下面是小编为大家整理的2023年度浦江经验交流发言材料范本(6篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
浦江经验交流发言材料6篇
浦江经验交流发言材料篇1
不畏艰难 一路向前
-----2019届毕业年级组经验交流
各位老师大家好，很荣幸能在这里代表2019届毕业年级发言
一．本组情况介绍
19届毕业组从初一开始共有四个班：一班厚李刚29人二班张谦30人，三班郭强31人,四班赵鹏28人共118人， 其中，九年级初和中考前有5名同学被西南航空职业技术学院面试选拔录取、刘毅同学新疆职业篮球学校录取。转学2人、因病休学在我校复读2人、流失3人，参加中考共计106人，达到哈密市高中录取分数线（420分）人数为101人，5人未考上高中，录取率为92%，在全市各科目排名中，体育第一、数学第四、政史第五、英语、理化、语文第八，总成绩排名第七，创造了较好的成绩，这些成绩的取得离不开分局、学校领导长期的关心、指导，离不开全组老师无私奉献和精诚团结。下面我就三年以来我们的做法和大家做以交流，不妥之处还望大家批评指正。
二．主要措施
初一抓习惯、初二保稳定、初三忙冲刺是我们带每一届学生的做法，但这一届除了常用的方法外，最主要的我觉得还是从初一开始的高效课堂改革，对老师老说很累，但对学生非常有利，尤其是对我们的学生！
众所周知，在分局进行三核一定之后，我们组建了新的初一年级，同时我组就被确定为高效课堂试点年级，所有老师也都是第一次接触，也都不会，在分局和学校领导的带领下，我们没有退缩，理论一点一滴的学习，措施一件一件落实，从学生课桌摆放、坐姿、站姿、回答问题模式、学生黑板书写、导学案设计、小组建设、班级“三班六部”架构、小组比赛表格设计、激励制度制定、心理辅导活动、学生能力培养等多方面着手，全组齐心协力解决问题，第一学期，我们的学习会议开到晚上八点半是经常的，周末加班更是大家的习惯，在实施过程中老师们有时候为了一个问题你争我吵，为了一个谁是正确的“方法”解读者面红耳赤，受到指责争吵也是有的，镜头无法再现，但能看得出大家是憋了一股劲的，大家都是摸索着前进，后来甚至学来学去半学期过了，结果发现学错了，又总结经验重新再来，为了学生，大家不辞辛劳，除了做好学校常规事务，所有老师不仅要上课，还要节节课对学生进行培训，班主任每天都要对九名班级主要管理成员进行培训、施压，为了减轻学生压力，在德育处的指导下，每周一下午联合心理老师，对全年级学生进行两节课的心理团辅活动持续近两学期。三年来我们坚持每学期让学生进行一次户外集体体验放松活动或者年级野炊烧烤活动，八年级开始我们确定组内重点学生，做讲座，访家庭，有效防止学生青春期逆反，九年级初我们书写雄心，设计班旗，悬挂标语，在学校升旗仪式上举行了题为“奋战三百天，努力在今朝”的冲刺宣誓活动，并分别召开家长和学生中考动员会，一系列的措施和任务都取得了良好的效果，老师非常辛苦，但学生获得了很多，从高效课堂实施一年后这些课改的“试验品”们从刚开始站在讲台上一言不发到后来的涛涛不绝，从一开始的黑板上一笔不会写到后面的挥洒自如，到初二、初三对学生不断的教育和培养，所有学生不仅培养了良好的习惯，个人能力也取得了很大提升。
浦江经验交流发言材料篇2
数学教学经验交流
因为上学期抽考所取得的一点微不足道的成绩，于主任安排我上台发言。说实在话，我很惶恐，因为在坐有那么多优秀的老师，我在这儿说什么经验，纯粹是有些班门弄斧了。可又一想，作为一名老教师，能够有这样一个机会和大家交流，请大家对我教育教学中的不足加以指正，又是分外的荣幸。
我从事数学教学工作已经30多年了，虽然我认为自己不是一个十分优秀的老师，但是我却为此努力着。我很羡慕那些成功的教师，我也渴望和他们一样收获成功的喜悦，这可以说就是我进步的动力。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。在教育教学中，我始终以“对学生负责、对家长负责、对自己的工作负责” 做为自己为人师的原则，因为教书育人是教师的天职。在我的教学中，也曾遇到很多烦恼，有时工作累了，有时被学生不认真听讲、不认真完成作业气着了，我也想像朋友们劝我那样，管他学不学，只要完成自己的教学任务就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，这些都是嘴上说说而已。
我觉得工作不是为了学校，更不是为了学校领导，工作是自己的事，工作干好了是自己的成绩，当然离不开同事们的帮助，工作干不好是自己的责任，不要怨天尤人，多找找自己的责任。教师工作是一门特殊的工作，他的工作对象是一群活泼可爱的孩子，他的主要任务是教书育人，所以，教师必须做一个恪尽职守的好教师，必须是学生心目中最棒的人。”我始终是这样想的，也是这样做的。
现就自己教学工作中的点滴做法作如下总结：
开展高效的数学课堂教学
一、备好课是上好课的基础。就我本人来说，在备课时始终严格做到备教材、备教法、备学生。同时利用备课组之便，积极吸取他人经验。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课时都要做到“有备而去”。因为一节课是否有效，老师的准备是否充分是十分重要的。要认真钻研教材，教材是教学内容的载体，每一课时我都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，亲自做每一道练习题，这样才能体会新教材所蕴含的教学理念，备出高质量的教案。我一般会在学生学习新课之前的一周之内，先将下一章节的例题、习题、练习册、伴你学、单元卷逐一做一遍，然后再按课时进行详细备课。
二、“设计科学合理的练习”。高效的数学课堂教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数学学习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。多年的教学我有一个深刻的感受就是，大量的题海战术已经不再适应新课程理念下的数学教学，所以在备课时我就会将手头的所有资料上的题做一遍，然后进行归类筛选设计出科学合理的练习，进而达到提高数学课堂教学的效率。
三、授课过程中关注每一位学生使学生处于最佳投入状态。教学过程是动态生成的，尽管我在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设，但是在课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。教学中我比较注重激发学生合理适度的学习动机，提出富有挑战的任务，引发学生积极思考与积极行为， 给予学生适当的鼓励以激发并保护学生主动学习的动机。我时刻关注每一位学生的课堂表现，如学生是否投入学习活动，是否参与讨论，是否参与小组活动等。我在授课过程中要求每一名学生都要认真听讲，积极参与学习、思考、交流，对于我的学生来说这已经成了一种习惯。班中有一个叫张骏坤的男孩，入学时的成绩在班级中处于D等，上课时总是将身子压的很低，怕老师提问，有时即使会也不敢理直气壮的举手回答，我一直都很关注他，只要稍微发现他有想要回答问题的动机，就一定将发言的机会留给他，他为了回答对老师提出的问题，开始在课上课下主动学习主动向老师同学请教，开学一个月后他学习数学的信心大大增加了也对数学学习产生了极大的兴趣，有问题就抢着发表自己的观点而且思考问题的逻辑性也很强了，他在这学期的期末考试中考取了104分的好成绩。时间长了，我们班的同学都能够积极参与学习活动，不是怕老师点到自己的名字来回答问题而是生怕老师忽略了自己不提问自己。
四、授课过程中要善于表扬学生。尤其是对学习没有兴趣的学生和学习有困难的学生，有的老师会说，这样的学生没有优点，怎么表扬他呢？做为一个教师，只要发现学生有一点点进步，哪怕是微不足道的，我也会及时的表扬他，鼓励他，使他感到我也有优点，我也能进步。如上课时，当我提出比较简单的问题时，让他回答，及时表扬他、鼓励他，“他回答得非常正确，进步很大。”还有的学生上课举手发言，即使他回答错了，我也要鼓励他，“看他能大胆发言了， 虽然问题回答得不完全正确，但是他已有了很大的进步，我相信下一次他一定能把问题回答正确。”我始终认为：对于学习有困难的学生或不爱发言的学生来说，老师能表扬他、 鼓励他，他当然非常高兴，甚至非常自豪，由此他会对学习产生兴趣，会认真的听课，积极的发言，这样他的学习成绩会很快地提高。在我的课堂上每组4号同学得到的发言机会最多，并且他们每次都能认真思考和积极回答，如果哪组4号同学的回答得到了大家的认可，整个小组的同学都会很高兴很自豪。
落实好每天的作业
适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通 过做作业，使学生巩固所学的知识。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大，所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学知识的前提下，再适当提升。对基础不够好的同学要让他们从基础入手。对基础好的同学每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。对于作业的批改我一点也不敢放松，多年来的教学使我对作业有一个深刻的体会，学生的作业也是老师的作业，作业布置了学生要做，那老师也必须要批改，否则设计的作业再好也不能达到巩固提高的目的。每天再忙我也要对学生的作业逐一进行批改，在我看来不批改就没有发言权，可以说批改作业让我尝到了大大的甜头，批改作业后再讲评使讲解针对性更强了，也节省了时间，只讲学生出错较多的题目更好的调动了学生听讲的积极性。刚接手这批学生时让我最棘手的就是家庭作业问题，不能认真独立完成应付了事抄袭现象严重，由于我坚持每次都批改家庭作业，及时发现问题并与学生进行交流，我们班学生的家庭作业质量有了大幅度的提高。班里有个女孩数学开始时是70分上下，上课回答问题积极，思维灵活，成绩却总是不太理想，通过批改作业发现，他的作业不能认真独立的完成，于是我就与他谈话告诉他作业的重要性，他知道老师发现了他的秘密，从那以后作业总是能认真独立完成不懂的就问，数学成绩有了很大的提高，现在已经经常考90分。
做好课后辅导工作，多与学生交流
十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有反应略慢的， 在教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于所学知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高学困生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我非常注意通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是为老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。学困生通常有些是基础差，存在很多知识断层，因此我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导，使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯，作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常与家长们短信、电话联系交流，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生产生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年。我还特别注意与家长交流时，不是一味的告状，而是将学生的点滴进步告知家长，以取得家长的积极配合。
有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道主动来问老师了。学困生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找学困生了解原因，有些是不感兴趣， 我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；
有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且在平时授课过程中只要他们会做的我就一定给他们表现的机会。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导。
良好的纪律习惯是学好数学的保证
一个班级如果没有好的纪律，那么老师在讲台上讲得再生动，再卖力那也是徒劳的，只有纪律好了，学生才能听得进去，学的进去。俗话说眼睛是心灵的窗户，我的课堂上师生之间的学习交流常常靠眼睛来联系，我会用和蔼亲切的目光去捕捉学生的视线，让眼光洒遍教室的每个角落，使每个学生都感到老师在注意自己，这样无形中就起到了控制课堂的作用。我有时也用严肃和警告的目光去批评课堂中的违纪同学，这与大声训斥相比，这种无声的批评学生更容易接受，且不影响大部分同学的注意力。再就是我比较注意培养学生良好学习方式和学习习惯，如在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？” 计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
学生的合作学习对教学也有很大的帮助
根据学生学习的具体情况，我在班上成立了学习小组，每组四人，1号负责4号、2号负责3号在学习的各个方面予以帮助。刚开始时，有部分学生还不知道怎么做，我又对他们一一进行指导，在我和学生们的共同努力下，学习小组发挥了很大的作用。我班有一个学生叫XX，书写潦草，基础较差，每次写作业特别吃力，在上学期我安排班上的XX同学和他结成了学习帮教对子，经过我的指导和这两位同学的努力，XX同学有了很大的进步。由小升初时的17分考到了70分以上。我高兴地看到，在帮助别人的过程中这些孩子既巩固了学到的知识，又体会到了另一种成功的喜悦。而对于有进步的学生，我更是不遗余力的加以表扬，所以他们学习的劲头也就更大了，就这样，在学习中互助，在互助中进步，全班学生都在原有的基础上有所提高，这就是我们作为老师最大的乐趣吧!
总之，就以我目前的教学经验、水平而言。还有很多的地方需要改进、提高。在今后的教学过程中我会继续努力，加强学习，不断总结、反思。努力使自己成为一名优秀的教师。请大家对我教育教学中的不足之处加以指正。
谢谢大家！
浦江经验交流发言材料篇3
工作经验交流发言材料信息工作经验交流发言材料
在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索,并取得了一定的成效,被总社确立首批供销社综合改革试点县.信息准确、及时地反映XX供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题,为各级领导了解下情,科学决策,发挥了桥梁和参谋、助手作用.
现就XX供销社信息工作作如下介绍：强化信息整体服务功能信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准.我们以强化信息整体服务功能为重点,及时、准确的反映基层社工作开展情况.
按照三贴近的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务.一是贴近供销工作改革意图,狠抓重点信息.
我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握我社每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息.为此,我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点,成效明显、亮点纷呈.
二是贴近业务工作,捕捉亮点信息.工作中的亮点最能体现地方工作特色；
抓好亮点往往会收到以点带面的效果.
我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措,在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫.首先,要求全社各业务股室当好加工厂.
办公室收到各股室报送的信息,都要及时向分管领导汇报,从零散的原始信息中发现闪光点,总结出规律,认真研究、反复提炼.其次,要求信息工作者当好调研员.
创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研,是我们长期坚持的工作制度.信息工作者不仅是写信息,还要掌握业务知识.
根据领导批示和不同阶段的工作特点,沉到基层去总结、挖掘信息.特别是在培育新型农业经营主体,加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点,深入剖析,探寻破解良方,形成针对性强、指导面广的亮点信息.
三是贴近上级需求,提供高价值信息.我们以上级需求为导向,在报送深层次、高价值信息上狠下功夫.
今年来,全国供销系统综合改革工作全面铺开,我社特别注重信息宣传工作,及时挖掘提炼经验总结,在农业社会化服务、电子商务、农产品流通、基层组织建设上寻找亮点,对一些有代表性、能够全面推广的经验做法进行总结.强调精筛选、巧传送,把最能反映地区特点、上级急需了解、紧跟工作形势的信息,适时地报送上去.
二、建立质量保证长效机制
信息的质量决定着服务的水平.在信息工作中,我们要求采编、报送信息必须本着全面、准确.
、客观、及时的原则,坚持多路并举抓质量,加快建立信息质量长效保证机制,推动信息工作由数量型向质量型转变.
一是多参会阅文,确保高站位.单位领导对信息工作人员提出了摸上情、知内情、识外情的硬要求,并实行信息人员参会阅文制度,要求信息人员必须经常参加重要会议,在了解时事、学习文件上要先行一步,使信息工作者能高站位办信息,确保信息工作始终与上级文件思路合拍.
适应新形势、新政策,从而保证信息工作者在想问题办信息时,能胸中有全局,办文有高度.二是多上会研究,确保能超前.
在抓信息质量中,着力加强综合性信息的采编工作,以适度超前为目标,加大采编会商力度.我们一直坚持信息工作会商制度,针对不同时期的工作特点,对于苗头、倾向性问题,及时组织信息工作人员和部门业务干部会商分析,对把握不准的信息还主动征询领导或上级部门意见,保证采编的信息在超前的同时,能有情况、有问题、有分析、有建议.
三是多次把关审核,确保出精品.XX供销社实施单位副职把关信息制度,对部门报送的信息,由副主任先行审阅,确定上报的信息后,转由办公室迅速,以保证信息报送工作的及时性.
同志们,供销合作社是推动农村发展进步的重要力量,是党和政府做好三农工作的重要载体.目前XX供销系统综合改革工作正处于起步阶段,各项做法都不十分成熟,我们更需要各级领导和在座各位给予我们更多支持,特别是及时总结供销战线涌现出的好经验、好做法.
为我们XX乃至全省供销系统综合改革工作保驾护航.我的汇报完毕,谢谢大家!
浦江经验交流发言材料篇4
理论宣传经验交流发言材料汇编_经验交流发言
理论宣传经验交流发言材料 尊敬的沈主委、各位领导、各位同仁: 大家好！ 我是来自xx民建的樊xx，感谢市委领导为我提供了这次交流学习的机会。下面，我就个人在理论宣传工作中的几点体会向各位领导同仁作以下汇报，敬请各位领导批评指正。
一是勤学。勤学才能善用，首先学透学懂党委政府、党派的相关文件会议精神，把握政策实质，提高自身政治理论水平，坚守正确的宣传导向，从而使宣传稿件更有深度、更具引导性；
同时加强阅读，拓展知识面，定期浏览中央、市、区级党派网站，阅读各级民建组织发行的报刊杂志，从同行撰写的作品中吸收养分，学习写作方法，为我所用，补我短板，提升自己写作水平，为更好的完成理论宣传工作打下坚实基础。
二是善思。以思则通变，变则反三的态度，时刻在头脑中绑紧信息宣传这根弦，潜心专研，找出信息宣传工作的“主干”、理清“旁支”，勾绘出“大树脉络”。首先，思考信息来源。有来源就有尽头，有投稿就有采用，理清用稿需求，是做好信息宣传工作的重要前提。按需收集素材、资料，做到有的放矢，提高信息稿件采用率。其次，发掘信息素材。信息素材大多具有时效性，因此不能被动接收，而要主动出击，及时收集，确保不出现“漏网之鱼”，造成“资源”浪费。而在做好活动信息投稿的同时，还要加强与会员、支部的沟通和交流，了解会员动态，掌握一手资料，及时收集会员撰写的随感、杂记、心得等各类稿件，以及会员企业介绍等资料，丰富稿件类型，增加投稿量，从而提高采稿数量。
三是多写。多写、多练才能笔下生花。时刻用搜寻的眼光，查找正在开展或即将开展的活动信息，积极主动的去收集会员、会员企业、支部、区委会的各种奖励、调研、会务活动等资料，认真对待收集到的每一个素材、每一条信息，第一时间投入到撰写工作中去，用响亮的标题、准确的文字、生动的语言表达出来，及时上报，保证时效性，提高采用率。只有这样持之以恒，坚持不懈，日积月累，才能实现自己由量变到质变的华丽转身，更好的为民建宣传工作作出自己应有的贡献。
20XX年是新中国成立70周年，人民政协成立70周年，多党合作制度确立70周年，各级单位组织会开展一系列的庆祝活动，为理论宣传提供更多了宣传素材，为我们提供更多的展示机会，让我们撸起袖子加油干，为民建理论宣传工作贡献自己的力量。
2篇清廉家风征文
【篇1】 该得的数千不多，不该得的一分也不少;千里之堤，溃于蚁穴;只有防微杜渐，才能廉洁从政。廉洁非是政府人员或企业领导之事，而是我们每个人的道德标准。家庭作为国家和社会的组成单元，优良的家风是一个家庭甚至整个社会的“传家宝”。国家的兴盛、社会的安宁、个人的发展，都会受到家风“润物细无声”般的影响。家风正，则民风淳；
家风好，则政风清；
家风浑，则社风浊。因此，廉洁家风对传递正风反腐正能量、弘扬中华民族传统美德具有重要意义。
廉洁家风在每个家庭的具体表现形式可能各有不同，但大同小异。在我的家庭，廉洁家风可归结为：诚实守信，不贪小便宜，自己的事情自己做。虽然我的父母并没有将这些话告诫我们姐妹听，但是我们从他们的身体力行中可以感受到。我的父母虽是农民没有文化，但是他们拥有中华民族勤劳朴实、诚实善良等传统美德；
我的父母虽不善言辞，但他们身教重于言传，做人的基本道德以及优良的中华民族传统美德等等他们都教予了我们，而这些才是给予我们的最好财富。
家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。廉洁家风成就了现在的我，它让我有一技之长立足之地，让我踏踏实实无愧于心。
【篇2】 习近平同志讲话强调，我们要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。
记得小的时候，家就是温馨的港湾，是父亲早出晚归、辛勤劳作的背影；
是母亲洗衣做饭、操持家务的贤慧。家，就是父亲有力的臂膀，是母亲温暖的怀抱，是父母无微不至的细心呵护。日子过得虽然清贫，却充满温馨和幸福。
后来，我离开了家乡到外省读书。家就成了“慈母手中线，游子身上衣”的牵挂。一封封书信把我和远隔千里之外的家紧紧地连在一起。这来来往往的家书寄托着我对父母的问候和思念，也饱含着父母对我的鼓励和嘱托。每当夜深人静的时候，我时常会想起父母为了我的学费和生活费风里来、雨里去，整日奔波忙碌的身影。
那个时候父亲是修理工，常有人对父亲说厂里的破铜烂铁完全可以自己卖掉贴补家用啊，父亲总是一笑置之，他说：“破铜烂铁也是公家的，哪怕一个铁钉都不是自己的，不是自己的怎么能心安理得。”父亲依然勤勤肯肯的工作，只拿自己该得的那微薄的工资。父亲是那样的朴实，这质朴的品质也一直影响着我。那时，我最大的愿望就是早点工作，好减轻家里的负担。
毕业以后，我来到了学校，有幸成为教师，而父母亲却一天比一 天老了，头发渐渐白了，脸上的皱纹也多了。刚工作的那几年，我白天上班，晚上和周末参加继续教育学习，生活过得忙碌而充实。
再后来，我也有了自己的家庭，当上了母亲。这时我才深切地体会到：“当家才知盐米贵，养儿才懂父母恩”啊。孩子出生以前，我就要作好两方面的准备：一方面是物质准备：准备好她的吃穿用品；
另一方面就是思想准备：学习一些婴幼儿喂养方面的知识，以免孩子出生以后自己手忙脚乱，不能做一个好母亲。
孩子出生以来，她就成了家庭的中心。我每天忙完工作以后，大部分的时间就是照顾孩子：关心她的饮食睡眠、关心她的表情变化、关心她的一举一动。可以说，孩子的一声咳嗽、一次啼哭都会牵动我的心。
春去秋来，寒暑更替，一转眼孩子已经三岁多了。三年多的日子，有艰辛、有快乐、有担心、有欣慰。看着孩子一天天成长进步，我的感觉是“累并快乐着”。
在以后的人生道路上我也要给我的孩子树立良好的榜样，认真做事，踏实做人，做自己该做的，得自己应得的，经营好自己的生活，经营好自己的小家。
修身、齐家、治国、平天下，家风兴则政风兴，政风兴才能国家强。现实告诉我们，家风的优劣已经影响到一个家庭，一个单位、一个地方，甚至一个区域，直接关系着社会的进步与否，尤其是青少年的身心健康。树立什么样的家风，与财富无关，与地位无关，但与个人的素养、品质和梦想有关。
“家风”乃一切文明所共同珍视、追求的最重要的社会价值目标之一，伟人从来家风好。周总理没有子女，但是他对直系亲属的要求非常严格，制订了“十条家规”。据周恩来总理的侄女周秉德介绍，周总理对亲人的爱，首先表现在严格要求上。新中国成立后，他动员侄子报名参军，对侄女报考师范专业非常支持，因为这些都是国家建设急需的。
自从为人妻、为人母，我对家的体会和感悟比以前多了一些：我觉得，一个家庭，不仅仅是男女平等、夫妻恩爱、白头偕老的长相厮守；
不仅仅是尊老爱幼、邻里团结、其乐融融的和谐氛围。家，意味着责任、奉献、宽容和理解。要让家庭幸福之花常开，需要每一位成员为她培土、施肥、浇水；
要让家庭幸福之花常开，需要阳光的照耀、雨露的滋润。家庭关系处理好了，对工作是一种促进和推动。作为社会的基本细胞，创建文明家庭是构建社会主义和谐社会的有机组成部分。一个幸福美满的家庭，应当是一个和谐的家庭、勤劳的家庭、学习型的家庭、环保型的家庭。
由个人的小家庭我想到了学校这个大家庭。我的体会是：只有学校这个大家庭蓬勃发展、蒸蒸日上，才有每一个教师幸福的小家庭。目前，学校处在一个重要而难得的发展机遇期，各项事业呈现出快速发展的良好势头，我们应该珍惜这种来之不易的大好局面。这个大家庭的成长壮大，需要每一位成员悉心爱护，精心培育。
最后，我祝愿我们学校这个大家庭和谐、繁荣、兴旺！祝福我们 每一位教师的小家庭团结、和睦、幸福、安康！愿家庭文明幸福之花常开！
浦江经验交流发言材料篇5
加油站经验交流材料发言
尊敬的各位领导、同事们，大家好：
今天，在座谈会上有此发言机会，我深感荣幸。首先，非常感谢公司领导能为我提供这次学习、交流的机会。
加油站服务的优质、量的提升，是我们站长的的愿望和追求，也是我们工作的目标，作为我一个刚刚上任不久的站长，让我在这里分享大家的经验我非常高兴，但要说谈自己的体会，我又颇感惭愧。去年三、四月份，柴油资源出现罕见的紧缺，我站是全县的保供站，在公司限量销售的情况下，我站柴油还是突破150吨。八月份，容美站由于地基下沉被迫拆迁，全县80%的车辆涌向我站。当时正逢煤矿、反季节蔬菜运输的高峰期，销量连连攀升，月均柴油销量一下上升到300吨，汽油也突破100吨大关，使我站创下了年销量2750吨的最高记录。
今年公司下达的任务全年xxxx吨，结合目前的形式看，完成销量有一定难度，主要表现在xxxx站、xxxx站的相继开业，我站将会失去30-45%左右的客户。二是中石xxxx加油站和下xxx私人加油站以每升0.1元的优势促销，给我站带来的压力重重，可以说是四面夹击。面对市场竞争越来越激烈，市场环境变化越来越快的情况下，我们有信心减少差距，我们用服务和竞争对手较量，在开发新客户上做文章，实行“一手抓老客户的维护，一手抓新客户的开发”的两手抓策略。来保持去年的销售业绩，我们拟定并采用了几种抓客户的办法，在这里和大家一起分享，希望得到领导和站长们的指点。
一是乡情乡音留客法。利用一切机会与外地司机交朋友，全站人员都用拉家常、攀亲戚、模仿客户口音攀老乡等方式，突出乡音乡情见真情，亲情服务使司机们进站有回到家乡一样的感觉。
二是规范经营形象法。为树立中石化“红帽子”加油站的良好形象。和加油站附近的居民联姻，开设洗车、加水、快餐、便民店，一条龙的服务使顾客感受到“足不出户”就能轻轻松松得到全方位的服务。
三是优质保价制胜法。面对系统外加油站降价让利的竞争压力，我们坚信市场竞争的真谛在服务而不仅是价格，在加油站我把提升服务一直当作工作的重中之重来抓，将亲情化服务融入全过程，同时采取建客户资料，定期电话或上门跟踪服务等形式来稳定顾客。
四是资料搜索法。资料搜索法是我站员工通过亲朋好友，搜索各种外部信息资料来识别潜在的客户以及客户信息的一种办法。也就是说，在没有见到客户之前，我们就知道了客户绝大多数信息，如客户擅长的爱好、客户的手机号、客户的生日、客户的职务等。不见其人，却知其人。根据其信息设计好拜访客户的“见面礼”，并且注意拜访的细节以及开场白技巧。根据客户信息可以初步判断客户的个性行为风格，为见面做到“一见钟情”埋下伏笔！让客户知道我们是在用心为他们服务。
在抓ic卡管理上。我站员工个个争当销售能手，全力推卡，首先是将发展的新客户尽量发展为ic卡用户，来充实ic卡的沉淀资金和消费比重。我利用丈夫在路桥工作的优势，将所有路网建设的工程和车辆用油全部变成了ic卡消费。并且锁定重大客户，先后将下坪的德芳公司和建安公司发展成我站铁杆卡用户。使我站的ic卡消费比重较去年同期上升40%，整体销量上升35%。
其实，还有内部资源法、个人现场法等方法都是加油站挖掘客户的办法，不管用什么的方法，主要还是讲究的服务，直接决定客户的去留。以诚为本，客户利益至上，一切为客户着想，这是我对待客户的基本原则。只有不断地寻找潜在新客户，维持那些价值观相同的老客户，让客户流动起来，那么加油站就会获得永续卓越的销售业绩。
近年来，曲靖市结合实际，采取有效措施，认真应对反腐倡廉新形势新任务新要求带来的困难和挑战，形成了齐抓共管党风廉政建设良好工作格局，极大地推动了反腐倡廉各项工作的深入开展，初步走出了一条具有曲靖特点的反腐倡廉工作路子。
一、抓领导
市委、人大、政府、政协高度重视党风廉政建设，为党风廉政建设和反腐败工作的开展提供了坚强的组织保障和良好的工作环境。市委常委会年初将党风廉政建设列入常委会议事日程，进行专题研究部署；
市人大、市政协常委会专题听取党风廉政建设工作；
市委、市政府主要领导经常过问反腐倡廉建设重要事项和工作中遇到的具体问题和困难，在安排部署重大工作、召开重要会议、开展督促检查过程中，认真履行“一岗双责”，带头强调党风廉政建设。
二、抓机制
坚持和完善“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各司其职，依靠群众支持和参与”的反腐倡廉领导体制和工作机制，进一步形成反腐倡廉的领导合力和工作合力。围绕反腐倡廉宣传教育，构建了纪检监察、宣传、文化、党校等部门和新闻舆论单位齐抓共管的“大宣教”工作机制；
围绕查处违纪违法案件，成立了由相关执纪执法部门组成的反腐败协调小组和联席会议制度；
围绕农村基层党风廉政建设，建立了由相关涉农执纪执法单位组成的市、县、乡三级农村基层党风廉政建设联席会议制度。围绕纠正损害群众利益的不正之风，成立了由政府相关主管部门组成的纠风工作联席会议制度等，保障了反腐倡廉各项工作的顺利开展。
三、抓融入
全市各级领导班子和领导干部进一步形成了齐抓共管反腐倡廉建设的共识，把党风廉政建设贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、党的建设和生态文明建设之中，从党风廉政建设的思路、重点、措施和方法上主动融入市委、市政府中心工作，融入经济社会发展的各个环节、各个方面，从不同的层面、角度和领域抓好党风廉政建设。在教育上，着力构建“大宣教”工作格局，主动融入全市宣传教育总体规划；
在制度上，着力构建制度防范体系，推进关键环节和重点领域的制度创新；
在监督上，着力构建“大督查”工作机制，整合各方面的监督力量，实行大交办、大督办、大催办、大查办；
在改革上，着力规范权力运行，推进行政管理体制改革、干部人事制度改革、财政管理体制改革、政府投资体制改革、金融体制改革、司法改革和医疗体制改革。
四、抓教育
坚持把党风廉政宣传教育作为反腐倡廉建设的基础性工作，提出“唱响一个主题、畅通六个渠道、搭建十个平台”的工作思路，即唱响“珠源清风”这个主题，畅通廉政文化进机关、进社区、进农村、进家庭、进学校、进企业等六个渠道，搭建课堂教学、报刊传播、电视传播、电台传播、网络传播、廉政短信、舞台演出、社会教育、典型教育、警示教育等十个平台。市纪委书记、副书记带头到各县（市）区、市直各单位作党风廉政建设专题宣讲，引导各级干部自觉履行反腐倡廉责任，自觉做到廉洁自律，自觉支持纪检监察工作。组织副处级以上领导干部到省纪委监察局警示教育基地、农村党员干部到富源县中安监狱警示教育基地开展廉政教育活动，通过观看反腐倡廉警示教育片、图片展，进一步提高思想认识、增强廉洁自律意识、筑牢拒腐防变的安全防线。今年，市纪委监察局与市委宣传部、市广电局、曲靖电台、《曲靖日报》社、曲靖广播电台、珠江网站等有关部门主要领导协商共计，把反腐倡廉宣传教育纳入全市思想政治宣传教育和文化建设的总体部署和工作规划，实现步调一致、资源共享、业绩共创。与《云南纪检监察》杂志和《曲靖日报》等报刊杂志协同配合，刊载10余个专题党风廉政建设系列报道。新编花灯历史剧《草鞋县令》在宣教工作大融入的背景下，获得全省新剧目展演金奖。
五、抓制度
抓住腐败多发易发的关键领域和薄弱环节，有针对性地完善制度体系，依靠制度改革创新堵塞管理漏洞、加强干部管理、预防腐败发生。特别是针对案件查办发现中反映出来的问题，共建立各方面的监督管理制度50余个，其中软环境制度11个，建设工程招投标管理制度近20个，近期还即将出台绿化工程招标投标管理办法及其5个配套制度，对工程建设项目事前、事中、事后各个环节全方位进行监督管理，做有法可依，有章可循。仅实行工程建设项目前置审计制度一项，XX年11月—2018年9月，共节约政府性投资10.32亿元。积极推进政务服务体系建设，构建“便民、利民、廉洁、高效”的市、县、乡、村四级政务服务体系，即：市、县成立政务服务中心，乡（镇）设立为民服务中心，村民委员会设立村级代办点。对提升政务服务水平，密切党群干群关系起到积极作用。建立和落实涉企检查、涉企处罚、招商引资项目否决报备三项制度，保护了企业合法权益、优化了企业发展环境。建立科学发展观县（市）区综合考核奖惩制度，把全市四十多个责任制整合为一个责任制，实行千分制考核，防止检查考核过多过滥。在市、县两级实行社会评价部门制度，社会满意度达不到60%的对部门（单位）主要领导就地免职，达不到70%的进行通报批评、给予黄牌警告。
六、抓监督
坚持党内监督与党外监督、专门机关监督与群众监督相结合，充分发挥派出纪工委、监察分局的作用，整合各方面的监督力量，把日常监督检查与专项监督检查、定期检查与不定期检查、普遍检查与重点抽查、常规检查与明察暗访结合起来，把发现问题与督促整改、实行问责与案件查处结合起来，根据发现问题的轻重程度，分别采取现场整改并作出书面检查、下发纪检监察建议书责令整改、进行问责、立案查处等多种方式增强监督实效。今年以来共诫勉谈话277人（次），问责164人（其中县处级2人、乡科级80人、一般党员干部82人），提出整改建议1500余条，信访转立案121件。
七、抓信访
坚持把信访工作作为联系和服务群众的桥梁，引导和支持群众参与反腐倡廉建设的纽带，为反腐倡廉工作注入了生机与活力。在纪检监察机关设立软环境建设投诉中心及问责办公室，专门受理企业、群众、客商对各级各部门及领导干部的投诉工作，做到凡投诉的百分之百受理、凡受理的百分之百查清、凡查清的百分之百依纪依规严肃处理；
制定和落实了“五必谈一约谈”制度，对群众有反映，经查证基本属实但达不到纪律追究的进行谈话诫勉；
加大初信初访的排查力度，不断提高初信初访的办结率；
加大信访督办工作力度，做到“事事有回音、件件有着落”；
提高信访工作水平，不断提高信访成案率，切实保护群众的合法权益和参与反腐败工作的积极性。
八、抓查处
坚持“一要坚决，二要慎重、务必搞准”的原则，树立“有案不查是失职，不查有影响的大案要案是不尽职，查办案件不促进经济社会发展是不称职”的理念，不断改进办案方式、提高办案水平，始终保持查办案件的高压态势。同时坚持以查案带动制度建设，查办一个案件，发现一处漏洞，建立一批制度，充分发挥办案的治本功能。
九、抓典型
不断探索新形势下党风廉政建设的特点和规律，改进工作思路和方法，通过典型示范、典型教育、典型案例来推动整体工作的开展。通过抓先进典型，发挥示范引导作用，推动面上工作。如率先在富源推进县、乡、村政务服务体系建设，形成三级联动、覆盖城乡的为民服务体系，并在总结其成功经验的基础上，向全市推开，确定于2018年6月底前建成市、县、乡、村四级政务服务体系。通过抓典型案例警示教育，剖析干部腐化变质的主客观因素，教育和引导广大党员干部自警、自省、自重、自励。通过抓典型案例，查找发案原因，针对监督管理的薄弱环节建章立制、堵塞漏洞，加大了从制度上防治腐败的力度。
十、抓创新
坚持先行先试、敢闯敢试、敢为天下先的精神，把改革创新作为不断推进农村基层党风廉政建设的突破口，努力形成创新发展、亮点纷呈的农村基层党风廉政建设工作局面。麒麟区在村级设立了村（社）党风廉政教育监督委员会，建立了“一委两制三目标”工作机制；
马龙县在村级实行了“四双”目标承诺管理制度；
沾益县开展了农村基层党风廉政建设12345制度体系建设；
宣威市、富源县开展规范行政权力运行工作试点；
师宗县建立了廉政公积金制度；
陆良县开展了完善党风廉政建设责任制考核创新试点工作；
罗平县开展了领导干部“一岗双责”评议制度；
会泽县开展了“创业促廉”工作，为农村基层党风廉政建设的深入开展注入了新的活力。
十一、抓队伍
持之以恒地抓好纪检监察干部队伍建设，注重党性培养和作风养成，教育引导纪检监察干部不断增强素质意识、责任意识、监督意识、作风意识和纪律意识，提高综合能力。注重从政治上、思想上、工作上和生活上关心纪检监察干部，加大干部轮岗、交流和提拔使用力度，建立内部交心谈心制度，及时为他们排除工作中遇到的困难和阻力，保护他们的正当权益不因履行职责而受到侵害。同时，尽可能地改善办公、办案条件，推进纪检监察机关信息化建设。
众所周知，群防群治工作是社会治安综合治理的一项系统工程，也是专门机关工作同群众路线相结合在新时期的具体实践。加强群防群治队伍建设工作，对于建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。发展壮大群防群治队伍是加强社会治安综合治理基层基础建设的重点之一。群防群治队伍是维护社会治安的一支重要力量，是党的专门机关与群众路线相结合方针的重要体现。各级群防群治组织特别是基层组织在协助政法机关打击和防范违法犯罪活动，维护社会治安秩序和社会和谐稳定工作中发挥了重要作用。各级党委、政府和政法综治部门要主动适应经济社会发展和形势任务变化的需要，通过更新理念、创新举措，大力加强新形势下的群防群治工作，使传统的群防群治工作不断焕发出新的生机和活力。
要按照社会化、市场化、职业化、规范化的总体思路，总结和推广实践证明行之有效的好经验好做法，不断拓宽新形势下群防群治的工作路子。坚持把解决民生问题作为组织开展群防群治工作的出发点和落脚点，从群众最关心的问题做起，从防范最薄弱的地方抓起，使群防群治工作真正顺应民意、化解民忧、确保民安。要改变过去单纯依靠行政命令推动、单纯依靠党委政府投入的做法，结合实际，积极有序发展保安员、治安巡防员、治安信息员、治安楼栋长、综治协管员等多种形式的群防群治队伍，充分发挥广大干部和党员、团员的模范带头作用，广泛动员各方面力量参与社会治安综合治理，共同促进社会和谐稳定。
要在总结推广平安奥运经验基础上，大力推广平安建设志愿者这一群防群治新形式，把组织开展平安建设志愿者服务活动作为开展基层平安创建的一项重要内容，抓紧抓好、抓出成效。要进一步规范平安建设志愿者服务活动，明确其职责任务和权利义务，加强组织管理，加强教育培训，确保行为规范、管理有序、运转顺畅、保障有力，努力探索建立平安建设志愿者队伍的长效工作机制，不断激发平安志愿者的工作积极性，把平安建设志愿者队伍建设成维护社会治安和社会稳定的重要力量。
要进一步加强群防群治机制建设。农村地区要在基层党组织的领导下，抓好村(社区)治保会、调委会队伍建设，大力开展群众联防联治，发挥好治安积极分子的作用，组织联保户自防自治。要健全治保会、调委会工作机制，进一步充实力量、健全组织、建立规范，督促定期召开治保会、调委会会议，抓好群防群治各项措施的落实。要加强对单位、企业内部安保工作的监督指导，依法督促建立健全内保机构，调整充实保卫力量，制订完善防范制度，切实加强单位、企业内部的治安防范和安全管理工作。
要切实加强对群防群治队伍的组织管理，进一步明确职责任务，加强教育培训，严格队伍管理，落实保障措施。对综治社工、保安、户口协管员、治保干部、治安志愿者等各种群防群治力量实行分级培训，强化基本的法律教育辅导，引导帮助各种群防群治力量都能掌握一定的法律知识并带头自觉遵纪守法。要强化专业的技能培训，提高群防群治队伍必备的业务素质，切实维护群防群治队伍的良好形象。
要进一步健全组织保障，努力推动群防群治工作的持续发展。各级党委、政府和各级职能部门要从构建社会主义和谐社会的大局出发，切实加强群防群治工作的组织领导，为群防群治工作的改革发展提供良好的条件和环境。各级领导干部要亲自关心、过问群防群治工作，经常深入实际调查研究，及时协调解决群防群治工作遇到的难点问题。要不断加大投入力度，努力提高保障水平。通过党委、政府拨款、企事业单位出资和社会各界捐助等办法筹措资金，多渠道、多途径加大经费投入，确保群防群治工作的正常运转。要加强宣传发动，营造浓厚工作氛围，努力在全社会形成维护社会治安人人有责、个个参与的良好社会风尚。
浦江经验交流发言材料篇6
经验交流发言材料
尊敬的唐校长，各位领导、同仁：大家好!
我叫郭勇军，临澧一中，一位普通的物理教师。参加工作11年，一直担任班主任工作，担任年级主任工作3年，现任高一年级1006班班主任兼年级主任。非常荣幸今天能来到常德市二中学习，我感到十分的激动，我将虚心学习贵校经验，把你们的宝贵经验向我们的杨校长汇报，带回我们临澧一中。同时又感到十分不安，因为昨天晚上11点多，我们的杨校长告诉我，市二中的唐校长发出邀请，做个发言。我感到诚惶诚恐：谈经验，当年级主任才三年，没有经验。xx年高考可以说是我的处女作，虽然取得了一点成绩，也是全校师生共同努力的结果。做发言，在各位领导、同仁面前就班门弄斧了。
我校07届学生是我当年级主任兼班主任带上去的第一届，在学校领导的正确领导、大力支持下，在这届师生共同努力下取得了一点的成绩：在xx年高二年级第一次全省学业水平考试中合格率全市第一，是全省38所受表彰的示范性高中之一;在xx年高考中我校实现了跨越式的提高。今年高考二本以上864人，其中一本316人，600分以上146人，理科最高分：683分，文科最高分：656分，有5位同学分别被清华、北大录龋
回顾过去，不能忘记各级领导对我们的关怀。不能忘记我们锐意进娶勇于创新的全体教师，不能忘记我们呕心沥血，整天守侯在学生身边的班主任。不能忘记等待高考成绩时的痛苦与希望。可以这样说：我们高三年级取得的每一份成绩都浸透着一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奋斗的足迹，都隐藏着一个个动人的故事。下面我就谈几点感受，望各位领导、同仁批评指正：
感受一：团结、务实的领导班子。
常言道：要想火车快，全靠车头带。学校在杨建宇校长的掌舵领航、亲临指挥下，全体班子成员狠抓教育教学质量，努力提升教师素质。校长带头苦干、实干，亲临第一线，深入课堂，教师办公室，学生活动场所，了解情况。每天清早校长总是最先来到学校，迎接学生到校，深夜等所有学生离校以后才回家。高三的一枝一叶都牵动着校长的心;一次次大考小考总要亲临现场;一次次的教师会议，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考试成绩，他总要逐一过目，细细比较。回首这一年，高三的每一点进步，每一份成绩，都凝聚着学校领头人的智慧、心血和人格魅力。
感受二：打造了一支特别能战斗的团队
如果说我校教师是一支讲奉献、能吃苦、会战斗的团队，那么高三的教师就是一支特别能奉献、特别能吃苦、特别能战斗的团队。今年高考，我们学校之所以能取得成功，有赖于我们有一支敢于拼搏、乐于奉献、埋头苦干的班主任队伍。为了把学生培养成才，付出了常人难以想象的劳动与艰辛。他们没有严格意义上下班概念，学生在校时间，就是他们工作的时间，从早上5:30就已踏上了工作的征途，一直到晚上11:30查寝后才离开学校，工作时间长达18小时。除了这些班主任外还有拼业务，讲效率，兢兢业业、忘我工作的任课老师们。他们潜心备课、认真上课、耐心辅导，最大限度地提高教学质量。高三学生每月休息一天半，而我们的教师基本上没有休息。学生放假，教师留下来进行阅卷，然后进行月考分析、统计，这些工作做完，月假差不多就结束了。
我们的班主任杜登高老师——全国优秀教师，多年来，坚持每天第一个到教室，亲自为学生打开教室门、窗，迎接学生进教室，每天最后一个离开教室，关好门、窗。言传身教，是我们班主任队伍中的常青树，是年轻教师学习的楷模。
班主任刘晓群老师收养孤儿毛鹏飞，让他自己家里，吃在自己家里，替他交学费、生活费，给他订牛奶、送早餐。像慈母关怀儿子一样呵护他，激励该生考上了重点大学。
班主任蒋金菊老师，是一位只有两年班主任工作经验的女教师，吃苦耐劳，高度负责，具有一股不服输的精神。学生肖夏林家庭条件差交不起学费，自己主动到民政局为学生争取学费，找牛奶商为他解决生活费。所带班级总共55人，二本以上上线人数达40人。
酉世明老师是一位迅速成长起来的年轻教师，在高二年级第二期时年级文科种子选手因种种原因转学，给我们文科冲击清华、北大制造了很大的压力，他也背负了巨大的压力，在压力下他毫不气馁，变压力为动力，认真规划每个学生的成长计划，不断激励每个学生。班上学习风气好，氛围浓。培养学生杨琪儿以656分的成绩夺得全省第二名，荣录清华大学。
班主任侯勇老师，在甲流期间，班级学生感冒比较多，班级事务繁杂，教学任务也不轻。自己的女儿高烧到40度，持续不退，在市人们医院住院一星期，硬是没有请一天假，舍小家为大家，全心全意扑在教学与班级管理上。
像这样的老师，在我们临澧一中不是一个或是几个，应该说是一大批，回想起来历历在目，我由衷的感叹这就是我们可亲、可敬的高三团队。他们对事业讲奉献、对学校讲责任、对个人讲自律、对学生讲爱心、对同志讲协作、对工作讲效率。形成了一个特别有战斗力的团队，奏响了一曲团结奋进的凯歌。“真心奉献无怨悔，不待扬鞭自奋蹄”，这就是对我们高三教师的真实写照。
感受三：稳扎稳打，狠抓落实，年级工作推进一盘棋
随着近几年来，我校的高考接连攀升，社会对我们的期望值越来越高，“乘势而上”是我们的必然选择。高三的全体将士有一个共同的信念：09年高考好，10年我们要考得更好。大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，齐抓共管，发挥团队精神，稳扎稳打，狠抓落实，年级工作一盘棋。
抓高考也没有什么秘密武器，我们学校有的规章制度，别的学校都有，我们学校的做法其他学校也都差不多。杨校长对我们高三提出了：“在精细上下功夫，在实干中求突破”的总体要求。要求在高三整个年级的工作中要始终贯彻落实目标意识、使命意识、忧患意识、竞争意识和团队意识，做到政令畅通，措施到位，保障有力。希望全体高三老师在今后的工作中少一点埋怨，多一点交流;少一点大牌，多一点谦虚;少一点迟到，多一点准时;少一点娱乐，多一点工作。年级建立例会制度：每周召开一次班主任会，每二周召开一次备课组会，每月一次月考分析教师大会，每月一次学生大会。稳扎稳打，狠抓落实，确保年级工作正常有序地开展。
感受四：融洽的师生关系
我们07届的学生是最懂礼貌的一届，师生关系最融洽的一届。年级大力倡导师生交流，高三年级师生交流成了学校最亮丽的一道风景线。他们不纠缠学生的缺点，努力寻找学生的闪光点，甚至发掘他们不是优点的优点，主动找学生聊天，谈学习、谈理想、谈做人，关心他们的生活，告诉他们学习方法。每一次考试后，高三教室外的走廊里，校园小道上，教师办公室，学生宿舍里都是师生分析得失，总结经验的身影，一声声鼓励，一句句鞭策成了校园最美的乐曲，学生遇到了什么困难或心理有什么疙瘩，总能在第一时间得到帮助解决。老师成为他们最亲近的、最值得信赖的人，最贴心的人。我现在还清楚的记得，我班学生覃菲，是一个拿到大学通知书后才满16岁的小女孩，一直在年级名列前茅，第一次模拟考试年级第一，第二次模拟考试年级第一，第三次模拟考试班级第四，年级名次已到年级几十名了，作为班主任兼年级主任的我顿时傻眼了，此时已是6月1日了，离高考也就几天了。三年来我看着成长起来的小才女，是理科冲击清华、北大最有把握的学生，关键时刻，出现这么大的起伏，是不是压力过大还是什么原因呢?我没有立马找她谈话，问长问短，她反倒笑着告诉我，老师别担心，相信我高考会考好的。后来她妈妈告诉我，她肚子不舒服，吃不下东西又很涨。妈妈要她去医院检查，她坚决不同意，理由就是千万不要让班主任知道，他会很担心的。我也真装做不知道，科任教师流露出担心，要我做她的思想工作，减压等等，我没有告诉他们真-相，我仍然像平常一样见面问候她一下、鼓励一下，可她哪知她的一言一行，一举一动，考前的每一个习题的对错都牵动着老师的心。我没有单独找她谈话，只是在班级里进行考前动员时，告诉学生如何应对各种困难。“不想让班主任知道，怕他担心”，多么善解人意的我的学生埃我忽然感觉到我关心着我的学生，我的学生不也在正关心着我吗。高考时好多学生反倒宽慰我，老师你是年级主任又是班主任，你紧不紧张呀，别慌呀!我们会考好的。真的，他们很不错，高考结果出来了，我班二本以上40人，重点22人，600分以上16人，覃菲同学高考683分荣录清华大学。师生的和-谐融洽使我班的高考成绩上了一个新台阶。
以上这些是我作为年级负责人，走过了xx年高考，回过头来的几点感受，谈不上经验，望各位领导批评指正。“风光在险境，携手共攀登”!衷心希望兄弟学校将宝贵经验传送给我们，衷心希望兄弟学校携手共进，共创xx年高考新辉煌。
