篇一：责任督学工作计划
实验幼儿园第二分园责任督学挂牌督导
2023年度工作计划安排
为了加强幼儿园管理，规范办园行为，提升保教质量，促进幼儿身心健康发展，根据国务院《教育督导条例》、教育部《幼儿园工作规程》、《幼儿园责任督学挂牌督导办法》以及《福建省教育督导条例》等有关规定，结合所负责幼儿园工作实际,特制定本工作计划。
一、督学目标：
1、监督指导幼儿园安全管理情况。
2、监督指导幼儿园规范办园情况。
3、监督指导幼儿园师德师风建设情况。
4、完成教育督导部门交办的其他工作任务。
二、具体任务：
对以下主要事项实施经常性督导：
1、招生入园情况。
2、安全管理情况。
3、卫生保健情况。
4、保育教育情况。
5、师德师风情况。
6、内部管理情况。
7、园务公开情况。
8、完成其他交办任务情况。
三、工作措施：
根据教育督导工作计划，采取随机观摩教育活动、查阅资料、座谈走访、园所巡视等方式，对幼儿园实施经常性督导。
1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《福建省幼儿园责任督学挂牌督导实施办法》,依法依规开展工作。
2、按时完成区文教体旅局交办的各项工作任务。
3、经常深入幼儿园,加强安全工作的检查与督导,杜绝安全事故的发生,创建平安和谐校园。
4、幼儿教师健康的心理素质不仅是幼儿成才的根基,也是教师教书育人的前提条件,更是幼儿园和谐发展的重要保证。因此要加强与教师的交流,深入到教师中去,倾听教师的心声和意见,及时将教师的意见反馈到幼儿园,为幼儿园制定人性化管理措施提供依据。
5、协助幼儿园开展教学规性检查工作。第一至第二周开展开学初教学检查,检查教师的第一课活动设计、领导的听课、教师教学计划的制定情况、教师与幼儿到园情况以及教学任务落实情况、玩教具准备情况、环境创设等;第九周至第十周采取多种形式对教师的活动设计、听课记录、学习笔记、会议笔记、教学安排的实施运行等情况进行全面细致的检查,第十六周至十七周做好假期前的检查工作。
6、认真填写各种检查表格,搞好责任督学原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。
7、按时上报幼儿园责任督学信息,并落实到人,使之成为常规性工作,要求在信息质量上不断提高。
8、找家长访谈。
9、及时总结督导过程中发现的典型经验,及时反馈可能影响幼儿园正常教学秩序以及违背教育规律的问题。
10、认真研究幼儿园保育教育工作中的重点、难点、热点问题,深入研究调研,形成调研报告。
11、正确掌握幼儿园的办学现状、发展动态及存在问题,定期向督导室及幼儿园报告,提出建议并督促实施。
12、完成学校临时委托的其他工作。
四、月份安排：
一月：
1、制定全年幼儿园督导工作计划。
2、了解幼儿园期末总结整档工作；
3、了解假期工作安排。
二月：
1、配合社发局做好开学检查,检查幼儿园工作开展情况。
2、检查督导牌的挂出展示情况。
三月：
1、开展幼儿园基础设施的检查工作，如大型玩具的配置。
2、本月餐费收取情况的督导。
3、上报上月及第一季度幼儿园教育督导信息。
四月：
1、教师教研活动的督查与指导。
2、教师带班情况的检查，如是否充分准备教具。
3、上报幼儿园责任督学信息。
五月：
1、配合督导室做好教学常规、校园文化建设、基础设施建设等资金的使
用及学校安全教育督导。
2、财务制度的检查。
3、做好“三项督导”资料整理归档工作。
4、上报幼儿园责任督学信息
六月：
1、督查幼儿园教师绩效目标考核的工作落实情况。
2、检查假期的工作安排，如值班人员的安排。
3、督查幼儿园招生工作
3、上报幼儿园责任督学信息。
七月：
1、假期修缮工作督查。
2、卫生保健制度的检查。
3、上报幼儿园责任督学信息
八月：
1、协助做好幼儿园校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。
2、做好开学准备工作的督查与指导，如环境布置
3、上报幼儿园责任督学信息
九月：
1、幼儿园开学工作督查，重点是财政收费。
2、协助教导处督查常规工作，规范办学行为。
3、师德师风情况督查。
4、上报幼儿园责任督学信息。
十月：
1、幼儿园内部管理情况督查。
2、消防安全工作督查。
3、饮食管理工作的督查与指导。
4、上报幼儿园责任督学信息。
十一月：
1、保教队伍建设工作的检查指导。
2、各班级区域活动开展情况的检查。
3、上报幼儿园责任督学信息。
十二月：
1、做好幼儿园责任督学公示、回访、整改等工作。
2、总结2022年幼儿园责任督学工作。
3、拟定2023年幼儿园责任督学工作计划。
责任督学：
篇二：责任督学工作计划
2023年督导工作计划（16篇）
2023年督导工作打算范文〔精选16篇〕
2023年督导工作打算范文
篇1一、指导思想：
在市教育督导部门和校长室的关怀指导下，以办人民满足教育，创一流农村学校，努力成为常熟市教育现代化名校之一为办学目标，坚持进展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校，主动开展督导工作创新讨论，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作打算和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。
二、主要目标：
1、仔细组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、20xx版新课程标准和有关教育法规；
2、进一步加强对教研组、班级组以及老师个人教育教学工作的全面调研和考核；
3、进一步留意加强学校内部管理的运行机制和效率调研；
4、组织对新老师和进校三年以内的青年老师的培训，着力素养教育和新课程评价改革讨论；
5、组织对学校老师的教学七仔细检查，坚持督导工作通报制度，连续加大督查力度；
6、帮助学校做好资产监督、核查等各项工作。
三、主要措施：
1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平；
2、制定工作打算，明确工作重点，合理支配分工，准时公布每月每周的工作重点；
3、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行状况检查，加强调查讨论，深化实际，深化基层，深化课堂，了解和讨论学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推动教育教学工作督导评估；
4、组织开展同学座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务同学，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建设服务型督导；
5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并准时反馈并加以整改，留意正确言论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航；
6、加强总结，注意难点、热点问题，注意评价改革和创新讨论，注意提高，注意自我完善，为学校全面质量建设献计献策。
四、分工与合作：
学校领导班子成员参加学校教育的督导工作，每学期参加教学常规检查性听课和教学七仔细月抽查工作，定期召开教职工、同学座谈会和师生访谈，对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告。
五、工作支配：
九月份：
1、制订工作打算，做好开学工作，深化班级和课堂指导、进行课堂法规检查；
2、组织对青年老师教育教学状况跟踪调查，催促青年老师做好班级常规管理与教育教学方面的有关工作；
3、组织教学七仔细常规期初抽查工作。
十月份：
1、组织随堂听课和走听活动，开展教学常规专项检查和抽查工作；
2、深化课堂、班级，了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用状况。
3、组织教学七仔细常规月抽查工作。
十一月份：
1、深化学科教研组，深化课堂，了解教学工作进展状况，组织学科调研指导；
2、组织教学七仔细常规月抽查工作。
十二月份：
1、召开师生座谈会，了解素养教育状况，总结阅历，查找对策；
2、组织开展对学校学科的单项督导工作；
3、组织教学七仔细常规月抽查工作。
一月份：
1、组织教学七仔细工作期末全面检查；
2、根据教研组、班级组、老师和同学有关考评细则，进行测评；
2、学期督导总结工作。
2023年督导工作打算范文
篇2一、指导思想
紧紧围绕全区教育改革进展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡进展发挥主动作用。
二、目标任务
1.做好迎接“全国义务教育进展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。
2.主动申报“省级义务教育优质均衡改革进展示范区”创建工作，确保申报胜利，顺当通过评估验收。
3.做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。
4.深化推动责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。
5.深化推动管办评分别，完善第三方评价实施方案；主动探究向第三方评价机构购置服务，分别选择1所学校、1所中学进行试点。
6.探究建立学校进展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵进展。
三、工作措施
1.坚持“四个”转变
〔1〕推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学进展。
〔2〕推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校进展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校进展，解决实际诉求。
〔3〕推动督导对象的主观参加度由“被动”向“主动”转变，探究建立学校主动申报制度，量身定制独特化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校进展规划，督导室要把握好规划的方向性、进展性、可行性。
〔4〕推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，托付社会组织共同参加开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。
2.创新“三个”机制
〔1〕科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推动督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充实专、兼职督学
队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。
〔2〕创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，打算邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习进展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价阅历。实行集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“老师的老师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。
〔3〕切实聚焦教育现场，进一步推动督导讨论。教育督导注意“研”字，主要从三方面入手：一是从课题讨论入手，提升教育督导讨论力。二是从问题讨论入手，提升教育督导效能性。三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”规范性。“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服务学校进展；把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚；发挥“三个优势”，信息优势，阅历优势，智力优势；实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布〔省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络〕。
3.推动“四大”工程
〔1〕推动办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高老师专业进展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮
点为关键，仔细开展教育重点工作“八无”的督查评估。八无：课程打算落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无
排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范进展、科学进展，全面提升学校的办学品质。实施学校进展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。
〔2〕推动中学校责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。仔细落实《清河区中学校校责任督学挂牌督导实施方案》，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中学校素养教育督导评估方案为基本根据，紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素养教育这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、平安卫生等状况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作“月通报、年考核”，接受责任区学校和社会的监督。
〔3〕推动中学校素养教育督导工程。依据市督导室部署，整合引导进展，建构中学校素养教育督导考核评价体系。依据《省教育厅省政府教育督导团关于印发〈江苏省中学校校素养教育督导考核实施细则〉和〈江苏省中学校校素养教育督导考核标准〉的通知》[苏教督〔20xx〕4号]文件精神，主动整合中学校素养教育考核和综合督导体系，启动2所中学校素养教育督导评估工作。
〔4〕推动第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方教育评价制度的讨论，在部分项目上试点第三方督导评价，确保教育评价更加科学、客观、公正。完善教育教学评价制度,重点是完善同学综合素养评价制度和学校进展性评价制度，切实增添每个同学的进取自信念、每所学校的进展自信念。同学综合素养评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透亮，探究推动同学综合素养评价与考试招生的更紧密挂钩。学校进展性评价要引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不怜悯况同学进步方面的努力程度和实绩。
4.完成“两个”创建
〔1〕主动做好“省义务教育优质均衡改革进展示范区”创建。仔细释读
文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。仔细核查各项年报数据，对比指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料“零误差”。仔细部署满足度调查，第一时间制定方案，第一时间明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。仔细调研区情，根据“办实事、务真功、求实效”的原则，进行全方位调研，对优质均衡进展的现实基础、存在问题及路径进行深化思索和系统规划。
〔2〕扎实做好“全国义务教育进展基本均衡区”年度监测复核工作。连续围绕义务教育均衡主题，依据教育部义务教育均衡进展
年度监测要求及督导评估整改要求和教育现代化建设要求，开展义务教育均衡进展薄弱环节整改状况专项督导，重点督导“国检”中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施状况，进一步推动政府落实教育责任，促进义务教育优质均衡进展，为推动教育现代化建设奠定更为坚实的基础。
5.建立“一个”体系
围绕“老师美好、同学欢乐、群众满足”三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满足度考核为主的绿色评价体系。探究督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹“同工作不同部门的评价全都性”。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。
附：20xx年清河区教育督导工作行事历
20xx年2月27日
20xx年清河区教育督导工作行事历
一月份：
1.市、区级目标台账资料预备；
2.编制《2104年度中学校目标考评方案》；
3.20xx年教育督导工作总结；
4.拟定20xx年工作要点。
二月份：
1.制定20xx年区教育督导工作打算；
2.完成2104年度中学校目标考核工作；
3.整理业务档案，做好资料归档登记工作。
三月份：
1.开展课程执行状况随机督查；
2.制定中学校进展性目标；
3.新一轮县级政府教育工作督导考核自查报告撰写、上报。
四月份：
1.做好“全国义务教育进展基本均衡区”年度监测复核台账资料；
2.下校开展学校办学胜利阅历和进展瓶颈问题督导调研；
3.赴成都青羊区考察学习第三方评价工作；
4.下发《20xx年度中学校目标考评方案》。
五月份
：
1.对同学过重课业负担进行进行专题督导调研；
2.“省义务教育优质均衡改革进展示范区”申报资料审核归档；
3.迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查。
六月份：
1.开展“减负万里行·第3季”活动；
2.召开责任督学挂牌督导工作阶段总结沟通会议；
3.外聘周边县区学科专家开展专题性督导评价。
七、八月份：
1.总结上半年教育督导工作，布置下半年教育督导工作任务；
2023年督导工作打算范文
篇3依据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广阔老师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学讨论方面的重要作用，学校将围围着“教育教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深化化、精细化。为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作打算。
一、指导思想
坚决执行贵州省“规范办学行为，推动素养教育”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学进展、和谐进展为主题，以创新为动力，实行切实有效的措施加强学校教学常规管理。再仔细总结过去教学工作中阅历与存在问题的基础上，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效掌握和保障。推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。
二、工作目标
1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采纳学校、班级组协作督查制度，发挥学校对各班级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。
2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有
服务于人文精神的老师群体。
3、强化教育教学质量是学校生存和进展的生命线，使学校同学综合素养更上一个台阶。
三、主要工作
教学方面：
1、狠抓有备而教，各执教老师必需带着教案进入课堂，公开课教案必需交到教研组，教研组收集教育教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改看法，切实转变部分老师中存在的为备课而备课、备教分别、重在形式、旨在备查的备课现状，组织老师互查互评，并公布检查结果。
2、紧盯课堂，唱响“优质、高效”课堂主旋律，减轻同学“学”的负担，把自习时间归还同学。这就要求促进老师提高教育教学效率，不断提高驾驭课堂的力量，因此我们将强化对课堂教学的“听”与“评”。
其次，组织教干推门听课，还将使用照相机机进行随堂照相，对课堂中存在的缺乏提出整改，对优点、特长提出表扬。
3、切实减轻同学过重的课业负担，不断强化对作业的命题、批改等方面的监管，每周、每月由各教研组长、深化课堂对老师所带班级同学的周练与作业进行定期的检查。
4、为了加强同学的整体水平，努力提高边缘生的综合素养，每月定期对老师所教内容进行月考比较，在老师所带学科的班级，考试名次排前五名的班级任课老师、排名后三名的任课老师进行公示。
5、优生是学校的教学质量考评的生命线，因此提优、强生尤为重要，为了提优、强生强化学校升学质量，为此每学科在每个学期我们将进行校级的竞赛活动〔包括学科竞赛、背书、默单词等一系列活动〕每班上报7名同学，进行集中竞赛。对取得优异成果的同学及指导老师颁发证书和奖品。
常规方面：
1、环境卫生：讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，美丽、雅观的校内，干净、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分。因此，增添卫生意识，转变环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。为确保全校各班级办公室、各班教室及室外卫生的干净美观，给全校师生制造一个干净、美丽、舒心的学习、工作环境，展现我校校内风貌，各班级每天组织相关人员将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进行检查，并将检查结果予以公布，月底上报教育处，同时我们在每周抽调各班级相关人员对
教室、清洁区、办公室卫生进行检查。
2、纪律：常言道：没有法规不成方圆，国有国法，家有家规，校有校规校纪。纪律是学习的保障，好的纪律可以使校内变得文明平安，使课堂变得有序和引人入胜。每周组织相关人员对早读课、正课时间对同学纪律进行抽查。
3、了解同学、关爱同学，杜绝体罚或变相体罚同学。在督查中发觉有体罚或变相体罚现象除通报批判外，还将上报校长室，进行教育。
4、加强与同学沟通，发挥同学在教学督导中的作用。教学效果的好坏，教学质量的凹凸，归根结底表达在同学身上。在教学工作中，要切实表达“以同学为中心”和“以同学为本”的观念，准时整改，努力提高老师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批力量强、品尝高，团结和谐的老师队伍。
5、其他：各班级、各部各项活动的打算及支配状况，老师签到、坐班、请假等一些的督导工作。
2023年督导工作打算范文
篇4一、指导思想
坚固树立推行素养教育提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效掌握，推动良好教风、学风建设，促进我校教学质量的全面提高。
二、工作重点
1、加强老师常规教学的质量督导，改良教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、重点做好同学评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。
3、做好对各教研室执行教学制度和打算状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步进展。
4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，主动开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题讨论督导。
5、仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。
三、主要工作内容
1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。
2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。
3、加强沟通反馈。督导员应实行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和看法。
4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，准时了解同学及家长对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动同学的学习主动性和主动性。
5、催促已经立项的课题讨论根据讨论打算阶段性完成课题讨论任务。
6、深化课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关状况汇总，准时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
1、督导组成员仔细学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
2、深化到老师中去，倾听老师的心声和看法。
3、深化到同学中去，了解同学对老师的评价和要求。
4、准时将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5、仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、详细支配
1、全期随机抽查听课，全校全部任课老师至少抽查一节以上的课堂教学。
2、其次周为教学打算和教案抽查活动周，进行全校任课老师教学打算、教案的抽查和班主任工作打算的检查。
3、第五周为高级老师示范课教学活动周，要求全校全部任课老师至少听高级老师示范课一节以上。
4、第九周为教学检查，进行期中教学检查。
5、第十六周为青年老师教学基本功竞赛活动周。
6、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评比优秀教案。
2023年督导工作打算范文
篇5一、市场分析。
年度销售打算制定的根据，便是过去一年市场形势及市场现状的分析，而李经理采纳的工具便是目前企业常常使用的swot分析法，即企业的优劣势分析以及竞争威逼和存在的机会，通过swot分析，李经理可以从中了解市场竞争的格局及态势，并结合企业的缺陷和机会，整合和优化资源配置，使其利用最大化。比方，通过市场分析，李经理很清楚地知道了便利面的市场现状和将来趋势：产品(档次)向上走，渠道向下移(通路精耕和深度分销)，寡头竞争初露端倪，营销组合策略将成为下一轮竞争的热点等等。
二、营销思路。
营销思路是依据市场分析而做出的指导全年销售打算的“精神”纲领，是营销工作的方向和“灵魂”，也是销售部需要常常灌输和贯彻的营销操作理念。针对这一点，李经理制定了详细的营销思路，其中涵盖了如下几方面的内容：1、树立全员营销观念，真正表达“营销生活化，生活营销化”。2、实施深度分销，树立决战在终端的思想，有打算、有重点地指导经销商直接运作末端市场。3、综合利用产品、价格、通路、促销、传播、服务等营销组合策略，形成强大的营销合力。4、在市场操作层面，表达“两高一差”，即要坚持“运作差异化，高价位、高促销”的原则，扬长避短，表达独有的操作特色等等。营销思路确实定，李经理充分结合了企业的实际，不仅翔实、有可操作性，而且还与时俱进，表达了创新的营销精神，因此，在以往的年度销售打算中，都曾发挥了很好的指引效果。
三、销售目标。
销售目标是一切营销工作的动身点和落脚点，因此，科学、合理的销售目标制定也是年度销售打算的最重要和最核心的部分。那么，李经理是如何制定销售目标的呢?1、依据上一年度的销售数额，根据肯定增长比例，比方20%或30%，确定当前年度的销售数量。2、销售目标不仅表达在详细的每一个月度，而且还责任到人，量化到人，并细分到详细市场。3、权衡销售目标与利润目标的关系，做一个经营型的营销人才，详细表现就是合理产品结构，将产品销售目标详细细分到各层次产品。比方，李经理依据企业便利面产品abc分类，将产品结构比例定位在a(高价、形象利润产品)：b(平价、微利上量产品)：c(低价：战略性炮灰产品)=2：3：1，从而更好地掌握产品销量和利润的关系。销售目标确实认，使李经理有了冲刺的对象，也使其销售目标的跟踪有了基础，从而有利于销售目标的顺当达成。
四、营销策略。
营销策略是营销战略的战术分解，是顺当实现企业销售目标的有力保障。李经理依据便利面行业的运作形势，结合自己多年的市场运做阅历，制定了如下的营销策略：1、产品策略，坚持差异化，走特色进展之路，产品进入市场，要充分表达集群特点，发挥产品核心竞争力，形成一个强大的产品组合战斗群，避开单兵作战。2、价格策略，高质、高价，产品价格向行业标兵看齐，同时，强调产品运输
半径，以600公里为限，实行“一套价格体系，两种返利模式”，即价格相同，但返利标准依据距离远近不同而有所不同的定价策略。3、通路策略，创新性地提出分品项、分渠道运作思想，除精耕细作，做好传统通路外，集中物力、财力、人力、运力等企业资源，大力度地开拓学校、社区、网吧、团购等一些特别通路，实施全方位、立体式的突破。4、促销策略，在“高价位、高促销”的基础上，开创性地提出了“连环促销”的营销理念，它具有如下几个特征：一、促销表达“联动”，牵一发而动全身，其目的是大力度地牵制经销商，充分利用其资金、网络等一切可以利用的资源，有效挤压竞争对手。二、连环的促销方式至少两个以上，比方销售累积奖和箱内设奖同时消失，以充分吸引分销商和终端消费者的眼球。三、促销品的选择原则求新、求奇、求异，即要与竞品不同，通过富有吸引力的促销品，实现市场“动销”，以及促销激活通路、通路激活促销之目的。5、服务策略，详情确定成败，在“人无我有，人有我优，人优我新，人新我转”的思路下，在服务详情上狠下工夫。提出了“5s”温情服务承诺，并建立起“贴身式”、“保姆式”的服务观念，在售前、售中、售后服务上，务求热忱、真诚、一站式等等。通过营销策略的制定，李经理胸有成竹，也为其目标的顺当实现做了一个良好的开端。
五、团队管理。
在这个模块，李经理主要锁定了两个方面的内容：1、人员规划，即依据年度销售打算，合理人员配置，制定了人员聘请和培育打算，比方，XX年销售目标5个亿，公司本部的营销员队伍要到达200人，这些人要在什么时间内到位，落实责任人是谁等等，都有一个详细的规划明细。2、团队管理，明确提出打造“铁鹰”团队的口号，并依据这个目标，实行了如下几项措施：一、健全和完善规章制度，从企业的“典章”、条例这些“母法”，到营销管理制度这些“子法”，都进行了修订和补充。比方，制定了《营销人员日常行为规范及管理规定》、《营销人员“三个一”日监掌握度》、《营销人员市场作业流程》、《营销员管理手册》等等。二、强化培训，提升团队整体素养和战斗力。比方，制定了全年的培训打算，培训分为企业内训和外训两种，内训又分为潜能激发、技能提升、操作实务等。外训则是选派优秀的营销人员到一些大企业或大专院校、培训机构接受培训等等。三、严格奖惩，建立良好的激励考核机制。通过定期晋升、破格提拔、鼓舞竞争上岗、评比营销标兵等形式，激发营销人员的内在活力。李经理旨在通过这一系列的团队整合，目地是强化团队合力，真正打造一支分散力、向心力、战斗力、爆发力、威慑力较强的“铁血团队”。
六、费用预算。
李经理所做销售打算的最终一项，就是销售费用的预算。即在销售目标达成后，企业投入费用的产出比。比方，李经理所在的便利面企业，销售目标5个亿，其中，工资费用：500万，差旅费用：300万，管理费用：100万，培训、款待以及其他杂费等费用100万，合计1000万元，费用占比2%，通过费用预算，李经理可以合理地进行费用掌握和调配，使企业的资源“好钢用在刀刃上”，以求企业的资金利用率到达最大化，从而不偏离市场进展轨道。
李经理在做年度销售打算时，还充分利用了表格这套工具，比方，销售目标的分解、人员规划、培训纲目、费用预算等等，都通过表格的形式予以表达，不仅一目了然，而且还具有对比性、参照性，使以上内容更加直观和易于理解。
年度销售打算的制定，李经理到达了如下目的：
1、明确了企业年度营销打算及其进展方向，通过营销打算的制定，李经理不仅理清了销售思路，而且还为其详细操作市场指明白方向，实现了年度销售打算从主观型到理性化的转变。
2、实现了数字化、制度化、流程化等等基础性营销管理。不仅量化了全年的销售目标，而且还通过销售目标的合理分解，并细化到人员和月度，为每月营销企划方案的制定做了技术性的支撑。
3、整合了企业的营销组合策略，通过年度销售打算，确定了新的一年营销执行的模式和手段，为市场的有效拓展供应了策略支持。
4、吹响了“铁鹰”团队打造的号角，通过年度销售打算的拟订，确定了“铁鹰”打造打算，为优秀营销团队的快速进展以及创建学习型、顾问型的营销团队打下了一个坚实的基础。
2023年督导工作打算范文
篇6为了进一步加强教育督导工作，规范学校办学行为和老师的从教行为，全面实施素养教育，促进学校健康进展，依据奉节教发〔20xx〕34号文件要求及相关会议精神，特制定20xx学年度工作打算。
一、工作思路
20xx学年度，我校教育督导工作以科学进展观和教育法规为
根据，教育督导监督、考核、检查、评价、的职能，把更新教育观念、义务教育均衡进展、强化教育教学管理、规范办学、校内文化建设督导评估工作的中心任务，教育法律法规方针政策得以落实，使全校教育事业健康进展。
二、工作要点
1、规范学校办学行为。
〔1〕是否掌握大班额。〔2〕是否乱订教辅资料。〔3〕是否乱收费、乱补课。〔4〕是否建立功能室并投入使用。〔5〕是否开齐开足课程和课时。〔6〕是否存在随便调整上课时间的现象。
2、规范老师从教行为
〔1〕是否有体罚和变相体罚同学行为。〔2〕是否有乱定资料、乱收费、乱补课行为。〔3〕是否有不按课表上课行为。〔4〕是否有打牌赌博行为。〔5〕村级学校是否有随便调课的行为。
3、德育常规管理
〔1〕班主任工作开展状况。〔2〕班级出勤、卫生、纪录、文明礼仪四项评比开展状况。〔3〕同学各项活动开展状况。〔4〕同学评优、评先阳光透亮状况。
4、教学常规管理
〔1〕教学常规制度建立状况。〔2〕老师教学“六仔细”开展状况。〔3〕教学常规检查状况。〔4〕“减负”“提质”“双十条”落实状况。〔5〕特色学校创建状况。
5、后勤常规管理
〔1〕学校财务执行状况
〔2〕学校财务及管理状况
〔3〕学校食堂养分午餐经费使用状况。〔4〕同学食堂卫生平安落实状况。
6、平安常规管理
〔1〕学校平安制度建立状况
〔2〕校内警务机制运行状况。〔3〕平安隐患排查及整治状况。〔4〕平安教育落实状况。
三、工作措施
1、加强宣扬，形成督导工作气氛。
加强学校督导工作，是建立现代学校管理制度的需要，形成“决策、执行”与“评价”分别的工作机制，解决学校行政既是运动员又是裁判员的问题，依法提高办学水平。学校通过多种渠道宣扬市县责任区督学及学校教育督导室成立状况，让全校师生及家长清晰、明白这项工作的作用、做法及效果。
2、加强学习，吃透督学工作政策。
仔细组织学校督学工作人员学习《国家教育督导工作条例》，《重庆市人民政府关于进一步加强教育督导工作的看法》〔渝府发〔20xx〕79号〕和重庆市教育委员会、重庆市人民政府教育督导室《关于印发重庆市教育督导责任区督学公示制度工作方案〔试行〕的通知》、《关于进一步加强教育督导责任区督学公示制度建设的通知》〔渝教督〔20xx〕1号、12号〕等相关文件，学习奉节县教育委员会、奉节县人民政府教育督导室《关于建立教育督导责任区督学公式制度的实施方案》和《奉节县白帝片区教育督导责任区督学公式制度的实施方案》，吃透文件精神，全面开展学校教育督导工作。
3、建立学校教育督导工作制度。
建立健全《学校督导室工作规范》；建立《督导工作考评制度》、《督导工作例会制度》、《督导工作反馈制度》、《督导工作约谈制度》、《督导工作宣扬制度》，健全《汾河学校教职工年度考核细则》等相关学校督导工作制度。
4、建立学校教育督导的工作长效工作机制。使之形成制度化，常态化。制定每日、每周、每月、每学期督导内容，便于操作和详细实施。
〔1〕每日督导内容：班级出勤、卫生、纪录、文明四项评比开展状况，教职工出勤状况，中心学校养分午餐组织分餐状况、大课间组织状况，学校平安工作状况。
〔2〕每周督导内容：老师上课状况〔每周至少查课2节次〕、全校教职工会议召开状况，值周老师、值周行政工作状况，同学各种活动的开展状况，班级出勤、卫生、纪录、文明四项评比总结状况。讨论、总结、通报教育督导工作开展状况。
〔3〕每月督导内容：对中心学校老师教学常规、德育常规管理、后勤常规管理全面督导1次。对村级学校平安工作、养分午餐开展状况督导1次。形本钱月督导小结，准时向学校汇报督导状况和整改看法。
〔4〕每期督导内容：对村级学校老师教学常规进行2次督导，第一次以过程督导为主，提出整改看法，其次次的督导状况记入年度考核。对规范办学行为、规范老师从教行为、平安工作重点督导各1次，期末全面总结学校教育督导室工作1次，形成总结报告，上报县教育督导室。
〔5〕督导检查过程要做到有记录、有总结、有通报、有整改通知、有回访。并将督导(转
载
于:w:督导室工作打算)状况准时向县教育督导室和白帝片区教育督导中心汇报，做到工作主动、宣扬准时、总结创新。
5、运用督导结果，制度约束管理行为和老师的从教行为。将督导结果与学校的行政管理、教职工的年度考核、评优选模工作挂钩，约束学校自觉规范办学行为、行政管理行为和老师的从教行为，促进学校健康进展。
6、经费投入，加强学校教育督导室工作的物质保障。一是建立单独的学校教育督导工作室，准时添置办公室的办工桌椅、电脑
等设备设施。二是各项制度上墙。三是改善学校办公条件。四是加强学校文化建设。
7、资料归档，保证教育督导室工作过程资料。每学期归档整理一次。
8、反思总结，创新学校教育督导工作的实效性。学校教育督导工作，以前没有特地的教育督导室及督导人员，需要在实践中探究，每学期召开特地会议，反思总结不断创新，增添学校教育督导的实效性。
2023年督导工作打算范文
篇一、指导思想
实行切实有效的措施，加强教学质量管理。在仔细总结去年教学督导工作阅历的基础上，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效掌握和保障。推动良好教风,学风的建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、主要措施
1、进一步完善校系两级督导制度。系督导组紧密协作学校督导组的工作，以督带导，督导结合。
2、连续推行同学信息员制度。准时收集整理同学对教学及管理的合理看法和建议，准时反馈给校领导及相关部门。
3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结沟通状况，准时将督导看法反馈到相关系。
三、主要内容
本学期教学督导将连续围围着教学这一中心开展教学督导工作。
既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估老师如何教，也检查同学怎样学。详细内容有以下方面：
1、听课
(1)本学期将把年轻老师和教学上相对薄弱的部分老师及新进老师的课作为听课重点，指导和改良课堂教学;同时也要听取部分优秀老师的课堂教学，推广优秀教学教法。在此前提下，尽量扩大听课面，同时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。另外还要实行随机抽查听课方式，检查督导教学。
(2)教学督导组成员人均听课不少于30节，各系推举被听课人数不少于本系任课老师人数的30%，各系速推举被听课人名单。
2、教学质量评估
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估状况将在期末与同学评教状况同时反馈给相关系，作为全面评定老师教学质量的重要参考。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广阔老师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。
3、加强沟通
督导组成员将实行肯定的方式与被听课老师进行公平的沟通与沟通，充分地听取授课者看法，准时反馈听课的建议和看法，促使老师能准时地调整教学和改良教学方法，提高课堂教学的效果。
沟通将实行以下方式：
(1)听课后准时沟通;(2)座谈会上沟通。
4、加强与同学的沟通
准时了解同学对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动同学的主动性和主动性，准时召开同学座谈会。
教学效果的好坏，教学质量的凹凸，归根结底表达在同学身上。老师在教学工作中，应切实表达“一切为了同学进展”的观念。督导组在听课过程中，不但要做好对老师教学质量的评价工作，还要注意听取同学看法，了解同学需求，并准时向任课老师和有关职能部门反
溃课堂教学督导对老师布置作业和在课后辅导同学的状况也要赐予关注。
2023年督导工作打算范文
篇一、指导思想
20xx年，以教育法规为根据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡进展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校内文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康进展。
二、工作思路、目标
20xx年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改良三个方式、实现三个提高。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
加强三项督导，即：
督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行状况；
督学：督查学校执行上级要求、加快自身进展的状况；
督教：督查领导教改、管理教学、老师落实教学常规、提高课效的状况。
突出三个重点：义务教育均衡进展；规范办学行为；校内文化建设。
改良三个方式：强化督导评估的针对性〔针对社会、家长反映
的办学行为不规范问题进行督导〕；强化督导评估的质效性〔直接深化督查各学校各项工作的各个环节〕；强化督导评价的系统性〔建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系〕。
实现三个提高：以保障义务教育均衡进展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以仔细履行法律、法规给予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵进展为基础，把老师队伍专业化进展提高到一个新水平。
三、工作要点
1、突出工作重点，促进义务教育均衡进展。
学校在20xx年创建合格学校，争取顺当通过评估验收。
学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡进展。
促进实施十大工程：干部老师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、平安稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
促进实现六大目标：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化老师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐进展，实现教育生态化；推行素养教育，实现教育质量优质化。
2、提升办学理念，实现教育长足进展。
学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校进展规划的基本根据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念〔从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的胜利阅历中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思索〕，并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学进展的灵魂，努力增添教职工和全体同学的分散力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜亮独特的办学特色，为学校长足进展打下坚实的思想基础。
3、健全督导机制，全面提高办学水平。
〔1〕促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，连续加强跟踪管理，组织回访复查，催促学校不断改善办学条件，优化老师结构，科学配置资源，建设生态校内，推动素养教育，建设成为标准化学校。
〔2〕加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新进展思路，丰富学校管理和进展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业进展的典范，起到示范学校辐射作用。
〔3〕在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力气和资源，培植集学园、乐园、花园于一体、管理有特色、课改有特点、老师有绝技、同学有特长，有影响的一流学校。
4、开展执法督查，不断规范办学行为。
为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公正。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：
〔1〕杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；
〔2〕严格掌握大班额；
〔3〕催促清理取缔重点班、试验班、快慢班；
〔4〕对学校全面开科开课和作息时间执行状况进行督查；
〔5〕对学校阳光体育活动开展状况进行督查；
〔6〕对学校教辅读物征订状况和学校收费进行督查。
5、加强文化建设，提升学校办学品位。
校内文化是学校特色的重要表现，是催生老师专业成长和同学生命进展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、老师文化、同学文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校内之真、校内之善、校内之美、校内之乐和校内之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的美好指数。
6、开展专项督导，推动教育工作全面进步。
〔1〕开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。
〔2〕开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。
〔3〕开展平安工作专项督查。
〔4〕开展后勤管理与服务专项督导。
〔5〕开展职教、幼教、特教专项督导。
7、搞好年度考核，推动教育事业进展。
在20xx年考核基础上，广泛征求各方面看法，不断完善考评机制，修订好《学校工作考核方法》《学校工作评价方法》，组织实施好学校的综合考评工作。
8、加强调查讨论，提高教育督导质量。
做好教育督导宣扬工作，主动围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。
9、加强队伍建设，提高督导工作水平。
2023年督导工作打算范文
篇一、指导思想
坚固树立推行素养教育
提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效掌握，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、工作重点
1、加强老师常规教学的质量督导，改良教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、重点做好同学评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。
3、做好对各教研室执行教学制度和打算状况的监督检查，促
进教学管理工作规范化建设稳步进展。
4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，主动开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题讨论督导。
5、仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。
三、主要工作内容
1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。
2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。
3、加强沟通反馈。督导员应实行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和看法。
4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，准时了解同学及家长对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动同学的学习主动性和主动性。
5、催促已经立项的课题讨论根据讨论打算阶段性完成课题讨论任务。
6、深化课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关状况汇总，准时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
1、督导组成员仔细学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
2、深化到老师中去，倾听老师的心声和看法。
3、深化到同学中去，了解同学对老师的评价和要求。
4、准时将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5、仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、详细支配
1、全期随机抽查听课，全校全部任课老师至少抽查一节以上的课堂教学。
2、其次周为教学打算和教案抽查活动周，进行全校任课老师教学打算、教案的抽查和班主任工作打算的检查。
3、第五周为高级老师示范课教学活动周，要求全校全部任课老师至少听高级老师示范课一节以上。
4、第九周为教学检查，进行期中教学检查。
5、第十六周为青年老师教学基本功竞赛活动周。
6、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评比优秀教案。
2023年督导工作打算范文
篇1为进一步规范教学管理，提高教学质量，培育应用型、技能型人才。依据市电大教育20xx年督导工作打算，特制定20xx年我校教学督导工作打算。
一、以教学工作为中心，全面提高对教学督导工作的熟悉
组织督导组全体成员仔细学习市电大教学督导有关精神，把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合。围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导组成员都应当熟悉到，在市场经济条件下，学校有特色才有生命，老师有特长才有权威。同学有绝技才有出路。通过学习，全面提高督学水平，以催促教，以催促管，以催促学，以催促改，以催促建，以催促研，以催促导，不断提升学校的办学质量，为学校的持续进展和长远进展服务。
二、以质量提高为根本，有效开展教学督导工作
今年主要开展以下几方面工作：
1、全面督查"教学五仔细"，加强对老师课堂教学检查。每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，促使老师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化。
2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查。初期教学检查重点老师选聘、教材、教学大纲到位状况，资源预备状况，教学秩序正常状况；期中重点检查教学打算、教学进度执行状况，作业布置批改状况，同学对老师的反馈状况；期末重点检查教学任务完成状况，教学工作的考核状况，同学民主测评状况等。
3、加强一日常规检查。检查老师是否提前到班，有无迟到、早退、接听手机、随便调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤状况张榜公布，既督教又督学。
4、强化对试验、实习、课程设计等实践性教学环节的检查，查看试验课老师、同学是否到位，教学内容是否有针对性，力量培育
是否表达应用性等。
5、加强对远程开放教育各班级老师导学过程和形成性考核过程的检查督导。开放教育作为新型教学模式，教学的重点是导学而不是授课；是网络资源和多种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的使用；是通过作业、网上答疑、商量、BBS沟通、小组学习为主的自主学习而不是集中学习。要通过教学督导，有目的地提高老师的导学导修水平，提高同学终身学习力量。
6、开展对毕业设计、毕业作业工作的督导。特殊要从课题选题、过程指导、辩论、考核等环节着手，防止课题来源陈旧，设计(作业)内容雷同，辩论考核走过场，完成质量不高等现象。保证毕业设计质量，促进同学综合力量的提高。
三、以规范管理为突破，增添教学督导工作的教学支持服务功能
教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分，要以制度建设为基础，增添教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性。做到督导有根据，惩罚有标准，导引有水平。进一步完善相关督导制度等文件，使教学督导工作日常化、规范化、服务化。
2023年督导工作打算范文
篇11一、指导思想
20xx年，学校督导工作坚持以科学进展观为统领，以教育法规为根据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡进展、强化教育教学管理、规范
办学行为、加强校内文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康进展。
二、工作思路、目标
20xx年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改良三个方式、实现三个提高。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
加强三项督导，即：
督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行状况;
督学：督查学校执行上级要求、加快自身进展的状况;
督教：督查领导教改、管理教学、老师落实教学常规、提高课效的状况。
突出三个重点：义务教育均衡进展;规范办学行为;校内文化建设。
改良三个方式：强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导);强化督导评估的质效性(直接深化督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。
实现三个提高：以保障义务教育均衡进展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平;以仔细履行法律、法规给予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建设，促进内涵进展为基础，把老师队伍专业化进展提高
到一个新水平。
三、工作要点
1、突出工作重点，促进义务教育均衡进展。
学校在20xx年创建合格学校，争取顺当通过评估验收。
学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡进展。
促进实施十大工程：干部老师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、平安稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
促进实现六大目标：树立先进办学理念，实现办学行为规范化;优化老师结构，实现师资配备均衡化;改善办学条件，实现基础设施标准化;提升应用水平，实现教育技术信息化;坚持和谐进展，实现教育生态化;推行素养教育，实现教育质量优质化。
2、提升办学理念，实现教育长足进展。
学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校进展规划的基本根据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的胜利阅历中提炼;从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思索)，并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学进展的灵魂，努力增添教职工和全体同学的分散力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学
模式，形成具有鲜亮独特的办学特色，为学校长足进展打下坚实的思想基础。
3、健全督导机制，全面提高办学水平。
(1)促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，连续加强跟踪管理，组织回访复查，催促学校不断改善办学条件，优化老师结构，科学配置资源，建设生态校内，推动素养教育，建设成为标准化学校。
(2)加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新进展思路，丰富学校管理和进展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业进展的典范，起到示范学校辐射作用。
(3)在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力气和资源，培植集学园、乐园、花园于一体、管理有特色、课改有特点、老师有绝技、同学有特长，有影响的一流学校。
4、开展执法督查，不断规范办学行为。
为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公正。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：
(1)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源;(2)严格掌握大班额;(3)催促清理取缔重点班、试验班、快慢班;(4)对学校全面开科开课和作息时间执行状况进行督查;(5)对学校阳光体育活动开展状况进行督查;
(6)对学校教辅读物征订状况和学校收费进行督查。
5、加强文化建设，提升学校办学品位。
校内文化是学校特色的重要表现，是催生老师专业成长和同学生命进展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、老师文化、同学文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校内之真、校内之善、校内之美、校内之乐和校内之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的美好指数。
6、开展专项督导，推动教育工作全面进步。
(1)开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。
(2)开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。
(3)开展平安工作专项督查。
(4)开展后勤管理与服务专项督导。
(5)开展职教、幼教、特教专项督导。
7、搞好年度考核，推动教育事业进展。
在20xx年考核基础上，广泛征求各方面看法，不断完善考评机制，修订好《学校20xx年工作考核方法》《学校20xx年工作评价方法》，组织实施好学校的综合考评工作。
8、加强调查讨论，提高教育督导质量。
做好教育督导宣扬工作，主动围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。
9、加强队伍建设，提高督导工作水平。
2023年督导工作打算范文
篇12一、上年度家长工作状况分析
在过去一年的工作中，我们坚持规范服务，彼此敬重，各项工作都公开征求家长的看法；亲密家园之间、亲子之间的联系，让家进步一步了解幼儿园的教育和活动，使家园之间较好地形成了教育合力。当然，整个幼儿园还在初运作阶段，师资力气的单薄使家长工作只能停留在完成简洁的基本工作。加上地区差异，很多家长的教育观念还存在落差，有时不理解幼儿园的工作，需要我们进一步把家长工作做细、做透。
二、本年度主要工作目标
1、建立和完善家长工作制度，并按要求严格执行。
2、抓班主任常规家长工作的落实与开展，亲密联系家园感情。
3、开展丰富的活动，促使家园互动，转变家长观念
4、利用《家教读物》做好指导工作，将平安教育落实于家庭
三、主要工作与措施
〔一〕建立和完善家长工作制度。
1、健全“家庭教育指导委员会制度”，做到定时会议、定期建议、定点反馈。
2、完善“家园联系制度”和“特别传染病幼儿家访制度”。
3、调整“家长学校”学习制度，做到定时、定人、定事、定质。
4、进一步完善“幼儿请假制度”、“家长接送制度”和“幼儿在家平安责任制度”。
〔二〕、抓班主任常规家长工作的落实与开展，亲密联系家园感情。
1、开学前做好新入园幼儿及各班的插班生上门家访工作及各类常规家访、重点家访，记录突出特别性、重点性和有针对性。
2、各班制定符合年龄特点的、本班幼儿实际的、具有时代性的家教指导打算。
3、老师能将家教指导打算中的目标渗透在日常生活中，每月对家长工作做反思与调整。
4、各班仔细指导家长阅读“家园之窗”的保教及宣扬内容，使其真正发挥作用。
5、各班充分发挥“亲子桥”栏目中的作用，学习一些家教好方法。
6、完成家长问卷调查工作。
〔三〕、开展丰富的活动形式，促使家园互动，转变家长观念
1、每月定期以“家园小报”的形式准时向家长反馈园部信息及幼儿状况，增添家长对我们的理解和信任。
2、通过“家庭教育指导委员会”会议，使家长参加学校管理，协调和增进家园关系，进一步提高管理的实效。
3、建立“家长资源库”为幼儿园教育活动供应支持，并引导家长参加活动。
4、成立家长助教服务小队。
〔二〕家长学校
1〕、落实家长学校的上课时间。每学期进行2至3次，每次上课时间不少于2小时。并有打算、有层次的开展活动。
2〕、细心选择家长学校的上课老师。幼儿园将邀请有关方面的专家讲课，力求课上得精彩、有用，并形成系列化。
3〕每一位的老师应不断学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。切实提高全体老师及家长的家教理论水平。
〔三〕亲子活动
1〕采纳多种形式，丰富亲子活动内容，并保证家长的参加率。准时做好信息反馈，并加强签到制度。
2〕依据幼儿园工作支配及工作的连续性，周密制定好打算，做到有序实施。留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进行客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。
3〕开展询问服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。
〔四〕常规工作
1〕连续抓各项制度的落实，连续做好家长工作的常规工作，健全家长学校档案、考核、教学等各项制度。
2〕连续做好各类服务活动，让家长得益。
各组利用一些节日如：妇女节、重阳节、元旦等邀请部分家长
来园共同开展活动。
2、外邀专业人士作讲座，关心家长转变观念，提升家长素养。
3、主动做好学习型家庭的创建工作，开展一些活动，推广阅历。
4、鼓舞家长主动参加幼儿园教学活动材料、信息的收集，参加自然角等环境布置。
(四)平安教育落实于家庭
1、宣扬幼儿园平安教育内容，并落实到每个家庭。
2、在家长会上开设有关平安学问方面的讲座。
3、外邀常年聘用律师作关于平安教育方面的讲座。
2023年督导工作打算范文
篇13为进一步规范教学管理，提高教学质量，培育应用型、技能型人才。依据市电大教育xx年督导工作打算，特制定20xx年我校教学督导工作打算。
一、以教学工作为中心，全面提高对教学督导工作的熟悉
组织督导组全体成员仔细学习市电大教学督导有关精神，把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合。围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导组成员都应当熟悉到，在市场经济条件下，学校有特色才有生命，老师有特长才有权威。同学有绝技才有出路。通过学习，全面提高督学水平，以催促教，以催促管，以催促学，以催促改，以催促建，以催促研，以催促导，不断提升学校的办学质量，为学校的持续进展和长远进展服务。
二、以质量提高为根本，有效开展教学督导工作
今年主要开展以下几方面工作：
1、全面督查“教学五仔细”，加强对老师课堂教学检查。每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，促使老师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化。
2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查。初期教学检查重点老师选聘、教材、教学大纲到位状况，资源预备状况，教学秩序正常状况；期中重点检查教学打算、教学进度执行状况，作业布置批改状况，同学对老师的反馈状况；期末重点检查教学任务完成状况，教学工作的考核状况，同学民主测评状况等。
3、加强一日常规检查。检查老师是否提前到班，有无迟到、早退、接听手机、随便调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤状况张榜公布，既督教又督学。
4、强化对试验、实习、课程设计等实践性教学环节的检查，查看试验课老师、同学是否到位，教学内容是否有针对性，力量培育是否表达应用性等。
5、加强对远程开放教育各班级老师导学过程和形成性考核过程的检查督导。开放教育作为新型教学模式，教学的重点是导学而不是授课；是网络资源和多种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的使用；是通过作业、网上答疑、商量、BBS沟通、小组学习为主的自主学习而不是集中学习。要通过教学督导，有目的地提高老师的导学导修水平，提高同学终身学习力量。
6、开展对毕业设计、毕业作业工作的督导。特殊要从课题选题、过程指导、辩论、考核等环节着手，防止课题来源陈旧，设计〔作业〕内容雷同，辩论考核走过场，完成质量不高等现象。保证毕业设计质量，促进同学综合力量的提高。
三、以规范管理为突破，增添教学督导工作的教学支持服务功能
教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分，要以制度建设为基础，增添教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性。做到督导有根据，惩罚有标准，导引有水平。进一步完善相关督导制度等文件，使教学督导工作日常化、规范化、服务化。
2023年督导工作打算范文
篇14一、督导工作的重点
1.加强对新老师教学力量的指导。
2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。
3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
4做好对各系执行教学制度状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步进展。
5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对老师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。
二、督导工作的内容
1.教学督导员本学期严格根据学院的听课制度，以随机抽查听
课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，照实填写《听课记录表》，公正给出分值。
2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向同学做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。
3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并准时向有关方面反馈状况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群老师授课及打算执行状况。
4.办好《教学督导简报》。力求简报内容真实、精确、公正，使简报真正成为鼓舞、催促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导供应系部和老师的教学工作信息。
2023年督导工作打算范文
篇15一、指导思想：
在市教育督导部门和校长室的关怀指导下，以科学进展观为指针，以办人民满足教育，创一流农村学校，努力成为常熟市教育现代化名校之一为办学目标，坚持进展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校，主动开展督导工作创新讨论，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作打算和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。
二、主要目标：
1、仔细组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、20xx版新课程标准和有关教育法规;
2、进一步加强对教研组、班级组以及老师个人教育教学工作的全面调研和考核;3、进一步留意加强学校内部管理的运行机制和效率调研;4、组织对新老师和进校三年以内的青年老师的培训，着力素养教育和新课程评价改革讨论;5、组织对学校老师的教学七仔细检查，坚持督导工作通报制度，连续加大督查力度;6、帮助学校做好资产监督、核查等各项工作。
三、主要措施：
1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平;2、制定工作打算，明确工作重点，合理支配分工，准时公布每月每周的工作重点;3、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行状况检查，加强调查讨论，深化实际，深化基层，深化课堂，了解和讨论学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推动教育教学工作督导评估;4、组织开展同学座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务同学，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建设服务型督导;5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并准时反馈并加以整改，留意正确言论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航;
6、加强总结，注意难点、热点问题，注意评价改革和创新讨论，注意提高，注意自我完善，为学校全面质量建设献计献策。
四、分工与合作：
学校领导班子成员参加学校教育的督导工作，每学期参加教学常规检查性听课和教学七仔细月抽查工作，定期召开教职工、同学座谈会和师生访谈，对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告。
五、工作支配：
九月份：
1、制订工作打算，做好开学工作，深化班级和课堂指导、进行课堂法规检查;2、组织对青年老师教育教学状况跟踪调查，催促青年老师做好班级常规管理与教育教学方面的有关工作;3、组织教学七仔细常规期初抽查工作。
十月份：
1、组织随堂听课和走听活动，开展教学常规专项检查和抽查工作;2、深化课堂、班级，了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用状况。
3、组织教学七仔细常规月抽查工作。
十一月份：
1、深化学科教研组，深化课堂，了解教学工作进展状况，组
织学科调研指导;2、组织教学七仔细常规月抽查工作。
十二月份：
1、召开师生座谈会，了解素养教育状况，总结阅历，查找对策;2、组织开展对学校学科的单项督导工作;3、组织教学七仔细常规月抽查工作。
一月份：
1、组织教学七仔细工作期末全面检查;2、根据教研组、班级组、老师和同学有关考评细则，进行测评;2、学期督导总结工作。
2023年督导工作打算范文
篇16一、本学期教学督导工作
1、全面落实了对老师课堂教学检查。每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，检查了老师备课、上课、批改作业、辅导等工作。
2、开展了期初、期中、期末阶段性教学检查。初期教学检查了老师选聘、教材、教学大纲到位状况，资源预备状况，教学秩序正常状况，以上状况一切正常;从期中检查教学打算、教学进度执行状况上看，老师教学仔细，作业布置批改到位，同学对老师的评价良好;期末检查中，各老师按时完成教学任务，同学考试、实训正常，技能
篇三：责任督学工作计划
2023学校教学督导工作计划（7篇）
2023学校教学督导工作计划（篇1）
一、指导思想
紧紧围绕提高教学质量、创和谐校园总体目标，发挥督学的职能，对学校各部门、常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。全面督查、以公平、公正、实事求是为原则，全面评价各职能部门、各教师的教育、教学与管理工作，达到进一步深化学校内部管理，推进课程改革，不断强化素质教育，规范教学的目的。
二、主要工作目标
1.加强对学校行政行为的督查，通过对各部门各专业部工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象。
2.加强教育、教学管理过程的督查，促进全体教职工教育教学行为的进一步规范。
3.加强督教工作，促进师德、师风建设，促进教师个人素质与教学水平的提高，促进教师专业成长，提高教育教学质量。
4.加强教学常规管理的督查，促进良好学风、校风的形成。
5.积极推进课程改革，促进课程改革工作向深度发展。
三、具体工作
1.加强对学校各职能部门各专业部行政效能的督查考核，促进各职能部门各专业部努力提高办事效率，改进工作作风，进一步提高管理水平。
2.对学常规管理常规进行例行检查。
认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作，同时独立通过专项督导与随机督导等形式对教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况，提出整改意见与建议。
3.以有效教学为抓手，努力提高教师的教学水平。
通过听课、评课、抽查、评价等手段，规范教学行为，提高教学质量。每学期督学听课不少于20节，并对被听课老师的教学常规进行随机检查，通过教学流程包括合理确定教学目标，精心设计教学过程的检查与督导，作业及批阅情况的/13检查以及学情的了解把握，掌握第一手教学反馈信息，做好检查的文字记载工作，将听课情况及时汇总上报，同时强化相互间研究性听课，认真评课。
4督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。
5.协助有关部门加强师资队伍建设。
把培养青年教师作为队伍建设的重点工作，从规范教学常规入手，抓青年教师的备课、上课环节，抓教学反思，促进青年教师尽快成长。充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，通过多种形式加强对青年教师的培养，开展形式多样的教研活动，搭建平台，促使青年教师尽快成为合格教师和骨干力量。
6.加强对学生常规管理工作的督促检查。
常规管理无小事，通过不定期的督促检查促进班主任学生常规管理工作进一步上规范上水平。
7.加强督导制度建设，促进督导工作过程的进一步优化，提高督导评估的水平与艺术。
2023学校教学督导工作计划（篇2）
一、指导思想
深入贯彻提出的“公平、立德、改革”的教育观，积极实施国家和江苏省教育规划纲要，结合我县实际，以“规范教育教学管理，提高教育教学质量”为中心，以“推进教育现代化，办好人民满意教育”为目标，以“推进特色校创建，打造高效课堂”为抓手。以创新机制为动力，以推进均衡为重点，以深化内涵为突破，全面贯彻落实《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》，不断完善教育督导工作机制，充分发挥教育督导的监督、检查、评估和指导职能，逐步加大督导工作力度，全面推进盱眙教育事业科学协调发展。
二、基本思路
坚持学校标准化建设与年度发展性评估相结合，挂牌督导与专项督导相结合，终结性评估与过程性评价相结合，统筹城乡促进均衡发展，创强扶弱推进协调发展，强根固本保证内涵发展，育人为本推动全面发展，一校一品实现特色发展，平安为先保障和谐发展。
三、基本方式
/131、责任督学挂牌督导。把全县中小学分为七个督学责任区，局领导班子分片挂包，各责任督学根据要求，每月深入各自挂牌学校开展督导，做到责任督学挂牌督导制度化、常态化。
2、教育综合督导。根据省督导评估要求，县政府教育督导室每年要对辖区内三分之一学校(中小学及幼儿园)进行综合督导评估。今年我们将按照省学前教育综合督导评估细则和省中小学校素质教育督导考核条例，分期分批对全县中小学及幼儿园进行综合督导评估。
3、教育专项督导。根据教育改革与发展的实际需要和教育热点、难点问题，适时对全县各乡镇教育工作和中小学、学前教育机构、民办学校、职业教育学校的工作进行监督、检查、评估、指导，切实保障国家有关教育方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
4、常态化随机督查。围绕全县教育教学的重点工作，对中小学学校进行常态化的随机督查，做到全面覆盖、突出重点，常态督查、促进提升。对督查情况以“督查通报”的方式及时通报全县。
四、主要措施
(一)加强队伍建设，明确工作职责。
进一步构建督导工作网络。在把全县所有学校、幼儿园按片划分责任区，实行挂牌督导的基础上，全县各学校明确一名副校长兼任挂牌督导工作联络员，既负责学校内部的督导工作，又负责协助联络责任督学开展常态督导工作。
加强责任督学业务培训。举行中小学、幼儿园责任督学挂牌督导人员培训会，对责任督学挂牌督导工作提出具体的任务和要求，明确责任督学的工作职责和工作纪律。同时利用工作例会，组织督学认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学工作守则》以及与教育督导相关的法律法规等文件，熟悉督导业务，规范操作流程。
紧扣教育工作中心，建立月工作安排制度，突出重点，科学安排，全面落实。抓好阶段性总结，建立健全督导工作台账，不断改进工作方法，有效提升工作实效。
(二)扎实开展综合督导，促进管理再上新台阶。
/13根据省督导评估要求，县教育督导室每年要对辖区内三分之一学校(中小学及幼儿园)进行综合督导评估。今年我们将按照省学前教育综合督导评估细则和省中小学校素质教育督导考核条例，分期分批对全县中小学及幼儿园进行综合督导评估，促进学校(幼儿园)管理及质量再上新台阶。
根据《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》(苏办发〔20__〕24号)和省教育厅、省政府教育督导团《关于开展规范办学行为深入实施素质教育情况专项督导的通知》(苏教督〔20__〕5号)等文件精神，把全面规范各学校办学行为作为主要工作，加强对学校执行“五严”规定的督导，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。要求全县中小学继续认真学习、贯彻落实《教育部义务教育学校管理标准(试行)》、《江苏省中小学管理规范》，制定出切实可行的工作计划和常态化工作制度，扎实工作，为提高我县学校管理水平再创新的业绩。
(三)继续开展随机督查和专项督导，进一步提高督导效能。
紧紧围绕我县教育改革发展的大局和阶段性的中心工作，抓住教育工作中的重点、热点和难点问题，继续做好常态化随机督导工作，对全县中小学常态化工作随机督查。对问题严重的学校实行重点监控、定点督查、限期整改，开展回访督查，跟踪整改工作的落实情况，切实提高教育督导效能，进一步强化中小学校规范办学行为。
(四)全面落实责任督学挂牌督导制度，推进责任区督导常态化
围绕全县年度教育工作重点、难点，坚持每季度至少组织一次专项督导评估，及时通报专项督导评估情况，提出各学校整改意见，加强跟踪督查，促进重点、难点问题的落实。把教育局各科室平时的重点工作任务、目标完成情况，纳入日常督导的重要内容，确保政令畅通。探索指导各学校建立科学规范的评价机制，健全学校教育教学质量评价体系，注重全程跟踪、全员关注。
(五)依法查处违规行为，完善教育行政执法监督工作。
进一步健全规范办学行为日常举报受理与督查责任落实工作机制，明确工作内容、规范工作程序、严格工作要求，逐步建立和完善教育行政执法监督工作体系，强化飞行督查，做好中小学规范办学行为举报受理和专项督查工作，依法查处严重违法、违规案件。
/13新的一年，我们将在省市教育督导部门的指导下，紧扣教育发展主旋律，坚持督学与督政并重，监督与指导并行，督导与服务并举的原则，加大教育督导创新力度，努力提高教育督导能力和水平，全面实施素质教育，大力推进我县教育优质均衡快速发展。
2023学校教学督导工作计划（篇3）
开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。
一、指导思想
牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点
(一)教学教研工作
1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
(二)德育工作
1、每学期组织召开主题班(团)会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
/132、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
3、建立学生评价制度、4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。
5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。
6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。
(三)后勤管理工作
1、学校基本建设是否落实。
2、公物管理是否落实。
3、财产管理是否规范。
4、后勤服务是否有台账。
5、学生营养午餐是否落实。
(四)民主监督工作
1、教代会机构时候健全。
2、定期召开会。
3、重大决策是否参与。
4、重大采购是否审议。
三、主要工作内容
1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。
2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3、加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
/136、深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
1、督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
4、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排
第一学月：重点督导德育工作。
第二学月：重点督导教学教研工作。
第三学月：重点督导民主管理工作。
第四学月：重点督导后勤财务工作。
第五学月：重点督导教学工作。
2023学校教学督导工作计划（篇4）
开展教学督导是加强教育教学管理、加强教学质量监控、提高教师教学水平的有效途径。根据学校创建省级示范性中等职业学校的目标和要求，为进一步促进学校教学风格和学风的根本改善，加强对教学过程和教学质量的检查、评估和指导，保证教学质量的稳步提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想
围绕创建省级示范性中等职业学校，要牢固树立“教学质量是人才培养的核心”的质量意识，坚持以“指导”为主的原则，将“督导”与“指导”相结合，加大工作力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导的新思路和新方法。实施多方面、多环节、多形式的督导，有效控制教学质量，促进良好教风学风建设，促进我校教学质量整体提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现。
二、工作重点
1、加强对重点专业、省级精品课程和校级精品课程建设的监督和指导。
/132、加强教师日常教学质量监控，改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。
3、加强
8、做好青年教师的专业培训和教学指导工作，提高青年教师的专业水平。
三、主要工作内容
1、随机检查讲座。讲课的重点主要是这学期授课的老师，随机抽样是听课的主要方式。教学督导每周至少参加4次讲座。
2、进行质量评估。通过倾听和评价，加强课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3、提高学生对教学的评价。进一步规范教学评价形式，能够系统全面地反映学生对教师的公正评价。认真组织学生评教。
4、加强沟通和反馈。督学应通过课后评论、书面反馈、召开座谈会等方式与被督导教师沟通。充分听取课程教学方案的设计和实施思路，对教学改革的建议和意见给予反馈。
5、通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式，及时了解学生对教师教学质量和教学需求的评价，充分调动学生学习的主动性和积极性。
6、随时抽查学生上课和实习训练，注重学风建设。
7、成立重点学科建设指导委员会，进一步修订完善重点学科培养方案。
8、督促已立项的研究项目按照研究计划分阶段完成研究任务。
9、在教研室开展深入研究，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成和培养以及教学管理等方面。总结调研中的相关信息，并及时反馈给相关职能部门和领导。
10、定期报告教学督导情况，及时反映学校教育、教学和管理的实际情况。
四、主要措施
1、督导办成员认真学习相关教育教学理论，努力提高督导水平。
2、深入教师，倾听他们的声音和意见。
3、深入学生，了解他们对老师的评价和要求。
4、及时沟通老师的想法和领导的要求，协调干群关系。
5、出去学习一下其他学校的教学督导经验。
6、认真填写各种清单，做好教学督导原始数据的积累。
/13五、具体安排
1、全程随机检查讲课，全校所有老师至少会检查一节课的教学。
2、第二周是教案教案抽查活动周，是检查全校教师的教案教案和教研组的工作计划。
3、第五周是高级教师示范课教学活动周，要求全校所有教师至少听一节高级教师示范课。
4、第七周是学科专业案例教学与研究的活动周，要求每位40岁以下的教师都要上一节案例教学与研究课。
5、第九周是教学检查和学生评教周，进行期中教学检查，组织学生评教。
6、第十四周是中青年教师培训周，组织相关教师培训新的教育理念和新的教学技能。
7、第十六周是青年教师基本教学技能竞赛活动周，具体内容为35岁及以下青年教师课件制作竞赛。
8、第18周是期末教学检查活动周，用于期末教学检查和优秀教案评选。
9、重点工程建设。2月底，我们将完成对主要专业人员培训计划的修订。争取在3月底前完成省级优秀专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设计划。
10、课题研究。根据研究计划，研究任务已分阶段完成。争取在4月份完成一个市级项目的申报。
2023学校教学督导工作计划（篇5）
为贯彻落实学院党委扩大会议的精神，按学院教务处和督导室的有关规定和要求，继续全面贯彻学院和课部20__年工作思路，结合我课部教学实际情况，加强日常教学管理和督导，提高督导实效，完善教学管理，改进教学方法，促进教学质量的提高，力争课部教学工作再上新台阶。
一、工作目标和任务
1、日常教学督导人员和工作安排落实到位;2、加强教学督导，指导、监控、评估教学，建立、健全教学质量评价体系;3、制定并完成本学期的听课评课计划;组织青年老师开展青课赛前听课评课制度。
/134、对教学督导工作出现的异常情况及时向领导反馈信息并提出整改意见。
5、由督向导过渡，侧重考核教师的课堂教学设计和组织。
二、工作措施
1、积极落实督导管理制度，督促教学管理人员详实记录。督导值班人员对检查情况要作好详细记载，并认真记录在督导笔记本上。
2、严格执行教学质量监控督导工作
(1)及时上交学期授课计划、教学进度表、试卷、教学总结等教学资料，于期初和期末开展两次教学检查;(2)全体教师听课节数参照学院安排;3、定期召开教研室主任教学督导工作会议，每月一次;4、教学副主任、教研室主任、教学秘书等负责日常教学检查(教师出勤、作业批改抽查、教案抽查等)。
5、配合参与二级学院学生座谈会，及时反馈教学意见和建议给教研室和任课教师。
三、成立教学工作督导组
公共思政课部成立教学工作督导组，由课部负责人及各教研室主任组成。
工作督导秘书：李祎俐、尹喜云。
以上工作的具体实施需课部全体教师积极配合，竭尽全力，携手共进，取得更大的成绩。总之，本期我课部将继续本着务实争先，切实肯干的宗旨开展教学督导工作，力争各项工作圆满完成。
2023学校教学督导工作计划（篇6）
为了贯彻教育部陈宝生部长今年6月在“新时代全国高等学校本科教育工作会议”的讲话精神，全面落实“四个回归”，本学期的教学督导工作要与时俱进，促使教学质量监控科学化、规范化，切实提高教师教学水平，提高人才培养质量，并且有针对性地进行督导。
一、指导思想
按照学校教学督导工作章程和教学督导团管理条例，在学校领导、教学评估与教师教学发展中心的指导下，独立开展教学督导工作。按照“人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本”的精神，充分认识到本科教学督导工作的/13重要性，研究高等师范院校本科教育教学督导规律，不断提高督导鉴赏水平，及时反馈督导结果，确保教学督导工作的时效和实效，推动良好教风和学风形成。
二、主要督导工作
本学期教学督导工作的重点是加强师德师风建设的督查，引导广大教师教书育人，真正承担学生健康成长指导者和引路人的责任。加强对师范专业教育教学知识与技能有关课程的教学督导，督促新进青年教师、教学综合排名靠后教师、外聘教师和非专任教师加强责任心，提高教学水平，对重点个案进行剖析、研究与帮扶，对今年要评估的专业教学情况进行重点督查，开展督导教学研讨活动，向相关高校学习先进的教学督导经验。本学期的教学督导主要从以下几个方面开展：
(一)课堂教学督导
1、对师范类专业教育教学知识与技能有关课程的教学进行重点督查。
2、对新进教师的课堂教学进行督导。
3、对上一学期各院部教学排名靠后的教师(含本校专任教师和非专任教师)进行跟踪听课，并对其进行针对性的指导，督促其提高教学水平。
4、督促外聘教师提高工作责任心和教学水平。
5、了解学生课堂学习状态，督促学生遵守课堂纪律、积极主动地学习。
6、参加期初、期中课堂教学工作检查。
7、对常规教学情况进行督查和评价。
8、对重点个案集体会诊、剖析、帮扶和跟踪。
(二)教研室工作督导
1、检查教研室教研教改活动情况，尤其是教研室成员听课和评课情况。
2、检查教研室工作计划的制定与执行情况。
3、检查教研室教学任务的安排与落实情况。
4、检查任课教师的教案、课件和开课计划、教学日历等教学文档。
5、检查教研室档案建设情况，重点检查试卷的命题、阅卷、分析等情况;重点检查毕业论文(设计)工作各环节的实施情况。
(三)督导工作交流与研讨
1、教学督导团成员开展督导团和院内教学研讨课活动。
11/132、向兄弟高校取经学习，考察一所高校，学习其本科教学与督导工作经验。
3、开展校、院两级督导交流。
4、参与学校或教务处组织的其它教学督导工作。
三、工作要求
本学期教学督导工作要求听课有选择，评课要及时，信息反馈内容要具体;督导教研活动主要探讨课程教学改革、如何提高课堂教学质量;跟踪听课、评价中肯及时，帮助教师提高教学水平、学生提高学习效率。
1、教学督导团成员每人每月须保质保量听课10节(含督导教学研讨时间)。在听课过程中，要对教风、学风进行督查，严格检查任课教师的教学行为是否符合课堂教学规范，严格检查学生听课状态及课堂纪律，及时向被听课教师反馈意见、建议。认真填写听课记录和教师课堂教学质量评价意见。
2、每月将听课情况反馈电子稿发送到教学评估与教师教学发展中心，指出存在的问题，提出提高课堂教学效果的意见、建议。
3、在完成对教研室工作、教学文档专项检查，以及学生学习情况督查后，及时以书面形式向各院部、教学评估与教师教学发展中心反馈检查结果，指出存在的问题，提出改进工作的建议。
2023学校教学督导工作计划（篇7）
根据学院教学督导工作的精神，路桥工程学院成立了教学督导小组，为进一步深化教学督导工作内涵建设，发挥二级学院教学督导的积极作用，提高我院教学管理水平和教学质量，现制定本学期教学督导工作计划如下：
一、日常巡视
本学期将由二级学院院长亲自挂帅，组成了包括教学副院长、实训副院长、办公室主任、教学干事和各教研室主任及高级职称专任教师在内的教学巡查小组。每天定期或不定期的对全院的整体教学情况进行普查。检查的内容包括：教师有无迟到、早下课现象;教师是否按教学规范上课;教师上课状态;学生课堂秩序;其他突发事件处理等，加强对教学运行情况的了解和调研。
二、随堂听课
12/13本学期将在全院范围内开展督导听课活动，做好听课后的教学信息和意见的反馈工作，组织一些教学效果好的教师开展公开课，切实提高有关教师的教学水平和教学质量。
三、文件抽查
督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教学质量的检查工作，继续配合学院教学督导部门做好不定期有关课程教学资料的抽查工作。同时，在学期中进行教学文件专项检查。检查任课教师相关教学资料(如教案、教学计划、课程标准等)和学生作业的布置、批阅情况。
四、评教评学
本学期将在全院师生中开展“评教评学”活动，对反馈结果认真研究并不断完善，使师生之间的教与学更加和谐、科学、合理和规范。
五、例会制度
我院教学督导小组定于每周二下午2:00召开教研室及教学督导小组例会。及时了解及分析我院在教学中存在的问题，研讨解决措施。
六、考试督导
我院期末考试从出卷、审卷、判卷到试卷归档整理全部提前安排好专人负责，保证各项考试工作的效果。对期末相关工作进行严格把关，对期末试卷的出卷、阅卷实行教研室、系督导小组双重审核。各教研室的期末试卷实行交叉互审。同时，系督导小组严格考风考纪，全方位参与课程考核和各种考试的巡考工作，进一步促进我系考风学风建设。
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