照科学管理的要求，合理规划和设计校园整体布局、建筑艺术风格、校园绿化美化和各种学校活动设施。
4.加强网络文化建设，充分利用校园网这一载体，增强思想政治工作的影响力。同时，加强网络文明工程建设，倡导绿色网络，积极推进网络文明工程建设。
5.积极适应高水平大学建设的要求，进一步丰富和完善大学理念，并使其内化为学校的精神文化，形成促进校风、教风和学风建设的长效机制，发挥其潜移默化的育人作用。
6.把校史与学校理念结合起来，以理念和文化为纲，融合校史编写《图说华电》，以更加精练的文表述学校的理念和文化，在广大师生中广泛宣传，并作为新生教育的主要教材之一。
(三)建立专题辅导报告会制度
自下学期开始，于开学之初制定出学期的专题辅导报告计划，每月组织一场高水平的报告会，让广大师生及时了解国际国内的政治经
济形势以及能源电力的发展趋势，及时了解国内外高等教育改革发展的形势，进一步把握高水平大学建设的规律。
三、进一步强化对国家能源电力、高等教育和学校发展的宣传力度
(一)加大对国家能源电力发展趋势和发展重点的宣传力度
世界发展的趋势，使能源和环境问题备受全球关注。作为教育部直属、国家“211工程”重点建设的唯一一所以能源电力为特色的大学，我校广大师生员工对国家的能源战略、节能减排及环境保护等问题将更为关心。不断学习和研究这方面的方针政策，有助于激发全校师生的爱国热情，助于鼓励全校师生为学校发展建言献策，有助于为广大师生更加爱校敬业进一步打牢思想基础。
(二)加大对高等教育发展发展趋势和发展重点的宣传力度
当今世界，人才已经成为世界各国争相培养的目标。为此，国家和世界其他发达国家在高等教育领域不断深化改革，不断实现教育思想和培养方式的创新，努力培养更多更好的人才，为人类的发展贡献力量。学校确立了建设高水平大学的发展战略，急需借鉴相关的典型经验和好的做法。大力宣传国际国内高等教育的发展战略，对学校把握发展方向，促进高水平大学建设具有重要意义。
(三)突出学校发展趋势、发展重点以及科学发展实践的宣传
实施“三步走战略”，完成“六项战略任务”，是学校党委深入贯彻落实科学发展观，推进学校改革发展，实现建设高水平大学奋斗目标所作出的重大决策。宣传思想工作要以服务高水平大学建设为目标，紧紧围绕“三步走战略”与“六项战略任务”所确定的目标和任务开展宣传教育，按照“高水平、有特色”的要求，在坚持“十六办学方针”，全力推进以“三大工程”为主体的改革创新，以及以超常规的思维、超常规的举措、超常规的努力，推进学校跨越发展方面，进一步统一师生思想，增强发展信心。
(四)挖掘宣传师生和优秀校友典型强化舆论引导
通过校报、宣传栏、网站等途径，进一步对取得“国”头荣誉的优秀教师及优秀校友进行重点宣传与推介，采取人物通讯、人物特写、人物专访、纪实性报告文学以及电视短片等不同新闻作品形式，在报纸、期刊、广播、电视、网络等媒体上开设专栏、专版、专题节目进行宣传，学校五大媒体整体联动、形成典型宣传合力，并通过中国教育电视台等社会媒体广造声势，弘扬师德师风，在社会上树立良好的华电形象。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇11一、指导思想
以提高教师专业文化素养为核心，充分发挥课堂平台作用，整体提高教师队伍的服务本领;以养成教育为重点，鼓励个性发展;走内涵式发展之路，将我校办成师生幸福生活的宜学校园。
其一：不断激发全体教职工的教育智慧，进一步提高他们的敬业精神和管理水平。
其二：坚持干部集体听课制度，以提高课堂教育质量为核心，通过培训、座谈和专家指
导等形式，进一步提高教师专业化发展水平。
其三：提高学校的校园文化建设。
其四：利用各项活动践行各项措施的落实。
不断提升学校常态管理水平，牢牢把握学校办学理念及特色，强化学校共同价值追求，巩固学校善行文化特色和班级建设特色，不断摸索适合学校特色发展之路。遵循教育规律，尊重孩子天性，倡导创新思维，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。
1.建设合理的干部结构，继续加强干部自身素质的提高，明确干部分工，做教职工的贴心人。
教学主任，负责学校全面教学管理工作，教科研工作、主抓语文教学、英语教学、教职工考勤、队伍建设及培训等。
教学主任，负责学校科任教学、体育工作、电教工作、学校保卫。
2.每周一大课间为干部例会时间，坚持集体领导，集体决策，明确职责，注重部门间的协调，不断提高协作水平。
加强教师对“传道授业解惑”历史使命的认识。通过评教评学活动，真正改变旧有观念。
1.坚持听推门课制度，帮助教师提高业务水平。由主任组织协调。
2.办好教学研讨会。活动安排由主任组织协调。
3.加大教育教学交流力度，本学期交流不少于2次。由主任组织协调
4.继续开展“知心教师智慧育人”、“内炼素质外炼气质”系列活动，由主任组织协调。
学生的培养情况是学校德育工作质量的集中体现。树立人人都是德育工作者的意识。
1.开展形式多样的活动，安排好周、月、季度重点项目，狠抓行为训练，常抓不懈，一抓到底。
2.课堂教学中，狠抓学生良好学习习惯的养成，本学期突出“三抓”：从大声、有礼貌、有序表达抓起，从学会倾听抓起，从认真书写抓起，让学生受益终生。
1.通过课堂观察、结合教案抽查等手段，落实课改精神，切实转变教学观念，提高教师课堂教学管理水平，摸索知心教育内涵。
2.围绕课堂教学，校长和教学主任进行专题培训2次。
3.完善减负制度，继续进行相关问卷调查，改进工作。
4.在基础教案的基础上进行高质量复备。本学期进行备课交流2次，学校常态检查2次。
通过课程建设，进一步完善我校课程体系。
1.重点抓好《礼仪教育》校本课程。
2.继续培养一批乐于校本课程研究的干部教师队伍。
3.丰富学校校本课程内容，将前沿性与实用性密切结合起来。
凸显学校办学理念和办学特色，集体会商，加大走出去的力度，开阔视野，集大家的智慧，将上级拨款用足用好，减少遗憾。
(1)加强班主任和任课教师队伍建设，提高奉献教育智慧的能力。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇12一、指导思想
贯彻落实市、区教育工作会议和市基础教育工作会议精神，以满足每一位学生发展需要的理念和科学的教育质量观引领教育改革创新，促进我校教育优质均衡发展。以“”教育发展规划为指导，以办人民满意教育为宗旨，走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，营造良好氛围，全面促进学校、教师、学生发展，促进教育质量的持续提高，打造区内有一定知名度的精品学校。
二、工作目标
勤朴重德，打造有内涵的学校;博学远志，打造有品质的学校。
三、具体措施
(一)、改进德育工作，提高育人水平
学校教育的首要任务是育人，而育人的有效方式是体验和养成。本学期学校要加强德育工作研究，加大力度培养学生良好的行为习惯，培养德育队伍，创新德育工作，提高德育实效。
1、继续加强“大拇指班级”的评选活动。将评选活动与班级管理相融，让学生做班级的主人。班级文化建设要以学生为主体、要激活学生主动参与、在参与中体验和生成。要继续加强班主任培训和交流。重点围绕学生良好行为习惯养成和德育创新两个主题，开展一些列的活动。
2、开展主题活动。少先队要充分挖掘时令节日、项目创建和重大主题开展德育主题活动，活动要精心设计和组织，让每次活动都能成为学生难忘的记忆。建议教育主管室在本学期要策划、筹备、开展读书节、科技节和艺术节的主题活动。
3、要加强德育研究。德育处要积极学习和吸纳德育研究成果，培训德育研究队伍。结合上学期申报成功的由中国教育学会主办的“班主任工作研究”的课题，加强对班级中的养成和自主管理、学生心理辅导、新型家校合作机制的建立等问题的研究。德育部门可以组织和开展德育论文和案例评选，并且要积极总结和推广学校德育管理经验，积极组织和参加各项评比活动。
4、提高学生良好行为习惯养成效果。养成教育是德育的基础和关键，养成不能一蹴而就，需要坚持，关键是从小事做起。本学期德育部门可以制定朱小学生行为习惯养成序列目标，将养成教育融入学生的所有活动。要建立养成教育的检查、督促和评比机制，要力争抓出
成效。要充分利用广播、墙报、晨会、班会等途径，养成学生良好文明礼仪习惯。
5、开展好少先队特色活动。继续加强“红领巾导游团”的建设，定期的组织和开展一系列的活动。少先队要和教育科研室形成合力，以“红领巾导游团”活动的形式，整合优质社区资源，完善学校地域资源校本教材的建设。
6、创新家校合作机制，改革家长学校、家访、家长会的内容和方式，积极争取家长对学校工作的理解和支持，形成共同教育学生的合力。
(二)、坚持教学改革，打造有效课堂
1、全面执行市颁课程计划。严格按照市教委颁发的上海市中小学XX学年度中小学课程计划，开齐开足三类课程和科目，严格按照上海市教委规定的周课时总量和周活动总量，不随意增减课程门类和课时。尤其要确保体育与健身、劳动技术、品德与社会、艺术类、社会实践等课程(活动)的规定时间。全面安排好学生在校的学习活动。学校要确保每周安排“三课、两操、两活动”，确保学生每天有15分钟的晨会或午会、每天一小时集体体育活动，要系统设计与安排好学生的社会实践活动。学校要重视课程计划落实制度与机制建设，切实加强对课程计划落实、执行情况的监督和检查，杜绝随意增减课时、随意改变课程性质及用课余时间安排全班学生集体补课的现象。
2、全面推进“快乐活动日”。贯彻落实上海市教育委员会关于印发《上海市小学实施“快乐活动日”指导意见》(试行)(沪教委基[]53号)文件精神，结合学校实际，从学生需求出发，有效组织“快乐活动日”，进一步加强学生体验和实践，丰富学生学习经历，促进学生健康快乐成长。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇13一、指导思想
新的学期，我校将根据xx大“以科学发展观统领教育全局”的要求，以“健康、感恩、学习、规范”为重要指导思想，坚持“追求卓越、培养高品质的英才人”的办学理念，全面推行素质教育，完善学
校管理机制;扎实推进课堂教学改革，提高教学质量;加强内部管理，创建良好的师德师风和文明校风;落实安全管理，建成平安校园。各部门齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。
二、工作目标培养一支高素质学习型的领导队伍和后备干部队伍。
2、常规管理科学规范，形成良好的校风、学风、班风。
3、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。
4、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。
5、完善好规范化学校创建工作，进一步规范学校档案管理，完善校园文化建设。
6、巩固区级“德育达标学校”建设成果，杜绝校园安全事故发生。
7、关爱学困生和住宿学生，营造温馨家园。
8、组建好课外兴趣活动小组，培养学生多种能力和提高学生素养。
9、加强大课间规范健体活动，促进学生良好健身习惯的养成。
10、搞好学校“健康、感恩、学习、规范”进家庭工作。
三、工作措施
(一)加强领导班子建设，努力打造一支爱学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。严格按照区教育局、明珠教育集团董事会和总部的XX年规划，制定切实可行的工作计划，再按照工作计划制定相应的制度，采取相应的措施，高效落实每一项工作，避免多次出现重复啰嗦的工作。
2、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和学校上层次有品味的使命感，坚持与时俱进的态度。要求一个精神(奉献精神)三种意识(服务、“育教”、质量)从领导做起，要不断总结经验，用发现问题、解决问题、防患于未然的思路去开展各项工作，使领导成为教师的服务者、榜样，使领导与教师之间做到思想上统一，行动上统一。
3、行政要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习;反对自由主义，反对只讲索取，反对老好
人作风;提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。
4、要带头树立终身学习的思想和安全终于泰山的理念，讲奉献、讲学习、讲团结、讲规范。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。
5、出色做好分工管理工作。
(二)加强教师队伍建设，每一项工作要高标准、严要求，力争做到规范、高效。要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、守职业纪律、讲职业实效，落实全面育人工作。形成全员为主，各负其责;养成为主，政治领先;教育为主，全面渗透;校长为主，协调一致的育人局面。
2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。
3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，做好每一天工作。
4、要领悟广东精神和学习《弟子规》，做一个品德高尚、工作敬业的教师。
5、强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。
(三)德育为本，探索德育新途径，提高德育工作的主动性、针对性和实效性。完善德育管理制度，做好每一项工作的实施方案，提高管理效率。
2、加强健康、感恩、学习、规范教育进家庭活动，坚持不懈、持之以恒地开展好中小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展有利于学生身心健康、吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
3、通过“主题教育月”活动，中华传统美德课、主题班会、少先
队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和提高民族精神，培养学生良好的思想道德品质。利用班级黑板报、公布栏、校园广播进行广泛宣传。
4、坚持日日检查，天天公布，一周一汇总，一周一评比，一月一总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正到实处。
5、完善学校的管理制度，行政领导带头做好教师的榜样，督促教师做好学生的榜样。把安全教育放到常规教育当中来，从学生进入学校或上校车，到学生离开学校或下校车进行全程呵护，时时警醒，处处留心，杜绝校园安全事故的发生。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇14一、指导思想
以《x局20nn年教育工作要点》意见为指导，紧紧围绕"办人们心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展"这一目标，突出"中考"和"招生"两大重点，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，把握形势、锐意进取，全面提升教学质量，全力打造教育品牌，促进学校持续、健康发展。
二、工作目标
1.长远发展目标：围绕"文化校园、魅力教师、活力课堂、绿色质量"的基本思路，初步形成精细化办学特色。
2.教育质量目标：坚持"绿色质量观"，加强对各学段教育教学质量的监控和指导，确保20nn年中考持续领先，招生工作再创佳绩。
三、主要工作
(一)、常规管理，关键词：规范、活泼、协调、全面
坚持"成才先成人"的育人观，以培养"礼智行善和美"的现代"绅士、淑女"教育为统领，整体规划学校德育工作，进一步完善和实践具有我校特色的教育模式，促进学生健康、活泼、协调、全面发展，在理念、模式、教材、操作、评价等方面形成特色。贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》，围绕班主任绩效考核要求，积极探索、推广优秀
班主任工作经验，不断提升德育工作水平，使班主任的自身素养、德育认知和德育能力适应学校教育发展要求。
2、重视德育课程建设，在学科教学中渗透德育因素，开展与学科课程相结合的丰富多彩的社会实践活动。切实发挥素质教育实践基地的育人作用，深入开展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。高度重视中小学生命教育，将安全教育、禁毒教育、青春期教育等有机整合，丰富中小学生命教育内容。
3、推广学生自主管理的经验和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理、过程管理和特殊学生管理，确保课间活动"活而不乱"，不乱喊乱跑;教室自习"静而有序"，不三心二意;爱护公物"人人有责"，不熟视无睹;促进管理精细化，尽力尽责抓好校风、学风建设。
4、加强家校联系，形成立体化教育网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教育合力。
5、学校领导班子花大力气推进特色学校建设向纵深发展。学校工作在时时处处，事事管理都要体现精细化、规范化、科学化的特点。
(二)、教学工作，关键词：双基、能力、素养、训练
坚持"基础扎实、思维灵活"的教学总目标，以"有用有效、科学合理"为原则，严格执行国家课程计划和教学进度，落实"教学五认真"和教学训练校本化要求，落实过程管理、细节管理，不断深化素质教育。以"活力课堂"为抓手，提高课堂教学效率。坚守课堂教学主阵地，积极开展各类教学研讨，认真抓好课堂教学研究，向方法、向效率要质量。各学科骨干教师、青年教师要带头上示范课、研究课，并能认真听取其他教师的展示课，各学科带头人要能在集体备课中发挥积极主导作用，使自己的称号与作为为大家所认同。
2、围绕"中考"这一重点，抓紧质量这根主线，齐抓共管做好毕业班工作。各学科要形成有特色、分类别、按阶段的质量评价方案，对教师教学进行分析、督导。九年级确立"一切为了中考，一切服务中考"的思想，以新的中考模式和招生制度为导向，建立相应的应对机制，发扬团队协作精神，扎扎实实抓好总复习，抓好重点学科、优秀学生的提高，再创20nn年中考新佳绩。要重视初中毕业班工作经验的交流
和积累，并在研讨中不断丰富毕业班工作经验。新学期毕业班工作要多管齐下，从学生实际情况出发，形成合力。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇15一、指导思想
学校消防工作非常重要，要以对师生安全高度负责的态度，做好学校消防安全工作。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作环境。
二、工作措施
1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。
2、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。
3、每学期每班组织召开一次消防主题班会。
4、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课;组织一次师生与消防官兵互动活动。使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。
5、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患。
三、具体做法
1、加强学校消防安全工作的领导。
根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施，学校成立消防安全工作领导小组。
组长：刘健
副组长：王春华
成员：李孝斌、李俊、谢道博及全体班主任、课任教师
领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，有高度的事业心和责任感，各司其职，配合消防大队，严密防范做好学校周边安全工作，清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生的安全。
2、贯彻落实各项消防安全制度
我校制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。为保证各项消防制度的贯彻落实，要落实好以下各项工作。
(1)认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。
(2)认真安排好值班，加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。
(3)各班各室家在完成教育教学活动后必须切断电源。
3、贯彻安全第一，预防为主的方针
做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
4、全面开展消防大检查
学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
四、做好消防工作总结
每学期都要对学校消防安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。健全安全工作台帐资料。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇16一、总体思路
以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，认真贯彻党的和xx届三中全会精神，结合支部实际，落实局党委的20xx年工作要点。进一步加强党的思想、作风、组织和制度建设，以深入开展党的群众路线教育实践活动为主线，强力促进学校的管理效能提升;进一步激活党组织的生命力，努力建设学习型、服务型、创新型基层党组织，提高学校党组织凝聚力、战斗力;进一步提升学校领导班子的能力建设、作风建设，不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质和教育教学质量;进一步构建和谐人文校园，创造条件加盟新教育实验学校，将学校的教育教学和管
理行为进行整合和升级，实现学校又好又快发展。
二、工作要点
(一)把握主线，扎实开展群众路线教育实践活动
对照省、市、区关于深入开展党的群众路线教育实践活动的有关精神和《荷塘区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，积极谋划，开展党的群众路线教育实践活动。一是有序推进。根据上级党委精神，认真搞好学校群众路线教育实践活动，出台学校党支部的具体，召开动员大会。组织集中学习教育、专题讨论，“学习、查摆、整改”三个环节扎实到位。破解本校“四风”的系列问题，着力解决关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题。二是兴调查研究之实，解决实际问题。听民意，接地气，意见征集“不虚不空”，每位党员以工作为阵地，以岗位为舞台，切实解决实际问题，如新教师教学教育能力提升的问题，如学生行为好习惯、学习好习惯养成问题，如后进生转化问题等，体现党员在联系群众、服务师生中的先进性与纯洁性。三是探索长效机制。把学校治理建立在广泛听取群众意见之上，梳理一系列学校发展存在的实际困难，形成一套行之有效的贯彻群众路线的制度，形成久久为功的工作机制。
(二)认真学习精神，提高党员教师思想政治觉悟
认真学习贯彻党的“十八”大、xx届三中全会的精神，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。
1.统筹安排方式，科学设置学习内容。组织全体教职工学习精神，宣传xx届三中全会《决定》的主要精神，增强教书育人的责任感与使命感;组织好党员教职工的党课学习活动，学习xx届三中全会的《决定》;认真组织每周政治业务学习，结合行政会议，组织领导班子成员学习xx届三中全会精神，认识深化改革开放的形势，端正工作作风。
2.健全“三会一课”，确保学习落到实处。每月一次党小组会，每学期一次支委会，每学年一次支部大会，每月一次党课，结合支部大会组织党课教育，将入党积极分子纳入党课教育活动中。根据学校实际，结合行政例会，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和信息宣
传报道，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。
3.理论指导实践，不断提升工作绩效。以实效性课堂为抓手，认真组织党员教师以与时俱进的职业要求和激情饱满的工作状态投入到教育教学中来。注重理论学习和社会实践相结合，立足课堂，倡导理论思考和教学实践相结合，要求教师在教育教学活动中形成自己的教育思想，使理论学习有对象，教学实践有目标，工作业绩有实效。
(三)加强作风建设，严格师德师风考评
坚决贯彻教育部《关于建设健全中小学师德建设长效机制的意见》精神，创新师德教育，加强师德宣传，严格师德考核，规范师德惩处，注重标兵引领，表彰师德模范。
1.有效推进师德档案工作。在以往基础上，更广泛地听取学生与家长的意见，对教师的工作作出客观公正的评价并整理保存，作为年度考核和职称晋级的重要依据。
2.加强师德监督力度。大力发挥家长及社会对教师的监督作用，坚决杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生等现象，发现一件处理一件。严格执行师德一票否决制度、“首问责任制”、“限时办结制”。
3.加大先进典型的宣传力度。推荐评选出学校20xx年先进班主任与优秀教师，组织大型先进师德演讲活动，充分激发教师自我约束、提升师德的主动性。大力宣传学校文化，发挥学校文化正能量的引导作用，深入开展“廉洁从教”活动，不断改进工作作风。
(四)围绕中心工作，积极开展党建活动
1.借助“未来教育家”平台，着力打造学校骨干教师队伍。进一步传承和创新“名师工作室”、“名班主任工作室”、“师徒结对”等工作，充分发挥优秀党员名师、导师的传帮带作用，通过教研室专项督导、行政蹲点年级组急青年教师新苗杯竞赛等活动，不断提高青年党团员教师教书育人水平，着力建设一支爱岗敬业，乐于奉献，师德高尚，结构合理的教职工队伍，重点培养经验丰富、特色明显的党员教师，使之成为未来教育家、市区学科带头人和骨干教师。
2.继续开展以“服务进社区，真情促和谐”为主题的党员进社区
活动。保持与月桂社区、四三零社区联动，加强沟通，精心搭建各种服务平台，认真落实党代表进社区帮扶工作，组织好党员到“吾老吾幼之家”志愿服务、党员进社区“一对一帮扶”等活动，不断完善“我是党员我来帮”的服务机制，努力擦亮党员进社区活动的服务品牌。
3.继续开展爱心工程和“成长父母”工作。不断创新“关注留守儿童、奉献师生爱心”平台，扩大对手拉手帮扶学校留守儿童受捐赠的比例，采用多种方式，如送课到校、牵手班级以及学生互换等各种活动，全方位来关爱他们。针对学生发展阶段共性问题，开展团体心理辅导活动，主动对接专业心理机构，做好青春期学生的心理辅导。广大党员及教师要坚持做好“成长父母”结对工作，加强对结对学生学习生活情况的调研与指导，坚持跟踪帮扶对象，认真作好谈话记录，找到解决问题的“金钥匙”，全力促使结对学生身心健康发展，提高学校的社会公信度和美誉度。
4.建立党员责任区，发挥支部的战斗堡垒作用。按照党员所在年级组划分党员责任区，由年级组管理，党支部考核。党员要积极带动年级组内教师，保持争先创优、争创一流的意识，突出课堂实效，重点对接好学校的各个重点项目工作。另外，共同做好青年教师的帮扶，尤其是新近教师的帮扶工作，甘于奉献，率身垂范，为学校重点工作、年级组团队文化融合与青年教师队伍的打造做出贡献。
5.做好党员发展工作。对党员发展提出了“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，支部将按照上级党委的工作安排，认真做好入党积极分子的培养教育工作，完善三级台账，做好一名新党员的发展工作与一名预备党员的转正工作。
6.积极推进党风廉政建设。落实“一岗双责”，坚持党务、校务、政务公开，坚持实施“三重一大”制度，提高民主决策、科学决策的能力与水平。加大对毕业招生考试，招生入学工作等事项的监察，严格执行依法依规办事。
(五)发挥群团作用，做好其他方面工作
1.加强工会工作。规范教代会各项程序，推进学校民主政治建设，维护教职权利。提升教职工职业能力与幸福指数，组织丰富多彩的教职工活动。做好完善职工疾病疗养休养工作与扶贫帮困工作。
2.发挥团的作用。以党建带团建，提升团员青年教师的思想和业务素质。以“五四”、“建团92周年”等重大节日为契机，广泛开展主题教育活动、志愿者活动。
3.优化女职工工作。全面提高女教工的素质，继续深化“巾帼建功”活动，激发女教工创先争优，充分挖掘和发挥女教工的智慧才能，激励她们在教书育人和管理岗位上争做贡献。
2022-2023学年第二学期学校工作计划
篇17一、指导思想
20xx年，学校将深入贯彻党的精神，以科学发展观引领学校教育的发展全局。紧紧围绕学校发“外树形象，内强素质，以人为本，和谐发展”的工作目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设，凸显个性，争创特色，努力开创我校党建工作的新局面。
二、工作目标
1.坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，建设学习型党组织。深入学习贯彻党的精神。紧紧围绕“贯彻精神，推动巫山教育科学发展”主题，把“中国梦”的教育作为学习宣传的重要内容，扎实开展党的群众路线教育实践活动。通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的精神“三进”要求，引导教育系统党员干部立足岗位建功立业。认真落实中心组学习、政治学习和“三会一课”，扎实推进学习型党组织建设。建立干部培训学习档案。
2.加强党建工作。以“强组织、增活力、求实效”为目标，强化党建“五大工程”。优化党组织设置，进一步健全党建工作制度，加强“12371”党建信息平台管理，夯实党建工作基础。号召全体党员
“亮身份、树形象”，积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。培养入党积极分子1-2名，发展党员2名，培训党员35人次。
3.加强干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型校园为契机，深化学校领导班子建设。强化民主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。
4.开展“共产党员示范岗”创建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，评比优秀共产党员。
5.加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任，深入开展“为民、务实、清廉”、“爱与责任”、“廉留心中”主题教育。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。强化效能监察和督查督办，转作风、改文风、实会风。
6.加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风师纪建设长效机制，落实师德师风师纪“一票否决”制度。按照“静心、修德、创新、感恩、奉献、清廉”教师品质要求，强化“十项禁令”、“十项制度”、“十条公约”落实，切实转变工作作风。提升教师道德水准，评选校级师德标兵和优秀教师。
7.积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，完成各项重要的教育活动。精心设计各项专题活动，形成实验小学学校教育活动的序列框架。
8.加强工会、少先队工作，有效凝聚各方教育力量，推进优质学校的影响力，积极推动“平安校园”创建工作。
9.强化教育信息报送与管理。上报各类教育信息和简报50条，在县级以上电视台、报刊、杂志公开发表教育宣传报道15次以上。
三、主要工作
(一)依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。
充分利用党员学习日、教师政治学习、升旗仪式等“学习平台”，以学习宣传党的精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
1、抓好中心组成员的学习。加强以在职党员教师为群体的中心组理论学习，坚持每月学习交流一次,做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。中心组学习做到定主题、定时间、定主讲，充分发挥正确的导向作用。
2、抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，我校支部将认真做好每学期一次的民主生活会制度，将“”精神、20xx年“两会”精神、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。
3、抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。以“教师”为阵地，开展专题研讨。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、“”精神、“两会”精神、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。
4、抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校橱窗、板报等宣传阵地的作用外，还要充分利用12371平台，开展党员教育活动，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象。
(二)加强教育管理，促进组织建设，提高组织能力。
坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在，学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。
1.加强干部队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。建立和实行中层干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，使全体干部注重学习，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。
2.加强党员队伍建设。一是加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。要积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。要完善先进性教育长效机制，做好党员的教育、管理和监督。二是加强党员管理，做好组织发展工作。要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作;做好党员的党费收缴工作;继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。
3.加强教师队伍建设。加强思想政治工作，引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规，促进教师专业成长。
4.做好党支部目标管理考核工作和党员计划、总结及民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。积极创建党建工作特色，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。
(三)健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。
严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求，做到勤政廉洁。改进思想作风，做到与时俱进，解放思想;改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。
1.坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。
2.认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定本校党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。
3.进一步加强党内监督工作。巩固行风建设成果。要认真履行《党章》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。
4.开展丰富多彩的教育活动，加强党员队伍的爱国主义、集体主
义教育。本年度，党支部要拓宽教育的渠道，挖掘教育的深度，积极为党员创造外出学习参观考察的机会，增强教育的实效性。
(四)加强民主管理，落实制度建设，推进依法治校。
1.进一步完善教职工大会制度。结合学校实际工作，认真筹备开好教职工大会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。进一步学习理解“教师绩效工资”的文件精神，结合校情完善教师工资收入分配制度，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。
2.继续开展“六五”普法教育。坚持依法治校，不断提高依法办学，依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高师生学法、用法、守法的意识和能力。
3.进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行政集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声。
4.贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。
(五)发挥协调功能，调动积极因素，促进学校发展。
要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持。要积极支持群团组织根据自身特点，创造性地开展工作。要为学校的发展扎扎实实地做好关心人、服务人、凝聚人的工作。要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、可持续发展。
1.加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。通过工会了解群众情况，征求群众意见，为学校的改革发展献计献策。通过工会关注、配合，帮助困难职工，构建和谐校园。
2.加强对少先队学生工作的指导。少先队作为学校对学生实施教育和管理的重要职能部门，在学生管理层面上有着重要的作用。要强化学生的养成教育，规范学生行为。
3.重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。
(六)重视文明创建，塑造学校形象，提升学校内涵。
1.落实师德规范，加强师德建设。以“师德承诺”为载体，深化师德建设，进一步规范教师的言行，切实转变教育思想，更新教育观念，建立新型的师生关系，恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀共产党员、师德标兵和优秀教师活动，把争做师德标兵活动，纳入学校精神文明建设的总体规划。
2.坚持“德育为先”“育人为本”思想，提高创建文明单位的水平。结合我校已是市级文明单位标兵的实际，文明单位创建活动要以提升社会公德、职业道德、家庭美德教育为重点，以文明礼仪教育为切入点，不断提高创建水平。
3.落实“和谐社会”思想，加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上，进一步提升校园环境、校园文化品位，使其更美化更优化。加强与居委会、派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用，为学校发展创造有利的外部环境。
4.充分发挥宣传媒体作用。树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传，以达到振奋师生精神，营造良好的舆论氛围的效果。
在新的一年里，学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作，坚持以人为本，加强人文关怀，构建和谐校园，团结带领全体党员干部和教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，狠抓工作落实，为学校发展而努力!
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