篇一：教师解放思想发言材料
教师解放思想演讲稿
解放思想是教师应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。下面就由店铺为你带来教师解放思想演讲稿，希望你喜欢。
教师解放思想演讲稿
篇【1】
当前，全校解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过对十七大报告的学习，深刻认识到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
实践表明，解放思想因发展需要而生，新的发展要求需要我们再一次解放思想，新的思想解放必将为新的发展提供强大的思想动力。“解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况、新问题，不断开创事业新局面一大法宝。”邓小平同志指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。什么是“解放思想”?就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
在我们党员干部队伍中在解放思想方面还存在许多问题，如：思想僵化，观念陈旧，体制落后，思维定势，创造性少，缺乏创新开拓精神;满足现状，不求进取，缺乏忧患意识，没有居安思危的思想;自我封闭，缺乏合作开放意识;责任感不强，作风不实，责任落实不到位;片面发展，顾此失彼，没有全面协调发展观等，这些问题需要进一步解放思想才能够解决。那么做为一名教师怎样才能真正体现思想的大解放呢?一、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚
至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
二、解放思想要体现在一个“真”字，即讲真话，干真事，求真的成绩。解放思想不能停留在理论上，只讲理论，不联系实际;讨论的根本是落实到实践上，讨论的成果要体现在工作实效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不应庸俗化。解放思想还应该突出在一些中心工作中的工作方法、方式、内容上体现思想的解放。解放思想必须突出创新，大胆创新，要勇于实践，不能停留在过去传统理念的模仿和传承上，要主动突破，形成新的特色的东西。
新一轮的解放思想是在经济大发展的大环境下进行的，对任何一个人来说都是一个考验和锻炼。我们必须把思想解放作为研究的课题，不仅在课堂上、会上，而且要在研究领域出成果。要勤于学习，时刻不忘学习。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的教师学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育观念，掌握与学生沟通技巧，从而创新工作思路，以更好地满足学生需求，适应新时期素质教育的需要。
三、解放思想必须从我做起，解放思想要在“真”“实”上下功夫，解放思想就要敢于讲真话，解放思想要结合我们的工作实际，务求实效，在严格管理上进一步解放思想。要树立求真务实的工作作风。做到：(1)要尊重客观规律。还要树立科学的发展观，只有落科学的发展观，才能按照客观规律办事。(2)要立足本地实际。求发展规律之真，必须以客观实际为依据。就是坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，埋头苦干，一步一步把事业推向前进。(3)要讲究工作方法。
一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。(4)要力戒形式主义。形式主义它是片面追求形式而忽视内容的一种形而上学的观点、方法和作风。脱离实际的形式主义，往往是只见热闹，不见成果。这些华而不实工作，应少做或不做。
四、要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。
五、要善于思考。“学而不思则罔，思而不学则怠”。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在教学工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好师生矛盾。在工作中面对学生时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和教育经验，指导学生的学习和生活。
最后，教师必须做到与时俱进。时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
我们要从新的起点上看解放思想大讨论活动，要以新的思想解放促进我们的大发展，以解放思想促进我们新的思维方式的变革，要有
敢为人先、争当一流的勇气;同时，解放思想还要实实在在地解决工作中的问题。由此，我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。我认为一定要充分认识开展继续解放思想大讨论活动的重大意义，在新的起点上以新一轮思想大解放赢得新的发展。
教师解放思想演讲稿
篇【2】
随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?经过解放思想大讨论活动，我认为必须要做到如下几点：
1、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
2、教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
3、教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关
心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
围绕今年学校“教育强乡”这一中心，我们要以审视的眼光去看待我们的教育事业，看看我们的优势所在，看看我们在教育中存在的不足之处。树立起对教育的“忧患意识”。我们更要敢于放下架子，不耻下问，虚心向他人学习，要增强进取意识，大胆学习和借鉴他人的经验，不断新教育教学方法，使我们乡的教育事业实现跨越式的发展。
通过大讨论活动使我认识到解放思想，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚，不断解放思想，更新观念，研究新情况，解决新问题。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!教师解放思想演讲稿
篇【3】
一、开展继续解放思想大讨论活动具有非比寻常的重大意义
解放思想是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝，对于我们教师人类灵魂的工程师来说，更是具有非比寻常的重大意义。
我们教师队伍只有继续解放思想，才能完整准确地把握党的十七大精神，才能结合新的实践，才能培养出适合社会主义社会新时期的有用人才。为此，我结合我自身的实际情况进行解放思想大讨论，以此来推动我自身的科学观、人生观、世界观的飞速发展，深刻地认识到自己必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，不断冲破阻碍发展的思想观念和体制机制束缚，才能取得长足发展。我还深深地体会到：也只有自己不断增强继续解放思想的自
觉性和坚定性，继续解放思想，探寻教育发展规律，扎实工作，开拓创新，才能取得进一步的升华。
二、解放思想、提高自身
在开展继续解放思想大讨论的活动中，我坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以学习讨论和调查研究为主要形式，努力在继续解放思想上迈出新步伐，主要围绕以下几个方面开展：
(一)克服自满保守思想，增强危机忧患意识，深入贯彻落实科学发展观，通过继续解放思想大讨论活动，争取成为充满活力、富有效率的新教师。虽然我比初入校时稍有进步，但是与其他的优秀教师相比较，还存在着一定的差距，尤其是在这所人才济济的百年名校，竞争是不消细说的。因此，要通过继续解放思想大讨论活动，增强自身的责任感和紧迫感，进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措，始终坚持以教学为中心，把提高自己的教育质量与教学水平作为最紧迫的任务，努力争取步入优秀教师行列。
(二)克服狭隘封闭观念，增强开放合作意识。作为一所百年名校的教师，许多人羡慕的人民教师，我绝对不能自以为是，而是要以更加开阔的视野，吸取国内外先进教育的经验，在观念上、行动上不断更新发展，以期快速提高自己的教学水平。
(三)克服片面发展观念，树立科学发展意识，增强可持续发展能力。在新的发展阶段，要通过继续解放思想大讨论活动，彻底破除只求快不求好、片面发展的意识，牢固树立科学发展理念，进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性，努力在提高自身各项素质方面取得实际效果，推动可持续发展。
(四)将讨论重点放在如何坚持育人为本、德育为先上，不断加强德育工作，突出工作特色。十年树木，百年树人，教书育人德为重，要把育人放在头等重要的事情来抓，只有育好人，才能提高我们社会的整体素质。我作为一名一年级的语文教师，要时时记住自己肩上的使命，并将德育有机地融入课堂，在语文课的教学中进行渗透，使学生的情感得到熏陶，学会做人。另外，我还通过班会课，对学生进行德育渗透，班会课是一堂非常有意义的课，我利用好班会课，每节课定
好一个主题，如：积极开展迎奥运盛会，树文明新风活动，通过活动让学生了解奥运，支持奥运，进而升华到热爱祖国上来;再如学习景行小学学生一日常规，有效地加强了学生的基本道德教育和养成教育，这对于推进十七大精神进校园、进课堂、进学生头脑工作，加强青少年社会主义核心价值体系建设是大有裨益的。
三、预期目标
根据上级领导的要求，我将进一步增强政治责任感，把继续解放思想大讨论活动作为当前一项重要工作，在更高层次、更深程度上继续进行解放思想大讨论活动，以求推动自身的飞速发展。这个发展是不能仅仅停留在层面上，而是要在真正意义上得到升华。
我作为一名学校宣传报道组的成员，要有宣传员的耳聪目敏，对身边发生的有意义的新闻进行宣传，特别是要对继续解放思想大讨论活动进行有效的宣传报道，全面展示我校开展继续解放思想大讨论活动带来的新思路、新举措、新进展、新成效，生动展现全校教职工的饱满热情和崭新风貌，为学校的继续解放思想大讨论活动营造浓厚氛围，努力为继续解放思想大讨论活动取得实效贡献出自己的一份力量。并且，我还要通过继续解放思想大讨论，将解放思想大讨论的成果体现到我的具体的教育教学工作中来，努力做一名让学生满意、家长满意、社会满意好老师。
篇二：教师解放思想发言材料
教师解放思想讨论研讨发言材料
教师解放思想讨论研讨发言
材料
刚刚过了一个短暂的小长假，可以说身体上得到了休整，但我的思想上一直没有停止过对“三问”的思考。“三问”提得很具体，触动心灵，但我个人认为“三问”归根结底是知行合一和心态的问题。
知，是对中国教育的历史和现状的了解和分析^p、对当代教育的一种深入思考，是对真正的教育、对爱的一种领悟。众所周知，近几年，老百姓对教育越来越关注，对于教育问题的评论也越来越多，而且大部分是负面的。为什么会出现这种情况？我想有一点是可以肯定的，那就是老百姓对家门口的教育期望值越来越高，而我们远远没有达到老百姓的期望值。
特别是教师队伍的青黄不接、良莠不齐，工作劳苦，待遇不高，老师们每天疲于备课、上课、批改作业，教师继续教育和能力提升跟不上，教师心理压力大，无处舒缓情绪等，教师的发展远远跟不上时代的发展，造成老师心里发慌，奋斗无目标，只是为了完成教学任务而已，对教育的思考乏力。
行，是对教育有了一定的思考和理解后，明确了奋斗目标后采取的实际行动。只有去做、去干，才能完成我们的教育任务，实现我们的教育理想。要实现知行合一，其实心态很重要。美好的教育也是从心态开始的。健康的心理状态具有生命的活力，能充分发挥我们身心的潜能。教育一定是在这样的心态“笼罩”下才可以健康而有序的实施。也就是说做教育的人要有阳光的心态，管教育的人要有阳光的心
态，关注教育的人要有阳光的心态，在教育其中的人更要有阳光的心态。
阳光的心态是积极、知足、感恩、达观的一种心智模式。教育的很多不快都是与心态有关联的。就拿我们身边的老师来说，桂林老师就是一个积极、乐观、向上，心态特别好的一个典范，因为他心态好，所以工作顺畅，成绩突出，家长和同事认可。因此，我想说：心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。说实话，现实中我们每个人很难要求他人有一个好的心态，但我们可以让自己有一个好的心态。
深刻而不浮躁。教育是点滴的积累，是等待与煎熬的期盼。相信自己，相信学生，相信家长。相信岁月洗礼后的认知是公道的。谦和而不张扬。教育不是轰轰烈烈的，也不是张牙舞爪的，更不是一时的成功而可以夸夸自谈的作料。谁都可以成功，谁都可以失败，真正能够安静下来的却不多，教育需要的是一种落地无声的安静。自信而又亲和。教育需要有品质的自信，教育者与教育的对象都应该是在“自信”的框架下来运行的。亲和是被接受的前提，没有亲和谈何沟通，没有沟通哪来的信任，没有信任埋下的一定是怨恨。
在建立良好的心态下，怀着对美好教育的憧憬，我们一级带着一级干，一级干给一级看，我想在这样背景下的教育一定是美好的、人民满意的，这也是我对“三问”最好的回答。
篇三：教师解放思想发言材料
教师解放思想转变作风发言稿
解放思想转变作风发言稿尊敬的各位老师：大家好！非常高兴能在今天这里和大家一起讨论解放思想转变作风的问题。
社会发展的进步，给人们带来了更多的精神满足和物质享受，但是，我们的精神却没有相应地得到改善，比如，思想上的僵化、偏见、固守传统以及缺乏创新思维等，都是极大的障碍。而作为教师，我们更应该担负起解放思想，转变作风的重任。
只有解放思想，才能让我们的思想脱离束缚，克服传统的僵化思维，发挥创新的力量，只有转变作风，才能让我们更加积极向上，让我们的教育更加全面，发挥真正的作用。
因此，我们在教学中应该注重培养学生的创新思维能力，让学生懂得发现问题，懂得分析问题，懂得解决问题。同时，我们也要培养学生的社会实践能力，让他们在实践中研究，从而更好地体会和理解知识。
此外，我们还应该教会学生正确的思想观念，让他们懂得尊重他人，懂得爱护自然，懂得推动社会进步，懂得做一个有责任感的公民。
最后，我希望我们能够共同努力，解放思想，转变作风，为培养更多优秀的学生而努力，为社会发展和进步做出贡献。
谢谢大家！
篇四：教师解放思想发言材料
教师解放思想大讨论发言稿范文（精选3篇）
教师解放思想大讨论发言稿范文
现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是为大家整理的教师解放思想大讨论发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师解放思想大讨论发言稿1自解放思想大讨论活动开展以来，我校以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕县教育局提出的各项奋斗目标，积极树立抢抓机遇、加快发展的大局意识和责任意识，紧密结合自身实际，就影响和制约我校教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题，深入展开讨论，努力在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，在转变观念中开拓创新，在改进作风中真抓实干，力求真正以思想的大解放推动学校的大发展。通过集中学习，深入调查研究，广泛征求群众意见等形式，我们总结出以下一些在学校教育教学改革和发展中存在的突出问题。
1、在教育理念、工作措施、工作机制、管理方法中还存在哪些不适应教育快速发展的问题?2、怎样以教学改革为突破口，以课堂教学为中心，着力转变教学方式和学习方式，大面积提高教育教学质量，进一步丰富我校教育的发展内涵、实现科学发展?
3、如何建立一支师德高尚、业务精湛、水平一流的教师队伍，尽快全面提高教师的教育教学水平?4、如何解决目前我校的优质教育资源与师生日益增长的需求相对不足之间的矛盾;5、如何进一步提高管理效能，切实解决工作作风不够扎实、工作方法不太科学的问题?6、如何解决学校建设资金的短缺与新形势下教育发展的要求之间的矛盾问题。
7、我校教育教学质量不断提高的背后还隐藏哪些潜在的问题，如何实现新突破?
针对上述问题，我们主要做了以下几方面的工作。
一是抓好领导班子建设，努力建设一个品德高尚、善于管理、业务精良的领导集体。学校通过定期开展中层干部培训，要求管理人员撰写学习心得、体会，每学期在全体教职工面前进行述职等系列化、体制化的做法，努力把校领导班子建设成为一个德才兼备、胸怀大志、开拓创新的集体，一个具有科研意识、懂得现代教育技术、现代教育理念、现代教育管理的集体，一个实事求是、不弄虚作假、具有学者风范、负责任的、有使命感的的集体。学校领导班子作风正派、公正廉洁、凝聚力强。
二是抓好教师队伍建设，努力建设一支政治坚定、品德高尚、业务过硬、结构合理、精于教书、勤于育人的教师队伍。学校建立了师德建设工作领导小组，组织广大教师深入学习*关于师德师风的重要
论述，进一步加强职业道德规范教育，规范教育行为，努力培养爱岗敬业、乐于奉献、为人师表的师德风范。同时，积极鼓励教师不断学习，提高教师的学历层次和现有的教学能力和水平，大力培养高中骨干教师和覆盖各学科的学科带头人队伍。加强教师的继续教育，不断更新知识，提高技能，特别是提高教师掌握运用现代信息技术等现代化教育手段的能力，培养教师的创新意识和实践能力。突出抓好对现有教师教材教法的培训工作，培养提高教师的教学基本功，提高优质课率。切实抓好传、帮、带工作，加大了青年教师的培养力度。积极实施名师工程，着力树立了一批优秀教师，对于他们的先进典型事迹，大力宣传、弘扬和表彰奖励。
三是狠抓学校管理，使教学管理逐步走上科学化、规范化、现代化的轨道。学校进一步完善各类工作人员的岗位责任制度和各项工作制度，学校与各处室、年级组、班主任层层签订目标责任书，进一步完善各项管理制度，对每一项工作都要提出规范性要求，认真执行考核评估方案，强化常规管理，注重过程管理，积极推行标杆管理。同时，继续完善教职工奖惩条例，努力做到对教师工作评价的科学、合理、公正和公平，打破了福利分配中的平均主义，积极创造条件，推行多劳多得，优质优酬的考核及奖金分配方法，充分调动了广大教师的工作积极性。
四是加大教育科研工作的力度，努力提高我校教育的教学科研水平。教学科研对于提高教育教学质量具有先导性和基础作用，必须紧紧抓住教学科研这一关键环节，以教学、学法的改革和创新促进教学
质量的提高。我们将教研组长配备到教务处，进一步加强了教研机构力量。认真组织开展教材教法研究活动，积极推广优秀经验。除常规的教研活动之外，我们通过组织开展三〃八女教师讲课比赛、五〃四青年教师讲课比赛，校本教学设计、教学论文、教学反思评比，骨干教师示范课等系列极富有针对性、实效性的教学科研活动，来激发广大教师热心搞教育科研的积极性，形成爱钻研、搞科研、求真创新的良好的学术风气，为提高教育教学质量发挥应有的作用。五是充分发挥我校现有的教育资源优势，树立精品意识，凸显办学特色，实现跨越发展。我校现有三个微机教室，一个电子备课室，一个语音室，两处多功能报告厅，七个多媒体教室，三十二台彩电，各种微机共134台，建立了教学资源库，开通了宽带网，成立了网站。同时，还拥有储量过千张的影视库和相当数量的其他教学软件。学校在信息技术教学应用方面已走在了全县的前列。这些都是我们的优势，也是我们赖以提高教学质量，实现跨越发展的坚实基础。我们将继续加强信息技术培训，加大信息技术与课堂教学整和的研究力度，并增加资金投入，在今年再建成7个多媒体教室，积极树立精品意识，以信息技术的现代化打造学校教育质量的高效性，走出一条特色之路，努力实现创办观念新、师资强、设备全、新风优、学风好、环境美、质量高、特色浓的农村一流中学奋斗目标。
六是改善办学条件，美化校园环境，提升学校品位。近几年来，我校先后获得了湟中县花园式单位、文明单位、校园文化建设先进单位、平安校园，西宁市文明单位、绿色学校、先进职工之家、标准化
学校，青海省体育达标先进单位、绿色学校、机关档案管理达标一级单位等荣誉称号，今年6月，顺利通过了青海省标准化学校达标验收。学校的硬件建设取得了一定的成就。但是，随着社会和人民群众对高质量教育需求的不断增长和学校办学规模的不断扩大，学校的办学条件已跟不上新形势下教育发展的需要。为此，我们将以创建西宁市校园文化建设示范学校、德育示范学校、绿色学校等活动为契机，不断创新发展理念、转变发展方式，拓宽视野、开阔思路，与时俱进，大胆创新。一方面，在现有条件下，统筹规划，科学布局，进一步加强内部建设，夯实基础，积聚发展优势，提供智力支撑;另一方面，树立信心，振奋精神，激发干劲，积极争筹措资金，逐步建立人文化、园林化、个性化的校园环境，提升校园综合品位，奉献优质教育，走内涵发展之路，加快学校教育大发展。
七是要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。继续运用好解放思想大讨论活动的成果，进一步明确我校教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。同时，将继续抓好整改措施的落实，进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。结合实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补不足，使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越，努力办好让人民群众满意的学校。
教师解放思想大讨论发言稿2当前，全市解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过认真
学习省七次党代表大会、衡水市二次党代表大会精神和景书记、纪青哲书记的有关讲话内容，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
一、解放思想是一项永不竣工的工程
实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。实践是解放思想的基础，实践活动具有永恒前进性。相对于实践发展，我们的思想观念往往具有相对稳定性。这就要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西，造成主观认识和客观实际相脱节。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴随实践的发展而发展的。这次解放思想大讨论是我们站在十一五新的起点上谋求更大发展。坚持学习马列主义和三个代表重要思想，深入贯彻落实创新实干、跨越发展的总要求和工业立市、农业强市、商贸兴市三大主体战略，在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展的体制弊端，才能不断进行创新，才能为十一五经济社会跨越
式发展提供强有力的思想、组织和政治保障。
二、解放思想是解决突出思想问题的迫切需要
思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破;没有观念的超越，就不会有发展的跨越;没有观念的领先，就不会有发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。必须通过持续不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，牢固树立起适应市场经济要求的新观念，着力营造宽商、爱商、富商的发展环境，营造主动为全民创业搞好服务、为广大群众排忧解难的`良好氛围。
一要树立开拓精神。在社会主义市场经济条件下，开展解放思想大讨论活动，我们要牢固树立市场意识、机遇意识、竞争意识和开拓意识，坚持市场化改革的方向。在区域经济竞争日益激烈的新形势下，我们要大力倡导自强不息、勤劳致富的创业精神，充分发挥人民群众的主体作用，以创业推动发展，以创业带动就业，以创业加快致富，以创业促进和谐。
二要培育创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个城市加快发展的不竭动力，也是一个政党和组织永葆生机的源泉。因此大力弘扬创新精神，鼓励各方面创新创造，以各方面的创新，推动经济的发展和社会的进步。用解放思想、服务为民、创新发展的理念，营造更具活力、更加开放的体制环境，才会有更多的人勇于探索，才会有更多的人、更多的企业投身创新创造中来。
三要营造创优精神。创优，联系到一个城市，就是创造最快的发
展速度、最好的发展环境，执政为民、服务发展正是一个为地区社会经济发展提供最满意服务的指导方针，是实现利益最大化，服务最佳，效率最高最充分的体现。要大力倡导创优精神，引导和支持岗位创优、单位创优、行业创优、区域创优，对成绩优异者予以重奖，对勇于冒尖者给予保护，树立起开拓进取者有功、甘于平庸者有错、丧失机遇者有罪的舆论导向，形成竞相发展的生动格局。
三、解放思想是创造良好发展环境的客观要求
加强政治理论学习，作为人民的公仆，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务，才能为民办好应有的事情。
牢固树立为民服务的宗旨，执政为民、服务发展的关键，是看我们是否体现了全心全意为人民服务这个宗旨。摆正自己的位置，虚心向群众学习，加强个人修养，树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，是做好工作的前提。
讲求行之有效的工作方法，切实服务于民。人民群众创造财富、党委政府营造环境，是市场经济条件下正确的定位和选择。近年来，围绕扩大招商引资、发展民营经济，不断完善创业政策，推进行政管理体制改革，加强机关效能建设等有了明显的改善。但在发展环境方面仍然存在一些问题，如审批程序繁琐，工作方法机械，把依法按规办事和高效优质服务割裂开来等问题，制约了民营经济的良性发展。
因此，解决影响发展环境的突出问题，进一步优化经济发展环境，必须解放思想，大胆探索，与时俱进，建立起为民服务思想理念，完善政策环境，转变政府职能，引导机关部门树立管理就是服务，在服务中管理的行政管理新理念，营造公平公正的法制环境，牢固树立以人为本、以企业为本的思想，坚持一切为投资创业者着想、一切为投资创业者服务，营造宽松和谐的人文环境和发展环境。
教师解放思想大讨论发言稿3解放思想即是学习理论的深入过程，也是把学理论向实践转化的过程，中国大学网范文之心得体会:解放思想大讨论心得体会:解放思想必须牢牢把握科学发展观的理论。企业基层党员干部学习实践科学发展观应放在提高执行力和本职工作创新上来。我们在以往的学习讨论中，人们习惯谈谈眼前生产遇到的芝麻小事、表决心和愿望，以为这就是解放思想了，其实，这是的形式主义的表现形式。要避免形式主义，必须有正确的理论为指导，牢牢把握科学发展观的理论方向，用科学发展观引领思想解放。
一、用科学发展观来审视改革发展的政策，增强执行力，在思想和行动上确保上下一致。作为基层党员干部解放思想，就是要在增强执行力上下功夫。所谓的增强执行力，就是积极主动、不打折扣地全面贯彻落实上级的方针政策和工作部署。解放思想，就是按照科学发展观的要求，分析理解我们现行政策和措施的正确与否，从而消除在执行过程中的思想阻力。例如:我们分析判断我部近几年来的政策措施是否正确。首先看动力改型，淘汰蒸汽机车的决策。当时也有人认
为这样的决策是败家，疑问蒸汽机车和电力机车用的好好的，为什么还要上我们不熟悉的内燃机车?从这两年内燃机车在运输生产运用的效果上看，运能提高了，效益上去了，这充分说明当初的决策是正确的。再看部确定的线路疏水和上质量工程决策。当时也有不同声音，认为光靠疏水解决不了线路安全隐患问题。事实是通过线路疏水和上质量工程，我们三年没有发生严重脱线事故，这在一次了当时的决策是正确的。再看目前推广的手口示意法，到目前也有阻力。手口示意法是一项较为科学的操作管理办法，为什么执行难，归根到底还是我们习惯势力、习惯做法在作怪。以上例子想说明一个道理，就是我们作为一个执行者，在想问题、办事情上要多加思考，不能用歪理学说妄下结论，要学会用科学发展观来辨别是非，这才是我们学习实践科学发展观的真谛。
二、用科学发展观来指导工作，开创工作新局面，用思想创新带动工作创新。曾强执行力，一方面要解决思想认识上的矛盾，从思想上做到响应拥护，同时还要解决行动上的问题，也就是真响应和假响应的问题。我们这几年随着我部的发展，在思想观念上有了很大的转变，工作思路也有了一些新的变化，工作上也取得了一些成就。但是还要看到，我们的思想转变与现实工作有差距，与领导的发展思路有差距，与社会大的发展要求差距更大。所以，我们面临的思想解放的任务更加重要和紧迫。
第一，提高认识是前提。只有先进的思想，才会有先进的行动。因此，学习实践科学发展观首要任务是提高认识，思想认识不解决，做任何事情也就无从谈起。一是要有创新的高度。要不断创新思维，勇于打破因循守旧、固步自封的一些旧的思想观念;要不断创新机制，敢于突破一些体制、机制的束缚，要不断创新工作，树立人人都是创新、创造、创业主体的理念。二是要有全局的高度。只有人人解放思想，才会形成解放思想的浓厚氛围。解放思想必须从我做起，从现在抓起。三是要有发展的高度。要通过解放思想，大家对加快推进各自的工作，促进生产安全和经济发展，才会有更高的目标、更严的标准、更远的发展愿景。
第二、曾强本领是关键。认识问题解决之后，要把想法变为现实，还必须具备较强的技术业务本领做保证，否则都是空谈。因此，我们要不断加强自身业务技能的培养，努力钻研科学文化知识，特别是业知识，通过学习，提高做好本职工作的能力，使我们每一名党员和党员干部，不仅在政治上成熟，思想上进步，理论上丰富，同时在技术和业务上也做到领先，成为想干事、会干事、能干事的领头人。
第三、推动工作创新是目的。解放思想的目的是推动工作创新。我们就是要通过解放思想大讨论来，查找我们以往不合时宜的思想观念和工作思路，转变观念，创新工作。所以，我们在讨论中要从以下三个方面下工夫。一是要正视问题敢于揭短。要通过解放思想大讨论活动，深入从思想上、工作上查找问题和根源。二是要查找差距敢于碰硬。要通过新一轮解放思想大讨论活动，认识到我们的工作基础还有差距，工作中的疑难问题还很多，既有思想差距、能力缺陷，又有制度障碍和基础薄弱，只有认识到我们的缺点和不足，我们才能有的放矢改地进工作。三是要解决问题敢于动真格。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。对需要整改的事项，必须落实责任，限时整改到位。
我们要以解放思想大讨论活动为契机，强化加快发展的观念，牢固树立加快发展的意识，增强执行力，提高创新力，使我们在工作质量上有一个大的进步和跨越。
篇五：教师解放思想发言材料
解放思想大讨论发言稿教师5篇
解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取。下面小编给大家带来了关于解放思想大讨论发言的范文，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。
解放思想大讨论发言稿1自六月份起，我校掀起了全体教职工参与的本科思想大讨论的活动。结合三个多月的学习情况及我校教学改革状况，以下分享我的学习心得。
一、教育思想大讨论必须回答的五个基本命题
《国家中长期教育改革发展规划纲要》明确了高等教育改革的指导思想方针和主题，集中体现了当代教育“以人为本”、“全面发展”的教育观。今天，我校进行教育思想大讨论，不是讨论教育思想，不是研究当代教育思想的内涵，而是围绕学校教育改革与发展问题，明辨我校教育发展与改革的大势，找到束缚我校教改的病症所在，对学校发展战略和人才培养做出价值判断，并以政策体系和行动方案的方式充分表达出来。为此，我认为通过本次教育思想大讨论，在教师和管理者层面必须理清几个重大命题：
1.本科教育教学如何将“产学研结合”的特色和“世界一流”的大学定位落实到具体的内涵上?这主要涉及两大问题，一是本科教育的规模与结构如何体现研究型大学的结构问题。是继续坚持本科教育的规模化以满足国民与行业需求的大众化还是适度调整大众化与精英化结构，实行专业教育基础上的精英教育?二是本科教育人才培养过程如何体现“产”与“研”的办学特色，“产”“研”及学科育人的路径与教学过程的交合点是什么?2.学校本科人才培养的层次定位和类型定位是什么?学校总体培养目标与专业培养目标的差异性如何统筹,是否应建立一个因专业而异的培养目标体系,学校的学科特色与专业特色融合点是什么,各专业的结构、规模定位是什么?
3.长期以来的专业设置模式、专业培养模式和人才培养制度是否能够实现与研究型大学相适应的人才培养目标?当代教育思想倡导的是因材施教与个性发展，倡导素质教育与创新能力培养、通识教育与专业教育的有机结合，倡导学思结合、知行统一，面对这样的转变，我们应树立的专业观是什么?我校现存的人才培养体制是否满足新的人才培养目标的实现?是否应该进行教育教学组织制度的变革，实行更多符合学生自主学习的教学组织制度?是否能够打破专业年级管理体制，为学生的自主发展和全面发展创造更加宽松的成长环境?4.广大教师应建立一个什么样的教学观?大学教育的基本途径主要是课程教学与实践方式，教师与教学资源成为基本保证。长期以来，我们的专业面窄且缺乏与社会有效沟通，课程资源不足且建设乏力，教学组织制度和教师的教学能力建设滞后这已是制约当前我校教育教学工作的瓶颈。为此，广大教师和管理者应该进一步明晰，我们应树立的教学观和教师观是什么?现行的班级教学如何实现因材施教、学思结合?如何提升教师的课程开发能力和教学组织能力?如何把校内外资源纳入人才培养的范畴?是否应该逐步变革单一的二学期制、专业班级教学制度等。
5.管理者如何在新的教育思想观念下重构管理体系，转变管理方式，充分发挥“教”、“学”在教育教学质量中的作用?大学的主体历来被认为是教师与学生，可管理的逻辑却始终是自上而下的。现行的层级式的教学管理体制与现代大学教学要求越来越远。为此，我们应该树立的人才观和管理观是什么，学校教学管理部门与学院之间的关系是否重构?教师的评价体系是否符合教授治学、教学为中心的导向?特别是教学管理体制与管理制度能否在新的教育思想下得以重构?如果这些基本问题不能引发广大师生的深入思考，不能在管理层面和师生层面达到较大程度的共识，教育教学改革必然还会在低层次低水平上徘徊。我们必须站在学校战略发展的高度思考本科教育教学问题，反思我们面临的教改困境，厘清矛盾，分层推进，大步伐改革，才能实现本科人才培养与教育教学改革的跨越和发展。
二、抓好“四项改革”，优化教育教学资源配置
当前我校本科教育教学面临诸多的矛盾，其中教学资源配置不合理，必须进一步优化配置方式，以提高教学管理效益。
1.改革专业设置方式
我国现行专业设置多按照生产方式设置，已经不适应经济社会发展的行业和职业面向也和学科的综合化发展趋势不一致。因此，着眼于卓越人才的培养目标，必须打破单一的面向生产领域的专业设置模式，压缩部分单一生产型专业，增设一批跨学科专业(或跨界专业)，以此替代老专业的改造问题，优化专业结构。
2.改革人才培养体制
教育规划纲要提出的人才培养体制主要是实现“三个结合”，即学思结合，知行统一。要实现培养体制的改革和突破，要做到以下改革：
一是改革专业学院培养责任制度，建立全面育人体系。拓展单一课程或教学育人渠道，把专业教育与学生的自我发展结合起来;加强学校的育人环境建设，提高校园文化育人、科研育人等氛围和制度建设。学校的各类资源都应该赋予育人功能。如科研基地、科研项目对指导学生的要求，书院制度，各类学社等。
二是改革教学组织制度。主要涉及“教”的组织制度，如改造教研室制度，设置学院下的“课程教学中心”，把课程作为学院及研究所的实体单元，以课程为核心开展教学研究、课程建设、专业配置等，真正把教师的教学研究和教学组织功能发挥出来;改进班级授课制度，实行“挂牌上课”、小班授课，活动课程等。在学习制度上，加快推进学分制及选课制度，打破专业班级，实行教学班级授课制度等。
3.改革现行的人才评价体系，给予教与学更加宽松的政策环境。
对科教人员实行分类管理，根据所承担的教学科研及推广任务，进行类型细分，如划分为教学科研型、科研教学型、科研推广型等，分类制定不同的管理和评价体系，让教学型的教师潜心教学，让教学科研型的教师乐于教学，让更多科教人员积极参与教学，把我校产学
研的教育资源充分用于人才培养。
4.改革优化人才培养模式
打破单一专业教育模式，加快实行学科通识教育基础上的专业教育，加强跨学科课程和通识类课程，增强学生自选课程比重。修订和优化现行的培养方案。新的培养方案总学分不易超过160学分，其中专业基础及专业类课程不易超过50%、通识教育课程及跨学科课程不能低于35-40%、留给学生自选10-15%的选修余地。
三、实施四大建设,提高学校整体教学能力
教学基本建设是学校建设中核心。专业建设、课程建设、实验室及基地建设、教学队伍以及制度都是必须加强的。但在目前，必须着力推进以下三个建设。
1.优质课程资源建设
课程建设是专业建设和教学工作的起点。必须通过新课程的开发，带动专业革新和教学改革。
一是要大批量建设新课程，特别是学科交叉课程，增强专业教育的活力。
二是加快建设人文、社会、经济、社会管理的相关课程，构建一个具有鲜明的农林院校特性的通识教育课程体系，从根本上调整专业培养的结构和能力，把人文教育渗透到教育教学的全过程之中。
2.教师教学能力建设
培训提高教师的教学能力、教学素养和职业使命，提高教师的职业准入标准，建立教师以教学能力和教学修养为核心的评价体系，完善教师的职业退出机制，建立一套选拔、培养、提高、优化的教师职业生涯发展模式。
3.实践教学基地建设与空间拓展
学校的人才培养必须跨越依赖学校课堂、实验室和校园边界，依托更广阔的社会资源培养人才。我们学校产学研办学特色也为我校本科人才培养创造了条件，但仍需要拓展空间，使得科研推广具有育人功能。
4.以育人为核心的文化建设
大学除了设置学科专业以及课程等实施显在的教育教学之外，大学文化是特色的育人资源。在新阶段，我们除了优化专业提高教学质量，还得深挖我们的大学文化，把潜在的文化资源显在化。除了建设校园硬件环境外更重要在教师文化、管理文化、师生文化上倡导新风尚，培育新文化，促进人的养成教育。
四、推进三个方式转变，充分发挥教师学生的潜力
1.转变教学方式，树立学生为主的育人观。
创新人才培养需要研究型教学支撑。转变教学方式核心是树立学生为本的教学思想，重构师生关系。教学管理要从管理目标向教学目标转移，从监督管理向调控导向转变;教师要从以课程和教案为中心向学生能力需求为中心转变，注重因材施教，注重启发式教学，注重学生知行统一。
2.转变管理方式，体现大学学术自主和教学本体。
大学管理的目标是服务于大学的办学目标的。管理主要在于做好资源配置，充分调动教学科研人员以及学生的积极性。学生的发展，科研的成就以及学术的更多需要建立在学术自由和认的潜能得以全面发挥的基础上。因此，学校应该进一步降低管理重心，给予学院更大的办学权利和发展空间，让教师服从于学科发展需要，让学生与教师与科研活动的关系更加密切。
3.转变发展方式，追求大学精神。
随着高等教育体制改革的深化，大学的发展也必然会由政绩观、指标观想追求大学人文精神、追求大学个性发展转变。突出表现为学生与教师发展方式、大学学科特色、大学文化等。所以高水平的生源质量竞争，学生在大学的自主性发展应该成为学生管理的方式出发点。大学逐渐体现出高品质的学习、科研环境和宽松自由的发展制度。
学校的改革面临多层次的新问题，任何一个时期也不可能形成一个大而全的治理方案。只有抓住阶段性问题分类推进才会有序发展。作为一名数学教师，我将逐步提高自己的教学能力，并积极参与本教研室数学课程体系的建设，为学校的不断发展贡献自己的绵薄之力。
解放思想大讨论发言稿2当前，全市解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过认真学习省七次党代会、衡水市二次党代会精神和景春华书记、纪青哲书记的有关讲话内容，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
一、解放思想是一项永不竣工的工程
实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出：解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的_，研究新情况，解决新问题。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。实践是解放思想的基础，实践活动具有永恒前进性。相对于实践发展，我们的思想观念往往具有相对稳定性。这就要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，否则，曾经正确的思想、方法也会变成僵化的东西，造成主观认识和客观实际相脱节。因此，解放思想不可能一蹴而就，而是伴随实践的发展而发展的。这次解放思想大讨论是我们站在十一五新的起点上谋求更大发展。坚持学习马列主义、___、邓小平理论和__的三个代表重要思想，深入贯彻落实创新实干、跨越发展的总要求和工业立市、农业强市、商贸兴市三大主体战略，在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性，冲破一切妨碍发展的思想观念，改变一切_发展的做法和规定，革除一切影响发展的体制弊端，才能不断进行创新，才能为十一五经济社会跨越式发展提供强有力的思想、组织和政治保障。
二、解放思想是解决突出思想问题的迫切需要
思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破;没有观念的超越，就不会有发展的跨越;没有观念的，就不会有发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，_着我们的手脚，制约着我们的发展。必须通过持续不断的解放思想，坚决破除不合时宜
的思想_，牢固树立起适应市场经济要求的新观念，着力营造宽商、爱商、富商的发展环境，营造主动为全民创业搞好服务、为广大群众排忧解难的良好氛围。
一要树立开拓精神。在社会主义市场经济条件下，开展解放思想大讨论活动，我们要牢固树立市场意识、机遇意识、竞争意识和开拓意识，坚持市场化改革的方向。在区域经济竞争日益激烈的新形势下，我们要大力倡导自强不息、勤劳致富的创业精神，充分发挥人民群众的主体作用，以创业推动发展，以创业带动就业，以创业加快致富，以创业促进和谐。
二要培育创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个城市加快发展的不竭动力，也是一个政党和组织永葆生机的源泉。因此大力弘扬创新精神，鼓励各方面创新创造，以各方面的创新，推动经济的发展和社会的进步。用解放思想、服务为民、创新发展的理念，营造更具活力、更加开放的体制环境，才会有更多的人勇于探索，才会有更多的人、更多的企业投身创新创造中来。
三要营造创优精神。创优，联系到一个城市，就是创造最快的发展速度、的发展环境，执政为民、服务发展正是一个为地区社会经济发展提供最满意服务的指导方针，是实现利益化，服务，效率最充分的体现。要大力倡导创优精神，引导和支持岗位创优、单位创优、行业创优、区域创优，对成绩优异者予以重奖，对勇于冒尖者给予保护，树立起开拓进取者有功、甘于平庸者有错、丧失机遇者有罪的舆论导向，形成竞相发展的生动格局。
三、解放思想是创造良好发展环境的客观要求
(一)加强政治理论学习，作为人民的公仆，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务，才能为民办好应有的事情。
(二)牢固树立为民服务的宗旨，执政为民、服务发展的关键，是看我们是否体现了全心全意为人民服务这个宗旨。摆正自己的位置，虚
心向群众学习，加强个人修养，树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，是做好工作的前提。
(三)讲求行之有效的工作方法，切实服务于民。人民群众创造财富、党委政府营造环境，是市场经济条件下正确的定位和选择。近年来，围绕扩大招商引资、发展民营经济，不断完善创业政策，推进行政管理体制改革，加强机关效能建设等有了明显的改善。但在发展环境方面仍然存在一些问题，如审批程序繁琐，工作方法机械，把依法按规办事和高效优质服务割裂开来等问题，制约了民营经济的良性发展。因此，解决影响发展环境的突出问题，进一步优化经济发展环境，必须解放思想，大胆探索，与时俱进，建立起为民服务思想理念，完善政策环境，转变政府职能，引导机关部门树立管理就是服务，在服务中管理的行政管理新理念，营造公平公正的法制环境，牢固树立以人为本、以企业为本的思想，坚持一切为投资创业者着想、一切为投资创业者服务，营造宽松和谐的人文环境和发展环境。
解放思想大讨论发言稿3作为一名纪检监察干部，我觉得“解放思想大讨论”是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇，要想成为纪检监察工作的行家里手，就必须以思想大解放引领纪检监察工作，要坚持与时俱进，忠诚履职，努力实现纪检监察工作高质量发展。
一要坚决落实“两个维护”根本政治任务。对待纪检监察工作新态势的发展变化，要始终保持高度政治责任感和敏锐性，始终把纪律和规矩挺在管党治党的前沿，持续加强纪律建设和纪律监督。要紧盯中央和省、市、县委决策部署的贯彻落实，深化运用执纪监督“四种形态”，以严管体现厚爱，坚持抓苗头早提醒，挺纪在前、层层设防、防微杜渐，并结合日常监督情况，完善所在乡镇的政治生态监测预警机制，加强政治生态研判工作，通过查找漏洞、补齐短板，为本镇经济社会的发展保驾护航。
二要找准履职新定位，强化监督执纪。作为纪检监察干部，要坚持定位向监督聚焦、责任向监督压实，要紧盯“关键少数”和“关键环节”，把监督的重点放在主要领导干部上。突出对扶贫资金、“三
资”管理、财务审批和报销等重点环节的监督，抓好“我爱我村”阳光财务公开平台管理，推动村级民主监督更加完善。围绕有腐必惩、有贪必肃、伸手必被捉，增强法制思维，规范线索管理和处置，扎实做好初核工作，缩短执纪办案周期，提高执纪办案效率。
三要铸牢廉政“教育链”，标本兼治取得新突破。在加大案件查处与日常监督的同时，以“教育先行、预防为主、抓早抓小”的理念，多种形式推进党章党规党纪教育。突出抓好干部职工理想信念、宗旨信念和纪律意识培养，在日常管理中不断渗透清廉从政、廉洁自律思想。结合每月典型违纪案例通报，时刻做到闻警自省、警钟长鸣，推动党员领导干部不断增强自身政治定力，唤醒主动作为的责任意识和担当意识，唯有不忘初心，永不懈怠，唯有解放思想，始终保持干事创业的朝气和活力，才能肩负起时代赋予的新使命，才能践行全心全意为人民的承诺。
解放思想大讨论发言稿4作为一种思想的常态，解放思想最基础的是要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是多种多样的，在不同的历史条件下、在不同的领域和问题上，会有不同的表现。在形而上学思维方式作用下，再好的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。所以深入贯彻落实科学发展观，最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰，要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的_下解放出来。
同时要以深化改革为继续解放思想、不断开拓创新提供良好的社会环境和制度体制保障。解放思想作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，要加强社会主义核心价值体系建设，引导全体人民，特别是全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。胡_总书记在十七大报告中指出，实践永无止境，创新永无止境。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特
色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们应当自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的使命。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。因此，这次我校的解放思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。
如何使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我校的实际，我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作：
一是激活全体教职员工的思想。要通过学习讨论，查问题、找差距、激发职工的思想活力，形成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调解放思想。要通过各种形式的座谈会使全校党员干部群众，解放思想，统一到加快我校发展上来。
二是坚持与时俱进，弘扬创新精神，就是要在学校的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强全校的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，只有创新，才能更好地发挥我校在服务全市经济发展中的作用。
三是敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。尤其是开放教育的学员，都是在职学习，平时工作比较紧张，学习时间比较集中，一次讲课内容太多，难免有不懂的地方，作为教师，更应该耐心详细的对他们进行辅导。
四要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。
解放思想大讨论发言稿5近期，__学区组织开展了解放思想大讨论的活动。深受启发，浅谈观点。
要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己
的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
作为一名年轻的党员教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性!要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一、是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
二、是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
三、是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
1、要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
2、要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。
3、要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。
4、要敢于转变。脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，我们的社会一定会更稳定、更和谐。
篇六：教师解放思想发言材料
2019年教师解放思想大讨论发言稿
篇一：
此次解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是解放思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对环境工作的新要求。目的是想通过第一阶段的学习，解放思想，凝心聚力。本次活动使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越。
以上几位老师分别从强化科学发展理念，强化开放意识、服务创新意识，强化执行先行，强化责任意识、拼搏意识等方面，如实详细的介绍了我校是如何结合实际开展思想大解放活动的，老师们汇报了在开展解放思想大讨论活动中，解放思想与本职工作相结合，大大提高了老师们的思想觉悟与责任感、使命感，他们以环境教学为己任，拼搏进取，甘为人梯，乐育英才，勇于创新，积极投身教改，把爱心、耐心、信心留给学生，努力为提高环境教学质量而奋斗，真正做到了团结实干，奋勇争先，累并快乐着。同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。我觉得，老师们说的很质朴，也很切合实际。
下面就关于解放思想大讨论以及本次活动提出我自己2016/的一点认识
1.充分讨论学习，认识解放思想大讨论的指导意义及现实意义，明确重点任务和工作方法。
①、抓好教师的大讨论：我们结合今年师德教育，组织老师们认真学习文件，领会精神实质，充分发挥教师们的聪明才智，就如何提高教学效率，出谋划策并积极实践。
2、设计好活动载体，把大讨论不断引向深入：为把大讨论引向深入，我们从九月份开始围绕“如何提高课堂效率”这个中心话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去江苏洋思学习教学先进经验，并且连续多次组织召开专题讨论会议，就大家课堂中存在的问题及时磋商，商讨改进措施。并且请教育行家分层次和类型研究制定提高教育质量的具体对策和措施，适时进行专题讲座，把解放思想大讨论真正落到实处，我感觉老师们受益匪浅。
为了统一学校和学生家长对教育工作的思想，我们还积极争取学生家长对教育的理解、支持和配合，收到良好效果。
2.主要收获：
通过近半年的解放思想大讨论取得了一些实实在在的成效。
①思想进一步解放，新的教育理念不断树立。老师们自觉地把解放思想作为践行“三个代表”重要思想的具体行为，大胆冲破教育思想的束缚，不迷信先哲权威，不拘泥于已有2016/的成规，树立以学生为本、执教为民的理念，让每个学生都尝试成功，并进行了赏识教育，让每一个孩子都能跳起来够着桃子，让他们抬起头来走路。
②树立了教师为本，**治校的理念。要办好一所学校，教师是关键。充分尊重和信任教师，加强对教师的培养、使用和关心，调动教师的积极性、主动性、创造性，让全体教师参与学校的**管理，创造一个拴心留人的环境，这是大讨论中广大教师的一致共识。以教师为本、**治校的理念，在教师中逐步形成。
③工作成效不断体现，教育教学质量不断提高：尤其是提高课堂效率方面，我们每位老师都在努力的尝试，教学质量都有不同程度的提高，并且把自己的实践上升到理论上去认识。都写了心得体会。
④教育改革扎实推进，发展环境整体优化。
3.下步打算
①要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。
②要继续运用好大讨论的成果，进一步理清教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。
③要继续抓好整改措施的落实，进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。要结合实际，找准突破口，深挖2016/根源，扫清障碍，弥补不足，切实做到统一思想，振奋精神，务实开拓，改革创新，使解放思想大讨论取得实实在在的效果，让我们的校园充满朗朗读书声。让孩子们天真、稚嫩的脸洋溢着笑容，让四十九中的教育教学更上一个新台阶。
篇二：
自解放思想大讨论活动开展以来，我校以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕县教育局提出的各项奋斗目标，积极树立抢抓机遇、加快发展的大局意识和责任意识，紧密结合自身实际，就影响和制约我校教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题，深入展开讨论，努力在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，在转变观念中开拓创新，在改进作风中真抓实干，力求真正以思想的大解放推动学校的大发展。通过集中学习，深入调查研究，广泛征求群众意见等形式，我们总结出以下一些在学校教育教学改革和发展中存在的突出问题。
1、在教育理念、工作措施、工作机制、管理方法中还存在哪些不适应教育快速发展的问题?
2、怎样以教学改革为突破口，以课堂教学为中心，着力转变教学方式和学习方式，大面积提高教育教学质量，进一步丰富我校教育的发展内涵、实现科学发展?
3、如何建立一支师德高尚、业务精湛、水平一流的教2016/师队伍，尽快全面提高教师的教育教学水平?
4、如何解决目前我校的优质教育资源与师生日益增长的需求相对不足之间的矛盾;
5、如何进一步提高管理效能，切实解决工作作风不够扎实、工作方法不太科学的问题?
6、如何解决学校建设资金的短缺与新形势下教育发展的要求之间的矛盾问题。
7、我校教育教学质量不断提高的背后还隐藏哪些潜在的问题，如何实现新突破?
针对上述问题，我们主要做了以下几方面的工作。
一是抓好领导班子建设，努力建设一个品德高尚、善于管理、业务精良的领导集体。学校通过定期开展中层干部培训，要求管理人员撰写学习心得、体会，每学期在全体教职工面前进行述职等系列化、体制化的做法，努力把校领导班子建设成为一个德才兼备、胸怀大志、开拓创新的集体，一个具有科研意识、懂得现代教育技术、现代教育理念、现代教育管理的集体，一个实事求是、不弄虚作假、具有学者风范、负责任的、有使命感的的集体。学校领导班子作风正派、公正廉洁、凝聚力强。
二是抓好教师队伍建设，努力建设一支政治坚定、品德高尚、业务过硬、结构合理、精于教书、勤于育人的教师队伍。学校建立了师德建设工作领导小组，组织广大教师深入2016/学习*关于师德师风的重要论述，进一步加强职业道德规范教育，规范教育行为，努力培养爱岗敬业、乐于奉献、为人师表的师德风范。同时，积极鼓励教师不断学习，提高教师的学历层次和现有的教学能力和水平，大力培养高中骨干教师和覆盖各学科的学科带头人队伍。加强教师的继续教育，不断更新知识，提高技能，特别是提高教师掌握运用现代信息技术等现代化教育手段的能力，培养教师的创新意识和实践能力。突出抓好对现有教师教材教法的培训工作，培养提高教师的教学基本功，提高优质课率。切实抓好传、帮、带工作，加大了青年教师的培养力度。积极实施名师工程，着力树立了一批优秀教师，对于他们的先进典型事迹，大力宣传、弘扬和表彰奖励。
三是狠抓学校管理，使教学管理逐步走上科学化、规范化、现代化的轨道。学校进一步完善各类工作人员的岗位责任制度和各项工作制度，学校与各处室、年级组(教研组)、班主任层层签订目标责任书，进一步完善各项管理制度，对每一项工作都要提出规范性要求，认真执行考核评估方案，强化常规管理，注重过程管理，积极推行标杆管理。同时，继续完善教职工奖惩条例，努力做到对教师工作评价的科学、合理、公正和公平，打破了福利分配中的平均主义，积极创造条件，推行多劳多得，优质优酬的考核及奖金分配方法，充分调动了广大教师的工作积极性。
2016/四是加大教育科研工作的力度，努力提高我校教育的教学科研水平。教学科研对于提高教育教学质量具有先导性和基础作用，必须紧紧抓住教学科研这一关键环节，以教学、学法的改革和创新促进教学质量的提高。我们将教研组长配备到教务处，进一步加强了教研机构力量。认真组织开展教材教法研究活动，积极推广优秀经验。除常规的教研活动之外，我们通过组织开展三〃八女教师讲课比赛、五〃四青年教师讲课比赛，校本教学设计、教学论文、教学反思评比，骨干教师示范课等系列极富有针对性、实效性的教学科研活动，来激发广大教师热心搞教育科研的积极性，形成爱钻研、搞科研、求真创新的良好的学术风气，为提高教育教学质量发挥应有的作用。五是充分发挥我校现有的教育资源优势，树立精品意识，凸显办学特色，实现跨越发展。我校现有三个微机教室，一个电子备课室，一个语音室，两处多功能报告厅，七个多媒体教室，三十二台彩电，各种微机共134台，建立了教学资源库，开通了宽带网，成立了网站。同时，还拥有储量过千张的影视库和相当数量的其他教学软件。学校在信息技术教学应用方面已走在了全县的前列。这些都是我们的优势，也是我们赖以提高教学质量，实现跨越发展的坚实基础。我们将继续加强信息技术培训，加大信息技术与课堂教学整和的研究力度，并增加资金投入，在今年再建成7个多媒体教室，积极树立精品意识，以信息技术的现代化打2016/造学校教育质量的高效性，走出一条特色之路，努力实现创办观念新、师资强、设备全、新风优、学风好、环境美、质量高、特色浓的农村一流中学奋斗目标。
六是改善办学条件，美化校园环境，提升学校品位。近几年来，我校先后获得了湟中县花园式单位、文明单位、校园文化建设先进单位、平安校园，西宁市文明单位、绿色学校、先进职工之家、标准化学校，青海省体育达标先进单位、绿色学校、机关档案管理达标一级单位等荣誉称号，今年6月，顺利通过了青海省标准化学校达标验收。学校的硬件建设取得了一定的成就。但是，随着社会和人民群众对高质量教育需求的不断增长和学校办学规模的不断扩大，学校的办学条件已跟不上新形势下教育发展的需要。为此，我们将以创建西宁市校园文化建设示范学校、德育示范学校、绿色学校等活动为契机，不断创新发展理念、转变发展方式，拓宽视野、开阔思路，与时俱进，大胆创新。一方面，在现有条件下，统筹规划，科学布局，进一步加强内部建设，夯实基础，积聚发展优势，提供智力支撑;另一方面，树立信心，振奋精神，激发干劲，积极争筹措资金，逐步建立人文化、园林化、个性化的校园环境，提升校园综合品位，奉献优质教育，走内涵发展之路，加快学校教育大发展。
七是要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。继续运用好解放思想大讨论活动的成果，进2016/一步明确我校教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。同时，将继续抓好整改措施的落实，进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。结合实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补不足，使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越，努力办好让人民群众满意的学校。
2016/9
篇七：教师解放思想发言材料
教师解放思想大讨论发言稿之杨若古兰创作
各位领导老师：
大家好！
我们组讨论的专题是
“进一步强化义务认识，树立‘复兴教育，人人有责’的思想观念，破除坐而论道、自怨自艾的陈风陋习，努力构成‘从我做起，从此刻做起’的良好风气.”
曾在一篇文章中看到过如许一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败.这段话使我深深地体会到教师的义务之严重.
有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了本人，照亮了先生；有人把教师比作“春蚕”，“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
.
听讲，积极思考，认真完成功课，讲文明、有礼貌等等，但在教师对先生有所请求的同时，先生对老师也有所期望，那就是严谨，认真，有学问，有涵养，热爱先生，营业水平高，课上得好，尊敬先生，处事公正等等.也就是说，师生双方应当是平等的、互相配合的，这就请求教师必须学为人师，身正为范.
教师在先生眼里是完满的化身，是典范，教师的一言一行都受到先生的关注.是以教师的人格对先生的影响是巨大的，甚至是毕生的，特别是教师不良的行为所发生的负面影响更是没法挽回.如果一个教师上课迟到迟到，或不认真备课、随便敷衍，或对先生不管不问，或说话消极、不负义务，或上课时接听、拨打手机，或不批改功课，那么如许的教师怎样能让先生爱好？怎样能让先生有好的进修典范？怎样能教书育人？
二、要不竭提高本人的专业常识和营业水平.
首先要有扎实的专业理论水平.对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到常识点等都必须了解、把握，上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出；对先生的回答能及
时做出明确的判断，不克不及模棱两可，这就请求我们要不竭地充实本人，不竭地进修.
其次，要有好的教学方法.作为教师来讲，怎样教是一个很主要的成绩，好的教学方法能够吸引先生的留意力，培养先生的进修爱好和积极性，使先生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够自立地进修.
第三，要有比较宽广的常识面.教师如果没有比较宽广的常识面，就不克不及在熟能生巧，也晦气于拓展先生的思维.
三、要关爱先生.
一是关心先生的思想.要利用课余时间与先生进行交流、谈心，了解先生在进修、生活等方面的情况.从中晓得先生在想什么，须要什么.
二是关心先生的进修.当先生进修上碰到困难，要及时地，耐心过细地辅导，坚持让每一个先生都得到发展.
哲学家爱默生说：“义务具有至高无尚的价值，它是一种巨大的品格，在所有价值中它处于最高的地位.”我们四十九中的教师们，心里就承载着复兴开平教育的使命，具有高度的义务认识.克服了很多困难，全力以赴无私的工作.
篇八：教师解放思想发言材料
解放思想教师演讲稿
解放思想教师演讲稿1我是一名平凡的乡村教师。从刚入职的懵懂无知到现在的信念坚定，我的心路历程发生了很多的改变。一年前，我来到了现在的学校。开学第一天，校长把四本英语课本放到了我的桌上，说道许老师，欢迎来到我们的这个大家庭！咱们学校的老师啊，除了你，都是45周岁以上的老教师，上起英语课，比较吃力。从这学期开始，你就是我们学校的英语老师了！.啊！汉语语言文学才是我的专业，教英语？而且还是全校的英语！我当时心里咯噔了一下，心想，四个年级的英语，备课、上课、改作业、课后反思、课后…这不得忙死啊！况且我学的也不是英语专业，怎么可能教得出好成绩，到时候连学生的成绩都搞不好，又何来发光发热，奉献自己的价值之说呢？
受到这种消极思想的影响，我每天就只是按部就班地照着备课本和教参上来给孩子们上课，每天批改堆积如山的作业，感觉就是一种前所未有的煎熬。加之孩子们刚刚接触英语，上课都不爱举手发言，师生互动根本无常开展，课堂气氛沉闷到了极点。于是，每天上完课就想着早点离开学校…
说到这啊，我还得感谢我们学校的老教师们，要不是受到他们的激励与启发，我都不知道自己会变成怎样一个消极的老师了。去年，我们学校每间教室都装上了电子白板。可1老教师们对于这个新鲜玩意儿却一筹莫展，于是，大家的目光都望向了我。从那以后，我的课后生活充实了起来，每天都有老师来询问我关于电子白板的调试与使用问题。他们学得非常认真，每天都在实践中探索着和进步着。有的认真地做笔记，有的热情地提问，还有的老师连周末都不愿意浪费，让我教他们制作课件……没多久，我校的老教师们就都基本能在日常教学中使用电子白板了。看到大家在讲台上挥洒自如的神态，我这心里甭提有多高兴了。
我们学校的老教师们，没有因为身体或者年龄的原因放弃对现代化教育技术的学习，也没有因为知识的局限性而耽误了自身现代化的进程。当初的他们对此一片空白，尚且能学好，那我为什么就教不好英语呢？思想通、万事松，一通百通。从那以后，我的态度发生了巨大的转变，备课不仅只看教参，电脑上更多了几份英语教学资料和学英语的软件，就是为了让自己能更好地上好英语课。渐渐地，我的英语课堂上，孩子们越来越喜欢举手发言，做游戏也越来越积极了。
记得那是一个炎热的下午，放学后，我和同事朝县城方向走去。没走多远，一个五年级的孩子跑到我面前，还没站稳脚跟便说了一句Goodafternoon,MissXu.然后又一溜烟的跑了，跑了一段还很害羞地回过头来朝我笑了笑。我当时的心情啊，有感动，有惊喜，但更多的还是欣慰，幸福之情油然而生。
朋友们，孩子那天用英语跟我打招呼的那个羞涩的表情，我直到今天都还记忆犹新。从那时候起，我感到我的付出有了回应，我不再是路旁那不发光不发热的小石子。我深深体会到了当一名教师的`幸福感和成就感。我真的变成了孩子们的MissXu.
一分耕耘，一分收获。经过一个学期的共同努力，孩子们的英语成绩取得了一定的进步。部分孩子能够用英语和我进行简单的对话；学过的单词，我说中文，孩子们也能迅速说出英文；有的还能工工整整的默写出26个英文字母…这些进步，在别人看来，会觉得微不足道，可是在我心里，这却是他们迈出人生的一大步。每当看到他们有了进步，我的心中便会涌起一阵阵难以抑制的感动。
解放思想促发展，全县四千多名教师勇于担当责任。每位教师，只有破除慵懒守旧的落后思想，才能提升自身的教育教学能力；只有正确看待个人职业，才能找到自己的发光点，找到自己的幸福感所在。这，就是解放思想的价值所在。
教育强则国强。伴随着创新驱动发展和教育兴昭的强劲东风，我市教育被提到前所未有的重要位置。昨天的教育是今天的经济，今天的教育是明天的经济.是啊，教育关系到千家万户，关系到国家兴旺、国运兴晟。朋友们，让我们解放思想，转变观念，共同关心、支持、参与到永善教育的改、发展当中，携手共进，共同创造永善教育光辉灿烂的明天！
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