小说父与子的读后感600字14篇
小说父与子的读后感600字篇1
假期于图书馆借屠格涅夫的《前夜》《父与子》二书读之。这两本书可以算作是屠氏的代表作，能够反映屠格涅夫所处年代的社会现实，具有深刻的思想意义及。1861年前后，俄国实行农奴制改革。当时俄国的阶级矛盾相当尖锐，主要是俄国的旧式地主同农奴之间的矛盾。这种矛盾集中体现在对农奴制度的废除上。虽然后来沙皇亚历山大二世废除了农奴制，但是这次改革很不彻底。这场改革从一个侧面暴露了俄国社会的黑暗和腐朽。《父与子》这部长篇所反映的正是在这样的背景下，以父辈为代表的旧的势力同以子辈为代表的新生力量之间的对抗斗争。
巴扎罗夫，一个接受新思想、能够用新的眼光看生活看社会的小资产阶级知识分子，他也是这部小说的主人公。小说在对他的人物形象塑造上无疑是成功的。小说通过他短暂的一生的描写，表现出了俄国社会的阶级矛盾，虽然他的思想是自由主义的，但这并不影响他作为旧的封建农奴制的克星而存在。因此在某些方面体现了他的进步性。从思想性格来看，巴扎罗夫属于桀骜不驯的那一类人，虽然在小说中实在看不出他究竟做了哪些实际的工作，但在当时有“破坏者”的思想就已经非常可贵了，而且能够用这种思想使那些旧贵族们瞧着“不舒服”，这本身就需要勇气和力量。当然完全靠他一个人的力量不足以改变整个俄国社会的现状，而他的几个信徒又令他非常失望，基于此，就使他变得孤傲、清高、瞧不起人。可以说，小说的前半部分始终是以他的这种性格为中心来描写的。
如果说小说的前半部分，巴扎罗夫以果敢、刚毅的性格为主，那么后半部分则完全暴露了他性格中的另一面。
小说中巴扎罗夫性格的改变(其实不能说叫改变，而是在他原来的性格中融入了另一面)是在遇到贵妇人奥金左娃之后。巴扎罗夫爱上了她。恋爱中的巴扎罗夫完全变了一个人。有读者认为在这样一部优秀的揭露俄国社会腐朽和黑暗的长篇小说中，让主人公去爱上一个贵妇人，是作者处理不当，是败笔，是小说的一大缺憾。还有人认为之所以出想这样的情况，是小说作者的世界观局限所造成的……读者的质疑似乎有一定的道理。但我认为，恰恰是作者的这一处理，恰到好处的体现了小资产阶级知识分子的软弱，而且更好的体现了“人性”这一小说描写的永恒话题。
马克思主义指出：文学应以表现人性为永恒的主题。《父与子》的创作正是遵循了这一原则。作者不仅让巴扎罗夫具有异于别人的性格特征，更重要的是在作者创造的典型环境中使其表现出普通人的心理特点。在对待爱情的问题上，作者让巴扎罗夫展现在读者面前的正是一般人的心态，是一种有别于前一种性格的另一方面。这时体现的是他揭去冷酷面纱后的人性的回归，是他感情的自然流露。他对奥金左娃产生爱慕的过程，是正常的男女之间感情的自然宣泄。按照刘再复先生的“性格的双向逆反和多重组和”原理可以解释这种现象。遇到奥金左娃是偶然的，但是这个偶然事件却必然的要反映和揭示巴扎罗夫的另一面，这正是巴扎罗夫性格的双向逆反运动，是必然性和偶然性的统一。只有他既具有前一种性格又具有后一种心态，才能真正成为“这一个”巴扎罗夫，而不是机械化的巴扎罗夫。他的突然不像他自己，正是他性格的双向对抗运动的结果。在双重性格的交锋中，爱情的力量暂时取得了优势。
巴扎罗夫的死因是偶然的，但他的死又是必然的：黑暗的俄国容不下这样一个哪怕仅仅是在思想上具有叛逆的人。
总之，小说在塑造主人公的性格上是十分成功的。作者不仅展现了社会矛盾的尖锐和俄国社会的黑暗，而且塑造了真实感人的人物形象。
小说父与子的读后感600字篇2
乐观是生活的王道。
——题记
如果说世界上有绝对乐观的人，那么法国作家凡尔纳在他的第三部曲《神秘岛》中描述的就是这样的一群人。这本书中构建的是乐观主义者的精神家园，我读后受到了深深的触动，也从故事中明白了许多道理。
故事发生在美国的南北战争时期，战争的爆发使很多无辜的人失去了自由，塞勒斯一行人就是如此，作为俘虏的他们，为了争取自由，冒险乘坐热气球逃走，沿途遇上飙风，有惊无险的飘到一个小岛上。小岛远离陆地与海岸线，他们几乎没有获救的希望，但他们仍然欢呼雀跃，以为自己得到了自由。其实他们只是摆脱了南军的囚笼，到了大自然的束缚里罢了，这种态度的转变，其实是一种乐观精神的推动。
他们在被囚禁的情况下，没有听天由命、坐以待毙，而是有百分之一的希望就尽百分之百的努力去争取，最后得到了他们所要的自由。在漂流到荒岛后，塞勒斯一行人以林肯的名字将岛命名，而且还兴致勃勃的为岛上各个地点起名字、满怀热情的制作各种文明社会中的工具、费尽心思的建设栖息之地;最后甚至还种上了小麦，吃上了面包，找到了烟草，抽上了烟斗，围上了畜栏，养起了牲畜……他们各有所长，是勇敢、智慧、博学的化身，他们各尽所能，在小岛上通力合作，为更好地明天而奋斗。终于，在度过四个春秋之后，被“邓肯号”所救。
而他们在这四个春秋之中，没有抱怨命运对自己的不公，反而感谢造物主赐予他们这样一个物产丰富的小岛，给他们提供一个完美的庇护所，以及感谢造物主没有让飙风治他们于死地。这种乐观的心态，使他们在相互调侃中度过了人生中难忘的四年。
信念与心态是人决定环境的重要因素。在林肯岛上，在这一个小小的群体身上，我学到了友爱、真诚、善良的美好品质;而在面对困难险阻时，要乐观对待，积极迎战，以最开朗的心态去面对任何事情。要学会增强心中的信念与形成乐观积极的心态，像塞勒斯那一行人一样，乐观开朗的面对生活的每一天。所以我们应该积极去效仿故事中这个美丽的童话世界，把它当作我们的精神家园，并相信“每个人都不是一座孤岛”，从而更加乐观的活在人生的这一片大洋之中。
乐观不代表要让生活改变我们。艾尔通曾是一名水手，在与生活斗争的十二年中，他被生活磨灭了人性，被生活所改变了。但当他重拾人性的时候，他发扬了人性的光辉，用自己的双手改变了生活的面貌，成为了与塞勒斯一行人最亲密的伙伴。所以如果把生活比作一锅沸水的话，我们就不能像胡萝卜那样，过一遍沸水就软嗒嗒的。“胡萝卜”在进入生活实践之前，显得坚韧、刚强，但在经过生活的磨砺之后，就失去了原本的傲气韧劲，向生活低下了头颅，被生活所征服。与此相反，如果我们是一粒咖啡豆，将自己融入生活，就会让生活变得简单，有味而且充实。所以，用我们的乐观去改变生活的面貌吧，让自己融入生活。
做一个乐观的人吧，乐观才是生活的王道，让乐观的精神推动我们前行!
小说父与子的读后感600字篇3
起初是因着著名导演和斩获国际大奖的由头看了电影，被一个接一个命运开的玩笑给气愤到了，一个人怎么能经受这么多磨难，居然还活着，对，还活着。后来找到了原著，余华的《活着》，是一本薄薄的书，一篇并不长的长篇小说，全书约12万字，讲述了一个中国农民的一生，讲述了一个关于苦难与死亡的故事。
一口气读完它，痛心之至。我确是被《活着》里的故事真真切切地感动了，一个普通而又平凡的生活故事。或者让我流泪的是漫长又沉重的苦难。在这个故事里，福贵一家仿佛上帝从乐园中赶出来的受难者一样，其人生就是为了曾经的出逃而赎罪，在经历一番苦难后进入坟墓的关口。富贵的家人相继去世，死亡的原因常出人意料之外却又在情理之中，小说中每一个人物的消亡都给我强烈的震撼。生命坚强而又脆弱。除了母亲，每一个都是福贵亲手埋葬的，人生最大的痛苦就在于眼睁睁地看着亲人一个一个地离去，而自己却无能为力，最后连眼泪都没有了，连诉说死亡都成了无感情的麻木。《活着》把人生的苦难写到了极致，死亡与苦难在书中像原罪一样如影随形，尽管死亡不可预知，尽管人火灾苦难的纠缠和死亡的恐惧中，但是人(福贵)还是一如既往地活着，并且代代延续。那么，人是如何面对这种生的困境呢?
作者毕竟不是上帝，无法冷眼旁观人生存中的不能承受之轻。他用不乏温情的笔触在描绘这个关于死亡的故事。福贵全家相互偎依着生活，在贫困饥饿的重压下，相互搀扶着在人生路上艰难地行走，承受着苦难，憧憬着未来。这就是作者想表达的中国百姓的生活。
在书中，每个人都有自己的责任，为人父的责任，为人母的责任，为人子女的责任，为人师表的责任，有还债的责任，有养家的责任……他们中没有一个人逃避责任，而是勇敢的承担起了这种责任，而在这承担的过程的背后是隐忍，生的隐忍，苦的隐忍，痛的隐忍。作者在韩文版自序中也提到：“《活着》在我们中国的语言里充满了力量，他的力量不是来自于呐喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”
《活着》讲述的不是一个苦难中的幸存者的悲哀的故事，而是讲述了一个经历种种磨难还活着的人的经历和感受。作者用死亡叙述模式，表达了“活着比死幸福”的思想。福贵说：“我有时想想伤心，有时想想很踏实，家里的人全是我埋葬的，全是我亲手埋的，到了有一天我腿一伸，也就不用担心谁了。”应该认为，福贵是幸福的。在人“活着”这一过程中，坚强、勇敢、乐观等一系列为了活着本身而做出的反抗和斗争在福贵看来或许他不懂得，但是他在无形中都已具备了这些品格，他比他自己认知的要伟大，他的隐忍和坚强以一种不显山露水的方式默默存在着。
小说父与子的读后感600字篇4
一天到晚都在家，我觉得好无趣，无法出去喝小伙伴玩，仅有在家看电视。于是我想起教师让我们读的必读书《昆虫记》。于是我打开了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，来消除心中的无聊。读着读着我被法布尔为了观察昆虫而不屑一切的精神所感染了，因为他向困难屈服。这本书让我明白了：要善于观察身边的事物，才能成功。
这本书讲了法布尔在亲自实验，观察：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、金步甲……还亲自试验了毛虫的霉素等等，数不胜数，着一切都是高度危险的，异常是观察朗格多克蝎子时，那种坚持不懈。
成功往往都是给那些有准备的人的，成功往往能够挡住一切所经历过的风风雨雨。只要能够成功，付出再大的努力和汗水也在所不辞。为了持家法布尔不得不去一所小学去上课教几何图形，虽然工资很小，但还是干。之后他有成了一名染色工，因为他的坚持不懈，有了一笔小财富，得到了皇帝部长的认可。
成功能够造就一个人事业的成功，也能够造就新的开始。法布尔造就了一个新的开始，为了能让孩子们在教室里学习;为了自我能更好地了解昆虫;为了能成功，法布尔去了印染厂，用自我的方法做一名印染工人，好不容易赚了钱，去研究昆虫，结果研究的人走光了，仅有他一个人坚持不懈的奋斗，向成功跨步。
彩云收集了无数的水蒸气，只为了雨后惊艳一现;贝壳征集无数沙粒，最终炼成一颗闪亮的珍珠。我们的人生是这样，要经过坚持不懈的奋斗才能成功。我轻轻摸着《昆虫记》的封面，觉得不再无趣，因为我有昆虫和法布尔的陪伴。
小说父与子的读后感600字篇5
《鲁滨逊漂流记》是六年级下册“快乐读书吧”里面的必读书目，原来我是没有读过的，由于任教六年级的语文，所以也和学生们一起读了起来。
大家都知道，这本书是英国作家丹尼尔·笛福的代表作，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到荒岛，为了生存他在岛上建筑房屋、畜牧种植，并解救了野人“星期五”，最后回到英国的故事。这是一段传奇的故事，主人公身上具备的那些宝贵的特质也并非一开始就有，在与大自然的博弈中，他不断从自然的奥秘里汲取营养，自我修复、自我调适的过程中，以非凡的勇气克服自己不能承受的压力和挑战，最终战胜了一切的艰难险阻，获取了胜利。
就拿鲁滨逊的“自我调适”来说，刚到孤岛，他冷静地分析自己到了岛上的情况，他按照商业薄记上“借方”和“货方”的格式把他的幸与不幸排列了出来，之后用积极的态度去对待一切神奇的命运，偶尔的失落也会雨过天晴，积极乐观的心态就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱。如果不寻求自我安慰，在不幸中找万幸，那么他的心态将彻底崩塌，结果也可想而知。
反观之，我们现代社会上有多少人面对困难、面对挫折时，心里承受不住，放弃了自己的生命。每每看到一些小学生、中学生因承受不了来自各方面的压力而轻生的新闻，我都心痛不已。我们常说，成年人的世界没有容易二字，对于孩子来说，又何尝不是呢?但他们应学会自我调节，自我宽慰，在困难面前勇敢地站起来。我想，在我班级的管理中，增强学生自我保护的意识，教会他们自我调适的方法，提高他们的抗击打能力，是目前心理健康教育的首要任务。一道数学题不会做，恭喜你，你发现了自己知识上的漏洞，那就尽快找老师给你讲一讲吧;阅读题读不懂、写不出，别放弃，再读一读原文，你就会发现答案;家长批评你了，别担心，那是爸爸爱你的方式……有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢?不管是在平时的教学中，还是生活中，我们老师都应该给予孩子们更多地关心，指引他们更好的发展。
希望我的学生们能够在读完这本书后，和我有着同样的体会，甚至更多的收获。希望他们在遇到困难时，想想鲁滨逊的勇敢、乐观、顽强，使自己迎难而上，越挫越勇。
小说父与子的读后感600字篇6
生活中，我们难免会遇到一些困难，但你只要有顽强的毅力，就一定能战胜困难挺过去。只有经过了大风大浪，才能迎来胜利的曙光。
鲁滨逊在残酷的生活面前，顽强不屈的生存了下来，这深深打动着我。到底是什么东西使他有一定要活下去的意志呢?是他惊人的毅力和心态的乐观。
记得去年夏天，我们一家人来到游泳馆游泳，由于我刚开始接触，并不怎么熟练，甚至有些跌跌撞撞，一连喝了好几口水，当时的我想要放弃，想要停下学习游泳的脚步，它太难了!正在这时，我的脑海中毫无征兆的出现了鲁滨逊荒岛求生的场面，出现了他那句句经典的话语和他那敢于战胜困难的背影，我咬了咬牙，坚持了下去，我做到了!那一刻，我深深体会到了：成功，是属于顽强的人的。
笛福的这本书写得真实自然，富有传奇色彩，他将一个顽强不屈，不向困难屈服的鲁滨逊生动地再现了人们的眼前，28，一个多么令人震惊的数字，在毫无任何设备的帮助情况下，鲁滨逊在这座孤岛上整整生存了28年，如果不是他的顽强，不是他的坚定信念，他再也见不到自己的国家了……
我们每个人在生活中都会遇到这样那样的难题，这是必然的事。就好比我们跑步，摔倒了，你有两种选择：一种是你坐在原地接受现实，一种是你站起来，继续奔跑。这两种截然不同的结果，就取决于你的态度。
像这本书里写的一样，在哪里跌倒，就在哪里站起来吧。只有你站起来了，才能战胜困难，迎来光明，无论何时何地都要记住：风雨过后，才会有彩虹。
小说父与子的读后感600字篇7
我国的讽刺文学有着久远的传统。早在先秦诸子的散文中，就已有颇具讽刺意味的作品。《儒林外史》继承并发展了我国讽刺文学的优良传统，《范进中举》就是《儒林外史》中比较出色的一篇文章。
《范进中举》讲述的是一个叫范进的老书生在他五十四岁那年考上了举人，周围的人包括他的亲人，由先前的冷嘲热讽到对他热情恭维起来，就连平时动不动打骂他的丈人也对范进献起殷勤来。
当我看到，范进对他的老师说，他年龄五十四，已经考了二十次科举时，我不禁吓了一跳，怎么考到这么老，难道没有别的出路了吗?如果是我，两考不过就干别的活了，不可能考几十年还这么固执。妈妈告诉我：“万般皆下品，唯有读书高”，封建时期的大家都认为只有读书才能功成名就。考过了，就能当官，当官就有了权，有钱人再和有权人进行钱权交易，名和利就双丰收了。所以，范进张进李进王进等书生才拼命地考试。
果然，范进考过没多久，就有地主乡绅给他送钱送物，不久他就过上了人上人的好生活，很快就融入了官场，学着别的官员借视察的名到处打秋风了。
这就是讽刺，《儒林外史》的作者用这本书讽刺了当时的社会现状，向大家展现了一个病态的社会。
《儒林外史》这本书我还了解的不多，但我知道里面一定有更多有趣的知识。
小说父与子的读后感600字篇8
《海底两万里》是一部耳熟能详的长篇小说，著作它的正是法国十九世纪一位探险小说的作家——儒勒·凡尔纳。他写了“凡尔纳三部曲”:《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。我读的，正是他的最后一部——《神秘岛》。
本书讲述了美国南北战争时期，以塞勒斯·史密斯为首的五个人被困在南军城，在一次偶然的机会中乘坐热气球逃生，却被风刮到太平洋海域一个荒无人迹的小岛上。这五个人和一条狗没有灰心丧气、心灰意冷，而是以顽强不屈的意志和积极向上的信念在荒岛上生存下来。他们不仅克服了衣、食、住、行这四大困难，还从木器时代进化到石器时代，再跳跃至铁器时代，制造出玻璃、水力机、风车、电报系统和硝化甘油等用品。最终得到一位神秘人物的帮助，回到他们日夜思念的家乡。
他们的意志是多么积极向上!在荒岛上他们经历了石屋被毀、海盗袭击、居无定所、衣物短缺、工程师失踪、大船被毀等重重困难。他们哭过，他们喊过，但他们却没有因此而放弃他们的愿望，反而更加努力地跟困难作斗争了。
他们是多么团结!团结力量大。当海盗登岸时，他们迅速部署、兵分三路，互相照应，都藏在隐蔽之处，使海盗们枪打不着，炮炸不掉。反而被史密斯一行人打沉一座小船、击中七八个海盗，在神秘人物的保护下，海盗们无一幸存。我们也要学习这样的品质。
爱尔通是多么省身忘死。在他登上海盗船准备监听他们的计划时。心生一计，准备用枪支打中弹药库引发爆炸，与海盗同归于尽。后被海盗发现，与其展开一场难扯难分的斗争，爱尔通依然想着多消灭几个敌人。这样的精神令我们不得不赞叹不已。
尼摩船长是多么热于助人!当他看到一行人掉落孤岛时，便神不知鬼不觉地帮助他们——救了史密斯的性命;把托普送回“壁炉”;在大箱子里装满各种必需品……他被荒岛上的居民称作“神秘人物”。这种良好的作风我们也应当这样做，并且毫不留名，这才是活雷锋。
这本书令我有许多的启发，他告诉我们积极向上的好处、团结一致的力量、舍生忘死的作用和乐于助人的优良品质。这部书同时也是一本随身荒野求生的手册，告诉我们风磨的构造、水车的力量、人造电池的做法、如何利用一切物品造火等技能。
这本书，故事曲折、险象环生、道理深刻、意义透彻、描写真实、形象生动。我将把《神秘岛》珍藏，作为对学习、对处事最有意义的读本。
小说父与子的读后感600字篇9
这几天，我品读了长篇小说《鲁滨逊漂流记》，本来没什么兴趣的我，后来读着读着就不知不觉被那航海冒险的故事吸引了。
鲁滨逊是一个“富家公子”，虽出生于上流社会，却厌恶骄奢淫逸的生活。富有冒险精神的他，毅然决然地走上了航海冒险的道路。在冒险的过程中，鲁滨逊遭遇了无数困难和失败，但不服输的意志总能使他一次又一次地化险为夷。可上帝也不会永远眷顾他，鲁滨逊因为一次船难而流落到了一座荒岛上。但他从未向命运低下自己高昂着的头，鲁滨逊不放弃生活，不放弃生命，凭着信念和面对灾难的勇气在荒岛上居住了28年，最后回到了社会。
不只是在书中，在生活中也是一样的，我们会遇到各种各样的困难。当失败与困境紧紧相逼，精神与物质的打击接踵而来，将要面临的似乎是一个走投无路的绝境。这时候我们就需要抉择，逃避与面对只在一念一间。俗话说得好：“天无绝人之路”，所以说当遇到困难时，我们不应该“听天由命”，而应该像鲁滨逊一样“自作主张”。
人生本就是一条曲折而坎坷不平的路。在这条漫漫长路上，有的人会生重病，继而丧失求生的意志;有的人会失业，而负担不起“天文数字”般的开支;有的人则会因为考试失利、工作不顺而自暴自弃……当我们遇到这一系列的挫折时，应当学会勇敢地面对它，而不是懦弱地退缩。是啊，人生路上挫折与汗水是共存的，痛苦与甜蜜是共存的。不抛弃不放弃，永不言败!
鲁滨逊将会是我们茫茫人生大海中的灯塔，照耀我们驶向幸福的彼岸，让我们向着光辉的顶点跋涉与攀登!他也将会照亮我们为祖国的繁荣昌盛去奉献的精神!
小说父与子的读后感600字篇10
《儒林外史》是一本长篇讽刺小说，主要写了清朝的一些读书人观念是读书只为了当官，心中只认为“书中自有黄金屋”，所以，只有极少的官是清官。
《儒林外史》中，我最喜欢的是“王冕的故事”，“王冕的故事”主要写了元朝末年，有一个人叫王冕，在诸暨县乡村居住;七岁时死了父亲，他母亲做些针线活，供给他到村学堂里去读书。王冕在隔壁人家放牛，每月给他几钱银子，还一边放牛一边读书，在这样的环境下，他12岁，就对天文、地理、经诗、了如指掌，无所不通。
一天雨后，王冕来到湖边，湖里有十来枝荷花，花苞上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕一看从此对画画感兴趣了，初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像，就像是湖里长的。路人见画得好，也有拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东西孝敬母亲。
长大后，朝廷让王冕当官，王冕执意不去，躲在了深山。我觉得王冕清高孤傲，不同留和污。有的古代把读书当成敲门砖——“书中自有黄金屋，书中自有圆如意，书中自有……”。为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发考到白发：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子的周进，考了几十年一朝中榜;欢喜疯了的范进……而王冕他不求名利，不为金钱，不为财富，这是一般人无法控制的。
今天，我读了《儒林外史》这本书，使我深有感处。是的，书是人类进步的阶梯，在我们的生活中是离不开书的!
小说父与子的读后感600字篇11
法布尔在《昆虫记》里具体说了12种不一样昆虫，他们分别是蝗虫、天牛、长腹蜂、圆网蛛、蟋蟀、松毛虫、萤火虫、螳螂、蝉、寄生虫、蝈蝈、肉蓝蝇。
那我们先来说说蝗虫吧，蝗虫的长腿带有锋利的锯齿，它的后腿能够弹跳的很高，它有个坏毛病，专门喜欢偷吃庄稼，一般来说，它们下卵一次性能够在20颗到30颗左右。
之后，讲一讲小天牛吧，天牛小的时候“最可爱”，竟然没有五官，然后它们靠什么进食呢?原先，它们只吃木屑生长，每只天牛能够生出2个天牛幼虫。
再结着呢，我们观察下长腹蜂吧，长腹蜂比较喜欢在暖和的地方悠闲的生存，它们最喜欢吃的东西是圆网蛛。
最终，简单介绍下圆网蛛，它只要是飞的昆虫都吃，它的家喜欢安在一些雨下不到的地方。
好了，在这我就不把这么多的昆虫一一解说了。下头。说说伟大的法布尔吧!
法布尔，40多岁才有他梦寐以求的实验室，在近花甲之年的法布尔还很凄凉地说：“虽然愿望实现了，可是实现的也太晚了一些，他和其他的昆虫家不一样的地方就是：别人把昆虫钉在木盒里或泡在烧酒里观察，而他却把它们放在很干的瓶子里养着，其实，法布尔也是一个民主主义者。法布尔一生犯了3个大笑话，这第一嘛，就是他在地上观看蚂蚁搬走一只死苍蝇，第二件事，一天夜里，他提着灯笼，在田野里看蜈蚣产卵，不知不觉就天已大亮，这第三件事，就是他爬上一颗树观察螳螂的活动，最终竟然被别人误会，把他当做是可恶的小偷了。
读完《昆虫记》以后，让我自我感觉收获颇丰。因为我对昆虫的了解，已经止步于仅仅对他们的厌恶来的那么肤浅了。所以，以后，我应当看更多更多这些方面的课外书，来充实自我的精神生活!
小说父与子的读后感600字篇12
遇见屠格涅夫的《父与子》，是没有任何准备的，只因一撇，我便在课余之时开始了对它的阅读。
读完整本书，心情也随着尾页的关闭而随和地铺开。《父与子》中描写了两对不同的父子，阿尔卡季和尼古拉•彼得罗维奇、巴扎罗夫和瓦西里•伊凡诺维奇，同样是父与子，不同的是父与子之间有些不同的父子关系，而这两种差异较大的关系的父子关系的缘由或许是不同的家庭生活环境，又或许是不同的阶级立场。阿尔卡季和尼古拉这对父子的关系是接近于普通的父子关系的，父亲和儿子相处很友好，互相尊重，父亲自认为自己拥有旧时代的腐朽思想，因而想要通过观察和学习儿子那种新时代的思想观念，以更靠近儿子的心灵，使他们在谈话时有共同语言，当然，父亲的一切努力，被儿子看在眼里。阿尔卡季虽然不赞同父亲古老的思想观念，但他仍是懂得体谅父亲的用心良苦。阿尔卡季的母亲早逝，在得知父亲找到了下半生的伴侣并生了一个可爱的儿子之后，他欣然接受了这个与他初次见面的弟弟。毋庸置疑，这是一段和谐的父子关系。
书中的另一对父子，巴扎罗夫和瓦西里之间的关系则显得有些异于常人。瓦西里极其崇拜他的儿子，并认为他的儿子是天底下最出色的人，但这一种崇拜同时伴随着他对儿子的惧怕，他怕儿子的不耐烦，怕儿子一不耐烦就不乐于待在家中，他冥冥中也知道，儿子似乎不屑于父亲对他的崇拜和关心之情，因而，瓦西里试图隐藏自己的感情。书中让我最受感动的是其中巴两个情节，即巴扎罗夫在三年未归家后带着好朋友阿尔卡季回到家中，此时瓦西里和其太太简直是狂喜到了极点，能见儿子一面，该是他们多大的期盼啊，因而，自从儿子回到家后，儿子便成了他们生活里的一切，甚至于对儿子带来的朋友他们也不太过于在意。巴扎罗夫的母亲对儿子更是关怀备至而又忍不住露出自己的爱意，她常常在不同场合吻儿子，而儿子的一个目光，就能让她深深地陷入其中。可悲的是，巴扎罗夫第一次回家由于受不了父母的猛烈的爱，仅仅住了三天离开了家。在第二次回家后，由于感染，最终死去，留下两位老人撕心裂肺地悲痛，读到这里，我的心也似乎陷入了瓦西里夫妇对巴扎罗夫强烈的爱意中……
两对父子情之间的不同表达方式，读者更喜欢哪一种呢?也许，一千个读者有一千个《父与子》。
书中还描写了具有绅士血统的帕维尔•彼得罗维奇，落落大方的安娜•谢尔盖耶芙娜，还有含蓄多思而又青春活力的卡佳，每一个人物，都有自己的性格，而每一个人物和另一个人物之间，又有不同的千丝万缕的情感纠葛。
小说父与子的读后感600字篇13
《儒林外史》全书以一位正直文人王冕的故事为引子，接着写了周进、范进中举的故事。周进是个老童生，一生之中科举不得意，直混到给商人管帐的地步。在商人的资助下，他捐了个监生，又先后中了举，成了进士，官至广东学道。在南海主考时，他拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后，竟发了疯病，被丈人胡屠户一巴掌打醒。范进中举后，书中这样写：“他笑了一声，道：‘噫!好了!我中了!’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。灌醒过来，竟发了疯，一边叫‘我中了!’，一边往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒过来。”他周围的人在他考中前后也俨然两副嘴脸，其中尤以胡屠户表现得最为典型：先前的“现世宝穷鬼”一下子变成了“贤婿老爷”，连“尖嘴猴腮”也顿时变成了“体面的相貌”这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。
《儒林外史》之所以广为流传，其主要优点有三：其一是小说的讽刺艺术：《儒林外史》讽刺的矛头虽然直接落在某一个人的身上，却始终使人感到人身上的罪恶归根到底是社会的产物，是当时的科举制度造成的罪恶。比如像周进看见号板一头撞倒，范进听见中举忽然发疯，马二先生游西湖无心赏景，只是大嚼零食，留意于自己所选八股文的销路，都使人感到是那个社会造成的。其二是《儒林外史》在讽刺上并不排除夸张：像严监生临死为两根灯草不肯咽气，周进撞号板，范进中举其母快乐得一命呜呼都是。但作者的夸张并不使人感觉虚假，而是从现实生活中提炼出来的。其三《儒林外史》的结构独特：它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是分别由一个或几个人物为中心，其他人物作陪衬，组成一个个相对独立的故事。每个故事随着有关人物的出现而展开，又随着有关人物的隐去而结束。
《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神状态为中心，揭露了科举制度对士人的毒害，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄。附庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和不可救药。
小说父与子的读后感600字篇14
电影亦或者是电视剧也好，我是一个喜欢以喜剧收尾的人，像是最近的复仇者联盟3虽剧情不错，但总是觉得是一个不完美的电影，或者是安东尼.罗素为他的下一部而埋下的伏笔吧，不过总是感觉还是缺少点什么..... 我是属于刻意选择了这一本书，因为在某一时间内我也经历过绝望，只是想从书中找到一点慰藉，或者是找到一点安慰自己的理由。
没有岁月静好只是有人为我们负重前行 以前总是问自己活着为了什么?为了爱情吗?为了家人吗?为了享受吗?其实在此之前一向都是这么认为的，福贵亲手一个一个的送走了自己的亲人，在我看来他已毫无意义的继续活下去，四下已无一爱人，也无一人爱他，可他还是继续活着，因为他也没有死去的理由，除了年少的放荡不羁，其余的尽显温柔善良。
每次当他看到了曙光的时候，生活将他一次又一次的逼向痛苦的深渊，福贵喜欢回想过去，喜欢讲述自己，似乎这样一来，他就可以一次一次的重渡此生了，那种不向命运屈服，但又不得不向命运屈服的苍凉无奈，总让我有一种无所适从的揪心，无法言喻的悲怆，以及无边无际的灰暗。
他的老年时光还算是比较圆满，守着一头年迈的老牛，呼叫着自己离世的亲人，或许这也是他能继续活下去的理由吧。每一个人都有自己的路要走，每个人也都有自己活着的理由，这个理由只不过是自己的一种心里安慰罢了，出门在外的游子们，乡间路边的白发，视频里的苍老容颜，其实那是每个人一直向前跑不敢回头的秘密...... 你……为了什么而活?
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